吉林大学专业项

『壹』 吉林大学有哪些王牌专业

一、材料科学与工程

培养目标：该专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的科学研究与工程技术人才。

二、机械工程

培养目标：该专业培养具备机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力的人才。

三、法学

培养目标：该专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

四、材料学

培养目标：该专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。

五、电子科学与技术

培养目标：该专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域相关理论和基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。

『贰』 吉林大学有哪些本科专业

吉林大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类；有博士学位授权一级学科39个，博士学位授权点240个，博士专业学位3个；有硕士学位授权一级学科52个，硕士学位授权点311个，硕士专业学位29个；有本科专业 124个；有博士后科研流动站37个；有一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点（培育）学科4个,省重点学科95个；有21个“211工程”重点学科建设项目；有8个“985工程”科技创新平台和5个“985工程”哲学社会科学创新基地。
【一级学科国家重点学科】
◇ 数学
· 基础数学
· 计算数学
· 概率论与数理统计
· 应用数学
· 运筹学与控制论
◇ 化学
· 无机化学
· 分析化学
· 有机化学
· 物理化学-含：化学物理
· 高分子化学与物理
◇ 机械工程
· 机械制造及其自动化
· 机械电子工程
· 机械设计及理论
· 车辆工程
◇ 地质资源与地质工程
· 矿产普查与勘探
· 地球探测与信息技术
· 地质工程

【二级学科国家重点学科】
马克思主义哲学 数量经济学
法学理论 刑法学
政治学理论 考古学及博物馆学
原子与分子物理 凝聚态物理
生物化学与分子生物学 材料加工工程
微电子学与固体电子学 计算机软件与理论
农业机械化工程 预防兽医学
神经病学

【国家重点（培育）学科】
材料学 交通信息工程及控制
基础兽医学 技术经济及管理
政治经济学 世界经济 人口、资源与环境经济学
区域经济学 刑法学 民商法学
政治学理论 国际政治 社会学
人口学 思想政治教育 汉语言文字学
中国现当代文学 日语语言文学 考古学及博物馆学
历史文献学 基础数学 应用数学

『叁』 吉林大学哪些专业好

吉林大学，坐落在吉林省省会长春市，始建于1946年，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”重点建设的著名学府，入选“珠峰计划”、“111计划”。

吉林大学现开设本科专业124个，拥有一级学科硕士学位授权点59个，一级学科博士学位授权点44个；有全日制学生69196人，其中研究生24202人，留学生1404人。学校有材料科学、物理学、化学、工程学、地球科学、临床医学、生物学与生物化学等7个学科的ESI排名进入全球前1%，15个学科在教育部第三轮学科评估中进入全国前十。

『肆』 吉林大学五大王牌专业是指什么呢

有这个说法吗？
呵呵，
我说几个我觉得不错的吧，汽车，法学，化学，物理
不知道你对什么专业感兴趣？

『伍』 吉林大学的强项专业是什么

吉林大学在一些学科和研究领域内具有明显的优势和特色，如化学学科、地学学科、车辆工程学科等。在马克思主义哲学、政治学理论、考古、基础数学、计算数学、凝聚态物理、光学、无机化学、物理化学、计算机软件、农机设计制造、汽车设计制造、免疫学、病理学、神经内学、放射生物学、应用地球物理等学科领域在国际上有重要影响并在国内处于领先地位。

『陆』 吉林大学本科专业有哪些

可以看看吉林大学得网络，吉大是国内规模最大的院校，有一百三十多个本科专业

『柒』 吉林大学的重点专业有哪些

【一级学科国家重点学科】
◇ 数学

* · 基础数学
* · 计算数学
* · 概率论与数理统计
* · 应用数学
* · 运筹学与控制论

◇ 化学

* · 无机化学
* · 分析化学
* · 有机化学
* · 物理化学-含：化学物理
* · 高分子化学与物理

◇ 机械工程

* · 机械制造及其自动化
* · 机械电子工程
* · 机械设计及理论
* · 车辆工程

◇ 地质资源与地质工程

* · 矿产普查与勘探
* · 地球探测与信息技术
* · 地质工程

【二级学科国家重点学科】
马克思主义哲学 数量经济学
法学理论 刑法学
政治学理论 考古学及博物馆学
原子与分子物理 凝聚态物理
生物化学与分子生物学 材料加工工程
微电子学与固体电子学 计算机软件与理论
农业机械化工程 预防兽医学
神经病学

【国家重点（培育）学科】
材料学 交通信息工程及控制
基础兽医学 技术经济及管理
政治经济学 世界经济 人口、资源与环境经济学
区域经济学 刑法学 民商法学
政治学理论 国际政治 社会学
人口学 思想政治教育 汉语言文字学
中国现当代文学 日语语言文学 考古学及博物馆学
历史文献学 基础数学 应用数学
更多 >>
吉林大学“211工程”三期建设项目
项目名称 项目负责人 学术委员会主任
一、重点学科建设项目
1.新物质创造与化学转化的基础研究 杨 柏 冯守华
2.汽车与工程装备先进设计制造 管 欣 郭孔辉
3.地质资源探查增储与地质环境修复 刘 财 林学钰
4.前沿数学与科学计算 李 勇 高文杰
5.重要人兽共患病与动物重大疾病防控 陈启军 韩文瑜
6.超高压等极端条件下的物质新结构与新效应 崔 田 邹广田
7.车辆新材料与先进加工技术 郑伟涛 宋玉泉
8.现代农业装备理论与关键技术 佟 金 任露泉
9.生物大分子结构-功能与重大疾病的防治对策 孔 维 李正强
10.软件科学与智能信息处理 胡 亮 刘大有
11.重大神经系统疾病综合诊治与研究 吴 江 孙连坤
12.前沿光电材料与器件物理 孙洪波 张宝林
13.道路智能交通系统关键技术 刘寒冰 杨兆升
14.东北亚岩石圈演化与矿产资源聚集 孙丰月 刘招君
15.传统病理学的发展前沿--病理生物学与再生医学 李玉林 樊代明
16.文化软实力与中华民族精神家园建设 孙正聿 吴振武
17.中国特色社会主义民主法治理论与实践 周光辉 张文显
18.数量经济理论创新与中国重大现实经济问题研究 刘金全 蔡 莉
19.东北亚区域经济、政治、历史 与社会发展 王胜今 朱显平
20.生物信息学与分子、纳米医学和植物逆境调控前沿技术研究 周春光 李 凡
21.军用先进技术研究 裘式伦 姜振华
二、创新人才培养项目 吴振武
三、队伍建设项目 王胜今

【“985工程”二期项目】
“985工程”科技创新平台
物质制备科学科技创新平台 汽车工程科技创新平台
高压科学与技术科技创新平台 整合生物学科技创新平台
工程仿生科技创新平台 集成光电子学科技创新平台
东北资源与环境科技创新平台 计算与软件科学科技创新平台
“985工程”哲学社会科学创新基地
东北亚研究与东北振兴哲学社会科学创新基地 中国边疆史地哲学社会科学创新基地
经济分析与预测哲学社会科学创新基地 法律与经济全球化哲学社会科学创新基地
社会发展理论哲学社会科学创新基地
【博士、硕士学位授权一级学科】
【具有博士学位授权的学科、专业】
【具有硕士学位授权的学科、专业】
【博士后科研流动站】

『捌』 吉林大学什么专业好

地质 汽车 化学 数学

『玖』 吉林大学体育学院都有什么专业

学院设有社会体育和运动训练两个本科专业和体育人文社会学、运动人体科学、课程与教学论、体育专业.

吉林大学体育学院于2001年7月建院。 2006年原吉林大学公共体育教学与研究中心整合划归到体育学院，整合后的体育学院分为体育专业教学和公共体育教学两大部分。主要承担本学院体育专业教学和全校公共体育课教学、学校群众体育活动、高水平运动队训练和竞赛、学生健康体质检测和硕士研究生的培养工作。学院注重教师队伍建设，本着专家办学的思想，几年来引进了一批体育教育专家，形成了素质精良、结构合理的教师队伍。

师资力量
现有教授23名，副教授61名，讲师91名，其中具有博士学位的教师9名，袁雷院长被教育部聘为全国高等学校体育教学指导委员会委员。
从事专业体育教学的教师30人，其中教授8 人，副教授 8人，教师中具有博士学位的3人，在读博士 6 人，具有硕士学位的 16人。学院设有社会体育、体育教育、运动训练3个本科专业和体育人文社会学、运动人体科学、课程与教学论3个硕士点。建院至今，已发表论文百余篇，其中在体育核心期刊上发表论文20余篇，同时，有2篇入选雅典奥运会、奥林匹克体育科学大会，有3篇入选第2届学校体育国际会议。还主持、承担国家、部委、省级科研项目20余项，可支配研究经费39万元，出版专著5部，教材8部。
从事公共体育教学的教师156人，其中教授 13人，副教授 47人，在读博士4人，具有硕士学位的17人。