公务员培训王君

⑴ 王君老师讲授老王用到了什么教学方法

多年的教育教学经历，让我发现在语文教学中，教材的分析和教法学法的研究，是优化教学过程的必要前提和手段，是达成教学目标、实现有效教学的不可或缺的环节。
2012年4月7日，第二届全国中语名师课堂展示暨通州区初中语文新课标培训在平潮中学举行，北京人大附中著名特级教师王 君执教了《老王》一课，笔者以本课为例，来探讨语文教学中，理解教材的重要。
（一） 功夫在课外，课前教者要“深入”、“浅出”地解读文本。
散文《老王》是苏教版高二语文下册课文，如何让初二学生学？
听课前，我看了一遍文章，内心忐忑，文章较长，事情很零碎，老王生活的年代距学生远，王君老师执教的切入点会是什么呢？
王老师执教的切入点，是“他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车”句中的“活命”，王君老师将文中老王的生存状况概括为“活命”，好理解。
有的老师将《老王》最后一句“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”中的“愧怍”作为执教的切入点，我觉得“愧怍”是个文言词语，学生理解起来有难度。比较而言，还是王老师的“活命”更好理解，学生们更好把握。
所以，在课堂教学中，提高阅读教学有效性的首要途径在课外，老师课前钻研教材、“深入”、“浅出”地解读文本是第一位的。
如何个性化的解读文本？
1、硬看文本。
2、将自己化作文本中的某个形象来一次“穿越”。
3、浅出。1和2可以说是深入了文本，只有“深入”还不行，还要有“浅出”，还要让学生容易理解。

从散文来讲，个性化的解读文本，“深入”“浅出”的具体成果就是找到理解全文的切入点句子或短语或词。而这些都是在课前完成的。

（二）能激发学生自主阅读文本兴趣的教法、学法源于对教材的深刻理解。
1、王老师让学生以“你就是老王”来表演，说出那种“活命”状态，王老师自己也示范表演，以激起学生自主阅读的兴趣。
2、王老师还扮演杨绛，学生扮演老王，两人唠嗑。
3、王老师还让同座学生相互表演，一位学生演杨绛，另一位学生演老王，两人唠嗑。
4、王老师还让学生表演冷漠的看客。
在以上的教学环节中，王老师不断地鼓励学生多说，并且及时评点学生的发言，表扬优点，指出可改进的地方，王老师有时还示范表演给大伙看，学生们的积极性被充分调动起来，学生自主阅读文本的兴趣被大大的激发出来。
人们常说：“兴趣是最好的老师。”王老师用智慧让《老王》一文深深烙在学生们的心中，也让听课老师记住了《老王》、记住了杨绛。
烙在了，记住了，课堂自然就高效了。
能激发学生自主阅读文本兴趣的教法、学法源自对教材的深刻理解。如果教师不能深刻理解教材，就不能游刃有余地采用激发学生自主阅读文本兴趣的教法、学法。

（三）要理解教材的厚重感，就必须从较深层次（如产生共鸣）帮助学生理解文本中的难点，突破了难点才能理解作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
《老王》中的难点之一是文章所反映的时代背景，那是一个比较特殊的年代，对于出生在90年代中期的初中生无疑是很难理解的。
王老师补充介绍了作家杨绛回忆文革中挨批斗的一段文字，王老师把那段文字做成课件呈现在屏幕上，王老师抑扬顿挫、饱含深情的朗诵感染了每一位学生，文本中的老王在那特殊年代的那份善良，在听课的师生心中产生了强烈的震撼，也难怪作家杨绛说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。
《老王》中的难点之二是老王临死前送“香油”和“鸡蛋”给作家，作家杨绛怎么会念念不忘、一再提起？
王老师结合自己的亲身经历，讲明：在那物质生活极度匮乏的特殊年代，“香油”和“鸡蛋”绝对是奢侈品，绝对是高端的物质享受。这样一讲，学生们豁然开朗了。老王临死前送“香油”和“鸡蛋”给作家，学生们对老王肃然起敬！也难怪作家杨绛说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。
文本中的难点不突破，学生理解文本的内涵常常肤浅，从中获得对自然、社会、人生的有益启示也不深刻，所以，在课堂教学中，要想提高阅读教学的有效性，要舍得花时间、想办法帮助学生理解文本中的难点。
王老师除了补充背景、结合自己的亲身经历来理解、突破文本中的难点，还
与学生们一道品味了《老王》中富于表现力的句子、词语。
王老师还归纳了文本细读的五个方法：咬文嚼字、深情朗读、重现情景、发现空白、探究疑点。
其实，文本细读与理解、突破文本中的难点是一致的：文本细读了，才会发现难点；解决难点的主要途径还是细读文本。

⑵ 王君的个人履历

1971.10--1974.09山西省大同青磁窑矿工人
1974.09--1977.09 山西矿业学院采矿系采煤专业学习
1977.09--1982.08 山西省大同矿务局晋华宫矿通风区技术员、助理工程师
1982.08--1982.12 山西省大同矿务局晋华宫矿通风区副区长
1982.12--1984.03 山西省大同矿务局晋华宫矿通风区区长
1984.03--1985.04 山西省大同矿务局晋华宫矿副矿长
1985.04--1993.02 山西省大同矿务局党委副书记(其间：1985.09--1986.01中央党校理论学习班学习;1990.09--1991.01中央党校培训班学习)
1993.02--1995.06 山西省大同矿务局副局长
1995.06--1997.10 山西省大同矿务局局长(其间：1995.09--1996.07中央党校一年制中青年干部培训班学习)
1997.10--1998.03国家煤炭工业部副部长、党组成员
1998.03--1999.09 国家煤炭工业局副局长、党组成员(副部长级)
(1995.09--1998.09中央党校哲学专业在职研究生学习)
1999.09--2001.12 江西省副省长
2001.12--2002.01江西省委副书记、副省长
2002.01--2006.10 江西省委副书记
2006.10--2007.01 中华全国供销合作总社党组副书记
2007.01--2007.07中华全国供销合作总社党组副书记、理事会副主任
2007.07--2008.03 中华全国供销合作总社党组书记、理事会副主任
2008.03--2008.09国家安全生产监督管理总局局长、党组书记
2008.09--2009.01 山西省委副书记、代省长
2009.01--2012.12 山西省委副书记、省长
2012.12--2013.01内蒙古自治区党委书记，自治区人大常委会主任候选人
2013.01--2013.02 内蒙古自治区党委书记，自治区人大常委会主任
2013.02-- 内蒙古自治区党委书记，自治区人大常委会主任、党组书记

⑶ 王君问有多少同名同姓

问有多少同名同姓，但你上那个网上查一查去

⑷ 司客英语有那些培训模式

指事物的标准样式。《魏书·源子恭传》：“故尚书令、 任城王 臣 澄 按故司空臣 冲 所造明堂样，并连表诏答、两京模式，奏求营起。” 宋张邦基《墨庄漫录》卷八：“闻先生之艺久矣，愿见笔法，以为模式。” 清薛福成《代李伯相重锲洨滨遗书序》：“ 王君 、夏君表章前哲，以为邦人士模式，可谓能勤其职矣。”指事物的标准样式。《魏书·源子恭传》：“故尚书令、 任城王 臣 澄 按故司空臣 冲 所造明堂样，并连表诏答、两京模式，奏求营起。” 宋张邦基《墨庄漫录》卷八：“闻先生之艺久矣，愿见笔法，以为模式。” 清薛福成《代李伯相重锲洨滨遗书序》：“ 王君 、夏君表章前哲，以为邦人士模式，可谓能勤其职矣。”指事物的标准样式。《魏书·源子恭传》：“故尚书令、 任城王 臣 澄 按故司空臣 冲 所造明堂样，并连表诏答、两京模式，奏求营起。” 宋张邦基《墨庄漫录》卷八：“闻先生之艺久矣，愿见笔法，以为模式。” 清薛福成《代李伯相重锲洨滨遗书序》：“ 王君 、夏君表章前哲，以为邦人士模式，可谓能勤其职矣。”

⑸ 请问09上海书展有什么关于2010年上海公务员考试的相关备考资料和活动吗

有啊！给你个活动TIPS:
2009年8月16日中午12时，由上海世纪出版集团格致出版社举办的“直击2010年上海公考 资深命题官王君教授读者见面会”活动将于上海世纪活动区内（上海展览中心东1馆2层）拉开帷幕。届时特邀《直击上海公务员考试》系列用书的作者、中央直属中国浦东干部学院副教授、公务员考试培训项目课程总设计师王君先生亲临现场为广大读者朋友预测、分析2010年上海公务员考试的最新动态、命题方向等实用性内容。

还有买译文的《越狱》中文图书会赠送海报，呵呵！
其实每年的上海书展的活动还是很多的，全场八折的图书优惠也还实惠。建议有时间可以和朋友、家人去。
PS:
书展时间09年8月13日--19日
地点：延安西路1000号上海展览中心

⑹ 王君是大同哪里人(越详细越好）

王君，男，汉族，1952年3月生，山西省大同市人，1971年10月参加工作，1977年7月加入中国共产党，大学学历，中央党校哲学专业在职研究生毕业，高级工程师（教授级）。
1971年10月——1974年9月 大同青磁窑矿工人
1974年9月——1977年9月 山西矿业学院采煤专业学习
1977年9月——1982年8月 大同矿务局晋华宫矿通风区技术员、助理工程师
1982年8月——1984年3月 大同矿务局晋华宫矿通风区副区长、区长
1984年3月——1985年4月 大同矿务局晋华宫矿副矿长
1985年4月——1993年2月 大同矿务局党委副书记（其间：1985年9月至1986年2月中央党校理论班学习，1990年9月至1991年2月中央党校培训班学习）
1993年2月——1995年6月 大同矿务局第一副局长
1995年6月——1997年9月 大同矿务局局长（其间在中央党校中青年干部培训班、中央党校哲学在职研究生班学习）
1997年10月——1998年3月 煤炭工业部副部长、党组成员
1998年3月——1999年9月 国家煤炭工业局副局长、党组成员(副部长级
1999年9月——2001年12月 江西省副省长、党组成员
2001年12月——2002年1月 江西省委副书记、副省长
2002年1月——2006年10月 江西省委副书记、省委党校校长（2003年6月至2006年10月中国井冈山干部学院第一副院长）
2006年10月——2007年7月 全国供销合作总社党组副书记、理事会副主任
2007年7月——2008年3月 全国供销合作总社党组书记、理事会副主任
2008年3月——2008年8月 国家安全生产监督管理总局局长、党组书记
2008年8月——2008年9月 国家安全生产监督管理总局局长、党组书记，国务院安全生产委员会副主任
2008年9月——11月山西省委委员、常委、副书记、山西省副省长、代省长。（2008年9月14日下午召开的山西省第十一届人民代表大会常务委员会第五次会议上王君被任命为山西省委委员、常委、副书记、山西省副省长、代省长。）
2009年1月——山西省第十一届人民代表大会第二次会补选王君为山西省省长。
中共十六届中央候补委员，十七届中央委员，十六大、十七大党代表，江西省十一次党代会代表，江西省十一届省委委员，江西省九届、十届人大代表，山西省九届省委委员，省十一届人大代表。

⑺ 想过大学毕业后干什么吗我早就规划好了！

超级广告！

⑻ 山西省长王君来山西以前在哪工作、。

王君同志简历

汉族，1952年3月生，山西省大同市人，1971年10月参加工作，1977年7月加入中国共产党，大学学历，中央党校哲学专业在职研究生毕业，高级工程师（教授级）。

1971年10月至1974年9月大同青磁窑矿工人；1974年9月至1977年9月山西矿业学院采煤专业学习；1977年9月至1982年8月大同矿务局晋华宫矿通风区技术员、助理工程师；1982年8月至1984年3月大同矿务局晋华宫矿通风区副区长、区长；1984年3月至1985年4月大同矿务局晋华宫矿副矿长；1985年4月至1993年2月大同矿务局党委副书记（其间：1985年9月至1986年2月中央党校理论班学习；1990年9月至1991年2月中央党校培训班学习）；1993年2月至1995年6月大同矿务局第一副局长；1995年6月至1997年9月大同矿务局局长（其间在中央党校中青年干部培训班、中央党校哲学在职研究生班学习）。1997年10月至1998年3月煤炭工业部副部长、党组成员；1998年3月至1999年9月国家煤炭工业局副局长、党组成员(副部长级)。1999年9月至2001年12月江西省副省长、党组成员；2001年12月至2002年1月江西省委副书记、副省长；2002年1月至2006年10月江西省委副书记、省委党校校长（2003年6月至2006年10月中国井冈山干部学院第一副院长）。2006年10月至2007年7月全国供销合作总社党组副书记、理事会副主任；2007年7月至2008年3月全国供销合作总社党组书记、理事会副主任。2008年3月任国家安监总局局长、党组书记。同年8月任国务院安全生产委员会副主任。9月任山西省副省长、山西省委副书记、代省长。2009年1月，当选为山西省人民政府省长。

中共第十六届中央候补委员，第十七届中央委员。

⑼ 内蒙古自治区党委书记王君邮寄地址

王书记您好！我是达旗王爱召镇东坝村一社村民，我要反应的是，我结婚到现在！我的妻子和儿子到现在都没有分到土地！我们社里有好几户城市户到有地，有的还是公务员！我儿子今年都十岁了！村长不管！乡里的人来了就会说你们内部协调！也不管！还有就是我们这儿的村长前些年把村委会盖在他们家的院里！他的大儿子结婚就住在了村委会！现在两个村合并了！以前村委会的房子就成他家的了！现在村委会的房子是那个村的！像我这样的情况我们社里还有十几户

⑽ 最近网上有看到很多公务员培训推荐那个王君老师的,有谁知道他教学能力如何吗

仕途教育不错呀 王君老师很有实力的！！！