学徒式培训

❶ 你好：我想问一下学徒工大概要培训多少天谢谢】

单位（简称甲方）:
员工（简称乙方）：
甲乙双方就甲方培训乙方事宜，签订如下协议：
第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，决定对乙方接进行 培训，乙方按受 甲方的培训。

第二条 甲方指导乙方制订具体的培训计划，甲方和乙方商定的培训内容是:_____________乙方须达到的培训目标为:___________________
第三条 甲方在培训期间，保证乙方在如下方面的待遇：学习生活费（金额）及支付办法____________________工资及支付办法：___________________其他待遇：_______________培训结束经费结算办法：________________
第四条 甲方在乙方培训结束后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。
第五条 乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，努力完成各项培训目标，并按期回甲方处服务。培训期间按期向甲方报告培训情况。
第六条 乙方无论因何种理由中止、延长培训期限或改变培训内容，均应至少提前十五天向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。乙方如在培训学习期间辞职，应向甲方交纳所负担的全部培训学习费用的2。5倍。
第七条 乙方培训期满后应立即向甲方报到，并根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的培训总结、学习报告（或科研论文、科研成果报告）。
第八条 乙方有责任于培训结束后至少在甲方工作___年。如甲方与乙方已签订的劳动合同中的劳动期限短于本服务期的，则该劳动合同中的劳动期限自动延长至服务期满。
第九条 培训学习结束后，乙方应在甲方连续工作___年。如在服务期内辞职应向应按时间比例赔偿甲方培训费用服务期满后则可免交培训费用；因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。
本协议书自双方签字盖章之日起生效，有效期限至本协议书第 条规定的工作年限期满时止。
必要时，经甲方、乙方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。本协议书正本一式两份，甲方、乙方各持一份。
甲方（签章）： 乙方（签字）：
年 月 日 年 月 日

❷ 一对一学徒制培养是什么意思

就是一个师傅带一个徒弟，让徒弟快速学好技术。
其实就是证明学校培训效果好，有打广告的嫌疑。

❸ 学徒培训的简介

学徒培训又称“艺徒培训”，是指由用工单位招收学徒工，在师傅的版直接教导下通过生产实践活权动，学习并掌握生产技艺或业务技巧从而成为新技术工人或专业人员的一种培训方式。学徒培训是人力资源开发非常有效的形式，特别是技术工种的技能开发，它将学校培训和工作中培训两者的优点结合为一体，其效果更加突出，因而值得推广。一般在需要手工艺的工作上使用这种培训，如管道工、理发师、木匠、机械师和印刷工。在培训中，这些学徒身份的员工收入低于负责指导他们的师傅,培训期依据所需技艺的不同而变化。

❹ 学徒培训的介绍

是指由用工单位招收学徒工，在师傅的直接教导下通过生产实践活动，学习并掌握生产技艺或业务技巧从而成为新技术工人或专业人员的一种培训方式。学徒培训是人力资源开发非常有效的形式，特别是技术工种的技能开发，它将学校培训和工作中培训两者的优点结合为一体，其效果更加突出，因而值得推广。

❺ 学徒培训的评价

学徒培训适用范围广，培训数量大，能利用己有的设备和技术，因此很多国家都有学徒培训制度。建国以来，我国有80%以上的新技术工人是通过学徒培训的方式培训出来的。
学徒培训的缺点在于偏重技术操作方面的训练，而在理论学习上显得不足，从而限制了学习广度和深度。

❻ 当学徒好还是上专业培训班好

由于现代轿车从结构到控制技术已经高科技化，再采用过去“手艺修车”的方式已行不通，单靠经验大拆大卸的解体方法已不适应现代汽车维修。现代汽车科技含量高，必须采取不解体方法，用检测仪进行诊断，正确地寻找出故障及产生故障的原因，制订排除故障方案。到学校能够全面的学校

❼ 学徒制是什么

“学徒制”是一种在实际工作过程中以师傅的言传身教为主要形式的职业技能传授形式，通俗地说即“手把手”教。
学徒制分为传统学徒制、现代学徒制、认知学徒制等几种类型。
传统学徒制(traditional apprenticeship)有时也称“学徒制”，或“手工学徒制”，指的是在近代学校教育出现之前，手工作坊或店铺中师徒共同劳动，徒弟在师傅指导下习得知识或技能的传艺活动，这种活动是一种高度情境性的学习方式，学徒在真实的工作场所中观察师傅的实作，感知和捕捉师傅的知识和技艺，然后在师傅的指导下进行实作，逐渐学会师傅的技能。
现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。因此，学生和员工都可以从企业领取相应的工资。但是，作为一种新模式，在推广中需要企业和学校专门制定相应的人事政策进行支持。
认知学徒制是指将传统学徒制方法中的核心技术与学校教育相结合，以培养学生的认知技能，即专家实践所需的思维、问题求解和处理复杂任务的能力。在这种模式中，学习者通过参与专家实践共同体的活动和社会交互，进行某一领域的学习。

❽ 如何开展新型学徒制培养模式

1.企业新型学徒制copy内涵及“三要素”企业新型学徒制是企业对新招录员工(或订单培养人员)采取校企合作、工学结合的方式实现以岗位职业能力和职业素养为培养目标的整体化学习，是技术技能人才培养的一种模式。企业新型学徒制三要素是“岗位”“学员”“师傅”。
2.企业新型学徒制实施类型企业新型学徒制是以企业为主体，面向的是企业新招用员工和新转岗职工，主要培养企业青年技能人才，称之为“学徒培训工”。按照企业与职业院校合作进行人才培养的合作方式，可分为订单培养和短期培训两种类型。
3.企业新型学徒制实施环境与条件实施理念是职业行动导向——以社会经济发展需求(服务)为宗旨、以就业与职业发展为导向、以职业能力培养和职业素养培养为本位。

❾ 学徒培训的学徒培训的历程

学徒培训是我国实行很早的一种传统培训，通过家长或师傅将一门专业技能传授给后人与徒弟，在较长时期内学徒培训是我国技能传授的主要途径。
建国前，政府没有统一管理工人培训的制度。一些工、商企业，手工作坊，城乡中有技艺的工匠和个体开业者，多以招收学徒为补充劳动力的手段。根据行业或地方习俗的不同，把学徒称为徒工、徒弟、艺徒或小伙计等。学徒要有人保荐，给老板磕头拜师，订立师徒合约。学徒期一般三年，有的另加送师一年。学徒一开始学不到技艺，先当佣人，干杂活。有的一年后，有的到最后一年才开始传授技艺。学徒期不给报酬。学徒工没有地位和人身保障。雇主可以任意打骂或开除学徒；还常常以招收学徒为名，大量招收童工，使用廉价劳动力。
建国后，人民政府坚决取缔旧学徒制度中的陈规陋俗，严禁打骂虐待徒工。1951年和1952年，在失业工人转业训练中，通过制定新的办法和规定，保证了学徒的学习、生活和各种合法权益。1958年2月，经全国人大常委会原则批准，国务院颁布了《关于国营、公私合营、合作社营、个体经营的企业和事业单位的学徒学习期限和生活补贴的暂行规定》，各产业主管部门据此对本系统的学徒培训都制定了实施细则，对工种专业划分、学徒期限、培训目标、训练形式以及转正定级、考工考试办法等都作了具体规定，从而使学徒制度逐步形成，学徒培训成为当时培养后备技术工人规模最大、人数最多的培训方式。据统计，1958年全国学徒的总数达到440万人，约占企业职工的四分之一。
“文革”期间学徒培训遭到破坏。20世纪70年代末，企业招收进厂的学徒大多文化基础差，素质低，加上许多企业没有严格执行国家有关学徒培训的规定（如学徒期限、考工定级办法等），管理措施不力，严重影响了学徒培训质量，造成了企业事故多、产品质量低、效益差。为改变这种状况，1981年国家劳动总局下发了《关于加强和改进学徒培训工作的意见》，明确指出：“从我国国情出发，在一定时期内，学徒培训仍是培养新技术工人的一种重要方式”。《意见》对招收学徒的条件、签订培训合同、学徒期限、学徒的培养目标、改进学徒培训的措施、严格考核制度和加强领导与管理等作出了明确规定。
1983年劳动部召开全国培训工作会议，提出要从实际出发，全面系统地改革培训制度，“学徒制度要进行改革。今后企业补充新工人，要逐步将就业后培训改为就业前培训，变招工为招生”。1984年，苏州、无锡、常州等地进行学徒制的改革，取得了一定的成效。1992年，劳动部下发了《贯彻〈国务院关于大力发展职业技术教育的决定〉的通知》，提出学习借鉴德国双轨制学徒经验改革我国学徒培训制度，建立具有中国特色的新型的学徒培训模式。除对传统工艺和少数特殊工种按有关规定继续实行学徒培训外，其他工种充分利用学徒培训的有关政策待遇，将招学徒工逐步改为招学徒培训生，做到在企业由生产实习指导教师或师傅指导进行操作技能训练，在技工学校、职业学校、就业训练中心等培训机构进行专业技术理论学习和基本功训练，以提高培训能力和培训效益。
为适应企业改革和建立新型劳动制度的要求，有关部门正着手进行学徒培训制度改革工作，以使这一传统的职业培训形式更好地适应现代化建设的需要。

❿ 我想做学徒不知道学什么好

学厨师是很copy不错的，现在随着人们生活品质的提高，外出就餐的频率也越来越多了，所现在餐饮业的发展很是迅速，厨师这个行业现在的需求量是很大的。
厨师还是很有优势的：
1、学厨师 热门行业、高薪职业、永不失业。作为人们的需求，它不是新兴产业，不会被淘汰。只有菜品的举一反三，不会存在产品的更新换代。
2、学厨师 发展好，提升空间大。厨师长、行政总厨等都是目前紧缺的人才，也是学厨师一直努力的目标，高薪紧缺的职位，只有在餐饮界才会出现，厨师永远都是你的首选。
3、 学厨师 投入小，回报大。不论你出身在哪里，不论你贫穷富贵，只要你肯努力，不用投资上百万，你就可以拥有自己的事业。
4、学厨师 花费时间少，就业成才快。易学、易懂、起点为零。从基础开始，不用你懂电路图，也不需要你会编程，只要动手去做，课程都能学会。
5、 餐饮业的飞速发展，订单式培养，不用再去人才济济的双选会，你就可以成为高薪人士。