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当大专老师需要什么条件

发布时间: 2020-11-18 13:29:41

① 当大专老师在学历上有什么要求

大专学复校的教师一般是制硕士毕业,有个别冷僻的小科有时也招本科生。
需要的手续是,学校公布招聘教师的简章,报名参加应聘考试,笔试合格后参加面试。高校的教师资格证不必提前考,事实上也不能提前考,等到有了大学的教师岗位后学校会要求一年内考过。
大专一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。
高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。

② 我想当一名大专或中专教师 需要具备什么条件

想当一名大专或中专教师 需要取得大专或者中专教师资格证。

取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。

(2)当大专老师需要什么条件扩展阅读

1、幼儿园教师资格考试笔试科目共两科:科目一为《综合素质》,科目二为《保教知识与能力》。

2、小学教师资格考试笔试科目共两科:科目一为《综合素质》,科目二为《教育教学知识与能力》。

3、初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科:科目一为《综合素质》,科目二为《教育知识与能力》,科目三为《学科知识与教学能力》。

4、初级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目;高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。

5、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

6、中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科:科目一为《综合素质》,科目二为《教育知识与能力》,科目三为《专业知识与教学能力》。其中科目三的考查结合面试环节进行,笔试中无需报考。

③ 做老师需要什么条件

成为教师的条件是符合国家规定的学历要求以及通过教师资格考试,取得教师资格和拥有良好的思想品德。

根据《中华人民共和国教师法》的规定,中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

取得教师资格应当具备的相应学历是:

(一) 取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

(二) 取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

(三) 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

(四) 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;

(五) 取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

(六) 取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

(3)当大专老师需要什么条件扩展阅读

教师享有下列权利:

(一) 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二) 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(六) 参加进修或者其他方式的培训

教师应当履行下列义务:

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

④ 当专科学校的老师要什么条件

水利专业的职业学校不多,属于较冷门的专业职业院校,相对应的教师岗位竞争还是有的,从目前的许多职业学校教师招聘基本条件之一就是相关专业的硕士毕业生。本科毕业生招聘很少。

⑤ 当老师需要什么条件

具体的申报要求:


1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。


2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格;



3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)



4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。


5、报名需要学历证、身份证、照片。



学历要求
我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;
高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。
中职教师:具备大学本科及以上学历。
中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。
高校教师:具备研究生或者本科毕业学历。

拓展资料:

权利义务

教师享有下列权利

(一) 进行教育教学活动;

(二) 从事学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生的学习和发展,评定学生的学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五) 参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

“百年大计,教育为本”。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场,学校教师也应结合实际要求,大力提倡爱岗敬业,发扬公而忘私,无私奉献,教书育人,学而不厌,诲人不倦,是十分重要的。这就要求教师对本职工作,应具备高度的责任心,有—种强烈的使命感。

学生专业知识水平的高低,很大程度上受老师知识水平的制约,如果教师讲课中对教材分析不透,对知识重点把握不准,要点讲解不清,那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材,抓住重点,拓宽知识,使学生每堂课都感到大有收获。

中国的教师节:1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。

其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日。

《全国年节及纪念日放假办法》第五条规定:二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、植树节等其他节日、纪念日,均不放假。

世界教师节10月5日:为纪念1966年国际劳工组织(ILO)和联合国教科文组织(UNESCO)联合颁《关於教师地位的建议案》,联合国教科文组织于1994年将10月5日定为世界教师节。

⑥ 当大学教师需要什么资格或者要考什么证书

教育部对当大学教师没有考资格证书的硬性要求,只有对学历和专业有要求,具体在《中华人民共和国教师法 》中有详细规定。另外,要参照您想应聘大学的招聘要求,各学校要求不同。

1、您属于非师范类的、研究生学历,如想应聘大学教师,学历已经是符合教师资格的。

2、教师资格证书,对大学教师不适用,该证书只适合,在幼儿园、中小学、高中、中专、技校等大学以下学历的学校,任教的教师。大学教师没有相关的职业资格证书要求。

3、对于大学的具体招聘条件,请关注想应聘大学的招聘公告。

4、在《中华人民共和国教师法 》第三章的资格与任用中,明确规定:

(1)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

(2)普通高等学校的教师资格,由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门、或者由其委托的学校认定。

(3)具备本法规定的学历、或者经国家教师资格考试合格的公民,要求有关部门,认定其教师资格的,有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。

(6)当大专老师需要什么条件扩展阅读:

关于教师任教与学校的相关规定:

1、取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。

2、学校和其他教育机构,应当逐步实行教师聘任制。

3、教师的聘任,应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,

4、聘任合同中,应明确规定双方的权利、义务和责任。

5、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

6、各级师范学校毕业生,应当按照国家有关规定从事教育教学工作。

7、国家鼓励非师范高等学校毕业生,到中小学或者职业学校任教。

8、国家实行教师职务制度,具体办法由国务院规定。

⑦ 如果想当大专教师应该满足什么条件需要哪种教师资格证考那种教师资格证需要什么条件

(一)、幼师报考条件
应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
(二)、小学教师报考条件
应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
(三)、高中、中等职业学校教师资格
应当具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
(四)、中等职业学校教师实习指导教师资格
应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级
(五)、高等学校教师资格
应当具备研究生或者大学本科毕业学历
(六)、成人教育教师资格
高等、中等学校毕业及其以上学历

⑧ 成为大专教师的条件和流程

一般情况下,高校教师招聘主要是需要具备以下这些基本条件: 第一是文回凭的要求。大部分的答高校都要求应聘者具有硕士以上的文化程度,少部分的岗位还需要具备博士以上的文化程度。其中,具有教师资格证书也是最基础的。 第二是学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上的刊物上发表过学术论文,在某些行业领域具有一些研究成果。 第三是具有一定的工作经验,比如说从事过教师相关的工作。 第四是自身素养方面,要热爱教育事业,教学经验丰富;要具有较广博的文化基础知识和业务水平,既精通自己担任的课程,还要懂得其他学科知识;语言规范、准确、发音标准,吐字清晰,说话生动、有逻辑性;有良好的师德。 现在大学老师的编制基本上已经饱和,极难进入。除非你自身非常优秀,或者有很棒的科研项目和成果。另外你还要通过重重考核,最后才能进入。

⑨ 进专科学校当老师需要什么条件

进专科学校当老师需要本硕毕业。有教师证。要有专科院校招聘需求,并能满足他的招聘条件。专业对口。应聘时需要试讲。

符合以下基本条件的人员,可以进专科学校当老师:1、具有中华人民共和国国籍;2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3、符合申请认定教师资格的体检标准;4、符合《教师法》规定的学历要求。

一般来说,大中专院校招老师基本的要求是:1、硕士研究生以上学历或副教授以上职称。2、思想品德好,热爱教育事业,敬业爱岗,为人师表,专业对口,业务能力强,身体健康等。 这些只是一般性的要求。

具体各个学校各个专业的要求不一样,你可浏览各大中专院校的网站,留意上面的招聘栏,上面都有详细的要求。

(9)当大专老师需要什么条件扩展阅读

好的老师要热爱教育事业,要把教师的职业看作是神圣的事业,要树立良好的教师形象。要有高尚的情操和良好的师德。

古人云:“学高为人师,身正为人范”。其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面。一位哲人说过:“知识不足,可以用道德弥补,而道德不足,任何知识却无法补偿”。人类最大的“残疾”是心灵的缺损。还有一句话,也是人们常说的,要做事,先做人。

作为一个教师,要教书,必须先做人。近朱者赤、近墨者黑,品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的;相反,一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。正如乌申斯基所言:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格”。

因此,作为“人之模范”的教师,一言一行带有强烈的示范性。要教育好学生,教师就必须处处严格规范自己的言行。尤其是新教师,过去在大学里的穿着打扮、外形设计(特别是发型)和说话的语气都必须做必要的改变,以符合教师的身份特点。

⑩ 怎样当一个专科老师,条件是什么

当一来名专科老师,首先要有源先决条件,要毕业证书专科类的,因为专科类毕业的老师对自己的专科学业水平有很着不同于其它学科的深造经验丰富,其它学科不能和专业的知识比似的,专科老师非常精通自己的专科教学水平,学生听老师讲课也是更爱听专科老师讲课的课程,就是和其他老师讲课水平知识不一样,。

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