江苏远程报考条件

㈠ 如何在江苏省档案人员远程教育平台上学习

网络教育是学历教育的一种学习形式，首先，你要到当地的学习中心进行报名，然后录取后你会有录取通知书和学号，然后要交学费。有了学号后 才可以登录平台开始学习的

㈡ 江苏省远程教育培训协会怎么样

江苏省远程教育培训协会，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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㈢ 江苏远程网络教育学历哪家比较好

远程教育主要看你想报考哪所院校，那个专业，网络教育是全国任何一个高校学习中心都可以报考的

㈣ 麻烦问一下江苏省成人教育中心报名中国药科大学远程教育可靠吗，谢谢

你可以登录中国药科大学网络教育学院查看招生合作单位里是否有这个地址，如果有就可靠。再就是看他们的招生简章，招生简章里都有招生机构名称，如果有也可靠。

㈤ 江苏省高校教师资格申请对学历有什么要求远程教育本科能不能申请

你问的问题很细致，帮你查了下《教师法》、《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》，关于高校教师资格的学历要求，主要是遵照《教师法》第十一条（五）、（六）两项。对于远程教育本科，如果有正规获得的学历证书，国家应该是承认的，所以也就可以申请高校教师资格证了。同样，在职研究生（GCT）只要获得国家认可的学历证书是有效的。但在这里要区分高校教师资格跟职称评定不是一回事，取得资格证并不意味着职称评定，职称评定是另外一套流程。根据《高等学校教师职务试行条例》规定，评定讲师就需要研究生学历的。
下面给你列了《教师法》关于学历的规定，以及《省教育厅办公室关于做好2011年全省高等学校教师资格认定工作的通知》，当中有政策咨询电话，你可以打电话咨询。

《教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

省教育厅办公室关于做好2011年全省
高等学校教师资格认定工作的通知

苏教办人〔2011〕7号

各高等学校：
为认真贯彻《教师法》、《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》，今年秋季我省继续开展高等学校教师资格认定工作。现就有关事项通知如下：
一、认定范围
我省高等学校在职拟聘任教师职务的人员。
二、时间安排
1．9月11日至20日，申请人登录中国教师资格网（www.jszg.e.cn）进行网上申报；
2．9月30日前，各高等学校完成新申报人员体检、教育教学基本素质和能力测试等相关工作；
3．10月9日至13日，网报现场确认；
4．10月中下旬，集中上报材料（具体安排另行通知）。
三、工作要求
1. 教师资格认定工作政策性强，涉及面广，工作流程严密。各高等学校要加强对教师资格认定工作的领导，高度重视，严格按照全省统一部署和有关政策精神，认真组织，周密安排，确保我省今年秋季教师资格认定工作顺利开展。
2. 受委托高等学校教师资格专家审查委员会要按照省教育厅制定的测试标准、办法和规定的程序对申请人的教育教学基本素质和能力进行考察，提出审查意见。各受委托高校要做好现场确认的部署工作，安排专人负责申报信息核实、确认，协助申请人在现场做好必要的修改和打印工作。严禁随意修改申请人信息，未经审核不得签署意见。审核通过人员名单须与材料集中上报时人员名单一致。受委托高校应指定专人负责网络系统，妥善保管登录密码，确保系统安全。
3. 申请人所提交的各项材料要完整、准确、规范。材料一经集中上报，申报材料不齐全的，也不再补报，均直接认定为不合格，需等到下一年重新申请。
4. 为推进网上行政权力公开透明运行，请各受委托高校于10月10日前，登录江苏教育网（www.ec.js.e.cn）政务大厅进行网上集中申请（具体操作步骤详见附件6）。
5. 为加强各高校间的联系，省教师资格认定指导中心将制作新版高校教师资格认定工作通讯录。请各受委托高校于7月10日前将填写好的信息登记表（见附件5）寄至省教师资格认定指导中心，同时将电子版发到中心电子邮箱（电子表格请在江苏教师教育网“通知公告”栏中下载）。
四、联系方式
江苏省教师资格认定指导中心（网址：www.jste.org.cn或www.jste.net.cn）
地址：南京市北京西路77号130信箱
联系电话（传真）：025-83239421（政策咨询）025-83758179（技术咨询）
电子邮箱：[email protected]

附件：
1. 高等学校教师资格认定申请流程./attach/a/
2．报送高等学校教师资格认定材料要求./attach/a/
3. 申请认定高等学校教师资格人员名册（样表）./attach/a/
4. 教师资格专家审查委员会组成人员基本情况表（样表）./attach/a/
5. 江苏省高等学校教师资格认定工作通讯录信息登记表.doc
6. 行政权力网上公开透明运行外网申请操作步骤.doc

二○一一年六月二十二日

㈥ 报考江苏远程教育有什么好处

随着对提升学历与提高职业技能的刚性需求，越来越多的学习者选择了远程网络教育。不仅是因为远程学历教育能满足求学者对学历的提升，而且还能满足学习者对名校的渴望。但在报读的过程中，学习者不应把获取文凭作为学习远程网络教育的唯一目标，这样就失去了开办远程网络教育的初衷。因为仅凭一张文凭就想获取高职高薪的日子已经不存在了，只有大幅度的提升相关职业技能，促进素质的全面发展，才能使得学习者在职场中脱颖而出，为人生的发展打下坚实的基础。
一、培养学生自主学习能力。
通过网络课程的学习，使得学生与老师分离，学习过程完全通过学生自主活动实现，须自觉地约束个人行为，自我设计学习过程（网络课程借助交互提出学习建议），直至达到学习目的。学习的过程是在思维活跃、兴趣浓厚、激发灵感的状态下进行的。通过这种学习方式，学生在无形中培养了管理自我、约束自我的能力。
二、发展学生的个性。
远程学习可以灵活地支配时间，并且不受任何限制，只要具备基本上网条件即可实现。学习过程是个体行为（初学阶段）到群体行为（讨论阶段）再到个体行为（自测）。与传统学习过程——群体行为（教师授课阶段）到个体行为（作业考试）比较，突出了个体作用。这一过程不是简单的形式变化，而是为个性化素质教育创造条件。突出个性意味着个人创新，由此形成的思维灵活性及思维表达新颖性是传统授课方式达不到的。传统授课方式使中学生的思维活动被约束在教师对知识建构之上，实现的是思维求同。网络课程中学生面对有机联系的结构，实现的是思维求异。这无疑是符合当今社会对人才的要求的。
三、学生协作精神的提高。
网络课程的各种交互作用使学生可以突破地域和时间上的限制，完全以平等的方式参与学生与学生、学生于教师的交流，避免了一些性格内向的学生羞于张口的现象，增强了协作学习的弹性。交流区域的扩大使学生在更大的范围内，汲取他人之所长。交互方式的多变性激发了参与的兴趣，使学习过程始终在一种兴奋的情绪下进行。
四、利于学生终身学习。
随着科技发展速度的不断加快，知识量的膨胀和交叉学科的涌现，每一个人都面临着需要满足社会人才的要求，每一个人都面临着需要不断补充和更新知识的时代，不论个人的意愿如何，终身学习是需要。远程教育以其跨地域、跨文化、跨时空的优势，最大限度到底满足人们随时学习知识的要求，这是任何一种教育形式无法比拟的。

㈦ 江苏吴江远程教育

去时代超市对面的那个地方结业中心看看吧。里边有的

㈧ 江苏成人高考和远程教育有区别吗

【导读】江苏成人高考和远程教育有区别吗?随着时代的发展，越来越多的工作人员发现了文凭的重要性，纷纷选择提升自己的学历水平，但是有很多小伙伴都知道江苏成考和自考的区别，却误把江苏成人高考和远程教育当成了一回事儿，把二者混为一谈，在这小编可以肯定的告诉大家，江苏成人高考和远程教育肯定是有区别，而且区别还不小哦。江苏成人考高和远程教育的区别主要可以体现在学习方式、毕业时间、考试时间以及毕业证书样式这四个方面。
不同点江苏成人考试远程教育学习方式江苏成人考高主要有脱产、业余和函授学习方式远程教育是通过网络在线授课，学生也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过论坛进行提问、沟通等方式在家自主学习。考试时间江苏成人考高每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，被称为严进宽出。远程教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学， 10月为秋季入学。毕业时间江苏成人考高学习时间为2.5年至5年不等网络教育允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年毕业证书江苏成人考高的毕业证书上有函授或者业余字样网络教育有网络字样
目前，2019年环球网校成人高考网上报名系统已经打开，各位想要报考江苏成考的小伙伴们可以开始预报名了哦，提前做好准备，有备无患!
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