川大国际部2016年招生条件
和你情况差不多，学校里给孩子组织了哈佛大学暑期课程项目，名额满了专，在新足迹游学网属报的，申请比较方便，去哈佛读暑期课程需提供以下材料：
1. 该课程面向在2015、2016和2017年毕业的高中生;
2. 申请开始时间为2014年12月15日，申请者需要以个人身份在线申请，并填写申请表格;
3. 申请者需要通过邮件或传真寄送以下材料：导师推荐信(通过在线填写)、成绩单(英语，从初三到现年级成绩)、托福雅思或者PTE学术英语考试成绩，所有申请材料必须是翻译成英语，材料递交后将在两周内处理；
4. 申请者需要申请I-20表以获得F-1签证;
我面签比较顺利，平台上也还有其它项目可供选择，可以去参考下。
❷ 四川大学外国语成都学院2016年在四川招生吗
是不是傻。。这所学校就在四川怎么不可能在四川招生
❸ 进国际学校要具备哪些条件
力迈中美国际学校，是双语国际学校，对孩子的户籍和地域没有什么严格的限制。但力迈中美国际学校的入学要求还是很高的，网上申请之后，学校会要求家长与孩子一起参加面试，考学生与家长。
对家长：看家长与学校的教育理念是否一致。对学生：主要是文化测试、英语水平测试和行为测试。如果但心孩子的英语水平，可以考虑在测试前参加一个国际学校考前辅导班，这样通过的几率会很大。
❹ 八十国际部2016年的录取分数线是多少
①各省、抄自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。②各批次院校的控制分数线控制分数线是由各省（自治区、直辖市）招生委员会根据本省（自治区、直辖市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省（自治区、直辖市）招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。
❺ 巴蜀中学国际部入学条件
入学条件：
一、特长生长生是巴蜀中学小升初入学方式之一，除基本的艺体特长招生项目外，巴蜀中学还招收科技特长生
二、保送生巴蜀中学在其本区（渝中区）部分小学有小升初保送名额，保送生在本部上学学习
三、择校入学年6月下旬的择校入学是巴蜀中学小升初的重要入学方式之一，通过到学校投递学生资料，学校对资料进行筛选录取，或者筛选资料后通过面谈等考察方式后录取升入，也有通过一些推荐类的考试，然后通过学校的审核后入学四年。
重庆市巴蜀中学校（Chongqing Bashu Secondary School）坐落在黄花园立交桥畔，是重庆市教委直属重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。
❻ 学费以及招生条件
1、浙大学费：（1）脱产班13.8万；（2）在职班16.8万；（3）GEP全球创业管理18万；（4）GMSCM全球制造与供应链管理20万； 2、浙大mba项目类别：（1）非全日制（2）国际（3）全日制 3、浙大mba学制 2-3年 4、浙大mba是否接受调剂否 5、浙大mba是否开设提前面试是，免试教材 6、浙大mba招生人数 350人 7、浙大mba奖学金情况设有新生奖学金，另外还与企业合作设立覆盖多个项目的，在校生与新生的各类专门奖学金。 8、浙大mba历年分数线（1）2017年：同教育部A类考生线总分170分，英语42分，综合84分（2）2016年：总分180分，英语50、综合100分（3）2015年：总分160分，英语50分，综合90分。 9、浙大mba历年招生数据 10、浙大mba招生项目介绍（1）GMSCM（全球制造与供应链管理硕士项目）是浙江大学与麦吉尔大学合作的双硕士学位项目，独特且人性化的集中式在职学习模式与全球顶尖级制造业与物流行业实习机会，吸引了大批从该行业优秀人士的关注。（2）GEP（全球创业管理硕士项目） GEP项目由浙江大学、美国普渡大学、法国里昂商学院三所名校合办、共同招生，课堂横跨亚洲、北美、欧洲三大洲，项目学生来自20余个国家，成为国内第一个真正意义上的国际MBA项目。GEP项目是中美法三所名校按国际标准，联合培养全球创业管理硕士研究生的很好尝试，对于提升学生的国际视野，加强师资交流具有深远影响。（3）MBA 学习方式：学制为2—3年
❼ 国际高中学校招生都有什么要求
每个学校情况不一样，招生要求也不同的。新府学外国语，没有户籍和国籍要求，招生是针对初二及以上学生（接收往届生、插班生），入学要考试的，通过就可以，而且都是小班的。只要学校好，里面课程适合你，又是你需求的，就可以
❽ 留学生招生门槛
教育部国际司负责人在谈及《通知》修订的背景时表示，近几年，出现了部分学生父母双方或一方为中国公民、本人出生即具有外国国籍，在中国境内接受基础教育，以国际学生身份申请进入高等学校本专科阶段学习的情况，受到社会关注。该负责人说：“教育部高度重视此现象，为适应来华留学新形势，解决管理过程中出现的新问题，在前期调研和广泛征求意见基础上，对《教育部关于规范我高等学校接受外国留学生有关工作的通知》进行修订，进一步严格国际学生进入我高等学校本专科阶段学习的申请资格。”
《教育部关于规范我高等学校接受外国留学生有关工作的通知》于2009年出台，对中国公民移民外国后作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习的资格做出明确要求。
根据修订后的《通知》，对父母双方或一方为中国公民、本人出生即具有外国国籍的学生以国际学生身份进入高等学校本专科阶段学习的，除符合学校的其他报名资格外，申请者还须满足最近4年之内有在外国实际居住2年以上的记录。对移民并获得外国国籍后申请作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习的，除符合学校的其他报名资格外，仍须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年（含）以上，且最近4年之内有在外国实际居住2年以上的记录。
“从目前来看，修订后的《通知》对国际学生身份的界定更加清楚了。”中国教育科学研究院教育发展与改革研究所所长吴霓10日接受《环球时报》记者采访时说。他表示，有些人过去借“身份界定的模糊”来打擦边球，拿着外国护照，实际上人还在国内，只是在申请学校时，以国际学生的身份申请。“如果按正常程序参加高考，这类学生中的一些人是考不上清华、北大的，但他们以外籍学生或国际学生的身份就可以进入这些学校。”“修订后的《通知》，相当于把漏洞堵住了。”吴霓说。
吴霓认为，修订后的《通知》让那些想要到中国来学习的国际学生更具有目的性，“而不是等到申请时才发现自己达不到条件。”他补充道，这也能使广大海外华人更加清楚地了解，自己的孩子如果要选择回中国上学，应该具备什么条件。而对于高校来说，吴霓称，在接受国际学生的操作上将变得更加有章可循。“修订后的《通知》进一步减少了打政策擦边球的空间，高校不仅可以减少一定的负面影响，还能招到真正想要回国学习的学子。”
❾ 国际学校的招生条件是什么
不同国际学校可能会有不同的条件，一样的条件为，比如：入学测试。回国际学校包括国际答高中、国际初中、国际小学、国际幼儿园四个阶段，小初高一般是采用的笔试+面试，幼儿园以面试为主。测试内容，要看各个学校的具体要求。
国际学校主要分为外籍人员子女学生、私立国际学校、公立学校国际部，这里主要介绍私立和公立学校的相关信息。公立国际高中一般都会要求中考成绩达到相应的要求，是入学申请的主要条件之一；私立学校有的也会看中考成绩，但多数只是作为参考，占的比重并不是很大。
其中公立学校国际部就对学生有要求，比如：对学生的英语要求是比较高的，还有对学生有户籍要求，比如：北京、上海、广州的公立学校国际部就会对学生的户籍做限制。有些别的地区的学生就会被限制，这类学生就可以选择私立国际学校进行报读。
在为孩子择校的时候一定要对学校的招生条件进行了解，这样才可以更加顺利的申请学校，然后缴费入学。
❿ 四川大学 国际部
国际部干嘛的。。。