石家庄育英培训中心
『壹』 石家庄育英实验中学教学模式对比
英语
传统教学模式： ●老师要求和强调学生记忆英语单纯背诵英语文章，但是不教学生记忆方法，学生记不住的还是记不住!最要命的是没有人去监督落实检查学生的背诵情况。
●同一个语法老师反复讲过多次，每次课堂上好像都听懂了，但是自己做题的时候就不会用!
●反复一个循环“学生做题——老师讲题——学生做题——老师讲题”，从高一到高三，学生成绩进步不明显!
●按照传统方式，努力学习，甚至参加各种辅导班，但是英语成绩就没有显著提高!
育英教学模式 ：● 单词和文章：老师首先系统训练学生的记忆方法，然后每天专门安排时间(由专职班主任监督检查)让学生记忆大纲单词和经典文章!
●听力：真题中的经典题型(每天长度3—5分钟)反复(每天3—5遍)持续(5天)听，真正提高听力能力!
●阅读和完型：老师先带领学生背诵真题中的经典范文，再分析文章中所涉及的语法、命题规律及答题技巧等!
●作文：每一种类型的作文都由老师引导学生先反复背诵经典范文(贾老师微作文)和模板，然后再训练立意、构思和写作技巧!
语文
传统教学模式： ●反复一个循环“学生做题——老师讲题——学生做题——老师讲题”
●阅读部分大量做题和讲解，但是学生阅读理解能力没有从根本上提高，得分比例没有明显提高!
●作文课上讲解作文，让学生反复写作文，但学生的写作水平提高不明显
●投入大量的时间和精力，但是语文考试分数没有明显提高!所以很多学生不再对语文提分怀抱希望!
育英教学模式： ● 教会学生记忆诗、词、文言文的方法，能够迅速记忆!
●古诗歌及文言文阅读：利用几篇经典范文，迅速掌握出题规律和答题技巧!
●现代文阅读：训练快速阅读和科学读书方法并系统研究高考出题规律和答题套路，读得快、答的准、得分高!
●作文：用思维导图构思作文，提供经典写作素材，带领学生诵读经典范文提高语言文采!
数理化
传统教学模式：●反复一个循环“学生做题——老师讲题——学生做题——老师讲题”
●老师常说很多学生的基本概念没有真正掌握，但是老师不知道学生要怎样做才能真正掌握基本概念!
●老师要求学生要把所学知识系统化记忆，但不教学生究竟怎样才能真正做到系统化记忆，更别说融会贯通!
●大部分学生有“听老师讲过或自己做过的试题”过几天还是不会做的困惑，老师不知道究竟怎样解决这个困惑!
●模拟试卷永远都做不完，而且做了大量的试卷但是模拟考试分数提高并不明显，甚至有时候分数还会下跌!
育英教学模式：●独创“育英四步教学法”彻底解决学生的所有困惑!
●老师带领学生把高考的每一个专题考点知识真正掌握、系统化记忆并融会贯通!
●育英独有高考“母题”，只要学生把每一个考点的“母题”透彻掌握，相关考点的所有试题都会做!
●根据历年真题知识点考查频率，结合高考“母题”，精准把握高考的命题趋势，模拟训练时真正做到有的放矢!
史地政生
传统教学模式：● 大量的知识点需要记忆，老师不教记忆的方法，很多学生记得慢，记得少、忘得快!
●所学知识很零散，不能真正做到系统化记忆和融会贯通!
●反复一个循环“学生做题——老师讲题——学生做题——老师讲题”，学生的考分很难提高!
育英教学模式：●系统训练记忆方法，学生能够快速、精准并牢固的记忆所有高考知识点!不再为记不住而发愁!
●带领学生把思维导图与史地政生学科相结合，真正把考点知识系统化记忆并完全融会贯通!
●引导学生研究高考真题，系统掌握命题的规律和答题技巧!
●根据历年真题知识点考查频率，结合高考“母题”，精准把握高考的命题趋势，模拟训练时真正做到有的放矢!
石家庄育英实验中学
地址：河北省石家庄胜利北街柳源路18号(石家庄农业学校院内)
『贰』 石家庄育英实验中学在哪
石家庄育英实验中学，由河北省老教授协会创办于1994年，是河北省创办较早的民办寄宿制普通高级中学，学校位于风光优美的滹沱河绿色生态园区太平河东段北岸，东毗石家庄市中小学生校外综合实践活动基地，西邻胜利北大街(107国道)，交通便捷;校区内绿树成荫，繁花似锦，环境美丽优雅，总占地面积约120亩，为真正的园林式学校。
校训
感恩成人 学习成才
办学特色
自主选学 错位竞争
根据学生的文化基础，让他们以兴趣特长为主，选择适合自己的高考途径，错开与高分学生的竞争，为社会源源不断地创造人才红利。
教育理念
研究学生的学习现状，以感恩成人，学习成才的教育理念，为学生提供多元化的升学途径
开展传统文化教育，培养学生健全的人格，树立积极的人生观，让每个学生健康成长
学校、家庭、社会三方合力，塑造学生丰满人格，构建“幸福教育“体系。以情感人、以行动人，把学生们带入立体、灵活、生动的”幸福大课堂“中：或研究学习、或参与活动、或情景体验、或场景感知。学生们在广博连贯的”幸福教育“中成长为懂感恩、知珍惜、担责任的人，为学生健全人格的形成奠基。
学校倾力打造一支“德才兼备、教研相融、教学相联“的现代复合型师资队伍，形成”自我反思、同伴互助、专业引领、协作互进“的校本研修模式，促进学生成才、教师成长和学校发展。积极开展”三思“课堂行动研究，生生互动和学生自我互动的良好风尚，确保师生间、生生直间的智慧碰撞，为学生智慧学习的能力提升奠基。
学校践行”以生为本“的新课程理念，在开齐开足国家课程的前提下，确立了学生发展的”三基“选修课程目标——学会做人的基本素养、适应社会的基本素质、持续发展的基本能力，形成多元立体的”三基选修课程结构“。根据不同学生的需求，让他们一兴趣特长为主，挑选适合自己的选修课程，为学生个性化多元发展奠基。
石家庄育英实验中学
地址：河北省石家庄胜利北街柳源路18号(石家庄农业学校院内)
『叁』 石家庄精英高中和育英高中是一所学校吗
这两所高中当然不是一所学校了，分别属于两个学校。
『肆』 石家庄育英学校的电话是多少
到学校问吧，网上没有小学校的电话吧
『伍』 石家庄育英实验中学与金石中学哪个好
金石中学相对好。下面从多角度进行二者的比对：
一、师资力量
1、金石中学：学校共有教职员工1200余人，其中正高职称者近110人，副高职称者超过350人，具有博士学位者超过250人；有校外兼职教师213名、境外教师16名。
2、石家庄育英实验中学：国家级教学名师1人，全国优秀教师1人，江苏特聘教授32人，“国家级教学团队”3个，教育部“创新团队”1个。并聘请了一批知名专家、学者担任学校名誉教授、客座教授。
二、硬件设施
1、金石中学：教学楼、综合楼、400米标准的运动场、餐厅、浴室、师生公寓、实验室、计算机房、电子监控系统，每个办公室都配有电脑。教学、生活、运动三区分开，布局合理。
2、石家庄育英实验中学：现代教育教学设施设备齐全；国家认证的400m塑胶跑道和人工草足球场，丰富多彩的校园文化广场，能容纳3600人的五幢标准学生公寓，可供2000多人同时用餐的师生餐厅，为全体师生生活提供小卖部等。
三、学校规模
1、金石中学：学校南北两个校区，占地面积128000㎡，建筑面积180710㎡，绿化面积52582㎡，现有高中部10个班，初中部55个班，在校学生4492人，其中住宿生2200人。
2、石家庄育英实验中学：占地面积220多亩，建筑面积近8万㎡，绿化面积已达19000 ㎡，注资1.2亿元。
(5)石家庄育英培训中心扩展阅读
金石中学，坐落在历史悠久的阚疃镇上，南临西淝河，北依茨淮新河，紧靠公路308省道，环境优雅，交通便利。学校覆盖全镇9.8万人口，服务半径延伸至周边乡镇及邻县，中心学校本部是一所完全中学，分南北两个校区。中心校下辖小学24所，幼儿园2所。幼儿园、小学、初中生源充。
该学校先后获得了 “省民办教育先进单位”、 “莆田市花园式单位”、“县文明学校”、“县学校管理先进单位”、“县平安校园”等荣誉称号，被定为“莆田市A级民办学校”、“莆田市高中新课程实验样本校”。
『陆』 求石家庄育英中学的地址
有一个河北育英实验中学 具体位置在石家庄石正路五七路口东
『柒』 石家庄育英中学怎么样
石家庄育英中学是一所很好的老牌中学，是河北省创办较早的民办寄宿全日制普通高级中学，可以通过以下几点了解该学校：
1、交通方面。学校位于风光优美的滹沱河绿色生态园区太平河东段北岸，东毗翠屏路，西邻胜利北大街（107国道），交通便捷。
2、校园环境。校区内绿树成荫，繁花似锦，环境美丽优雅，总占地面积120亩，为真正的园林式学校。
3、教学管理。在日常教学管理中，实施全封闭半军事化管理模式，同时因材施教，鼓励自主选学错位竞争，开展小班授课，实行小组化分层辅导。
(7)石家庄育英培训中心扩展阅读：
石家庄育英中学拥有一支“德才兼备、教研相融、教学相联“的现代复合型师资队伍，形成”自我反思、同伴互助、专业引领、协作互进“的校本研修模式，促进学生成才、教师成长和学校发展。
积极开展”三思“课堂行动研究，生生互动和学生自我互动的良好风尚，确保师生间、生生直间的智慧碰撞，为学生智慧学习的能力提升奠基。
『捌』 石家庄育英学校
不错，班容量小，才30多个。