培训促动师
美国培训认证协会（AACTP）采取“系统培训+全国统考”的模式。符合申报条件的学员可参加内当地培训特许机容构举办的培训班，并参加认证考试；未参加相应培训的学员不可直接申报考试。对于通过相应考试的学员，颁发美国培训认证协会（AACTP）全球统一的认证证书及其它资质证明。
众行集团获得美国培训认证协会（AACTP）授权的培训师系列认证（Certifcate&Diploma）项目包含：
国际注册培训师（ICT-）
国际注册培训管理师认证（ICLO-）
国际注册行动学习促动师认证（ICF-）
国际注册课程设计师认证（ICCD-）
国际注册PPT设计师认证（ICPD-）
⑵ 什么叫促动师
促动师工作的本质是将组织成员的见解、智慧和创造力激发并整合起来，从而使他们更容易地完成工作任务，达到目标。促动师能在激活个人、团队或组织的潜能中使其超越无限、再创新高。因此，从本书中学习促动师的方法和技巧，能使你成为促动企业成长的灵魂人物并赢得他人与企业的信任和尊重。培训师的促动技巧是决定培训能否取得成功的关键，本书将向你提供这些方法和技巧。如果你从事促动培训工作，这就是你必备的工具书。本书不仅可以向没有促动培训经验的人提供工具，它同样可以更新有经验的促动师的技能。
⑶ 对于促动师这个职业有什么看法
促动师不能算是一个职业，更多是一个技能。是指具备促动技巧的人，能够在会议，培训或者活动中通过自己有效引导达到目标的人。这些能力的基础要求比较复杂，包括心理学，组织行为学等，具体体现在一套相对系统的流程上，其中在我看来，最重要的是系统的提问技巧，通过提问挖掘对方更为深度的思考，从而找到有效的解决方案，这点和教练技术有异曲同工之处就是促动师不一定提供解决方案，但通过引导却能让对方发现思维的盲区。
作者：刘建军
链接：https://www.hu.com/question/52997484/answer/152129436
来源：知乎
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⑷ 促动师的什么是促动师
促动师是有效对话的专家，是学习型组织真正落地的灵魂人物。越来越多的世界五百强企业需要大量促动型管理者，成为促动型管理者大势所趋！！
⑸ 我看到有个WFA行动学习促动师的认证，有谁了解这个认证的，介绍一下怎么可以通过认证，通过率高吗
它这个认证的通过率怎么说呢，主要是看你自己。
这个认证主要有这么几步：要先上课，然后考试，考完试要做实践，实践过后到了规定的时长，还得提交一篇论文，论文审核通过了还有个公开的论文答辩。这些都完成了才会通过认证。
一般上课还好，你要是连课都不上基本上也是对这个认证没兴趣的，也没必要关心这个认证了。
考试也是在线的远程考试，所以呢，就是开卷的意思了，呵呵。因为远程你在家，上网看到试题，可以网络搜索答案，也可以对着上课时候的材料来找答案，所以考试难度不大的，如果考试都没法通过的，实在是不知道说什么了。
比较难的就是实践和论文这两项。行动学习就是要学以致用嘛，但是你是不是有实践的机会？如果你会有很多去实践的机会的话，那就应该可以。论文就是像大学的毕业论文一样，不过是以一个实践为蓝本来写。比如你这个实践涉及到什么技术啊，这个技术的起源和原理及其应用领域是怎样的，你当初这个实践设计是如何考虑，为什么要这样设计，最后的结果如何，以及总结的经验教训 是什么，最后列出参考文献和实践中的一些现场图片。
我是13年7月通过这个认证的，当时全国只有五六个人通过，你是什么时候申请认证的，有空交流下，另外，具体的认证流程安排可能会有调整，我知道的已经是2013年的规定，现在最新的是怎样的你可以自己去wfa-china网站上了解一下。祝你好运。
⑹ 怎样成为AACTP行动学习促动师
促动师是有效对话的专家，是学习型组织真正落地的灵魂人物。越多越多的世界五百强企业需要大量促动型管理者，成为促动型管理者大势所趋！！工具/原料行动学习促动技术步骤/方法报名申请，按专业指引进行预习；3天2晚专业工作坊学习促动技巧系统知识；现场参与与联系运用组织实践：在企业中设计一个行动学习工作坊并实施提交案例分析总结促动师评价与考核：认证促动师给出此阶段评语；通过AACTP认证获得认证；持续学习一年：在AACTP网站上注册成为专业促动师联盟成员，通过线上线下的社区持续学习，交流与实践，协助新人获取认证。
⑺ 段泓冰老师最近又有大动作了，听说主要在赋能教培机构，全国大范围招募代理，谁能说下这个事情
段宏兵老师，最近又有大动作了，听说主要是在。
⑻ 促动师的如何成为促动师
专业促动师，首先要有推动组织发展与组织变革的热情，其次至少有5年以上管理经验，内具备组织行为容学、社会心理学相关知识，了解组织发展与组织变革的知识与方法。掌握促动技术不一定要成为专业促动师，成为促动师必须掌握多种促动技术。
企业董事长、总经理、营销负责人、培训管理者，企业内部讲师、人力资源负责人或者对行动学习感兴趣，希望在组织内运用行动学习解决问题，发展下属、或推使培训或文化落地、推动动企业变革、都可以申请参加WFA国际促动师协会的行动学习促动师培养与认证班，学习促动技术并参与认证，成为一名促动师。
⑼ 怎么通过WFA行动学习促动师的认证通过率如何
要先上课，然后考试，考完试要做实践，实践过后到了规定的时长，还得提交一篇论文，论文审核通过了还有个公开的论文答辩。这些都完成了才会通过认证。通过率不是很高。
⑽ 促动师的促动师与传统培训师的区别
培训师促使学员思考的主要是学习内容本身，学员是否转变行为则不在培训师回的思考范围；答促动师是在真实的会议或问题解决过程中促使学员思考，促使人们呈现潜在的心智模式，由此产生“顿悟“，从而自动改变行为。 培训师 促动师 讲授能力 提问能力 以讲授为主，关注培训课程授课满意度及知识习得，不关注学员回到工作场所后行为是否发生变化，绩效是否有改善 以设计为主，以提出引发思考的问题为手段，以提升个人行为变化和回到工作环境后，持续自动自发地进行绩效改善的行为干预方法为指导，关注参与者在实际情况中自己解决问题的能力 课堂掌控能力 行为干预能力 对培训课程满意度负责，不关注培训与行为改变、绩效提升的关联；主要针对培训需求进行培训课程的设计、开发、讲授 对学习活动与行为改变和绩效提升关联负责，主要针对参与者行为变化、绩效提升、组织绩效改善设计相应工作坊进行引导 课程设计能力 基于行为改变的学习项目设计能力 对培训管理知识、演讲技能、课程设计、开发技能要求高 对心理学知识、促动技术、领导技巧、人力资源开发知识、组织发展知识要求高