德国培训工作项目

『壹』 请问何地有与德国联合办的职业培训学校

南通中德(紫琅)职业技术培训中心
紫琅职业技术学院与德国权威教育机构进行友好合作,在德国西门子公司和海德汽车培训中心等建立了紫琅在德国的教师培训基地,07至08年度已委派28 位教师到德国学习,并取得了德国IHK职业培训师资格证书,同时在已有的4000万元实验实训设备的基础上,又从德国购买了一整套机电一体化和汽车检测精密教学设备。目前，学院已与德国幕尼黑工商协会（IHK）达成一致协议，并取得德国幕尼黑工商协会IHK证书的授权和国内有关部门批准，在南通共同成立了以紫琅学院为依托的“中德（紫琅）职业技术培训中心”（简称“中德培训中心”）。该中心于2008年9月建立。目的是引进德国先进的职教理念和优质教育资源，探索中国职教改革之路，并为企业培养高素质技能型人才。
“中德培训中心”按照德国“双元制”模式，引入德国的教学计划、教学大纲、教材，并由德国幕尼黑工商协助组织考试。“中德培训中心”参照德国的教学目标与要求以及教学计划，采用模块化与项目化的教学方式，由德国专家指导、把关，在课堂、实训中心和企业三个教学场所开展培训教育。中德培训中心培训对象为：
1、面向职业院校有一定技术技能基础的在校学生进行专业培训，并对考试合格的学生颁发德国“IHK职业技能证书”。
2、面向高职、中职院校的在校教师进行以“双元制”教学模式的培训，并对考试合格的学员颁发德国“IHK职业培训证书”。
3、面向企业的在岗职工的再培训，并对考试合格的学员颁发德国“IHK职业培训证书”。
中德（紫琅）职业技术培训中心目前开设“机电一体化”、“数控技术”、“模具设计”、“汽车维修”等专业。
“中德培训中心”设立了董事会，由德国幕尼黑工商协会、德国国际信息技术合作公司、紫琅职业技术学院三方选派人员组成，负责对“中德培训中心”的目标定位、管理体制、办学规模、财务运转、招生、毕业生就业等方面进行指导、审议、决策。
“中德培训中心”是紫琅职业技术学院大力引进国（境）外优质职业教育资源，借鉴国（境）外先进的职业教学经验和办学模式的一个重要成果，必将为南通市和长三角地区的社会经济发展作出应有的贡献。

上海英路职业培训学校
英路教育由二个部分所组成，一是上海英路咨询有限公司，一是上海英路职业学校。上海英路咨询有限公司由张丛元博士于1998年在国内创办，一直从事于中德之间职业教育领域的交流和合作，是德国“双元制”教学方法的积极倡导者和实践者。几年来，英路咨询与上海多家职业培训机构联合相关企业在汽车检测与维修、数控机床、特殊护理、会展管理等专业上建立了多个合作办学的成功案例，并在深圳、武汉等地成立了分公司或办事处。英路咨询的合作或支持单位包括德国的多家职业培训机构、专家、德国工商会、专业协会；国内的合作伙伴包括大学、职业技术学院、著名企业、行业协会以及各级政府主管部门、就业指导中心等。上海英路职业学校为张丛原博士与社会力量联合举办的教学实验基地。校址位于上海著名的黄浦区。该学校的建校宗旨是根据国内就业市场的需求，引进消化国外的先进教学体系、课程、教师、教材等，推行德国“双元制“教学培训方式，努力做到校企结合、学校与用人单位结合、培训与就业相结合的新型招生、培训、实习、就业模式。上海英路学校以技能性、实践性培训作为办学的重点，学员“学有所长”，“学以致用”，以满足社会对广大“蓝领”、“灰领”职业的需求。德国IST体育休闲旅游学院 历史: 德国IST体育休闲旅游学院由德国著名的体育科学家，汉斯.乌尔里希博士(Dr. Ulrich)于1989年9月一手创建。今天的IST学院座落在德国杜塞尔多夫市（Duesseldorf）-欧洲著名的商业和时尚之都，德国北莱茵州的首府。IST学院主要提供体育，休闲和旅游领域的多个职业培训课程，主要培训项目有: 体育领域: n 体育管理 n 体育行业人才培训 n 体育营销经理人 n 体育和旅游经理人 n 高尔夫商业管理 n 商业体育基础 n 体育商业化和大型体育赛事管理 n 体育俱乐部管理基础 n 体育设施管理基础 n 现代足球管理 n 网球管理 n 体育赞助旅游领域: n 旅游企业经济学 n 旅游管理 n 旅游行业人才培训 n 现代旅游市场营销 n 旅游经济基础健身和Wellness: n 体育和健康教练 n 体育和健身商务职员 n 健身行业人才 n 体育和健身教练 n Wellness教练 n Wellness & Spa经理人 n 健身市场营销 n 健身人力资源管理 n 健康和防治教练 n 身心教练 n 专业私人教练 n 儿童健身教练 n 抗衰老教练 n 松弛训练 n 营养顾问在过去15年里，5500多学员参加了IST学院的各种职业培训项目。目前正有来自欧洲的2000多学员在接受IST学院25种不同的培训项目。IST学院已成为在体育，休闲及旅游领域里德国最大的职业培训机构。IST学院在欧洲有着多个合作伙伴，包括德国体育协会（DSV）,德国工商会（IHK）,德国高尔夫管理协会(GMVD),奥地利国家体育协会（BSO）,奥地利高尔夫协会(OEGV),瑞士体育培训协会(SSB)，欧洲体育赞助交易所（ESB）,德国足协（DFB）,德国足球运动员协会(VDV)，德国最大的体育网站（），德国最大的连锁健身俱乐部之一（Future Sports），德国旅行社协会(DRV)等。很多欧洲著名的运动员在退役参加了IST学院的职业培训后便当上了各个俱乐部的经理。IST证书在行业里广为所知，已成为‘提高职业机会’的法宝。在体育和旅游领域里工作，带给您的将是激动人心的职业体验。‘高尔夫俱乐部’‘健身教练’，‘体育经济人’，‘旅游产品开发者’这些词汇越来越成为时尚和潮流的带言词。IST学院成功的秘诀就是其职业培训是以就业为向导的培训。学院专门为学员们设计了一个工作信息交易网站。在这里，学员们可以及时获得体育，旅游，健身等行业里最新的职位信息和行业动态，给企业和学员们搭建了交流的平台。每年都有很多IST学院的毕业学员通过这个平台找到了适合自己的工作。 IST学院每年都参加全球最大规模的体育潮流和用品展(ISPO)以及欧洲最大的健身博览会(FIBO)，以提高自己的国际形象。学院多年来也一直与欧盟合作进行欧洲体育的市场调研。随着2008北京奥运会和2010年上海世博会的临近，中国在体育及旅游，会展领域人才的匮乏成为当前一个迫切需要解决的问题。来自体育强国德国的IST体育，休闲及旅游学院将与中国上海英路职业学校在上海合作开展体育管理，健身教练及会所管理，旅游管理和会展管理方面的职业培训。IST学院和英路教育从7月开始将在上海陆续推出健身会所管理，私人教练，体育管理，高尔夫商业管理，旅游管理，会展管理等职业培训课程将开创全国首家在该领域里全面引进国外权威培训机构课程和体系的先例。

中德经贸学院
中德经贸学院是由福建鹭江职业学校与德国国际商务交流学院联合创建的，学院结合国内、国际先进教育资源，引进德国先进的职业技术教学经验，中德经贸学院总投资三亿元人民币，五年内将在福建厦门发展建设成为一所国际型、综合性万人大学。
中德经贸学院坚持以国际最先进的教育模式及德国“双元制”教育体系，将教学与实践相结合，以课堂与企业零距离接触为导向，中德经贸学院的办学宗旨不仅是为中国企业和政府职能部门造就和培养专业高级技能业务人才。中德经贸学院是一所为世界各国培养与输送留学生的摇篮。

湖北汽车工业学院科技学院：中德合办双元试点班
中德高等双元制学院是湖北省教育厅通过德国汉斯—赛德尔基金会引进的对外合作项目。该项目由我院联合东风职业培训中心与德国斯图加特双元制大学举办。该项目严格按中德双方商定的教学计划和教学大纲进行教学。教学分基础阶段和加深阶段，理论教学与实践教学并重，课堂教学与实习交叉进行。学生不仅能学到与普通大学相同的理论知识，而且有较多的机会学习操作技能、加工工艺和参加企业实践。通过两年半基础阶段的学习，成绩优异并通过德方考核合格者，可到德国斯图加特双元制大学参加加深阶段的学习。家庭困难、成绩良好的学生可以获得学院提供的奖学金和德国汉斯—赛德尔奖学金。完成学业、成绩合格者，可获得本科毕业证书。根据教育部的相关规定，符合学士学位授予条件的可颁发相应的学位证书。学生毕业后可优先推荐到在华德资企业与中德合资企业工作。

『贰』 什么是德国的"跨企业培训中心

德国是一个职业教育体系非常完善的国家，众多高质量的职业学校和培训机构在体系内扮演着各自不同的角色，跨企业培训中心便是其独具特色的培训形式。据联邦职教所对跨企业培训中心所做的调查，全德国共有955家跨企业培训中心，提供144101个企业培训岗位。

跨企业培训中心的形成与19世纪所形成的实训车间密切有关。随着工业化的发展，传统的师傅带徒弟的培训方式明显适应不了企业发展的需要。在现代化的工业大企业中，企业内部的劳动分工及自动化程度的提高，决定了在这些企业中培训内容必须反映企业自身的特点。所以，他们通常是在企业的实训车间内进行培训的。在一些中、小企业中，为了满足培训条例所规定的要求，往往也需要建立相应的实训车间。但由于建立一个实训车间需要较大的投资，中、小企业不具备这些条件。而根据职业教育法和手工业条例的规定，如果这些企业不能满足培训条例所规定的培训要求时，他们将不具备作为培训企业的资格。通过与跨企业培训中心的合作，这些企业才具有培训资格。这样，就产生了跨企业培训中心的委托培训，即在双元制职业培训中，企业培训的部分内容可以在跨企业培训中心进行。跨企业培训中心可理解为培训企业“扩展了的实训车间”。成立跨企业培训中心的主要目的是：（1）通过各种培训方案的实施，提高企业的培训意愿和培训能力，补充企业职业培训，保障充足的培训岗位的供应；（2）拓宽职业基础教育，加深并强化专业教育，同时注重职业原则的贯彻；（3）在教育层面上有效完成学习目标。主要途径有将学习过程系统化，进行在个人能力基础上的充分练习，在简化的、模块化的或者模拟的学习情境下学习完成复杂的工作任务；（4）调整区域间的培训质量差异；（5）及时适应科技、经济、生态和社会的发展，满足培训条例的基本要求；（6）保障和提高职业培训的质量，通过引入行动导向教学管理的原则，吸纳高素质的培训者，发起和促进各种学习场地间的合作。

由此可见，跨企业培训中心是德国学校与企业充分合作下的产物，经过几十年与时俱进的发展，跨企业培训中心逐渐转变为多功能的“能力培养中心”、技术转移中心、事务服务中心。为了促进在新的联邦各州中跨企业培训中心的发展，1991年在柏林联邦职业技术教育研究所成立了一个新的工作部门负责跨企业培训中心的促进工作，从而完成了该项工作必需的组织前提。该部门的主要功能为咨询、建议以及为参加职业培训的机构制定跨企业培训中心的培训计划，并在建筑、电工及商业管理领域首先提出了培训要求。为了促进在新的联邦各州跨企业培训中心的发展，还着重建立和发展原联邦各州与新的联邦各州的伙伴关系。原联邦各州的行会组织不仅提供对跨企业培训中心在需求调查方面和职业培训场地方面的构思及促进的经验，并根据规定提供一定的财政资助。

2001年5月，联邦政府发布了“跨企业培训中心成为能力培养中心的促进措施”，引导跨企业培训中心向着能力培养中心发展。在这一过程当中，德国政府、教育部门重视的并不局限在跨企业培训中心的场地数量够不够多、场地够不够大、设备够不够先进，而是更加注重扩大跨企业培训中心服务社会功能。

跨企业的培训中心大多由几家企业联合建立，或者由几个商业组织（如商会、地区手工业和贸易协会等）建立，一些地方当局也参与跨企业培训中心的建设。有时属于职业学校的教学车间也用于跨企业的培训。主要的责任方有：手工业协会、区域手工业协会、手工业同工会、工商业协会等。他们既是跨企业培训中心的所有者，又对其进行管理。另外，还有一些地方组织和私人团体及公共福利法人等承办跨企业职业培训中心。以德国梅克伦堡州美伦茨县的瓦楞市跨企业培训中心为例，现有教职工200人左右，其中20%为兼职培训教师，年培训4500人。该中心提供职前、职后约40多种专业的职业培训，中心装备了大批先进的培训设备，建立了从属加工、机电、木工、建筑、印刷方面的培训设施，承担了从工商业到手工业，从大企业到中小企业的多种培训项目。

跨企业培训中心所提供的教育培训产品，主要是实施起补充作用的跨企业职业培训课程，支持促进中小型企业的教育培训。学员是来自双元制中的受教育者，他们已经与企业签订培训合同。但是，培训企业由于缺乏设备或培训师而无法进行教学的培训内容，于是便委托相应跨企业职业培训中心进行。跨企业培训措施提前写入企业与受教育者签订的培训合同，并交与行业协会审查。

跨企业培训的培训内容完全是以企业需求为导向的，因此，具有很强的针对性、实践性。一个行动导向的跨企业培训中心是自我监督式学习的基础，而行动导向的方法可以显著提高学习成就。受训者可以很快的融入企业工作过程；学习内容在集中时间段内进行传授，不受企业工作流程的打扰；在知识传递、能力培养上可以超越企业的专业范围，受训者可以收获额外的专业知识、行动能力和实践技能；以公共的教学计划为基础，节约成本。在跨企业的学习环境中，学生可以接触到交叉学科和边缘学科的一些知识和技能，学生可以在正常的工作之外进行学习，学生可以同其他受训者和跨企业培训教师共同工作、学习，学生可以学到最先进的科学技术。以德国下萨克森州汉诺威手工业行会的跨企业培训中心FBZ为例，FBZ以培养受训者的职业能力为核心目标，围绕这一目标采用行动导向教学方式，把认知过程同职业活动结合起来，强调“为行动而学、通过行动而学”的理念。FBZ按学习领域设置培训课程，它是遵照汽车维修职业任务设置与职业行动过程取向，形成由学习目标描述的主题学习单元。每个学习领域包含学习目标、内容和时间三部分，其汽修专业涵盖7个学习领域。汉诺威FBZ的主要培训对象有：中等双元制职业学校学生，平均每学年在FBZ受训三周时间；行业内接受继续教育人员；企业委托的“师傅”培训；国防军现役军人；转行从业人员。

高素质的职业教育培训师资是教育培训质量的保障，在跨企业培训中心，根据跨企业培训要完成的培训任务，要配备的教师不仅仅包括理论基础教师，还要有专业培训教师。以建筑行业某跨企业培训中心为例，那里的教师有三种：一是辅助教师，进行基本理论知识的讲解。系统的理论知识在职业学校中已经得到了传授，在这里，是有针对性的进行巩固和复习。一方面，可以给那些学习能力基础较差的学生更多时间消化理解，两一方面，可以让理论和实践知识的结合更加紧密；二是培训教师。培训教师是对学生的实践操作训练进行指导的教师。培训课程的实施依照德国行动导向的理论进行，培养学生专业能力、社会能力、方法能力全面的职业行动能力。确保他们以最快的速度胜任工作，在实际工作中能够独立解决问题并不断自我学习；三是社会学教师。这类教师类似于我们的思想政治课教师，但他们主要负责的是学生心理问题、社会交往等问题的解决。

德国跨企业中心的未来方向：一是继续发展成为技术转换的中心。这种功能不仅表现在开设广泛的课程与举办培训班上，而且表现在特殊的专业培训上。同时，重要的是把现有的机构、设备作为推广新技术的工作方式和工作过程的工具，成为技术讲解、咨询、指导与运用的场所。二是工作重点由职前培训延伸为职后继续教育。为了与技术、经济发展的步伐保持协调一致，人们必须在自己的职业生涯中，不断接受继续教育，使自己与不断变化的岗位要求相适应。三是成为维持、挖掘劳动力市场的场所。这里包括专业培训、对失业者的综合帮助、对手工行业中特殊职业所进行的职业培训。

『叁』 公司外派德国 培训学习两年，值得前往不

这个机会是不错的，尤其是这种专业性很强的技术方向的培训。我是过来人，专在属德国学习生活了10年，当年在德国公司工作的时候也被派回国作国内公司的负责人，对德国公司在人事上的安排和各部门的人员配备比较了解。如果一家德国公司肯出钱出精力在德国本土培养一个技术人员，相信我，那是很难得的，即便是自掏腰包只要给机会也是要去的。德国公司对于技术人员的发展和布局非常重视，甚至重于管理层。这两年的收获要远远大于在国内的收获。至于德语么，两年想学到什么程度不现实，我硕士博士都是在德国用德语读的，德语没有7 8年的工夫是学不明白的，所以把眼前的英语学精能达到学习交流的程度就可以了，至于德语就不要考虑了，耽误时间。

『肆』 谁知道关于德国DIHK是什么培训机构

DIHK并非培训机构。
德国工商总会(简称DIHK)是82个独立的德国工商会(简称IHK)的行政联合机构。根据德国有关法律规定，所有德国境内企业（手工业者、自由职业者及农业加工业除外）均必须加入德国工商会。该会在德国国内承担着大量的公益任务。德国工商总会是三百万德国企业的最高发言人。

『伍』 求求大家帮帮我,关于去德国留学前的培训~~~~~~

上面写得蛮详细了，不过挺官方的，我现在在德国，补充点儿比较具体的吧。

现在大部分的州都要收学费了，一个学期500欧，也有600的。

德国现在很多学校都改成和中国美国一样的学制，有本科硕士，所以对于在国内本科毕业的学生应该说很有优势。如果没有毕业，或者学历无法承认，就要到了这里再和教授谈，看你在国内上的课是否可以抵消在德国的一些课程和学分。不过在所有这些以前，都必须通过德语考试，现在很多学校都要求德福了，就像上面说的比较贵，也比较难，但是用途广，或者你也可以申请语言班，到这里上一年到半年的语言，然后考德福，或者去各个学校参加她们的DSH的考试，通过了就可以申请正式入学。但是要说的是，语言班期间是不可以合法打工的

还有一种选择是现在德国很多大学开的英语硕士课程，大部分都对德语没有硬性要求，但是英语需要考托福或者雅思。所有课程都是英文授课，所以可能对你还比较有利。但是我要说的是如果在德国当然是会德语很重要，因为德国还是一个比较传统的国家，在学校还好，在外面说英语的或者愿意说英语的并不像想象的那么多。另外这种课程实质比较像中国的本科，上的基础课比较多，实践比较少一些，我就是上这种课程的，觉得比较无聊，天天都在上课上课，和国内本科一样，有的时候有点儿烦。不过德国的老师都很负责，上课的都是教授，水平都不错。而且德国所有的课程包括正常德语的也有很多的基础课，还是比较严格的。

另外经济担保这方面我记得不需要人民币十万，应该最初是6，7千欧元吧，你也可以在一些机构或者大学网站上面查找一些奖学金的信息，但是这个申请的人很多，要做好竞争的准备。

最后是生活，如果你天天下馆子呢，上面说的10欧也不够，欧元本来就比人民币值钱，生活费当然不能和国内比啦。不过我要说的是现在国内物价涨的，我这次回国觉得和德国的差距越来越小了。总之啦，大学里面食堂不算贵，吃得如何看你适应程度和学校食堂状况了，一般2，3欧就可以了。住宿的地方都有厨房，我们都一般自己做的。到这里来都会锻炼厨艺的哦

答案很长了，最后说两点，第一，德国的申请不是很难，除非条件非常不好，或者高中生，一般不需要找中介。第二，如果上英语课程，考托福雅思很重要，要求和课程设置可以到大学网站上搜索，所以英语培训我觉得还是新东方不错，价钱也还可以。德语培训全国最好的应该是同济，不过你在北京，可以看看一些高校的德语培训中心，比如北外，或者语言学校，找一些正规的比较重要。

就这样吧，希望对你有帮助，有问题可以联系我哈，good luck

『陆』 2016"中国护理人才赴德培训+就业"项目怎么样啊

针对护理专业的学员，培训分为境内境外两部分：
（一）境内阶段
1、初级德语培训
考虑到国内护理人才外语基础相对薄弱，因此，本项目德方机构将安排学员进行德语口语及听力培训。学员仅需要在国内完成A1阶段的德语学习即可赴德继续进修。
（二）境外阶段
1、中级德语培训
抵达德国后，学员将在护理学院继续参加德语学习，为期7~10个月，在德国本土学习德语将快速提高学员的德语水平，同时护理学院也将针对性的对学员进行护理工作德语的培训。
2、职业培训+带薪实习
学员在德语培训结束后将在护理学院进行为期2年的深造学习，护理学院采用德国领先的双元制教学法，学员在学习期间将在护理机构进行带薪实习，理论和实践同步进行。
3、就业工作
学员考试通过并获得护理人才上岗证书后，将正式进入护理机构进行工作，享受与德国员工同等待遇，享受德国社会福利与保险。

针对德语专业的学员，培训分为以下两部分：
（一）德语学习培养+护理专业学习阶段（境外）
根据德国护理机构对护理人才的就业要求，对于德语水平暂未达到B2程度的学生，先安排在护理学院或F+U进行德语学习；
达到语言条件的学员，将在护理学院进行为期3年的护理专业培训学习，护理学院采用德国领先的双元制教学法，学员在学习期间将在护理机构进行带薪实习，培训合格通过考试后颁发护理人才上岗证书。

（二）就业工作阶段（境外）
学员考试通过并获得护理人才上岗证书后，将正式进入护理机构进行工作，享受与德国员工同等待遇，享受德国社会福利与保险。

抵达德国培训后，根据德国职业培训的双元制模式，学员将一边在护理学院学习理论知识，同时在护理机构进行带薪实习。

学员在通过德国护理员证书考试后，根据合同可以正式在德国护理机构以正式员工的身份开始工作。
工作部门：
养老院
移动式护理（定期到老年人家庭提供护理）
24小时重症看护
协助老年生活组织
医院的老年人部门
植物人看护部门
私人护理
月薪：
月薪的基本工资为：2400欧元至3900欧元之间。
带薪年假：
每年享有20天左右的带薪年假。
关于移民
根据目前德国最新的移民法规定，学员在德国生活居住满5年，符合条件者可以申请德国的长期居留权即德国绿卡。满8年可以申请加入德国国籍。
学员的直系亲属（父母、配偶、子女）可按照家属团聚的形式申请赴德。
子女教育
子女可以享受与德国国民一样的免费教育资源。

『柒』 您好我在外资（德国默克）工作1年多了，7月20日刚收到HR的培训通知，可是7月25日就被老板突然炒掉，

你可以请求当地的人力资源与社会保障局的劳字部门进行劳资仲裁。

『捌』 德国护士怎么样德国护士的培训机构哪个比较好

最全最好的答案报名条件.男女不限，年龄18-40周岁；2.全日制高中毕业生，大专及在读生，本科及在读生3.身体健康，严谨细致，性格开朗，具有良好的沟通协调能力，无犯罪记录，愿意到德国从事护士工作；1.中文简历；2.护照照片1张；3.身份证复印件4.报名费及面试时间报名费：350元整面试时间：（实际面试时间地点将另行通知）项目收费德语学习费用：1000课时19800人民币，1500课时29800人民币国内项目管理费10000人民币德方项目管理费2000欧元，我方代收德国学习期间所有专业免学费德国的消费情况到德国生活所需要支出的费用有房租、餐费、交通费、书本费、生活零用.根据德国官方的统计，在德国进修的海外留学生每个月的平均支出一共为400-500欧元左右。德国吃的很便宜，德国最便宜的是几样东西，第一是面包，很长的一袋面包在市场上卖1毛8（相当于中国一块多钱的人民币），够你吃很多天，稍微贵一点是3毛5左右，更贵的也有，德国各种档次的都有，想要口感好可以买贵一点的。第二是牛奶，牛奶是欧洲人必喝的东西，一升1毛8，也有2毛5的，3毛多的。第三是果汁以及汽水，大约是几毛钱一瓶。生活费一个月一般在120-150欧左右。在德国所花费最高的部分是房租，这的全部开支中能够占到20%甚至是50%，因此是否能够在租房问题上节省开支，对很多留学生的和赴德打工者的经济有着重要的影响。德国的学生宿舍，是留学生最好的选择，宿舍的费用一般仅在100欧元左右，基本可以算得上是最便宜的住宿形式。德国的一些大城市，如慕尼黑、法兰克福和伯林等城市，留学生在校外租房需要支付高额的租金，通常情况下，租金的水平在200到300欧元左右。下面是护士们咨询我的时候问的常见问题，我一一整理出来供大家参考。一、我是应届生，可以参加项目么？应届生可以参加德国项目，并且应届生是最适合的一批护士，无需为了来年5月份的中国护士证的复习及考试等分散精力，可以全力的学习德语。二、我是实习生，我还没有拿到毕业证跟护士执业证，可以报名么？实习生可以报名参加项目，实习生在时间上略优于应届生，来年毕业后4月份即可赴德。三、老师，今年参加培训，明年几月份能出境啊？一年2期德语培训课，暑期班和寒假班各有一期，从开始培训到出境要10-11个月左右的时间，其中德语培训时间为6-8个月，其他时间为出境手续的时间。四、培训德语多长时间？要达到什么水平才能去呢？通过率高不高？德语培训时间是6-8个月，要达到德语B1级，德语B1级相当于英语3级，经过8个月的集训，可以简单的做一些德国日常用语的沟通，德语考试关于B1的要求是600个学时，而我们集训的课程一共超过800个学时，所以只要努力学习通过B1考试没有问题，另外德语考试的频率很高，即便一次没有通过还可以继续学习参加下次考试。五、项目费用跟德语学费一共多少钱？德国项目德语培训费600课时13800元1000课时19800元，国内项目管理费10000元，国外项目管理费2000欧元。六、在参加项目期间一个月食宿要多少钱？宿舍是什么样的？在学校吃饭一天是15元，住宿一个月100，住宿费按年收取多退少补，宿舍是6-8个人的学生宿舍，与高中宿舍类似，如果你是周末班学生可以免去住宿费。七、去德国的生活费怎么？抵达德国以后，作为培训课程的一部分，会安排每周28小时的实习兼职工作（带薪的），每个月有800-1300欧元的津贴补助，可以很好的解决生活问题，在德国一个人一个月消费在400-500欧左右即可。八、去德国一个月800-1300欧的打工补贴够花么？上面我已经贴出了德国的物价和消费概况，800-1300欧的津贴扣去税和保险，再扣去400-500欧的生活费，每个月应该能净剩下400-900欧，完全不用担心不够用。九、去了以后几年能移民？德国是移民国家，据统计报告显示，德国是继美、俄之后的全球第三大移民国，然而相比于美国、澳大利亚、新西兰等传统移民国家，德国的移民政策独具一格。德国的新移民法（AufenthG）于2005年1月开始生效，至此，德国联邦政府终于从法律层面承认“德国是移民国家”。德国联邦政府的态度转变，表现出对解决历史遗留的移民问题的积极态度，也是迫于需要依靠移民来维持本国人民的生活质量的现实，日前通过的“技术移民”蓝卡政策更是德国向非传统移民国家演变迈进的一大步。怎样才算是移民德国？移民意味着拿到所谓的“绿卡”，在新移民法里面对应的是永久居留（Niederlassungserlaubnis），即赋予持有者无限期的居留许可，并允许持有者进行工作。让我们正确看待来着德文官方的解释。什么样的人可以拿到永久居留呢？新移民法第9条规定了前提，大概可以概括成，在依法居留（Aufenthaltserlaubnis）5年、确保生活有保障、并交纳60个月的社会保险费、拥有经济活动（工作）许可并对德国社会和语言有一定的认识。但是对于其中的有些要求，在特定情况下可以放宽标准。比如说配偶双方中符合所有的要求，但是另一方有所欠缺（比如德语不够好），也可以获准得到永久居留。德国新民法官方网址：那么从事什么样的经济活动（Erwerbstätigkeit）可以获得居留许可（Aufenthaltserlaubnis）呢？新移民法的第四部分对此作了详尽的描述与规定，被认可的经济活动大致分为四类：工作就业（Beschäftigung）、高级专业人才（Hochqualifizierte）、研究（Forschung）和自主经营（SelbständigeTätigkeit）。为了保护德国的人才就业形势不受外来人员的到来而恶化，外国人要获得工作就业许可之前德国劳动局必须确认同样的职位不能找到一位德国人来替代，所以想要获得工作许可并非易事。而自主经营业主只要通过审核，便可获得居留许可。这也成为大多数移民中介所宣传的“投资移民”。十、去德国以后，食宿是自己解决吗？抵达德国之后，住宿的地方是德国雇主安排，但是房租要自己支付，吃饭也是自己花钱买，雇主发给护士们每个月的津贴主要用来解决吃住问题。十一、德国项目是一年一期吗，之前有别的已经去德国的护士吗？德国项目目前是一年两期培训班，面试是每1-2个月组织一次，目前已出境87名赴德护士，共9批。十二、参加项目必须要在力明学院参加培训吗？自己学习达到B1级可不可以？参加项目必须要在我们力明学院校内，自己学习达到B1级只能作为替补，赴德项目名额每期一共15人，每一个都弥足珍贵，自学德语首先通过率达不到，我们也不会因为口头承诺而空掉一个位置，而且因为我们是批量的参加德语学习，所以8个月的时间，可以参加两次德语B1级考试。十三、德语培训一天上几节课？培训师资是什么样的？课时是一天4-6小时上课，剩下的课时是上自习，用来自学巩固，培训师资的主教是211重点大学山东大学的德语教授，德国生活多年，在中国专职教德语，有丰富的教学经验。助教是211重点大学山东大学德语教师，也有多年德国生活和工作经验。十四、周末跟节假日休假吗？培训期间怎么休？去德国工作以后是如何休假的？在参加项目期间每两个周休两天，平均学习期间每周休一天，去德国之后是每个周工作40个小时，休息2天，再就是国家法定节假日休息。德国国家法定节假日：Neujahr元旦(1月1日)Ostern复活节(3月底/4月初)Karfreitag耶稣受难节(3月底/4月初)ErsterMai"五一"劳动节ChristiHimmelfahrt耶稣升天节(5月中)Pfingsten圣灵降临节(5月底/6月初)Fronleichnam基督圣体节(5月底/6月初)TagderdeutschenEinheit德国统一日(10月3日)Allerheiligen万圣节(11月1日)Buß-undBettag忏悔节(11月底)HeiligAbend圣诞前夜(12月24日)Weihnachten圣诞节(12月25日-持续至1月6日)十五、去德国项目一期合同要签几年？有没有年假？中间可以回家吗？德国项目一期合同要签3年，德国每年的带薪年假可以在25到30天之间，期间可以请假回家探亲，但是往返机票要自己出钱，提前预定往返机票价格不会很高，如果选择不回家，可以在欧洲大陆申根国家旅游。十六、去德国以后是在哪个城市哪个医院工作呢？是养老院工作么？首批护士赴德是德国的法兰克福，本次的项目合同是德国养老协会，因此实习工作医院是养老院。但是不管本地还是外国的养老院护士，都是同工同酬，起薪2400欧。十七、在德国实习是在哪实习和工作目前外派的地区有德国黑森州的巴登符腾堡、法兰克福、勃兰登堡、马格德堡等地区城市十八、去德国以后拿的是什么签证？去德国，在6个月的学习期间，拿的是留学签证，考到德国注册护士证，签订工作合同之后，改成工作签证。十九、参加德国项目的话，交费是怎么一个流程呢？报名时交费是350元的项目保证金报名，试学德语600元书本费，一个星期后需要交德语培训费参加为期600课时-1000课时德语培训，德语培训期间同时准备面试相关的简历、材料，参加面试，面试通过后，签培训就业合同时先交1万的项目管理费。通过德语B1级考试以后，签证，出境前交纳剩下国外项目管理费。二十、参加德国项目，发展前景怎么样？在德国工作学习，德语会达到母语的水平，其次由于德国地处欧洲中心，媒体覆盖较广，且年轻的德国人都能讲比较好的英文，因此英文也会有和大的提高，你既可以选择在德国多呆几年，最后移民，也可以选择归国到医院发展，如果不想继续在医院做，目前国内严重缺乏德语、法语等欧洲国家的小语种人才，也可以做德语翻译，甚至做德语的培训老师，待遇都很丰厚。二十一、我在德国期间，可以去别的欧洲国家旅行么？德国拿的是申根签证，因此可以在以下任何国家出境或入境，假期完全可以到这些国家旅行，奥地利、比利时、丹麦、芬兰、法国、德国、冰岛、意大利、希腊、卢森堡、荷兰、挪威、葡萄牙、西班牙、瑞典、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、波兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、瑞士和列支敦士登。

『玖』 德国企业精神的培训方法

（一）德国企业文化与德国社会文化的一致性。

企业文化是亚文化，一个国家的企业文化必然与该国的传统社会文化密切相关。在考察中我们了解到，德国的企业文化受欧洲文化价值观影响很深。首先，欧洲文艺复兴运动和法国资产阶级大革命带来的民主、自由等价值观，对德国企业文化的产生和发展的产生了很大的影响。其次，德国强调依法治国、注重法制教育、强调法制管理，在市场经济条件下长期形成的完备的法律体系，为建立注重诚信、遵守法律的企业文化奠定了基础。再次，宗教主张的博爱、平等、勤俭、节制等价值观念，在很大程度上影响了德国企业文化的产生与发展。还有，德国人长期形成的讲究信用、严谨、追求完美的行为习惯，使企业从产品设计、生产销售到售后服务的各个环节，无不渗透着一种严谨细致的作风，体现着严格按照规章制度去处理问题，对企业形成独特的文化产生了极大影响。这几方面的结合，形成了德国企业冷静、理智和近乎保守的认真、刻板、规则的文化传统。德国企业文化明显区别于美国的以自由、个性、追求多样性、勇于冒险为特征的企业文化，也区别于日本企业强调团队精神在市场中取胜的企业文化。

（二）德国企业文化强调以人为本，注重提高员工素质，开发人力资源。

德国企业文化十分强调以人为本，提高员工素质，这主要体现在注重员工教育，大力开发人力资源上。

德国企业普遍十分重视员工的培训。大众公司在世界各地建立起许多培训点，他们主要进行两方面的培训：一是使新进公司的人员成为熟练技工；二是使在岗熟练技工紧跟世界先进技术，不断提高知识技能。西门子公司在提高人的素质方面更为细致，他们一贯奉行的是“人的能力是可以通过教育和不断培训而提高的”，因此他们坚持“自己培养和造就人才”。

德国企业在管理人才选拔与培养方面也颇具特色。大众汽车公司除了最高决策层之外，拥有各方面的优异的管理人才。他们以高薪吸纳了大批优秀管理人才和科研专家，并为其发挥才能提供广阔的空间，使他们产生一种自豪感、凝聚力和向心力。西门子公司也特别重视对管理人才的选拔和录用。他们聘用的管理者必须具备以下四个条件：一是具有较强工作能力，特别是冲破障碍的能力。二是具有不屈不挠的精神和坚强的意志。三是具有老练的性格，能使部下信赖，富有人情味。四是具有与他人协作的能力。戴姆勒-克莱斯勒公司认为“财富＝人才＋知识”，“人才就是资本，知识就是财富。知识是人才的内涵，是企业的无形财富；人才则是知识的载体，是企业无法估量的资本”。所以，戴姆勒-克莱斯勒公司有一种好的传统，即选拔人才并不注重其社会地位的高低，而是注重本人的实际能力。

在尊重人格、强调民主的价值观指导下，德国企业普遍重视职工参与企业决策。在培训、考察中我们所到的企业，不论是大众、戴姆勒-克莱斯勒、西门子还是高依托夫、路特等中小企业，职工参与企业决策是一种普遍现象。

（三）德国企业文化强调加强员工的责任感，注重创造和谐、合作的文化氛围。

德国企业文化体现出企业员工具有很强的责任感。这种责任感包括家庭责任、工作责任和社会责任，他们就是带着这样责任感去对待自己周围的事物。企业对员工强调的主要是工作责任，尤其是每一个人对所处的工作岗位或生产环节的责任。

德国企业十分注重人际关系，努力创造和谐、合作的文化氛围。例如，1994年受世界石油危机影响，大众公司在德国本土的公司经济面临困难，需要解雇2万多名员工。然而，公司的员工在参与企业决策时却表示：宁愿减少自己收入的20％，把每周工作5天改为 4天，也不要让那些人失业。同类的事情，当大众公司在巴西的分公司也试图这样做时，却被巴西员工拒绝了。

德国企业十分重视企业兼并重组过程中的文化整合。为解决企业兼并重组中的文化冲突，保持和谐的文化氛围，保证企业兼并重组目标的实现，他们在公司并购、重组时，十分注重企业文化的融合。如德国戴姆勒-奔驰公司与美国克莱斯勒公司合并后，为解决两国企业在文化上的差异和冲突，成立了专门委员会，制定了3年的工作计划，通过加强员工之间的联系与沟通，进行文化整合。

（四）德国企业普遍具有精益求精的意识和注重诚信为本，追求产品质量完美、提供一流服务已成为企业员工的自觉行动。

德国企业非常重视产品质量，强烈的质量意识已成为企业文化的核心内容，深深植根于广大员工心目之中。大众公司在职工中树立了严格的质量意识，强调对职工进行职业道德熏陶，在企业中树立精益求精的质量理念。西门子公司以“以新取胜，以质取胜”为理念，使西门子立于不败之地。就注重产品质量而言，戴姆勒-克莱斯勒公司非常有代表性。首先，他们认为高质量意识与员工的高素质是分不开的，十分注意培养具有专门技能和知识的职工队伍，千方百计提高员工的质量意识。第二，具有精工细作、一丝不苟、严肃认真的工作态度，这种态度几乎到了吹毛求疵的地步。第三，是把好质量关，严格检查制度，做到层层把关，严格检查。

通过培训、考察发现，重视产品质量，追求技术上的完美是德国企业一种普遍的自觉意识。德国人爱好技术、钻研技术、崇尚技术的价值观已深入人心，成为一种自觉的行为。

德国企业重视客户，注重诚信合作，树立创一流服务的企业精神，给我们留下深刻印象。如高依托夫公司提出，“对于客户提出的要求，我们没有‘不行’两个字”。

（五）德国企业文化注重实效，融入管理，树立良好企业形象。

德国企业文化建设特别注重围绕企业的具体实际进行。德国企业非常注重实际，他们以精湛的技术、务实的态度和忠诚的敬业精神进行经营。他们将企业文化建设融入企业管理，注重实际内容，不拘泥于具体形式，说的少而做得多。除此之外，德国企业还特别重视有效的形象宣传，那些在德国乃至世界各地树起的“奔驰”、“大众”、“西门子”等具有国际竞争力和时代气息的德国跨国集团的品牌标识，已经成为企业实力的象征。

总之，德国企业文化是规范、和谐、负责的文化。所说规范就是依法治理，从培训中树立遵纪守法意识和对法律条文的掌握，从一点一滴做起，杜绝随意性和灵活性。和谐，就是管理体制的顺畅，人际关系的和谐。负责，就是一种企业与职工双方互有的责任心，即职工对企业负责任，企业对职工也要负责任，企业与员工共同对社会负责。

『拾』 德国护土培训项目靠谱吗有谁去了吗

德国护土培训项目全称为“中德护理人才交流项目”，已成功赴德国工作达200多人，而在国内主导这个项目为德中护理协会，也是国内唯一家能拿到工作合同的，且收入也是其它最好的