河南省高级职称聘任条件

① 同一年评上高级职称, 但单位的聘任岗位只有一个空缺, 两人的聘任先后顺序如何确定

可以设置一些优先条件，然后去套两人的情况，确定其先后顺序。
优先条件的设置来自于单位的用人理念：
如果是从照顾老人、引导员工为单位做长期贡献，则以工龄和年龄，在相似相近岗位工作时间等为优先条件；反之，如果遵循“干部年轻化”的原则，则应该优先选拔年轻的。
如果是能力优先原则，则考察两人的历年业绩和综合考评成绩，业绩优、贡献大的优先。

② 河南省职称聘任职务结构比例控制

这个一般都要看你们单位的具体情况了，对于这种情况每个单位都不一样的。但是我觉得无论是否四舍五入，你有能力的话都一样争取下，虽然在这种时刻可能对高级职称需求不怎么大了，但是如果你很优秀一般还是可能性很大的。
个人见解，仅供参考！

③ 副高职称评定条件

副高级职称评选的条件为：

一、学历要求：

1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，

三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

(3)河南省高级职称聘任条件扩展阅读：

可以破格申报副高级的人员：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者。

3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，

6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者。

④ 聘任中级职称几年后才有资格聘高级职称

中级工程师职称有什么作用？？谢谢。在事业单位里职称最有用，直接和工资挂钩，至于第二个问题，要看学历了，中专生破格评审中级之后评高级基本上没戏，大专生学历的中级职称评高级时候至少要五年，而且评审的时候对科研成果这一项要求很严，还要通过答辩，很麻烦，本科生和硕士生只要有一定数量的论文和成果，不需要答辩（极少数抽查的除外），也是中级后五年参评，博士生毕业一年后直接晋升高级。应该是本科以上学历才能进高 在事业单位里职称最有用，直接和工资挂钩，至于第二个问题，要看学历了，中专生破格评审中级之后评高级基本上没戏，大专生学历的中级职称评高级时候至少要五年，而且评审的时候对科研成果这一项要求很严，还要通过答辩，很麻烦，本科生和硕士生只要有一定数量的论文和成果，不需要答辩（极少数抽查的除外），也是中级后五年参评，博士生毕业一年后直接晋升高级。比较好看的小西装

⑤ 现在晋升副高职称需要什么条件

以医学为例子，卫生高级技术资格的申报的条件如下

（一）主任医（药、护、技）师申报条件

1、大学本科以上学历毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满5年。

2、大学普通班毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满7年。

（二）副主任医（药、护、技）师申报条件

1、获得博士学位后，受聘中级卫生专业技术职务满2年。

2、大学本科以上学历毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。

3、大学普通班毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。

4、大学专科毕业后取得本科以上学历（专业一致或相近专业），受聘中级卫生专业技术职务满7年。

5、1970年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满5年。

6、1984年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满7年。

7、护理专业中专毕业后，从事临床护理工作25年以上，并取得护理专业的专科以上学历，受聘主管护师5年以上，可申报副主任护师任职资格。

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作用意义

职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

晋升副高职称的材料清单

⒈《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

⒉上一年度的《专业技术人员考核登记表》。

⒊专业论文和业务工作总结。

专业论文要求：

⑴必须亲自撰写，不得抄袭。

⑵要结合本人工作和岗位实际。

⑶字数不少于 3000 字。

业务工作总结要求：

⑴要把自己工作的经历写清楚。

⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。

⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。

⑷字数不少于 1500 字。

⒋交验毕业证、初级职称证原件。

⒌《专业技术人员水平能力测试合格证》；

⒍其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。

⒎一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。

凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。

⑥ 事业单位职称聘任有哪些规定

一、政府表明事业单位聘任有以下规定：

1、实行评聘分开，坚持公开、平等、竞争、择优原则。

2、对符合聘任条件人员，根据个人资历、工作实绩、业务能力、群众认可等四个方面综合考评，择优聘用。

3、综合考评得分采用百分制计分，各项分值权重分别按2:2:3:3计算总分。

4、工作实绩。主要对进入现单位后个人所获奖励或荣誉称号、年度考核结果等方面进行评价。

（1）个人获得国家级奖励或荣誉称号的，计20分；

（2）获得省级奖励或荣誉称号的，计15分；

（3）获得无锡市级奖励或荣誉称号的，计10分；

（4）获得宜兴市级奖励或荣誉称号的，计5分。

（5）奖励或荣誉称号限各级党委或政府授予，或业务部门与组织人事部门联合授予；

5、群众认可。以民主测评方式进行，对德、能、勤、绩、廉5个方面进行全面评价，测评结果折算计分。

（1）具有正高职称的人员聘任中级职称的，另加5分，

（2）具有副高职称的人员聘任中级职称的，另加3分。

6、每年6月份统一进行职称聘任。按本人申请、理论考核、民主测评的程序进行。总分在60分以上的人员提交局长办公会商定聘任。对拟聘任人员在本单位内进行公示，公示时间为5个工作日。公示期间如有异议的，由局长办公会进行复核。

7、关于事业单位：

（1）由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位接受政府领导，是表现形式为组织或机构的法人实体。

（2）事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，与公务员是不同的。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助，分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位，还有一种是自主事业单位，是国家不拨款的事业单位。

8、事业单位的明显特征为中心、会、所、站、大队等字词结尾，例如会计核算中心、卫生监督所、司法所、银保监会、质监站、安全生产监察大队等，二级局也为事业单位。事业单位分为参公事业单位以及普通事业单位。普通事业单位分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自收自支事业单位。参公改革之后的事业单位在省公务员招考中招考，普通事业单位在事业单位招考中招考。

(6)河南省高级职称聘任条件扩展阅读：

1、事业单位是以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性职能部门等。它参与社会事务管理，履行管理和服务职能，宗旨是为社会服务，主要从事教育、科技、文化、卫生等活动。

2、其上级部门多为政府行政主管部门或者政府职能部门，其行为依据有关法律，所做出的决定多具有强制力，其人员工资来源多为财政拨款。事业单位的登记在编制部门进行。事业单位与职工签订聘用合同，发生劳动争议后，事业单位进行人事仲裁。

3、事业单位是相对于企业单位而言的。首先，事业单位包括一些有公务员工作的单位，它们不是以盈利为目的，是一些国家机构的分支。 与企业单位相比，事业单位有以下特征:一是不以盈利为目的;二是财政及其他单位拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报。

⑦ 技校高级职称聘任条件具备

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一、申报条件

申报技工学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须具备下列条件：

(一)热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想政治素质。

(二)遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的品德和职业道德。

(三)取得相应教师资格。

(四)学历和任职年限分别符合下列要求：

1、申报讲师任职资格者，具备下列条件之一：

①大学本科毕业，担任助理讲师职务4年以上。

②获得第二学士学位或研究生班毕业，担任助理讲师职务3年以上。

2、申报一级生产实习指导教师任职资格者，具备下列条件之一：

①大学专科或本科毕业，担任二级生产实习指导教师职务4年以上。

②获得第二学士学位或研究生班毕业，担任二级生产实习指导教师职务3年以上。

3、申报高级讲师任职资格者，具备下列条件之一：

①大学本科毕业，担任讲师职务7年以上。

②大学本科毕业取得学士学位，或1981(含)年以前全日制院校大学本科毕业，担任讲师职务5年以上。

③硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上。

④博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。

4、申报高级生产实习指导教师任职资格者，具备下列条件之一：

①大学专科毕业，担任一级生产实习指导教师职务6年以上。

②大学本科毕业，担任一级生产实习指导教师职务5年以上。

③硕士研究生毕业，担任一级生产实习指导教师职务4年以上。

④博士研究生毕业，担任一级生产实习指导教师职务2年以上。

(五)外语水平符合国家和我省有关政策规定。

(六)任现职以来年度考核均为合格以上。

(七)专业理论课教师申报中级职务，应取得相应工种(专业)初级职业资格证书，申报高级职务，应取得相应工种(专业)中级职业资格证书。生产实习指导教师申报中级职务，应取得相应工种(专业)高级职业资格证书，申报高级职务，应取得相应工种(专业)技师职业资格证书。

(八)身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的工作任务。

(九)连续三年从事理论、实习一体化教学的讲师，不需转评，可直接申报高级生产实习指导教师职务。

⑧ 中级职称聘任条件

中级职称聘任条件及任职年限要求
1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。
2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员，再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。
3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。
4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级)。
5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中级)。

⑨ 专业技术职称评审中聘任条件实行什么聘任的原则

职称和专业技术职务之间的区别：职称是根据评审条件评出的；职务是用人单位聘任的。
一、职称
职称的意思是职务的名称。
在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
一个人评上了职称，就意味着他即受聘了相应的职务，可以享受相应职务的待遇。因此，职称成了千军万马争相通过的独木桥，成了享受待遇的最硬的条件。人事部门为了控制职称的膨胀，不得不采取指标控制的办法，于是职称的数量指标也成了职称管理部门权力的象征之一和部分单位人事部门最关心、最难平衡的大问题。
职改后，原来意义上的职称不存在了。通过考试获得的初、中级专业技术资格，以及通过考评和评审得到的副高、正高级资格统称为专业技术资格，表明其具有该层次职务所要求的水平与能力，是对其专业水平与能力的认可与评价，是受聘担任相应职务的必备条件，但不与任何待遇挂钩。
二、专业技术职务
专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。换言之，职务与待遇相关，资格只是其专业技术水平的标志。
职称改革后，资格的获得不再受指标控制，获得资格的人员会超过职务（岗位）数量，这样就可以使具备条件的人公平、合理、及时地获得社会认可（获得相应资格）。加之所获资格在全国范围内有效，这就更有利于人才的流动和人才价值的实现。

⑩ 事业单位职称聘任有哪些规定

个人资历，工作实，绩业务能力，群众认可等条件规定。