人社部职业资格报名条件

A. 登入中华人民共和国人力资源和社会保障部官方网站的国家职业资格 心里咨询师如何报名

这个那里就直接在人力资源和社会保障部官方网站的国家职业资格培训中心这个栏目下面去看一下，他有多有官方的联系号码了，可以拨打电话咨询一下

B. 国家职业资格证书考试什么时候报名，怎么报名

任何时候都可以报名，班主任会等人数满了就开班，有些专业冷门，等一年都有可能。

C. 国家人社部职业资格证书介绍和行业协会证书的区别

你好，
国家人社部职业资格证书介绍抄和行业协会证袭书的区别主要表现在以下几个方面。
一，国家的职业资格证书是要经过系统学习，通过考试过后合格的才能颁发资格证书，比较难学。
二，行业协会的一般都是通过简单的培训，甚至是有关系或交点钱的就可以拿到，没有什么用。
很显然因家发的职业资格证书含金量是相当高的。
如果你们想了解怎么快速找工作，劳动法律法规，职业职业生涯规划，及企业管理请关注我，我会为你们认真解答。谢谢！

D. 人社部职业资格证书取消了吗

职业资格证书不是取消了，而是调出国家职业资格目录，职业资格评价改为职业技能等级认定，改变了发证的主体和管理服务方式。
以下原话引用水平评价类技能人员职业资格退出目录国务院政策例行吹风会上，人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新的发言：
谢谢。职业资格制度是1994年由国家建立的，职业资格评价是由政府部门设置，由政府部门所属的机构具体组织实施，直接面向劳动者鉴定发证，颁发国家职业资格证书，这是由政府认定的。我们目前要实行的社会化职业技能等级认定和过去的职业资格评价区别在于，政府跟市场的关系有了很大的转变，政府部门由过去直接鉴定发证转为主要是组织制定职业分类，开发新职业，发布国家职业标准或评价规范，同时对鉴定实施机构进行监管服务。
至于具体的评价组织实施主体，改为由用人单位和社会培训评价组织来进行，由他们来发证，政府不再发证了。所以，最大的区别就是把技能人员的水平评价这项工作由政府评价认定改为实行社会化的职业技能等级认定，就是要接受市场和社会的认可和检验。这也是推动政府职能转变，形成以市场为导向的技能人才培养使用机制的“一场革命”，有利于破除对技能人才和弘扬工匠精神的制约，促进产业升级和高质量发展。
你刚才提到取消职业资格，实行社会化职业技能等级认定，会不会影响技能人才的评价、影响技能人才队伍建设，我认为这个问题非常重要。在这里，我可以明确地告诉大家，水平评价类技能人员职业资格退出职业资格目录，不是取消职业，不是取消职业标准，更不是取消技能人才的评价，而是由职业资格评价改为职业技能等级认定，改变了发证的主体和管理服务方式，主要是实行“谁用人、谁评价、谁发证、谁负责”，真正发挥用人主体的作用和社会组织的作用，政府主要做好开发职业标准，对评价主体进行监管服务等工作。实行职业技能等级认定后，对技能人才队伍建设、对技能人才的培养培训、选拔使用、表彰激励都会起到积极作用，也能为技能人才成长成才提供更加广阔的天地。所以，这项工作对技能人才的发展，我认为是积极有利的。下一步，要加大工作推进力度，充分放权给企业和第三方评价机构，依托他们的力量，把技能人才评价工作做好，政府做好标准开发和监管服务工作。谢谢。

E. 请问人社局颁发的职业资格等级证电工证是什么时候报名的

人社局的维修电工证是要看每个地区的情况，如果这个地区报考的人数达标，即可以开设考场，如果人数不够，是需要等考场的

F. 人社部门发的电工证报名办理需要什么条件，办

职业技能鉴定申报条件（2018版）

一、操作技能类项目
（一）国家职业资格五级（初级）
具备以下条件之一者：
1.经本职业五级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
2.连续从事本职业工作1年及以上；
（二）国家职业资格四级（中级）
具备以下条件之一者：
1.取得本职业五级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年及以上，经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
2.取得本职业五级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年及以上；
3.连续从事本职业工作5年及以上；
4.取得技工学校本专业或相关专业毕业证书；或取得经人力资源社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业毕业证书（含以中级技能为培养目标的职业学校和技工学校本专业或相关专业应届毕业班前一学期学生；以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院本专业或相关专业应届毕业班前一学年学生）。
（三）国家职业资格三级（高级）
具备以下条件之一者：
1.取得本职业四级职业资格证书后(以三级为起点的职业须取得相关职业的四级职业资格证书),连续从事本职业工作1年及以上，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
2.取得本职业四级职业资格证书后(以三级为起点的职业须取得相关职业的四级职业资格证书)，连续从事本职业工作2年及以上；
3.取得本职业四级职业资格证书(以三级为起点的职业须取得相关职业的四级职业资格证书)，并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书；或取得本职业四级职业资格证书，并具有经人力资源社会保障行政部门审核认定、以高级技能为培养目标的高等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含以高级技能为培养目标的高等职业学校、技工院校本专业或相关专业应届毕业班前一学期学生）。
4.取得本职业四级技能职业资格证书(以三级为起点的职业须取得相关职业四级的职业资格证书)，并具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书（含大专及以上本专业或相关专业应届毕业班前一学期学生）。
（四）国家职业资格二级（技师）
具备以下条件之一者：
1.取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年及以上。
2.高级技工学校或高等职业院校本职业（专业）毕业生，取得本职业三级职业资格证书，连续从事本职业工作满2年以上的。
3.持有本职业四级职业资格证书、从事生产一线本职业工作1年及以上入读技师学院或高等职业学院（学制三年）的毕业生。
4.连续从事本职业工作8年及以上，取得本职业三级职业资格证书，经本职业二级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
5.取得本专业或相关专业助理级专业技术职称资格，从事本职业2年及以上。
6.取得本专业中级专业技术职称资格，现从事本职业工作的人员。
7.参加以高级职业标准设置的国际级技能竞赛前五名获奖者：国家级一类技能竞赛前二十名、二类技能竞赛前十名获奖者；省级一类技能竞赛前八名、二类技能竞赛前五名获奖者；地级市技能竞赛前三名获奖者。
8.有本专业（职业）发明、创造并获得国家专利者。
9.技术革新项目年创经济效益10万元以上，并获省技术革新三等奖、地级以上市技术革新二等奖以上者。

G. 关于职业资格和职称的区别

区别：

1、两者定义不同。

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。职称是是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

2、级别分级不同。

专业技术人员职业资格：

共计59项，其中准入类36项，水平评价类23项。

职称：

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。

中级职称有评审与考试两种形式:

1、评审:评审工作一般每年八月份开始全市各级别开展专业技术职称评审工作,由当地人事部门负责,事业单位报送各区县人社局,企业单位由其存档的人才中心劳动服务中心向区人社局进行申报.一般而言,工程系列走评审的多，其它还有档案、文博、记者、翻译等。

2、考试:经济系列、统计、会计、卫生、工程中的部分专业等是需参加全国统一考试的.人事考试信息网上会有关于考试的通知。

3、中级审定:如果你是硕士学位或研究生学历，三年工作经验就可以直接向档案所在地的人才中心申请中级职称，由人才中心向人事部门递交申报。

中级职称申报条件

1、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

2、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

5、其他符合评定条件人员。

（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）

申报中级破格条件：

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

(7)人社部职业资格报名条件扩展阅读：

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。

专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。

参考资料：网络-中级职称