法三小学招生条件
㈠ 义务教育法规定适龄儿童 怎样入学
按照《义务教育法》第十二条的规定，适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。如果该小学的考试录取的行为不合法。
《义务教育法》第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
㈡ 小学入学年龄的规定
8月31日后出生小朋友的家长都有入学年龄限制的烦恼，出生晚一年就要晚一年上学。不过今年有改变了，教育部：不统一规定小学入学年龄截止日期，下面小改变小编带大家去了解下小学入学年龄最新消息。[2017年小学入学年龄是几岁?教育部表示不统一规定小学入学年龄截止日期]
人民代表代表人民，政协委员协商于民。在全国两会报道现场，小青尤其关注那些来自基层的代表委员，特别是工人、农民和专业技术人员，了解他们参与经济社会建设的实践经验和感受，记录他们认真履行职责、积极建言献策的庄严时刻，传播他们源自基层群众、发自人民内心的声音。
全国人大代表、江麓机电集团有限公司钣焊事业部电焊工屈胜。中国青年网记者刘洪侠摄
北京3月14日电
“如果两个朋友，一个人小孩儿8月出生、一个9月出生，结果一个能上学、一个就要再等一年，你说(孩子不能上学的那位)会是啥心情?”日前，全国人大代表、江麓机电集团有限公司钣焊事业部电焊工屈胜在接受记者采访时表示，她在调研中了解到，由于目前小学只接收在9月1日前满6周岁的儿童入学，很多孩子只能多读一年幼儿园，甚至有的家长为此选择提前剖宫产。因此在今年两会期间，她提交了《关于小学接受当年年满六周岁儿童入学的建议》
她在建议中指出，我国《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。而这条规定所产生的问题是，因为小学开学时间是9月1日，所以当年8月31日之后才满六周岁的儿童当年无法入学，而无论是选择提前剖宫产还是让孩子晚一年上学都很容易产生很多不良影响。
屈胜说道：“提前剖宫产会严重影响孩子的身体健康，而让孩子在家多待一年或者重读一年幼儿园课程都容易让孩子‘敏感’，一是孩子得知与自己一同上幼儿园的同学都读小学了，自己却上不了，会形成自卑感。二是重新学习在幼儿园学过的知识，孩子容易产生厌学情绪。三是到来年入学时，小孩比一般同学的年龄大，将来升学、找工作会处于劣势，有一定竞争压力。”
在屈胜看来，随着我国经济社会不断创新发展，城乡居民家庭的生活水平已经普遍能满足孩子们的成长发育的需要，同龄的孩子在接受知识方面差距不会太大。“让9月1日至12月31日之间满六周岁的儿童，和9月1日之前满六周岁的儿童一起入学，在智力方面和动手能力方面不会有太大差距，完全可以达到入学读书的要求。”屈胜表示，因此她建议能够出台新的司法解释或政策，让学校可以全额接受当年年满六周岁的学龄前儿童入学。
推荐
教育部：不统一规定小学入学年龄截止日期
针对2017年“小学入学年龄截止日期”一事，教育部26日回应称，《义务教育法》规定：“凡年满六周岁的儿童，应当送其入学接受并完成义务教育。”又规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”
考虑到各省适龄儿童数量情况和教育资源的实际承载能力不同的实际情况，一直以来，具体入学年龄截止日期由各省具体规定。
因此，教育部办公厅《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》是依法重申现行制度和做法，教育部不会统一规定具体入学年龄截止日期。
日前，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了!
以往，总有一个让所有妈妈都犯愁的问题：8月31日前满6周岁的儿童可以上小学，出生日期晚一天都不行!因此，妈妈们甚至有的赶在9月1号前剖腹产，就怕宝宝晚上学一年。那么，教育部的这个文件，会让这个现状有所改变吗
㈢ 昌兰小学、市西小学、法三小学如何选择
市西小学很不行的，一个年级也只有10几个名额到市西，绝大部分都是进对口华模。
㈣ 法律法规有规定小学生几岁可以入学没
一般情况是6岁，特殊情况下可推迟至7岁。
《中华人民共和国义务教育法》第二章 学 生
第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
(4)法三小学招生条件扩展阅读：
案例：
安徽义务教育入学年龄放宽4个月 不满6周岁可入学
2017年03月24日19:58 来源：人民网-安徽频道
人民网合肥3月24日电（汪瑞华）3月24日，安徽省2017年义务教育招生入学工作通知正式下发，备受家长们关注的小学生入学时间也有了定论。通知称，在学校有学位的情况下，可以适当放宽年龄要求，但必须是截止当年12月31日之前年满6周岁的儿童。
按照过去的原则，小学一年级入学年龄为当年8月31日前出生的孩子，即儿童入学时需年满6周岁。今年安徽适当放宽年龄标准，但对于放宽年龄入学，学校必须公开规范办理，公告办法、流程和入学年龄的截止时间。
《通知》要求，各市、县（区）教育行政部门不得通过举办相关培训班或与社会其他机构合作提前选拔、特殊培养学生；不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。
另外，在特殊群体子女入学方面，《通知》也做出了详细的表述。尤其要做好对农村留守儿童、残疾儿童及贫困家庭儿童的关爱工作，摸清底数和情况，确保每一个适龄儿童少年接受义务教育，乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。
参考资料：人民网-安徽义务教育入学年龄放宽4个月 不满6周岁可入学
㈤ 国家规定的小学入学年龄是多少岁
国家规定的小学入学年龄是六岁。
1、小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异，只要达到一定的年龄（6～7岁），都必须接受小学教育。
2、根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
(5)法三小学招生条件扩展阅读：
1、小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
2、小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。
3、小学教育是义务教育，根据义务教育法的规定，它又是强制的和免费的：“国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。”“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”由于小学教育是依国家法律而实施的基础教育，因而它具有强制性。
㈥ 关于小学招生年龄限制,九年义务教育法是如何制定的
现在国家规定六周岁上学,但是在一年的生日中是以9月1日为界,也就是在当年的9月1日之前满六周专岁的可以属上,未满六周的孩子就得在下一年上学。
但不同省份和地区会有差异，有的省份规定，“凡于当年9月1日至12月31日之间年满六周岁的儿童，如已达到入学程度，经监护人申请，可以入学。学校不得拒收或另外收费”
准确信息还需要咨询下当地的教育部门
㈦ 上海法三小学怎么样
老牌子的重点小学，我30年前读小学时就是重点小学，大家都挤破头要去！现在依然如此！
㈧ 现在上小学的入学流程是什么小学派学位是怎么个派法小学我想择校入学，要提前三年买学区房吗
上海的吗？各个学校排位不一样，去星多多看看，有的是满三年，有的是户主是父母，子女落户排前面等等，早点准备比较好
㈨ 学区房，必须具备什么条件，才可以顺利入学
近日，教育部下发了一则文件，对小学、初中要求：
在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。
单校划片：为一所学校划定一个区域，只要户口在这个区域内同时符合房产规定的孩子都可以进入这所学校。
多校划片：为多个学校划定一个区域，户口在这个区域同时符合房产规定的孩子，入学时可以选择多个学校中的其中一所报名。
若该所学校报名人数没有超过其计划招生数，则照单全收;如果超过计划招生数，则采用电脑摇号的方式分配名额，未被摇中的学生将被就近安排到区域内其他还有招生计划的学校。
学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。
学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。
相对于普通商品住宅而言，“学区房”具有单价相对较高、升值空间相对较大的特点。
(9)法三小学招生条件扩展阅读
受生源人数影响，每所学校每年招生区域也会适当进行调整，这样势必会影响到有就近入学需求的购房者，如果提前“打埋伏”所选择的区位不准，很有可能会面临“放空炮”的尴尬情形。
在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。
根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。
参考资料来源
网络-学区房