艺考播音专业课

⑴ 播音专业艺考主要考察哪些内容

播音主持艺考分为统考和校考两部分
统考的内容比较简单：
1.文艺常识(40分)
2.文艺、传媒动态信息(20分)
3.专业基础知识(20分)
4.视听语言技能(30分)
5.写作(40分)；
校考是高校组织的考试，要求会有些不同：
1.自我介绍
2. 自备稿件播读
3. 制定稿件播读
4.新闻评论或即兴评述等
播音主持考核的目的有外形和气质、声音的可塑性、普通话语音、语感、知识面及综合素质等。1、自我介绍出于考试的公平性考虑，为了避免“走后门”等情况的出现，许多学校免去了这一项内容。自我介绍的市场一般是一分钟，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象。
2、自备稿件播读
考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。建议考生不要选择一些经典篇目，一方面是撞车率较高，另一方面是因为一些经典篇目本就是大学期间的学习材料，考官对这些篇目会有更高的要求或有审美疲劳。因为几乎每一位考生的自备稿件都是精挑细选并且经过了老师的专门辅导，所以这一项内容的拉分并不是很大。
3、指定稿件播读
考场上的指定稿件一般是新闻，新闻的类型又包括了时政、民生、财经等，考场上出现的一定是常态化的新闻，也就是日常播出新闻，类似领导人逝世、委员会名单这一类的重大新闻出现的概率几乎为零。而考试的指定稿件也是考官们精心挑选的，每一则都有数个考核点，这些考核点就是拉开分数的关键。
4、新闻评论或即兴评述
这项内容往往是考生们最为头疼的，当然这也是拉分最大的一个环节。即兴评述的题干往往只有一句话，如2011年浙传的一道题“帝”，要求考生展开联想，进行评述。新闻评论要求考生针对一些热点新闻事件进行评论，一般都会给出新闻的背景材料，如2011年中华女院的题目是宜黄拆迁，要求考生先播读新闻，之后进行该新闻的评论。在规定时间内打好腹稿进行即兴的口语表达，这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。播音主持艺考的考核目的：
1、外形和气质
播音员主持人不是个靠脸蛋吃饭的职业，但是良好的形象和气质是从事这个行业的基础，即便是只闻其声不见其人的广播主持人，又有哪个不是英俊靓丽或是端庄典雅呢？尤其是中传、浙传、上戏等一流院校，对外形条件的要求就越是严格。
2、声音的可塑性
所谓可塑性，并不是要求你要有多动听的嗓音。声音是可以塑造的，声带是可以打磨的。我所认识的艺考生，尤其是男生，许多人自认为声音浑厚、有磁性，喜欢“压喉”，挤着嗓子说话，明明有着很好的声音条件，却走入了“玩声音”的弯道歧途。考官看中的是你的可塑性，而不是你现在所拥有的华丽。
3、普通话语音
这一项内容主要是考察考生是否存在语音缺陷，有严重语音缺陷的当然不能录取，考官的要求就是，基本规范无缺陷音。所以一些重方言区的考生，有时甚至不能区分平翘舌、前后鼻音、塞擦音等，这就需要花大力气去改造了。
4、语感
语感很大程度上源于天赋，同时也是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。语感是考生最需要学习和提高的能力，可以说，考官对考生专业的印象好坏，就觉于语感。
5、知识面及综合素质
这就要求考生在生活中多学习、多思考，尤其是课外的经济、政治、文化等方面的常识，博闻强识也是考官对考生的要求。

⑵ 什么是播音什么是播音艺考呢

一、什么是播音
播音是指电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副回语言传播信息的主持答活动。播音员即电子媒体的节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒等电子媒体进行传播信息的创作性活动。
二、播音艺考
艺考，艺术类高考的简称。艺考的分类有很多：美术、音乐、舞蹈、表演、编导还有播音主持。播音主持艺考，是艺考的一种，是高中生低分上大学的一种途径。面试为主笔试为辅。

⑶ 配音系艺考要考什么，和播音主持考的一样吗

和播音主持考的一样，通过文学作品的朗诵，主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。

1、选好作品

作品的选择对朗诵的成功是非常重要的。

（一）作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的。别人认为好的、推荐的作品，自己如果不喜欢，不感兴趣，即使再好，也不能作为自己朗诵的作品。

（二）选择的作品最好是有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节。如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事。。。。。。 这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。

（三）如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，就不一定非要选择名家名篇。名家名篇的作品虽然是堪称经典，但是呢也大多“博大精深”，朗诵起来也是会有一定的难度。

另外，这样的作品，主考老师一般也会很熟悉，大家朗诵名家名篇，可能会诱使主考老师在无意之中增加了内心的期待值，这样很容易暴露朗读者的问题和不足。

（四）选择的作品内容感情变化幅度不宜太大。

2、能够脱稿朗诵

脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。如果事先准备作品不充分，应考时手不离稿，“照本宣科”，这样会给主考留下“不用心、不重视、能力素质不强”的印象。

另外，熟练地脱稿朗诵也会使大家更加自如地发挥，更好地与考官交流。

3、要注意语言的形象性和动作感。

4、要善于把握文章的高潮部分。

5、要善于控制感情和声音。

6、要适当运用身体语言。

指定稿件朗读
这项内容，目的是考察大家的语音面貌、发声状况、和基本的朗读能力。朗读总的要求是要清楚、顺畅、生动。

具体呢可以以下从4个方面把握：

1、感受领先，以情带声。

2、“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。

3、重点突出，层次鲜明。

4、排除杂念，全神贯注。

即兴主持

这项考试主要是考察大家对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力，通常是发给大家一篇稿件资料要求大家根据稿件内容进行主持。

⑷ 播音主持专业的主修课程有哪些

播音主持主修课目：

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学，主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。

普通话语音基础，然后就是普通话语音基础的辅助课程，川影的学生大一要学习一年的普通话。要背几百篇诗词和段子，打好扎实的基本功。还有一些跟专业相关的课程是广播电视概论、表演以及形体课和礼仪课。广播电视概论是为了能有一个基本的对媒体、对广电这个行业的认知；表演课是为了能够解放天性，让自己更能活泼起来；形体课呢一来是培养你的气质，二来通过形体课，学习一些舞蹈剧目，以后出去参加比赛可以作为才艺，礼仪课是从基本的日常行为规范，站、坐、走的姿势，正装的穿法啊、领导的打法、西餐礼仪、开关车门以及坐车位置排序，餐桌礼仪等！

大二就开始接触跟专业相关的课程了。主持课、播音课、朗诵课、配音课、主持人思维课、新闻采访、新闻写作、新闻评论。大三的专业课程更偏重实践一些，比如播音实践会从不同的广播节目层面来学习比如新闻类、生活类、娱乐类等等吧，学习播新闻的比较多，老师也大多以双师型教师为主，跟他们就会学最实用的节目播出的技巧和方式，主持课也一样，一线的主持人来担任教师，会学到新闻节目主持，少儿主持、综艺节目主持、社教节目主持。除此之外还有摄像课、非线性编辑课、采编播一体课、广播电视节目编导等等吧。差不多就这么多了。

⑸ 播音主持专业艺考都需要注意什么

在每年的艺考中播音主持专业是相对来说比较热门的专业了。在考生参加艺考播音培训的时候就会知道，播音专业其实并没有想象中的那么好学的。想要有一个比较好的专业成绩的话，就更加的难了。今天要聊的就是有关于，怎么样在播音主持专业考试中提高专业成绩。

那想要提高专业成绩的话首先要明白在专业考试找那个都有哪些考试项目。在播音主持专业中一般来说呢有文化学作品的播读、即兴命题评述、新闻播音发声。大概总的来说呢，播音主持专业中的考试是这三个方面的东西，再有就是细分的专业考试项了。

一、即兴命题评述。
这方面的考题一般是两种类型的，一种是材料类的，还有一种就是话题类的。这两种 可以说是都不是简单的方式呢。材料类的呢就是会给你一段新闻或者是图片什么的让你去进行评述，还有就是话题类的，话题类就是会给你一句名言或者是古文什么的，让你现场去做个评述。所以这方面的能力就要有意识的培养了。多去锻炼这方面的能力，才能够在艺考的时候比较从容的对待。

二、不同院校的不同系派。
简单易懂的来说呢，不同的院校就会不同的风格定位的。所以在参加考试的时候一定要提前了解好有关于院校的细节问题，然后根据这个院校的特点去迎合着准备你的考试内容。这样你的乘机会相对比较高一点的。

三、最拉分的考试项。
其实不管是哪个专业中，最拉分的都应该，即兴的东西是最拉分的，因为什么呢，因为这样的都是靠考生的临场反应。完全是考生的临场反应的速度问题，这就完全看考生的反应速度和只是储备的丰富度了。

⑹ 播音主持艺术高考怎么考

播音主持艺术高考分为初试、复试跟笔试三个部分。

一、初试

1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内）。

2、朗读指定材料，回答主考提问。

初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单，形式为面试。

二、复试

1、朗读指定稿件。

2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。

3、模拟主持，根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。

4、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式）。

5、回答主考提问。

6、才艺展示。

复试的形式也是口试，但要现场录像。

三、笔试

在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。

(6)艺考播音专业课扩展阅读：

一、培养要求

1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。

2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。

3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。

4、具有较强的计算机和外语应用能力。

5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。

6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。

7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。

二、报考条件

1、播音与主持艺术专业身体条件要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正；身体健康；男生身高一般不低于1.70米；女生身高一般不低于1.60米。

2、摄影（电影电视剧、图片摄影方向）、摄影（电视摄影方向）专业身体条件要求：男生身高1.70米以上；女生身高1.65米以上。无色盲，无色弱，裸眼视力4.8以上，无平足。

3、表演专业身体条件要求：男生身高不低于1.75米；女生身高不低于1.62米。

⑺ 艺考课堂/播音主持 什么是艺考

播音主持考什么?

不同的院校在专业考试内容与形式上存在些许差别，考生可以提前关注所报院校的招生考试信息等，以做好相应备考。总的来说，播音主持艺考内容主要包括以下几方面：

1、自我介绍。自我介绍的时长一般是1分钟，考生需要利用这1分钟的时间让考官对你留下深刻而良好的印象。简单清晰地介绍自己，不必过度地炫耀自己，也不需要用很华丽的词语。

2、指定稿件朗读。这项考试目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、顺畅、生动。

3、主题讨论。这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。

4、即兴评述。通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。

5、回答考官提问。通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。

⑻ 播音主持艺考是什么播音艺考考什么播音艺考怎么考

艺考内容：

初试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①自备、指定稿件播读 ②考官提问

复试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读 ②即兴主持（部分院校有才艺展示）

一、自备稿件朗读

诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更多样。

通过文学作品的朗诵，主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。

二、指定稿件朗读

这项内容，目的是考察大家的语音面貌、发声状况、和基本的朗读能力。朗读总的要求是要清楚、顺畅、生动。

三、即兴主持

这项考试主要是考察大家对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力，通常是发给大家一篇稿件资料要求大家根据稿件内容进行主持。

(8)艺考播音专业课扩展阅读：

艺术联考，就是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。

艺术类的考试大多都有一试、二试（还有的有三试），考生在考前，要尽量减轻精神压力，考生从主观上对待压力应采取“面对它、接受它、化解它、放下它”的积极态度。进入二试，大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差无几，这时候往往拚的就是心态，心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣，这样在成绩上就会拉开距离。

考生进入考场，就进入了考试阶段，考官已经开始对你“目试”。考生在考场上大体应该注意下面几个要点：尊重考官，礼貌有节；举止大方，心平气和；化妆自然，服饰得体；情绪饱满，充满自信；全神贯注，不开小差；作品认真，表现激情。

参考资料：网络-艺术联考

⑼ 播音主持艺考内容是什么

1、自我介绍

出于考试的公平性考虑，为了避免“走后门”等情况的出现，许多学校免去了这一项内容。自我介绍的市场一般是一分钟，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象。

2、自备稿件播读

考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。建议考生不要选择一些经典篇目，一方面是撞车率较高，另一方面是因为一些经典篇目本就是大学期间的学习材料，考官对这些篇目会有更高的要求或有审美疲劳。因为几乎每一位考生的自备稿件都是精挑细选并且经过了老师的专门辅导，所以这一项内容的拉分并不是很大。

3、指定稿件播读

考场上的指定稿件一般是新闻，新闻的类型又包括了时政、民生、财经等，考场上出现的一定是常态化的新闻，也就是日常播出新闻，类似领导人逝世、委员会名单这一类的重大新闻出现的概率几乎为零。而考试的指定稿件也是考官们精心挑选的，每一则都有数个考核点，这些考核点就是拉开分数的关键。

4、新闻评论或即兴评述

这项内容往往是考生们最为头疼的，当然这也是拉分最大的一个环节。即兴评述的题干往往只有一句话，如2011年浙传的一道题“帝”，要求考生展开联想，进行评述。新闻评论要求考生针对一些热点新闻事件进行评论，一般都会给出新闻的背景材料，如2011年中华女院的题目是宜黄拆迁，要求考生先播读新闻，之后进行该新闻的评论。在规定时间内打好腹稿进行即兴的口语表达，这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。

(9)艺考播音专业课扩展阅读

播音主持艺考的考核目的：

1、外形和气质

播音员主持人不是个靠脸蛋吃饭的职业，但是良好的形象和气质是从事这个行业的基础，即便是只闻其声不见其人的广播主持人，又有哪个不是英俊靓丽或是端庄典雅呢？尤其是中传、浙传、上戏等一流院校，对外形条件的要求就越是严格。

2、声音的可塑性

所谓可塑性，并不是要求你要有多动听的嗓音。声音是可以塑造的，声带是可以打磨的。我所认识的艺考生，尤其是男生，许多人自认为声音浑厚、有磁性，喜欢“压喉”，挤着嗓子说话，明明有着很好的声音条件，却走入了“玩声音”的弯道歧途。考官看中的是你的可塑性，而不是你现在所拥有的华丽。

3、普通话语音

这一项内容主要是考察考生是否存在语音缺陷，有严重语音缺陷的当然不能录取，考官的要求就是，基本规范无缺陷音。所以一些重方言区的考生，有时甚至不能区分平翘舌、前后鼻音、塞擦音等，这就需要花大力气去改造了。

4、语感

语感很大程度上源于天赋，同时也是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。语感是考生最需要学习和提高的能力，可以说，考官对考生专业的印象好坏，就觉于语感。

5、知识面及综合素质

这就要求考生在生活中多学习、多思考，尤其是课外的经济、政治、文化等方面的常识，博闻强识也是考官对考生的要求。