2018广东造价师报考条件
① 关于广东年造价工程师考试报名条件的事宜。
可以报考2017年的造价工程师考试,函授学历的工作年限是可以累计的,也就是回从你中专毕答业时起算起。
大立教育整理的造价工程师报考条件:(各地报考条件略有不同,请以当地考务文件为准,以下内容仅供查看。)
(一)凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可申请参加造价工程师执业资格考试:
1、工程造价专业大专毕业,从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务工作满6年。
2、工程造价专业本科毕业,从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务工作满5年。
3、获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和获硕士学位,从事工程造价业务工作满3年。
4、获上述专业博士学位,从事工程造价业务工作满2年。
② 造价工程师报名条件!
以下条件之一者,均可申请参加造价工程师执业资格考试: 1.工程造价专业大专毕业后,从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业后,从事工程造价业务工作满6年。 2.工程造价专业本科毕业后,从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业后,从事工程造价业务工作满5年。 3.已获上述专业第二学士学位或研究生毕业和获硕士学位后,从事工程造价通业务工作满3年。 4.已获上述专业博士学位后,从事工程造价业务工作满2年。 (二)在《造价工程师执业资格制度暂行规定》(人发[1996]77号)下发之日(1996年8月26日)前已受聘担任高级专业技术职务并具备下列条件之一者,可免试《工程造价管理基础理论与相关法规》和《建设工程技术与计量》两个科目,只参加《工程造价计价与控制》和《工程造价案例分析》两个科目的考试。 1. 1970年(含1970年,下同)以前工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务满15年。 2. 1970年以前工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务满20年。 3. 1970年以前工程或工程经济类中专毕业,从事工程造价业务满25年。
③ 2018年广东造价师考试通过,资格不满足要求该怎么办
您好,如果工作年限不够是不能报考造价工程师考试的,您这种情况建议您还是咨询当地人事考试中心。
④ 广东造价员报考条件是什么
中价协全国造价员:
(1)报考条件:工程造价专业中专毕业,其他专业中专毕业一年。
(2)报名网站:广东省建设工程造价信息网。
(3)报考时间:详见广东省建设工程造价信息网。
⑤ 造价师报考条件
1、具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满5年;具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满6年。
2、具有通过工程教育专业评估(认证) 的工程管理、工程造价专业大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满4年;具有工学、管理学、经济学门类大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满5年。
3、具有工学、管理学、经济学门类博士学位,从事工程造价业务工作满1年。
4、具有工学、管理学、经济学门类硕士学位或者第二学士学位,从事工程造价业务工作满3年。
5、具有其他专业相应学历或者学位的人员,从事工程造价业务工作年限相应增加1年。
(5)2018广东造价师报考条件扩展阅读
造价工程师由国家授予资格并准予注册后执业,专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请,负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务,以维护其合法权益的工程经济专业人员。国家在工程造价领域实施造价工程师执业资格制度。
凡是从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门,必须在计价、评估、审查(核)、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员。
⑥ 广东造价工程师的具体报考条件
个人观点,仅供参考:
(1)是工程造价专业毕业后,累计5年工作经验才能够报考。
(2)造价工程师报考条件比较特殊,主要是多了一个“后”字。
(3)例如建造师、监理工程师等报考条件都没有这个“后”字。
⑦ 2018年一级造价工程师报考条件
共四科建设工程造价管理(100分)建设工程计价(120分)建设工程技术与计量(分安装和土建两个专业,100分)建设工程造价案例分析(140分)
⑧ 广东省造价员报考条件
广东省copy造价员报考条件:
初级条件
(一)报考初级水平应具备下列条件之一:
1、工程造价专业中专及以上学历;
2、其他专业中专及以上学历,从事工程造价工作满一年。
中级条件
(二)报考中级水平应具备下列条件之一:
1、取得初级水平证书,近两年至少有两项工程造价方面的业绩;
2、具有工程造价专业或工程经济专业大专及以上学历,从事工程造价工作满两年。高级条件
(三)申报高级水平应同时具备下列条件:
1、具有中级造价员资格四年以上;
2、具有中级以上技术职称;
3、近两年在工程造价编审、管理、理论研究、著书教学等方面有显著业绩。