培训机构风险

⑴ 到未取得办学许可证的机构学习，存在哪些风险

现在社会很多孩子都在空闲时间进入相关的机构进行学习，但常常很多人忽视一个问题，那就是这个机构是否有办学许可证，那些不具备办学资格的教育机构会带来很多风险，例如：

第一：安全风险。无证校外培训机构未办理相关审批手续。常规校外培训机构必须持有许可证，如《民办学校办学许可证》、《工商营业执照》或《民办非企业单位登记证书》。未申请许可的机构存在严重的消防安全隐患，现场设施不符合要求，空气流通不畅，无法满足“新型冠状病毒”防控要求；一些无证机构非法提供餐饮服务，导致严重的食品安全隐患。

所以家长在帮孩子报相应的机构进行学习时，一定要擦亮眼睛辨别这个学习机构是不是具有办学许可证的，切勿因为一时的冲动让孩子进r入不合格的教育机构而带来种种麻烦，都要货比三家，自己进行一定的调查，这样才能确保安全与稳定。希望各个家长要注意。

⑵ 办教育机构有什么风险

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⑶ 教育类机构创业的风险以及可能遇到的困难有哪些

1.大学先修课程最大的运营风险是未来可能出现的生源危机

大学先修课程原本就是高中段学习能力最强的学生学习的课程，但现行体制与高中师资决定了许多高中优生不可能在学校里得到学习大学先修课程的机会。随着时间推移，特别是办学理念超前并富有特色的民办高中必定会开设大学先修课程，到那时公办名牌高中也会纷纷仿效，当一个城市的高中优生都能够在学校里学习大学先修课程时，做大学先修课程的教育培训机构肯定会出现生源危机。
但你可以通过大学先修课程起步，为创办优质民办高中作准备。

⒉ 民办职业学校最大的运营风险是厌学并且品质恶劣的学生

在绝大多数家长都希望孩子读高中考大学的现实情况，职业学校只能招收厌学生，也就难免会招收到品质恶劣的学生。
规避这一风险只能通过扎扎实实的教学和细致入微的学生思想转变工作，提升教学质量，让学生走进名企，或者在一般企业成为不可或缺的专业技术骨干，获得优于大学毕业生的薪酬待遇，最后达到拥有对学生的选择权。当然非常敬业教师和十分严格的规章制度很是关键。

⒊ 职业技能培训的运营风险是项目、课程和师资

职业技能培训由于不发文凭，报名学习者一般目的性很强，基本上都是冲着求职、晋升、跳槽而来，与职业学校相比运营风险相对很小。

⒋ 农民工子弟学校正面临着被淘汰的危险

随着户籍制度改革与农民工市民化政策的推进，特别是民办寄宿制学校的不断兴起，进入公办学校的农民工子弟会越来越多，农民工子弟学校最终将会退出中国教育的历史舞台。

⒌ 民办寄宿制学校最主要的运营风险是生源、师资与职业化校长

民办寄宿制创办之初，如果投资少，办学条件差，想招收勤奋好学的学生几乎不可能，想到优秀教师同样不可能；即便投资多，办学条件好，也不一定就能立即获得挑选学生的选择权，却有可能聘到优秀教师。
民办寄宿制学校最大的运营风险在校长身上。因为一个好校长，必然办出一所好学校。现在学校不论公办、民办，主要问题是校长的选择有问题。民办寄宿制学校办学成功的前提是你能否寻找到拥有宽阔视野，博大心胸，深厚底蕴，超前理念，高尚人品，无私情怀的职业化校长来全权管理学校。

⒍ 教育培训机构的运营风险在于项目

教育培训机构的出现，是全日制学校广种薄收、刀耕火种的低效率教育教学必然产物。但教育培训机构的出现，让学生们两头学习，本来在全日制学校里学习就已经很苦很累了，还要到教育培训机构去重复学习，学生不乐意，家长不情愿，但为了分数，为了升学非常无赖地逼迫孩子去补课。随着富有特色的寄宿制学校和企业依赖的民办职业学校不断增多，从事补习、教辅、午托的教育培训将面临生源逐步减少的运营危机，这些机构要生存就必须尽早谋划如何转型。新办的教育培训机构如果项目选择不好，想生存都将很难很难。

⒎ 幼儿园主要的运营风险在于教职员工的责任心与学习态度

在幼儿园安全第一，确保安全取决于教职员工责任心与道德品质，招聘时如何考察应聘者的责任心与道德品质是个难题。
民办幼儿园要生存，要发展，要跟上时代步伐，要适应社会潮流，教职员工必须要不断地去学习新的教育理念，新的教学方法。

⑷ 离开培训机构是否有风险

建议按照合同约定办理，比如对方不教课是否属于违约，违约如何处理，你要提前离开，相关费用如何结算等。

⑸ 教育咨询公司搞培训班有风险吗

任何项目都是有风险的。
（一）凡属中央、省驻的国家机关、政党、社会团体、部队、企业事业组织或人员举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由省教育行政主管部门审批；举办中等及中等以下的文化、技术教育补习学校（班），分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。

（二）市、区、县（市）单位和个人举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由市成人教育行政主管部门审批。

（三）举办文化补习学校和学前教育，分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。

（四）举办交通、文化、卫生、体育等资格性培训，以及自学考试助学学校，由各有关业务管理部门审核，报同级成人教育行政主管部门批准。

（五）举办涉及两个以上业务管理部门的综合性学校，由市、区、县（市）成人教育行政主管部门会同有关业务管理部门审批。

（六）举办工人技术等级、特种作业工种资格性培训，以及各级劳动部门的劳动就业培训中心举办的就业前工人技术培训，分别由市、区、县（市）劳动行政管理部门分级审批。
省属驻单位举办的就业前工人技术培训，由省劳动行政管理部门审批。

（七）非本行政区域内的单位和个人在本行政区域内举办各类教育或联合办学的，分别由省、市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。

⑹ 开设了一个K12培训机构，怎样规避，离职老师带学生走的风险

首先，我认为加微信这个事可以采用一些监控手段去预防。
如果校长只是想要杜绝老师家长微信，那么首先在合同中作规定，然后在学校安装无死角监控，告知老师加微信就会被罚款等，同时采取全员监督的形式，明确告知所有员工，你这样规定的理由，是想尽可能降低风险，毕竟学校利益和每个人息息相关，家长被老师挖走，整个学校业绩受影响，那么每个员工的奖金也会受影响。所以为了避免为学校和其他员工带来损失，大家需要相互监督。家长进校后老师迎接，家长出门后老师在学校里，基本不会有机会让家长加微信。
除此，对于已经加了微信的，校长担心老师离职带有生源，这点可以这样来解决。
1.建立家长和教务老师的沟通习惯
教务老师专门负责和家长沟通，招聘更有沟通能力和行业经验的老师作为教务，通过沟通建立家长对教务老师的认可和依赖，由此剥离家长对老师的依赖，避免老师离职带走学员，或者老师离职家长对新老师不满。但就算有教务老师，不让老师加家长微信，可能意味着家校沟通会有一定的问题，家长会认为不能直接和老师沟通学习情况，而降低满意度。所以我认为老师加微信不可避免，但关键是建立家长对机构的信任。
2.日常沟通中，树立不跟小班的意识
在日常沟通中，树立家长机构比小作坊更正规的思想。比如，机构管理更规范，各种平台舞台更大，活动福利更丰富，学员安全更有保证。而老师的小作坊，很多教学环境都不好，老师也由于自己操心的事情太多，懈怠教学，直接造成教学效果打折扣。更不要说小作坊的福利活动这些了，没条件去办。给家长举几个具体例子，比如以前一个新闻报道，一进小作坊的门，还是老师刚吃完饭油腻腻的味道，校区卫生状况堪忧，更可怕的是，老师为了节约成本，购进的颜料都是不合格的，不适合儿童使用，会慢性中毒。
3.建立完善的离职机制
老师离职，造成学员流失，或者造成家长满意度下降，这些都可以规避。首先建立完善的离职机制，比如一个月交接时间，班级每周更新学员档案，做成电子文档，制定统一的教学流程，新老师接手立刻就能上，新老师提前进班熟悉学员，打消家长疑虑，保证教学效果不受影响。而关于老师带走学员，就更简单了，从老师入职开始，就不断让老师明白，学校支持老师独立发展，但挖走学校生源，是整个行业都会看不起的一种行为，这相当于过河拆桥，相信老师自己也不愿做这种品行低劣的人。
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⑺ 培训机构日益增多，该如何注意儿童的安全隐患问题

培训机构日益增多，该如何注意儿童的安全隐患问题？随着暑假的到来，许多培训机构迎来了自己的春天。家长们给自己的孩子报班，各种课程和活动安排齐全。在孩子学习的同时，家长也希望孩子能够在培训机构里有所收获，安全能得到保障。在我看来，儿童的安全隐患问题存在在各个方面，而不单单时玩耍时发生意外的风险。

假期里的培训机构，就相当于孩子们的另一个“家”。哪怕是一个小小的意外，都可能给这年纪的孩子留下阴影，带来巨大的伤害，甚至可能会影响到一个孩子未来的发展。因此，孩子的安全问题就变得在玩游戏时可能会存在的隐患等等，深化他们对安全的认识，引导他们正确的价值观念，从而加强他们自身的安全意识，从根本上预防，及时止损。

⑻ 开体育培训机构会面临什么风险呢！求大神解答。非常感谢！

任何项目都是有风险的。培训机构属于人员密集场所，配套设施是否完善、消防设施是否完善、疏散通道是否合格、应急事件的应急预案是否合格、安全应急预案是否合格、投资是否合理、管理人员以及教职员工是否持证上岗等等。所以，审批也是比较复杂。
（一）凡属中央、省驻的国家机关、政党、社会团体、部队、企业事业组织或人员举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由省教育行政主管部门审批；举办中等及中等以下的文化、技术教育补习学校（班），分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。

（二）市、区、县（市）单位和个人举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由市成人教育行政主管部门审批。

（三）举办文化补习学校和学前教育，分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。

（四）举办交通、文化、卫生、体育等资格性培训，以及自学考试助学学校，由各有关业务管理部门审核，报同级成人教育行政主管部门批准。

（五）举办涉及两个以上业务管理部门的综合性学校，由市、区、县（市）成人教育行政主管部门会同有关业务管理部门审批。

（六）举办工人技术等级、特种作业工种资格性培训，以及各级劳动部门的劳动就业培训中心举办的就业前工人技术培训，分别由市、区、县（市）劳动行政管理部门分级审批。
省属驻单位举办的就业前工人技术培训，由省劳动行政管理部门审批。

（七）非本行政区域内的单位和个人在本行政区域内举办各类教育或联合办学的，分别由省、市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。

⑼ 企业培训风险有哪些如何防范

一、培训可能存在哪些风险1、外派培训员工的学习效果未达到企业的预期，或不能满足企业要求，企业不但蒙受经济损失，而且容易挫伤员工工作的积极性；

2、外派培训员工在培训后没有完成约定的服务期就主动离职，企业势必会蒙受经济损失，甚至是巨大的经济损失。培训后员工的离职将成为企业最大的培训风险。
二、如何防范培训风险
（一）、合法建立规章制度。

公司必须建立健全相关培训管理的规章制度，做到内容合法、程序合法。

（二）、合理设计培训协议。

培训协议约定企业和员工在培训中应承担的责任和义务。《劳动合同法》中明确规定了用人单位为劳动者提供了专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与劳动者订立培训协议，约定服务期。如何合法、合理的设计培训协议，将是企业有效规避培训风险最直接最有效的方法。

（三）、依法与员工订立劳动合同。

企业如没有依法与劳动者订立劳动合同，既要承担违法责任，又不能主张劳动者有关培训的违约责任。依法订立劳动合同可避免部分人员利用法规政策的空子，寻找企业的漏洞。

（四）、养成良好的培训管理习惯，包括：

1、不要在试用期内对员工进行培训。虽然试用期也属于劳动合同期，但限试用期是一个特殊阶段，企业对试用期员工进行培训后，如员工离职，可能会引起不必要的麻烦；

2、不要一次性投入过多的培训费用。一次性投入过多的培训费用，若员工离职，即使企业能得到违约金，但由于数额巨大，员工没有偿还能力，可能导致员工不辞而别，企业同样也会蒙受经济损失；

3、培训结束后，培训费用需员工本人再次签字确认。这样表示员工对培训费用没有任何争议，即使日后引起劳动争议，企业也能掌握充足的证据。

（五）、对于培训后企业如何用人,要作出明确的规定或建立员工的上升通道,使员工能够按照职业生涯的轨迹发展自我、完善自我,为企业所用。要建立培训后的考核监督跟踪机制,发展企业生产或经营骨干队伍,使培训成为企业发展的动力源。

⑽ 什么样的IT培训机构存在风险

学员应该注意，看培训机构的好坏，应注意培训机构工作人员的工作态度，老师在上课前是回否到教室检答查教学设备的正常运转，学员的出勤情况，上课的听课质量，并且不会出售多余的教材，还应该去试听一堂课，亲身感受一下培训机构的方方面面，认真而慎重的做出选择，因为我们不仅选择的是课程，更重要的是时间!

可以考虑去电脑学校看看的，有个对比放心些