2017英语专业八级大纲

A. 求英语专业八级考试的细则

这里有关于专八考试的所有可能涉及到的问题，慢慢看吧，希望能帮到你。
1.现在的专四专八考试分别有哪些题型?具体时间应该如何分配?

答：专四考试主要题型有听写、听力理解(对话、短文、新闻三种)、完形填空、语法与词汇、阅读理解及写作(分为作文、便条)。

考试时间及计分比重为：听写考15分钟占15分;听力理解考15分钟占15分;完型填空考15分钟占10分;语法与词汇考15分钟占15分;阅读理解25分钟占20分;大作文考35分钟占15分，便条10分钟占10分。总考试时间为130分钟，满分100分。

专八考试主要题型为听力理解(讲座、对话、新闻三种)、阅读理解、人文知识、改错、翻译及写作。

考试时间及分值比重为：听力理解考25分钟占20分;阅读理解考30分钟占20分;人文知识考10分钟占10分;改错考15分钟占10分;翻译考60分钟占20分;写作考45分钟占20分。总考试时间为185分钟，满分100分。

2.能否说一下详细的考试时间安排及收卷时间?

答：专八考试流程：8:15进考场，发草稿纸、试卷、答题卡。先做听力(35分钟)第一部分 MINI-LECTURE，老师放录音，学生先在草稿纸上做笔记，等放音完毕，发答题纸(ANSWER SHEET ONE)答题。10分钟后收听力试卷;然后就可以按部就班做听力第二部分INTERVIEW和NEWS BROADCAST，以及阅读、人文知识。65分钟后第二次收卷(收答题卡)，发改错试卷;15分钟后第三次收卷(收改错试卷)。然后发翻译答题纸，做翻译;60分钟后收翻译卷发作文答题纸，开始写作。45分钟后收作文答题纸，草稿纸，试卷，考试完毕。

专四考试流程：首先听写15分钟后第一次交卷;然后做其他听力和选择题目，包括完型填空、词汇语法、阅读三部分，70分钟后交第二卷;最后写作文便条，45分钟后交卷，考试结束。

3.非英语专业的不管在校或者离校，是否都无法报名参加专业英语考试?

答：不是。 教育部规定重点外语院校非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且通过的，可以参加当年专业英语四级考试，也可以报名参加专业英语八级考试。专四专八是对在校英语专业学生的英语水平进行的测试，以衡量该校教学水准，所以非英语专业的离校学生一般不能报名参加。

4.能否推荐一下专八的听力、翻译、阅读的书?

答：目前市面上出版的很多模拟练习等与大纲相去甚远，有的只相当于大学英语四级水平，所以考生们要慎选材料。在听力方面推荐考生可以做一些托福方面的听力练习，如中国大网络全书出版社的《托福听力全真试题详解》等，翻译应该背诵一些美文，比如环球时代《英语专业应试必备美文》、译林出版社的《散文佳作108篇》等，阅读方面可以多看看新概念四。

5.还有近3个月的时间，怎么安排复习?

答：这段时间里要着手做历年的专八真题和一些预测试卷。针对自己的薄弱环节进行专项练习，并研究以前做错的题目，分析原因，加深印象，反复强化训练，应该可以收到意想不到的效果。

6.有没有必要背单词?记专四专八词汇有什么技巧?

答：《教学大纲》规定专四考生要掌握8000词汇，专八考生要掌握到13000词汇。四八级考试对词汇的要求主要体现在两个方面，一是在语境中掌握单词，二是具备词汇的自我扩充能力。所以背单词是非常有必要的，关于记忆方法可以通过词根记忆，背过的词汇要不停的复习，否则很容易忘记，另外要重视核心词汇。

7.阅读中的生词如何积累?

答：阅读中都会遇到生词，这就要求考生们学会在语境中辨析生词，猜测词义。这不仅是考生平时阅读时必须勤加操练的一项阅读技能，也是考生在应试中比较行之有效的途径。猜词的技巧主要有两种：一是根据生词本身的构造特点及构词法来推测。二是通过上下文推测词义。根据上下文猜词就是根据一个词所处的具体语言环境，通过有关线索，如同义词、反义词、举例、重述或定义等推测词义，也可以运用逻辑推理和其它的知识，如生活经验等推断词义。

8.怎么在听力过程中长时间保持住自己的注意力?

答：这个问题很复杂，因为人注意力保持的时间长度是不一样的，有的长有的短，但是实验证明这是可以通过训练延长的，一般来讲专八需要最长八分钟，通过训练是不难做到的。练习的方法是：

1)听的过程中养成做笔记的习惯;

2)听的过程中养成向自己提问的习惯;

3)做一些延长注意力的特别训练。

9.如何能够比较有针对性对专八听力进行训练?Mini lecture时如何把握关键词，如何速记?

答：专八听力考题，都基于由what, who, where, when, why 和how所包括的内容，听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话(或面试、访谈)构成。考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。大多数英语专业学生具有良好的听力基本功，他们需要提高的是听力的广度和深度，因此，考生在日常的学习生活中必须有意识地多听多练。同时，我们建议同学们在练习听力时注意选择准确的听力材料，考生可以集中精力多听一些大众媒介英语，进行实战演习。所选听力材料在难度上应低于阅读材料，因为读不懂的东西一般听不懂。另外电视英语新闻对考生应付TEM-8考试第三部分有很大的帮助。来源考试365

10.阅读应该分配多少时间?如何保证正确率?

答：专八阅读是30分钟，这就要求我们要带着问题来读文章。分清重点，善于抓住文章主旨。掌握一些基本的阅读技巧，在真正阅读之前先看题干寻找路标，根据路标确定问题的出处，我们叫做定位法，然后通过对位法或排除法，针对四个选项进行选择。

11.翻译的评分标准是怎样的?文学翻译该如何把握?

答：专八的翻译评分有5个等级：

1)EXCELLENT TRANSLATION，分数在9-10分，要求：The translation faithfully reflects all the original passage with only 1 or 2 minor errors in vocabulary, syntax, punctuation or spelling. The translation is elegant appropriate choice of words, a variety in sentence patterns。

2)GOOD TRANSLATION WITH FEW INACCURACIES，分数在7-8分，要求：The translation reflects almost all the original passage with relatively few significant errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is readable generally clear, smooth and cohesive。

3)PASSABLE TRANSLATION WITH SOME INACCURACIES，分数在5-6分，要求：The translation adequately reflects most of the original passage with occasional errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is, for the most part, readable.

4)INADEQUATE TRANSLATION WITH FREQUENT INACCURACIES，分数在3-4分，要求：The translation only reflects about half of the original passage with frequent errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is, in some parts, unreadable.

5)POOR TRANSLATION，分数在1-2分，要求：The translation reflects less than half of the original passage. Almost all sentences contain errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is , for the most part, unreadable.

关于文学翻译，建议大家多读一些文学作品如《散文佳作108篇》，背一些经典的美文如《美文背诵经典篇章》等。这会有助于你对文学作品翻译的感觉，利于提高翻译能力。

12.人文知识如何复习?要如何记忆?哪块又是重点?

答：人文知识总体难度不是很大，考的都是最基本的文学、语言学、文化的知识，对于一个英语专业的学生，这些知识应该都是老师在课堂里讲过的，只是我们缺乏把它串起来变成体系的能力。在复习当中应该注重英美国家的地理、历史、政治、建筑、节假日、文学、语言学等基本常识，文学以重大作品作家为主，语言学以基本定义为主，复习时多读多看，以熟悉认知为主，列出知识点。

13. 改错题总是越改越错，有什么技巧?

答：改错题要采取避实就虚的原则，应该从根本上解决问题，大量做题未必是件好事。我们称之为虚的概念，如主谓一致、代词、冠词、副词、分词、逻辑关系、固定搭配等是最容易出题的地方，学生应该做一些针对语言点、基本功的练习。改错不难，就是以一种比较复杂的结构考一些比较基础的语言点知识，关键是对语言点的把握。

14.现阶段怎样才能提高写作?有没有一定的套路?

答：提高写作可以从四个方面入手：

1)背诵经典的美文，记好词好句好的表达法;

2)积累写作素材，因为专八考试要求写400多字，要做到言之有物;

3)注重写好文章的框架;

4)练写作切勿纸上谈兵，要多动手、多练习。

15.遇到作文时间来不及该怎么办?

答：写作也是一个长期积累的过程，我们要在平时学习的过程中多积累一些优美的句子，段落，背一些作文的模板，这样即使在时间很短的情况下我们也可以写出好文章。

B. 英语专业八级是什么样的水平

英语专业八级是目前我国体现最高英语水平的等级考试。

英语专业8级难度介于托福和雅思之间。而且阅读理解难度跟雅思阅读理解难度都快相仿了，并不等于英语专业学生毕业时应该具备的英语水平，只是用来测量和评价大学英语专业的教学水平的一种。

(2)2017英语专业八级大纲扩展阅读

专业八级考试

国家教委《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》规定，高等学校英语专业高年级英语 的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能， 充实文化知识，提高交际能力上。”同时，《大纲》也指出，“大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使具有科学性、客观性和可行性”。根据《大纲》中的上述要求，英语专业八级纲规定了以下原则及考试内容：

一、考试目的：

本考试的目的是检查大纲执行的情况，特别是大纲所规定的八级水平所要达到的综合语言技能和交际能力，促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。

二、 考试性质与范围：

本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的参照性水平考试。考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件尚不具备，所以有关说 的技能暂缓测试。

C. 英语专业八级以及发展规划

我本人是英语教育专业的，有八级证书和教师资格证书。在我看来要当老师英语六级证书够用了，专业八级证书含金量一般，主要是因为证书没法上网查询，所以真假不好弄。建议你如果想当学校老师那就先考教师资格证，如果是想当机构老师的话雅思托福gre要比八级什么的好用的多。

D. 英语专业八级考试内容

参加本科专业英语八级统测报名对象为:
(1)经教育部备案或批准的高等院校中英语专业四年级本科生。
(2)经教育部批准有学历的成人高等教育学院中完成四年制即脱产学习的英语专业(第四学年)本科生;五年制即不脱产学习英语专业(第五学年)的本科生。
(3)非英语专业六级考试通过的学生可报名参加专业英语八级考试。
(4)参加八级测试的考生只有一次补考机会。
凡未通过基础阶段(TEM4)统测的考生,也可参加高年级阶段(TEM8)的统测。
英语专业的专生本学生因超出英语专业基础阶段(TEM4)统测规定的考试年限(祥见报名对象),一律不得参加英语专业基础阶段(TEM4)统测,但可在英语专业专生本学习的最后一学期参加高年级阶段(TEM8)统测;因各种原因未在规定的考试年限参加TEM4(第四学期)或TEM8(第八学期)统测的专业英语考生,不得以补考名义参加次年的TEM4或TEM8统测。
虽然是如此规定,如果你在学校外语系有熟人的话,估计找找关系也可以报名。
同声传译是挺难的,不过世上无难事,只怕有心人啊。所以还是支持你!

E. 2017英语专八考试题型是什么

F. 英语专业的教学大纲

课号：0653

第一部分 课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程是为高等教育旅游管理专业本科所开设的专业课之一。它是一门与旅游管理实际工作联系紧密，应用性较强的课程。本课程涉及酒店管理，餐饮管理，旅游管理，旅游概论，旅游市场营销，旅游地理，旅游产品开发，英语导游等旅游管理专业课程内容，以满足较高层次旅游专业英语教学与自学的需要。

二、课程目标和基本要求

设置本课程是为了使考生看懂与本专业相关的各领域中有一定难度的英文材料，运用课内学到的词语及句型造句，能写出短文。

通过本课程学习，要求考生识记约1000 多专业词汇， 运用学到相应的短语和句型造句，看懂各种专业材料， 就所学知识进行中英单句互译；写出相应的短文。

三、与本专业其它课程的关系

《英语（二）》是本课程的语言基础，其它各门相关专业课是本课程的知识基础。

第二部分 考核内容与考核目标

一、学习目的与要求

通过学习本书，识记其词汇，短语，句型，掌握课文内容及其语言点，独立做出课后的练习。

二、考核内容

（1） 单词 （以课后词汇为主）

（2） 短语，句型及重点词

（3） 课程内容（以课文A为主）

三、考核要求

（1） 识记：单词、短语

（2） 理解：课文内容及课文中涉及的语法知识

（3） 应用：用所学短语，句型造句；看懂400词左右的短文；进行中英单句互译；写出120词左右的短文。

第三部分 有关说明及实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记，理解，应用。它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础上，其具体含义为：

识记： 记住单词的发音，拼写，词性和词义，这是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，正确理解课文内容及涉及的语法知识，回答有关课文的问题，进行中英互译，并做出有关的语法练习。 这是较高层次的要求。

应用：在掌握的基础上，运用所学的短语和句型造句， 看懂短文，写出短文。

二、指定教材

《现代旅游（饭店）专业英语》 魏丽华 肖洪根主编 暨南大学出版社

三、自学方法指导

（1）考生自学时，应先阅读本大纲所列的考核知识点和考核要求， 以便有的放矢地掌握课程内容。

（2）在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，认真阅读指定教材，记住词汇，理解课文内容及所涉及的语法知识。

（3）要求在理解的基础上记忆，避免死记硬背，同时要注意一些短语、句型的应用。

（4）为提高自学效果，可以在学习和掌握课文的基础上，独立地完成相关练习，用来检验课文学习和掌握语言和知识的效果。

四、关于命题的若干规定

在本课程的考核试卷中，识记的知识内容及词语占40%左右，掌握运用语言知识和技巧占60%左右。其中，容易的题约占20%，较容易题约占30%，中等难度题目约占30%， 较难的题目约占20%.

本课程命题采用的基本题型包括多项选择题，问答题，填空题，阅读理解题，中英互译题以及短文写作题等。

本课程考试采用闭卷笔试，考试时间为150分钟。试卷满分100分，60分合格。

五、助学学时分配建议

本课程为12学分，助学学时不少于216学时。

六、题型示例

-多项选择题

BTA stands for ……

A. British Tourism Agency B. British Travel Authority C. British Travel Administration

-问答题

What is the difference between tourists and visitors according to the United Nations onference in 1963？

-填空题

In hospitality situations scarce resources could be considered i___ t___ of personal rewards or departmental resources. （in terms）

-阅读理解题

400 词左右的短文，后面有若干选择题，用以检查考生的理解能力。

-中英互译题

（1） 中译英：

旅游市场营销战略应体现旅游业的整体利益和一个地方的宏观效益。

（2） 英译中：

Tourism proct is notoriously fragmented and indivial units may find it impossible to market themselves effectively.

-短文写作题

Introce a Chinese cooking style to your foreign friend

英语旅游专业（大专三年制）主要课程教学大纲

1．旅游政策与法规

课程目的和要求:

本课程通过理论讲授、政策法规解释、案例分析，使学生了解中外旅游发展的政策与法规，掌握我国依法治旅的理论与方法。

教学内容：

第一部分：旅游政策演化与发展、旅游管理体制；第二部分：法的基本原理、旅游法概述、旅游法律关系、旅游基本法、旅游立法；第三部分：旅游合同法规、旅行社管理法规、导游人员管理法规、旅馆管理法规、旅游资源保护法规、旅游者出入境管理法规、旅游交通管理法规、旅游保险法规、旅游安全管理法规、保护旅游消费者权益法规、其他与旅游相关的法律法规等。

教学时数：54 学时

教材与参考书：

《旅游法教程》（高等教育出版社、焦承华主编）

《旅游法规概述》（高等教育出版社、向三久主编）

《旅游法教程》（旅游教育出版社、韩玉灵编著）

《旅游法规常识》（旅游教育出版社、全国导游人员资格考试教材编写组）

《旅游法原理与实务》（南开大学出版社、王健编著）

2．中外旅游地理

课程目的与要求：

（1）使学生掌握中外旅游资源的形成、类型、特点及分布规律。（2）使学生掌握中国旅游资源的区域差以及各地的特色，进而了解世界各地旅游开发的途径及发展方向。（3）为从事旅游业相关工作奠定良好基础。（4）对学生进行辩证唯物主义及爱国主义教育。

教学内容：

中外旅游资源形成的地理环境：山岳、气景、水景、生物景等自然旅游景观；宫廷建筑、园林、帝王陵寝、大型工程等人文旅游景观；社会风貌、节庆、礼仪、民族风情等社会旅游景观；中外旅游地理及各分区的资源特点、发展方向;中外旅游资源的特征及地域差异、旅游路线的设计及主要旅游线。

教学时数：72 学时

选用教材：刘振礼、王兵、新编中国旅游地理，南开大学出版社

3．旅游心理学

教学目的：

通过本课程的学习，使学生了解心理学基本原理、基本知识，掌握旅游者心理，提高旅游工作者自身心理素质，为以后做好旅游营销、旅游服务和旅游企业管理的等方面的工作提供心理依据。

讲授内容：心理学概述：旅游消费心理；旅游服务心理；旅游企业管理心理

选用教材：甘朝有、齐善泓编著 （旅游心理学）南开大学出版社

授课时数：54 学时

4．旅游市场学

教学目的和要求：旅游管理专科的基础课之一。《旅游市场学》是市场学的一个分支，属于服务市场学范畴。它力图阐明以旅游消费者为中心，面对具有明显行业特色和复杂多变的旅游竞争环境而选择的战略为重点，以产品、价格、渠道和促销策略为主要内容和掌握旅游市场经营活动及其规律性。通过对它的学习，学生应能掌握市场学的基本原理和方法，并能用它分析、指导企业的经营管理工作和进行旅游市场研究工作。

教材与参考书：《旅游市场营销》，南开大学出版社，赵西萍编著

授课时数：72学时

5．旅行社管理

教学目的与要求：《旅行社管理》作为一门学科，是经济学、市场学和管理学的综合成果；作为一本行动指南，它向旅行社的工作人员及旅游业的从业人员阐述了必备的业务知识。通过对该课程的学习，应让学生了解旅行社是旅游业的一个重要组成部分，在旅游活动中扮演双重角色。对旅行社的良好经营管理，不仅能更好的为旅游者服务，而且能取得较好的经济效益。

教学时数：54学时

6．旅游学概论

教学目的与要求：（1）在了解各学派观点的基础上，使学生建立与旅游有关的各基本概念，并弄清各要素间的相互关系，掌握本学科的理论体系，为其他学业课程的学习打好基础。（2）通过案例教学，是学生学会利用本学科的理论分析旅游活动及旅游业发展中遇到的现实问题，培养学生认识问题、分析问题的能力和创新思维。（3）了解旅游发展的最新动态和趋势。

教学内容：旅游及旅游学的发展简史；旅游的基本概念；旅游的三大基本要素：旅游者、旅游资源、旅游业；旅游市场；旅游的作用与影响；旅游发展趋势。

授课时数：48 学时

选用教材：《旅游学概论》编写组 高等教育出版社

7．导游实务

教学目的与要求：（1）搞清导游工作、导游人员及与相关的基本概念。（2）掌握各类导游人员的基本工作程序，使学生能够胜任导游工作。（3）使学生树立正确的服务意识，掌握各种导游技巧，并因材施教，使学生逐步形成自身的导游风格。（4）熟知国家对导游人员、导游工作管理的基本法规与政策。

教学内容：导游工作；导游人员；导游服务程序；导游技巧；突发事件的处理和预防；导游相关知识。

授课时数：36学时

选用教材：《导游实务》编写组 旅游教育出版社

8．中外礼仪

教学目的与要求：《中外礼仪》是必修的专业基础课程。通过教学，使学生了解和掌握礼仪的基本知识和原理，认识礼仪在社会生活及旅游接待服务工作中的重要意义；加强学生的礼仪训练，使其形成良好的基本礼仪和习惯；结合旅游接待服务工作，强化学生的礼仪意识和技能；介绍宗教礼仪、世界各国、各民族的礼仪习俗，为做好接待服务工作打下良好的基础。

教学时数：36学时，其中，礼仪训练8学时

9．宾馆酒店管理

教学目的与要求：《宾馆酒店管理》是必修的专业课程。通过教学，使学生了解和掌握现代饭店管理的基本知识和基本概念；初步形成饭店服务和管理的现代观念；了解和掌握计划、组织、智慧、协调、控制、激励溜达管理职能在饭店管理中的运用；掌握饭店主要业务部门的管理内容与方法；了解和掌握饭店服务质量管理的内容与方法。通过系统学习，使学生具备一定的有饭店管理能力。

教学时数：54学时

10．基础英语

基础英语是旅游英语专业三年学习过程中贯彻始终的一门十分重要的课程，通过引导学生系统地学习循序渐进的教材，培养学生在读、写、听、说、译等几方面掌握和运用英语语言的综合能力以至熟能生巧。

11． 英语口语

本课程旨在培养学生实际运用语言的能力，结合现代化教学设备和手段，通过循序渐进的教学方法，进行系统的口语训练，进一步提高学生的英语口语交际能力。能用娴熟正确的英语与外宾进行日常的交流。

12．英文旅游报刊选读

英文旅游报刊选读是旅游管理（英语）开设的一门课程，目的是指导学生通过广泛阅读各种旅游题材的英文报刊和杂志，提高其对不同材料的阅读理解能力和阅读速度，培养阅读技巧，扩大词汇量，丰富文化背景知识，掌握各种最新旅游资讯。

13．英语应用文写作

英语应用文写作是旅游英语专业的一门重要课程，主要通过讲授应用文写作的不同体裁，讲读有代表性的英语范文，并配以大量的习作讲评，使学生能够掌握应用文写作的基本规律和技巧，具备基本的英语写作能力。

14．同声传译

同声传译是高年级阶段开设的一门课程，通过讲授基础翻译理论，系统地介绍口译的基本知识，，配以各种文体的翻译练习与讲评，使学生了解和掌握英汉互译的基本技巧和技能，并培养学生进行同声传译的能力。

15．英语视听

英语视听是一门基础课程，主要目的是培养和提高学生的英语听力水平，通过对不同题材的听力材料的理解来扩大学生的知识面，提高学生对各类语言真实度较高的听力材料的理解水平。同时，指导学生对这些题材所涉及的语言内容进行口头表达，使学生能够熟练运用所学的英语词汇、句法等方面的知识，完成必要的交际任务。

16． 导游英语

导游英语是英语旅游专业开设的一门课程。本课程旨在培养适应我国旅游事业发展需要，能胜任导游翻译的外语人才。主要通过循序渐进的教学方法，进行系统的情景化的口语训练，使学生能熟练地进行外语导游，具有较强的表达交际能力。

G. 英语专业八级的教材都有哪些比较好(最好带出版社)

我也是过来人了，从出版社角度来说还是上海外国语大学出版社的权威点吧，毕内竟是好多容题是人家出，模拟题和历年真题各一本，英语专业的学生大三下半学期就应该开始准备，可以去学校图书馆去借，先下手为强。
人文知识的最好买一本那种汇总的，不带题的就行，有练习题你也没时间做。我认为除了听力阅读是最关键的了，因为占分多，去年题型改革，阅读篇数增加了，我记得我做了前几篇脑子涨得很，后面的都做不下去了，那实在是一种煎熬，要有心理准备啊。
词汇嘛，星火的那种还可以，这个无所谓，都是单词，多认识一个没坏处，建议你找人借一本，买不划算。如果你写作是弱项就买一本都是套话的模版吧，没有上外出版的上海交大的也可以，星火的那种也不错。

H. 最新的英语专业八级大纲是哪一年的

2000年.应该是<高等学校英语专业英语教学大纲>,其中对专业八级作了相内关规定.

请参容考:
http://www.bfsu.e.cn/chinese/site/gxyyzyxxw/zywj/yyjxdg.htm

I. 过专四专八到底需要背多少单词

根据最新英语专四考试大纲语言知识部分测试要求
测试要求：
(a) 掌握专并能正确运用基本语法和句属法。
(b) 掌握认知词汇(5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。
2017英语专四词汇量要求为5500-6000个.
然后，依据《英语专业八级考试大纲》标准词汇要求13000词，需要熟练掌握8000词左右。