阜阳当代职业技能培训学校

❶ 想报考阜阳成职教育职业培训学校的学历提升，有了解他们详细情况的吗

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❷ 阜阳职业技术学院怎么样

简介：阜阳职业技术学院是经国家教育部批准筹建、安徽省人民政府批准成立的公办普通高等学校，为安徽省首批示范高职院校、国家百所骨干高职院校立项建设单位。学校于1956年建校，1981年经安徽省人民政府批准为独立设置的成人高校阜阳教育学院。1998年开始举办高等职业教育，是安徽省起步较早的两所高职院校之一。2001年6月，更名为阜阳职业技术学院。2009年，阜阳建筑学校并入。2013年9月，阜阳卫生学校并入，为学校跨越式发展注入新的活力。 学校现有老校区占地400亩，校舍建筑面积23.8多万平方米，教学仪器设备总值8000多万元，馆藏图书67万册，电子图书6500GB，建成90个校内专业实训室和实习车间，建成财会综合实训基地、园林园艺实训基地等20个校内生产性实训基地，校内实训基地面积达到66932平方米。经批准设立的国家职业技能鉴定所，开展数控车床工、数控铣床工、汽车维修工、花卉园艺工、农艺工、车工、电工、家电维修工、装饰工、计算机系统操作工等19个工种的中、高级工的职业技能鉴定和培训工作。学校还是中央财政支持的国家级数控实训基地、国家三维CAD教育培训基地、美国微软IT认证教育基地、计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地、机电高技能人才培训基地、全国计算机应用技术(NIT项目)培训基地、安徽省碧桂园“雨露计划”扶贫培训基地、安徽省教育管理干部培训基地。在建新校区占地637亩，规划建筑面积25.6万平方米，总投资6亿元。 学校设工程科技学院、生化工程学院、人文社科系、外语系、经济贸易系、基础教学部、中专部等2院3系2部，常设专业42个。全日制高职在校生10000多人。 学校以服务社会为宗旨，紧密把握地方经济发展脉搏，确立了“以农学为基础，以工科为主干，多专业协调发展”的办学定位和“乐学善教，知行合一”的办学理念。根据阜阳经济转型产业升级对高端技能型人才的需求，以校企合作为平台，不断创新办学体制机制，在校内建设了华润雪花啤酒车间、金种子白酒车间、华信电子技术实训中心等“校中厂”，在阜阳轴承公司建立TTC教学区，在安徽昊源集团建立教学车间。与阜阳医学临床检验中心共建校内临床检验中心。与建工集团、昊源化工集团、华润啤酒集团等联合进行“订单式”人才培养。由市政府牵头，学校联合行业、企业组建阜阳职业技术学院校企合作理事会，推进“三元式”办学体制建设。 学校以内涵建设为核心，改革人才培养模式与课程体系，校企合作开发课程，不断提升人才培养质量和服务地方经济发展能力。开展重点建设专业人才培养模式改革，微生物技术及应用专业的“基于素质与能力目标的‘152’模块式”课程体系、园艺技术专业的“项目化”课程体系、数控技术专业的“面向企业，项目递进”课程体系、机电一体化技术专业的“能力递进、学训交替”课程体系进一步优化。获批省部级精品课程10门，省校两级质量工程项目196门。学校网络课程已建成包括教案、课件、视频、实践项目、教学设计、教学实施、教学评价等内容的课程教学资源库，课程共享水平不断提高。 学校树立人才强校战略，高度重视师资队伍和教学团队建设。现有专兼职教师500多人。专任教师具有中、高级职称的56%，具有硕士研究生学位的42%，教授5人，博士2人。双师教师占专业课教师比例为87.1%。学校有园艺技术、数控技术等4个省级教学团队，13名省级专业带头人，3名省级教学名师，4名省级教坛新秀，2名全国农业职业教育教学名师，1名安徽省战略性新兴产业技术领军人才，1名市级拔尖人才。近年出版各类教材100多部，公开发表各类教科研论文5000余篇，省校两级质量工程项目立项工作不断取得新进展。优秀的师资队伍，严谨的教风学风，为人才成长提供了可靠保证。 学校以学生就业为导向，积极深化自主招生改革，注重学生综合素质和能力培养。学生获得职业资格证书率超过80%。我校学生在历届全国职业院校各类专业大赛、全国职业技能大赛等各类大赛中取得突出成绩，共有200多人次获得省部级以上竞赛奖励。近年来，我校学生顶岗实习对口率达88%，录用比例达65%以上。学生就业率稳居全省同类高校前列，学校多次荣获“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。2012年，我校学生荣获“中国大学生自强之星”提名奖。2008年，安徽省教育厅、劳动和社会保障厅、共青团安徽省委联合授予23位优秀毕业生“安徽省大学生创业校外辅导员”称号，我校2名毕业生同时获此殊荣。2010年，我校学生高晓晓荣获上海世博会安徽形象大使称号。 学校环境优美，四季长青，是阜阳市园林式单位、社会治安治理先进单位、城市造林绿化先进单位和安徽省首批50家“花园式”单位之一

❸ 阜阳当代学校教学质量怎么样

就垃圾，阜阳当代学校。天天上课见不到老师。不知道上哪可以投诉

❹ 阜阳蓝天职业培训学校是个什么性质的学校

阜阳市蓝天电脑培训学校，是经国家教育部和劳动社会保障部批准的全日制中专学校和电脑短期培训的专业机构。学校自建校以来，以新颖独特的教学方法、完备的教学手段、优雅的教学环境为社会造就了一大批高层次、高素质的综合型计算机精英人才，以严谨的治学精神、一流的教学质量、闻名于皖北大地； 学校始终把服务和质量作为学校的生命线。学校以优质的教学和就业服务，赢得了学员、家长的一致好评；学校做到教学计划细致；校长和技术先进的年轻教师亲自参与教学；兢兢业业上好每一节理论和实践课；定期召开教研会和业务调度会，不断总结教学经验，进一步提高教学水平；加大教学实践力度，定期组织全能比赛，大幅度提高学员勤学苦练的自觉性和实际操作能力；得到了用人单位的肯定。沿海和内地一些大型的电脑配件生产厂家、大中型电脑公司、大中型广告公司、大型企业、大型婚纱影楼和安防科技公司已成为毕业学员实习和就业的定点单位，既解决了学员、家长的后顾之忧，又为实习和就业单位提供了人才储备。 学校为减轻学员的经济负担，学校自2009年开起，凡到我校学习的每位学员在我校可免费学习，学员在校的学费、实习费和住宿费由国家民生工程支付，学员毕业由学校推荐到大型企业工作，让学员在我校花最少的钱，学到最好的技能，找最好的工作，达到技能、学历、工作三丰收。 蓝天电脑职业学校经过多年的不懈努力，现已初具规模，成为皖北地区最著名的职业中专和职业技术学校。面对日益激烈的竞争环境，全体教职工表示要团结拼搏与时俱进，为进一步发展阜阳的计算机培训事业，培养出更多高素质的计算机人才继续奋斗。 培育良才是我们不懈的追求；严谨治学是我们一贯的作风；教学质量是我们生存的基石；言行信果是我们永恒的承诺! 要学电脑哪里去，蓝天学校最满意！ 公司形成才有法人 学校 民办 你要是想上中专或者学计算机 有很多 何必考虑一个09年才创办的呢

❺ 职业技能培训学校有哪些

1、职业培训的基本项目一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。
(1)基本素质培训包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。这种培训主要是培养熟练工，培训的内容以基本素质培训为主，并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训;
(2)职业知识培训包括职业基础知识、职业指导、劳动安全与保护知识、社会保险知识等。使求职者了解国家有关就业方针政策以及个人选择职业的知识和方法;掌握求职技巧、开业程序与相关政策;了解职业安全与劳动保护有关政策和知识;掌握社会保险方面的知识和政策;
(3)专业知识与技能培训包括专业理论、专业技能和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础;
(4)社会实践包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。
2.职业培训具有以下几个主要特点:
(1)具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕(结)业生可上岗作业。
(2)具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式;在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产;在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定;在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。
(3)教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。
拓展资料：
一、职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训，依据职业技能标准，培训的层次分为初级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业培训机构承担。
二、技能
1、技工学校 技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，技工学校已形成初中高级培训并村，学历教育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路、计算机等近30个部门和系统。1998年，全国共有技工学校4362所，在校生181万人，毕业生68万人。其中国家及重点技工学校266所，高级技工学校63所。
2、就业训练 就业训练中心是培训失业人员的重要基地。其培训对象主要是失业青年和失业职工。就业训练中心组织就业前训练和转业训练，多以实用技术和适应性培训为住，学制灵活，少到1-3个月，多到6-12个月。全国已有就业训练中心所，年组织培训万人次。
3、社会力量办学 社会力量办学是企业组织、社会团体及其它社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的培训机构，社会力量办学主要实施以职业技能培训为主的职业资格培训、技术等级培训、劳动就业职业技能培训。全国此类社会力量办学机构达2万多所，年培训能力达1000多万人。
4、为使职业培训工作更好地适应劳动力市场的发展，针对劳动者就业的需要开展多层次、多形式的培训，并促进培训与就业紧密结合，原劳动部制定了《综合性职业培训基地的基本要求》，组织进行综合性职业培训基地和集团试点工作。通过进一步化办学体制改革，扩大培训利用现有办学条件和挖掘师资、设施设备等方面的潜力，将技工学校或就业训练中心建成兼有职业需求调查、职业培训、职业技能坚定、职业指导并与职业介绍紧密联系的多功能的综合基地，充分体现培训与就业相结合、培训为就业服务的功能，并发挥示范和辐射作用。职业培训集团主要是依托培训、就业、鉴定等职能机构的紧密协作，加强本地区职业培训实体的联合，为劳动者培训、鉴定与就业提供全方位、一体化的服务。集团主要依托于社区，着眼于联合与调动全社会力量办培训，发挥整体优势，成为区域性职业培训工作的主导力量。全国已建成职业培训综合基地和集团200多个，在当地为促进就业发挥了重要作用。

❻ 阜阳职业技术学校怎么样

阜阳职业技术学院是一所经国家教育部批准筹建、安徽省政府批准成立的公办普通高等学校。学院重点培养适应经济社会发展需要的高等技术应用型人才，毕业生具有基础理论适度，技术应用能力强，知识面宽，素质高等特点。大专层次，学制三年，国家承认学历。学院严格的教学管理，优秀的师资队伍，完善的教学设施，严谨的教风学风，优美的校园文化环境，为人才成长提供了可靠保证。

学校坐落在综合交通枢纽、江淮百亿粮仓、煤电能源基地、商贸物流中心、滨水园林城市、人力资源大市的皖西北中心城市阜阳，于 1956 年建校，自1978年招收首届普通专科班以来，迄今已有 30 多年举办高等教育的历史。1981年经安徽省人民政府批准为独立设置的成人高校阜阳教育学院。1998年，开始举办高等职业教育，是安徽省起步较早的两所高职院校之一。2001年6月，改制转型为阜阳职业技术学院。2008年，被授予安徽省首批6所省级示范性职业技术学院之一。2010年，列入国家百所骨干高职院校建设单位。
学校坚持为地方和区域经济服务的办学方向，紧密结合阜阳市作为农业大市的市情，响应市政府“工业强市”的战略部署，确立了“以农学为基础，以工科为主干，多专业协调发展”的办学定位，“乐学善教，知行合一”的办学理念；积极探索“瞄准市场，校企结合，双证融通，强化技能，工学交替，实境教学，崇德尚能，学用一体”的人才培育模式。构建了以数控、模具、机电、电子、计算机为主体的工科类，以食品检验、微生物技术、园艺技术、园林工程为主体的农科类，以市场营销、物流管理、酒店管理、护理专业为主体的三产服务类三大专业群，形成了较为鲜明的办学特色。
学校现有全日制高职在校生9200余人，占地面积 613亩，校舍建筑面积24.4多万平方米，教学仪器设备总值5520多万元，馆藏图书70万册，电子图书6500GB，建有各类实验室及实训场所85个，有食用菌生产基地、智能化温室、金工实习车间、钳工实习车间、数控实训车间、电子工艺实训室、网络实训室等校内实训基地，并建立了116个校外实习实训基地。经批准设立的国家职业技能鉴定所，开展数控车床工、数控铣床工、汽车维修工、花卉园艺工、农艺工、车工、电工、家电维修工、装饰工、计算机系统操作工等21个工种的中、高级工的职业技能鉴定和培训工作。

学校现有专任教师279人，校外兼职教师284人，其中具有教授、副教授、高级工程师、高级实验师、高级会计师等高级职称的占30.47％，具有讲师、工程师、经济师、律师、会计师等中级职称的占32.5％，拥有博士、硕士学位近90人，双师型教师86.7％，2位教师荣获曾宪梓教育基金奖，18位荣获国家和省级以上表彰，近两年出版各类教材80多部，公开发表各类教科研论文1000余篇。教师队伍学历层次较高、结构合理、爱岗敬业、治学严谨，保证了教育教学质量的全面提高。

学校设有工程科技学院、生化工程学院、人文社科系、外语系、经济贸易系、基础教学部、中专部等2院3系2部，设置42个专业。其中，计算机应用技术专业是教育部高职高专教学改革试点专业，机电一体化技术、园艺技术等专业是省级教学改革试点专业，数控技术、微生物技术及应用、酒店管理、计算机网络技术、医学检验技术、建筑工程技术等专业是省级特色专业，文秘专业为安徽省“精品”专业。

学校以培养应用型、复合型专门人才为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，突出动手能力和岗位技能，全面实施素质教育，积极推行双证制。近年来，我校学生在全国、全省技能大赛中屡获佳绩，2012年有30多名选手跻身大赛前两名；在2011年第六届全国信息技术应用水平大赛中，我校学生获二等奖一项，三等奖三项。毕业生就业率连年超过97％，居全省同类院校前列。许多毕业生深受用人单位的好评，成为行业、企业骨干；一些优秀毕业生自主创业，取得了骄人成绩。2008年安徽省教育厅、省劳动和社会保障厅、共青团安徽省委联合授予23位优秀毕业生“安徽省大学生创业校外辅导员”称号，我校2名毕业生同时获此殊荣。

学校还是中央财政支持的国家级数控实训基地、国家三维 CAD 教育培训基地、美国微软 IT 认证教育基地、计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地、机电高技能人才培训基地、全国计算机应用技术 (NIT 项目 ) 培训基地、安徽省碧桂园“雨露计划”扶贫培训基地、安徽省教育管理干部培训基地。

学校环境优美，四季长青，是阜阳市文明单位、红旗单位、社会治安治理先进单位、城市造林绿化先进单位，阜阳市首批7家“园林式”单位和安徽省首批 50 家“花园式”单位之一。

❼ 阜阳当代职业培训学校,学化妆的学费多少

地区不同，收费也是不一样的。

❽ 职业技能培训学校现在发展的怎么样

你好。现在职业学校都会与正规大学合作办学。只有这样才能够拿到文凭哦。另专外职业院属校是面向就业来进行课程的设置。可以说针对性很强。总体来说还是相当不错的。不过选择学校的时候得慎重。一定要注意几点。第一：师资力量。第二：教学的设施和设备。第三：是否具备办学资质（很多职业院校跟大学合作）。如果说都满足的话就既可以学习专业技能，又能够拿到大专以上的文凭。所有这些最好去实地考察。终究眼见为实。好好学习，一定会有成就的。

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阜阳当代学校
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阜阳当代学校奉行严格管理，精心教学，热忱服务，确保质量的培训精神，对专业人员进行继续教育，对劳务工人开展职业岗位技能培训与鉴定，并取得了良好的社会和经济效益。
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❿ 阜阳博爱职业培训学校 教的怎么样

学校本身没有好坏之分，关键要看自己适合和喜欢什么技术专业，技术院校学的是专以后赖以生存属的技术，也是将来择业的必要条件，选择技术首先考虑社会需求量大热门的技术，好为将来就业打下基础。现在随着汽车市场的不断扩大，汽修行业成为朝阳产业，以后发展空间大，利润高。只要你努力，经过两年的学习，学历、能力都有了，可以去4S店当技师，积累经验以后，还可以自己创业当老板，选择院校可以实地考察毕竟眼见为实