编导专业考试题目
A. 编导故事编写的题目 及答案
编导艺考编讲故事：从入门到应考举例和分析
文章摘要：编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事，能够形象思维的把发生的故事展示给别人，此科目没有一个固定的模式，但形式万变不离其宗，下面就从入门到应考举例和分析，希望对同学们有所帮助!
第一、编讲故事分析
1、什么是故事
故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体 各大艺术院校对故事的重视程度
2.什么是编讲故事
给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”…….例题2：月亮，三轮车. 例题3：胡子
它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。 在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。
3.不同院校、专业的考试分析与考察目的
4.应试总论：
A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫
B.五大得分重点。 良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力
5.第一得分法则：良好的形象
A. 个人形象。第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。形象上要有学生的共性，也要略有个性。
B. 自我表达与自我定位。自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。包括：. 语言的感染力. 形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域(舞台)的掌控能力
C. 礼貌
6.编讲故事例题：1、台灯，海绵. 梦想. 我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上……
2、相机，香蕉. 仓库，影子，妈妈. 铅笔，鼠标
3、我打开书，掉出一张发黄的信纸……
第二、 考题分析及编讲故事基础
1、考生试讲及讲评
2、编讲故事考题的分类
A、给出开头类命题、以续写为主，创作空间较小，难度较小。但是个人化难度较大。多见于中央戏剧学院考试。例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”……
B、多名词类命题
给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词，2-3个)，要求创作一个故事，创作空间较大，难度较大，容易显露出个人倾向和才华。多见于中央戏剧学院，北京电影学院考试
例题2：月亮，三轮车
C、单一词条类命题
给出一个抽象或具象单词，可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作，创作空间较大，难度较小，但是容易跑题
多见于北京电影学院，中国传媒大学考试
例题3：胡子
3、编讲故事基础
编讲故事应该遵循如下规律
⑴、结构简单
考虑到时间问题，故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，并且是在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空倒错(倒叙、插叙等)
当世界上最后一个人类孤独地坐在房间里的时候，门外响起了敲门声。这个微型小说完整地再现了一个故事应该具有的全部因素。有时间(人类灭绝以后)，有地点(房里)，有人物(幸存者)，有事件(人类灭绝)，有故事(灭绝后如何如何)，有情感心理描写(孤独)，有悬念(来的是谁)，有余韵(能让读者发挥想象，来得是个什么)
⑵、语言平实
用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的书面语言，切忌文白混杂、古今汉语混杂。(老舍之于中国文学、中国戏剧)
⑶、人物鲜明
创作的人物以简单人物为主(拥有鲜明的独立个性)，仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物(有质变)，其余的人物以符号化为主。人物数量切忌过多，出场人物不能超过3个，人物姓名也尽量简单化、符号化，不要“诗意化”“琼瑶化”
⑷、节奏得当
把握好故事的节奏，不要求有过多的情节。对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。
⑸、对白得当
考到对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度，因此请尽量减少对白的相对数量。
《红楼梦》27回：红玉道：“平姐姐说：我们奶奶问这里奶奶好。原是我们二爷不在家，虽然迟了两天，只管请奶奶放心。等五奶奶好些，我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。五奶奶前儿打发了人来说，舅奶奶带了信来了，问奶奶好，还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。若有了，奶奶打发人来，只管送在我们奶奶这里。明儿有人去，就顺路给那边舅奶奶带去的。”
对白也要注意语言的生活化，平民化，不要刻意追求具有多大感染力的对白。对白切忌刻意煽情。
⑹、逻辑清晰
叙述的逻辑清晰，事先一定要有一个叙事提纲，在没有必要的时候不要随意更改叙事提纲。
故事的框架合情合理，尤其是发展段落和结尾，切忌天马行空，尽量贴近人类的理解范围和人性范围。
⑺、构思巧妙
如果没有一个特别有把握的巧妙构思，宁可让故事平淡而具有生活气息。不要为了追求与众不同而脱离实际。
往往是最后一句的颠覆，让整个故事充满意味，上升到哲学的高度。
⑻、用最平实的语言，叙述你的故事，不要肆意抒情，不要肆意浪漫，不要肆意去描写捕捉不到的东西。
编讲故事的三个常见问题：
1.结局问题 结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥;封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。
2.题材问题 题材不限制，但不支持过于天马行空。不要去叙述自己不了解、不熟悉的，不要刻意追求新奇特。
3.真实还是虚构 根据第一直觉，最稳妥的办法是生活中既有的故事，其次是道听途说、阅读、观看到的故事，最后才是虚构。不过如果有良好的虚构能力和灵感，虚构仍然是最凸现个人性格和创作能力的方法。
4.第二 得分法则：适合情境的语言
考生自身的语言修养
. 普通话问题
. 语速、语调的问题. 书面语言与口头语言. 俚语、方言、歇后语、流行词汇
. 考试的语言要求
. 一切以平实为主。. 戏剧语言的目的：叙事 > 抒情，为表演者和观者的再创作留有充分的空间。
.影视语言的特点：画面 > 内心。
. 语言的准确、凝练
.《人间词话》中的三个境界
1、昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路——宋.晏殊 《鹊踏枝》
2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——宋.柳永 《蝶恋花》
3. 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处——宋.辛弃疾 《青玉案》
第三、 编讲故事例一
1.第一类题目：给出开头续写类的详细分析
. 给出了一个开头，要求考生完善后续的故事
. 题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头
. 开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说…… 引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
.结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能” 要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
. 对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”
.分离出元素：人物：他，我
.情绪性名词：惊讶、不可能
因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。 故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。. 多见于中央戏剧学院考试。 创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。 建议稳妥地完成故事编讲。
2.随堂模拟出题
. 在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人……. 他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头!”……
3.小组讨论创作、点评考生编讲
4.优秀考生范文评讲
他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头!”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头!”
他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累?”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”
一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头!你看，山顶就在眼前了!”
思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头!”
人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头(别回头)
这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练，带有命令性)，为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。
在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。
范文的优点：
构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。
构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。
构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工
人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。. 反复扣题，“一直走，别回头!最后能够上升到哲学高度。
范文的缺点
有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”
听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然
人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。
人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。. 一定要“说理”，增加了编写难度。
5.第三得分法则：语言组织能力
在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。
语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。
尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度 一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。 对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。(是速写，不是素描)
6.放映影片 相声瓦舍《哈戏族》
第四、 编讲故事例二
1.第二类题目：给出多个关键词编写类的详细分类， 是指给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词，2-3个)，要求创作一个故事。这样的题目给考生留有较大的创作空间，但是创作难度比较大，但与此同时的优势在于，只要故事讲好了，就很能显示出个人的创作才华。
分析题目：
月亮，三轮车报纸，啤酒口红，护士.胡同，男人，足球
1. 建立关系(最重点)
单词与单词之间，无具体逻辑关系，因此创造几个单词之间的逻辑关系，占了整个创作过程极大的比重。可以说，找到了一个合适的关系，就相当于创作已经完成了一半。.
在有人的情况下，人就是主角. 在没有人的情况下，以人为主角，(或者有主观意识的物体).
选择一个道具为核心道具
另外的道具可以用以抒情，如“月亮，大雨”，可以用来交待故事的场景，如“食堂、胡同. 一切尽量以人为本2. 选择视点
选择视点其实也是选择主角.第一人称：主观视点，更真实，容易表达情感第三人正：客观视点(全知视点)，更灵活，显示出掌控能力。
3、完善故事
一个短篇故事，不宜有太多的人物、情节点，理想的状态是：另一种状态是：对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥;封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。
4. 选择叙事逻辑与时空
第一人称，适合用顺叙，倒叙第三人称，适合用顺叙，插叙，甚至平行叙述
5.组织语言
随堂模拟出题 . 金鱼、士兵 月亮、三轮车 、小组讨论创作、点评考生编讲优秀考生范文评讲： 月亮、三轮车
如果你见到我和我的车子，你会很快判断出我是做什么的，你甚至会不假思索地喊我，“喂，那个拉三轮车的!”是的，你可能不知道我的名字，但是你却能够一下子叫出我的职业，我就是那个拉三轮车的女人，我的名字叫“月亮”。
我有个听话的小女儿，今年已经五岁了，他们都叫她“月牙儿”，每天我出去拉三轮车的时候，就把女儿寄托在隔壁的陈伯伯家。城管抓得越来越严了，可这是我仅有的赚钱方式，我还有个听话的小女儿要养活，我得给她一个温暖的家。
去年中秋，我去给我的小女儿月牙儿买一块月饼吃，我告诉她，月饼就是月亮变的，吃了圆圆的月亮，我们就会有一个幸福的家。月牙儿很高兴，在家等我，可我偏偏鬼迷心窍地半路上拉了一个客人，心想这下子能多赚点钱，买块好点的月饼。没想到却被城管看见了。两个陌生的魁梧的男人在后面追我，我拼了命的骑啊，也不知道要往哪里去才好，可是我一个女人家气力是有限的，我终于被他们抓到了……他们罚了我的款，没收了我的车，我再也没有钱给我的孩子买一块月饼了。
第二天夜深人静的时候，我被从拘留所里面放了出来，一抬头，就看见陈伯伯带着月牙儿在门口等我，月牙儿捧着一碗水，扑在我怀里，哭着对我说，妈妈，我不要吃月饼了。你看，这里面就有个月亮，只要喝了这碗水，就像吃了圆圆的月亮，我们就会有一个幸福的家了。我抬头一看，天上一个圆圆的月亮，默默地温暖地照在我们的身上。
思路分析：月亮、三轮车月亮和三轮车是两个无生命的道具。月亮可以被情感化，成为表达意境的手段之一。通常的构思，可能会集中在“月亮照在三轮上”。怎样让月亮和三轮车这种单纯的照应关系具有更深层次的内涵是创作的关键。作者将月亮人格化的处理，使得创作空间增大了，而女性化的视点，与三轮车这种泛男性色彩的物体逆向呼应。男性角色的缺失让故事富有女性色彩，而根本不需要去弥补这一缺失，给出合理解释，故事却十分圆满。
范文的优点： 构思巧妙，活用名词. 女性视角增加故事的个性化色彩，对“月亮”的两次解构，提升了故事的品位节奏把握很好，结尾不拖沓
范文的缺点：文学气息太浓，某些考官可能会不喜欢. 创作难度比较大，很难掌握，不建议模仿
6.第四得分法则：逻辑创作能力
所谓的叙事逻辑取决于以下几个因素
1. 人物角色构建是否合理。2. 人物关系构建是否合理。3. 人物动机是否合理。4.事件起因、经过、结果是否合理。5. 人物在事件中扮演的角色是否合理。6.数据、道具、服装、环境是否合理。因此，这种叙事逻辑是在故事大纲阶段就建立起来的
第五、编讲故事例三
1.第三类题目：给出单个关键词编写类的详细分析
给出一个抽象或具象单词，可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作，创作空间较大，难度较小，但是容易跑题。多见于北京电影学院，中国传媒大学考试
这样的题目有：饺子;中彩;电梯;鞋丢了;天黑了;隔壁家的猫;艳遇;钱包;电梯坏了;球迷;雨天
这样的题目分为如下几类： A.叙事类：中彩;鞋丢了;艳遇;电梯坏了B.名词类：饺子;电梯;隔壁家的猫，球迷(人物)C.状态类：天黑了;雨天。
对于叙事类：要做的工作是对一个事件的扩写。在规定了事件之后，怎样选择一个叙事角度成为了关键，比如说：中彩。那么是谁中彩，不同的人，不同的时间，不同的情况下中了一张彩票，故事的张力、色彩、氛围就都不相同了。有点类似于第一种命题。
好莱坞的基本创作规律：时间、地点、人物、事件全都是不符合基本故事逻辑的，换句话说，一个不该发生的事情，在不该发生的时间和地点，发生在了一个不该发生在他身上的人身上。Wrong place, wrong time, wrong person, right story.
比如说： 《小鬼当家》、《侏罗纪公园》、《Matrix》、《魔戒》《情归巴黎》、《E.T》如：鞋丢了，【我忧郁，因为我没有鞋。直到我在街上看到一个人，他没有脚】
对于名词类：要做的事情是挖掘事物的属性，找出与之具有对应关系，或者是具有对立关系的人物、道具或事件。有点类似于第二种命题。在创作的过程中，要注意对单一名词的反复使用，另其反复出现在故事里，这个名词应该是故事的核心。甚至可以将此名词解构为多个物品，比如《月亮、三轮车》例题重对月亮的反复、多重使用。
对于状态类：参见叙事类，只不过创作空间更大，在给出的情绪范围内，考生可以自己选择一个事件，其余与叙事类相同。
2.随堂模拟出题
. 电梯. 艳遇3.小组讨论创作、点评考生编讲4.第五得分法则：故事的节奏与张力 传统的叙事方法，也就是所谓的线性叙事，它分如下几种结构：
A、三段式：开始 高潮 结局
B、四段式：“起 、承、转、合”。其中“起”又分为“开始+纠葛”
C、五段式：开始 纠葛 发展 高潮
结局(其中，发展段落和高潮段落又可以以同样的结构分为五段)在叙事的过程中，分别由“动作线”“情感线”交互穿插，共同推进故事的发展。不建议考生在创作的过程中，对叙事方法采取过多的改变。
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编导编写故事范文《疯婆子》
疯婆子
佳俊的父母在外地工作，平时很少回来，他独自一个人在这个城市里读书。佳俊从小就是一个懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在学校的生活费都是父母按月给他寄来，可是最近几个月的生活费总会多出一部分，佳俊以为是他母亲怕他不够花，想额外再给他一点。佳俊思绪混乱，正在这时，他突然想起一个人。
那是几个月前的一个午后，学校来了一位中年妇女，年龄和佳俊的母亲差不多，衣服仪容也很整洁，但就是有一些精神失常，这个妇人见到男同学就说：叫我一声妈妈，我可以请你吃饭，还可以给你买很多礼物。刚开始，同学们都不敢和这个妇女说话，看见他就赶紧一溜烟跑了，此后的好多天里，这个妇女经常出现在学校里，同学们也都知道这是一个精神失常的疯婆子，没人敢搭理她，后来关于疯婆子的事情也在学校里传了开来。原来这个妇人的儿子在这个学校里上学，半年前由于患白血病去世了，由于儿子的离去，这个母亲就精神奔溃了，常常来学校找自己的儿子。时间长了，学校也拿他没办法，同学们也就给她起了这个外号“疯婆子”。
这一天，疯婆子又来学校了，幸好佳俊和同学们碰见，这个疯婆子见到佳俊，愣了一下，就抓住佳俊，让他叫她一声“妈妈”。还说，“我是你妈妈!快叫妈妈!妈妈请你吃饭!”同学们见状就怂恿佳俊，让佳俊喊吧：不就是喊一声妈妈!还可以吃饭，还可以给你买好多礼物。这时佳俊脑子一片空白，不知怎么就喊出了一声“妈妈”。当听到这声妈妈后，同学们笑了，唯独这个妇女低下了头，呻吟了起来，随后，佳俊被这个妇女带到学校附近的餐馆，他们在餐馆里说了好多话!疯婆子还给佳俊买了好多礼物和吃的东西。那天晚上，月亮清凉如水，佳俊在花园里散步，想起白天的事情，觉得挺纳闷。我怎么能管他叫妈呢?怎么吃饭时有一种母亲的味道，可能是因为太久没有和父母在一起吃饭了吧!佳俊陷入了深深的思考之中。
那次饭以后，疯婆子就在没有在学校出现过，慢慢的也就在也没有人提起这件事情了!直到有一天，佳俊突然收到一份律师事务所的信!信里的内容是让他参加一个葬礼，并在信里还说让佳俊继承一份遗产。
佳俊更是百思不得其解，把这件事情告诉了在外地工作的父母，父母让佳俊在学校别胡思乱想，父母会尽快的赶回来!带你去参加葬礼的!
父母带着佳俊来到了葬礼上!佳俊看到了大堂中间挂着一幅巨大的遗照!照片上的人，正是佳俊几个月前在学校见到的那个疯婆子!可他怎么也想不明白!他只是和这个疯婆子吃了一顿饭，有过一面之交!怎么如今又一次出现在她的葬礼上!
佳俊的父母把疯婆子的一封信交给佳俊。信里面写道：“佳俊：我的儿子，当我第一次见到你的时候，我就认出来你了!十五年前的那个午后，妈妈带你到城里，你无意中走丢，妈妈苦苦的找了整整十五年，现在终于找见你了，你额头的那一块明显的黑痣，是那么的醒目!妈妈和你离去的哥哥会永远祝福你长大成材，给你留下的那笔遗产是妈妈上辈子欠你的，收下，佳俊，我的亲人••••••”
点评：
故事的铺垫设置的非常的巧妙，第一段简单交代了一下事情的缘由，为下文埋下了伏笔，接着直接叙述故事，人物的设置也很简单，主人公佳俊以及疯婆子，两个人物的矛盾冲突，看似很简单，实则很明显。对题材的选择，校园题材和家庭题材并用，故事编写的非常有新意，起承转合运用的也很到位，很有推敲性。
B. 编导命题题目自己写了一个题目扣多少分
编导艺术高考考试内容 1、考试环节及科目：一、考试环节(广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。) 二、考试科目 1、笔试(满分160分) ①科目一：综合知识及命题写作(综合知识30分，命题写作50分，共80分)②科目二：影视作品分析(80分) 2、面试(满分140分) ①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事(70分) ②科目二：回答考官提问(30分) ③科目三：自我介绍(10分) ④科目四：特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分) 2、综合知识：文艺常识、文化常识等。 3、命题写作： (一)考核目标叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。据此，设立命题写作这一考试科目，规定考生在限定条件下写一篇记叙文。命题写作在于考核广播电视编导专业考生的叙事能力和学习本专业的潜质。 (二)考试形式 1、闭卷集中考试，满分50分。 2、与综合知识合卷考试，时间共90分钟。 (三)考试要求要求考生写作的文章达到： 1、内容健康，观点正确，中心明确; 2、内容具有较强的原创性; 3、设置人物和情节，具有较强的故事性; 4、结构完整、合理，层次清楚; 5、语言通顺，叙事流畅;
C. 编导学习资料
《编导类专业艺考必备》及《编导类专业考试真题精选》
《艺考必备》内容包含(《必背文艺常识》《中外电影简史》《影评写作与讲解》《影评范文30篇》《面试大全》《戏剧故事写作》《叙事散文写作》《导演明星介绍》另外针对不同省份考试内容分别添加大量补充资料。可以说涵盖了艺考编导类专业的所有考试内容。
《艺考必备》考题所涉及到学校有、北京电影学院 云南艺术学院 中国传媒大学 南广学院 浙江传媒学院 北京电影学院 上海大学影视艺术学院 山东艺术学院 重庆文理学院 吉林艺术学院 广西艺术学院 南阳师范学院 天津工业大学 重庆邮电大学 成都理工大学 东北师范大学 四川师范大学 重庆邮电大学 西南大学 四川大学锦城学院 新疆艺术学院 四川音乐学院 平顶山学院 济南大学 山东临沂师范学院上海戏剧学院 西北大学 南京艺术学院 中央戏曲学院 中戏长沙考点试题 浙江传媒成都考点考题 上戏戏文考题 浙江传媒学院西安编导考题 四川师范大学山东考题 云南艺术学院济南考题 复旦大学上海视觉艺术学院编导(文管方向)考题 天津工业大学广播电视编导专业考题 中央戏剧学院戏剧影视文学专业南京、成都考点考题 重庆大学美视学院戏剧影视文学专业北京考点考题 北京师范大学 影视学专业 影视与传媒方向考题
另有《艺考面试必背》《编导新题型解析》等新资料。
另外2009年编导试题已全部编入《艺考必背》中
试题节选：
2009年 北京电影学院 管理系 初试 文艺常识
一 填空
1《铁皮鼓》是（德）国的作家（君特·格拉斯）
2荷马史诗包括（伊里亚特）和（奥德赛）
3.《女足九号》是中国导演（谢晋）
4.《战争与和平》的作者是俄罗斯大作家（列夫托尔斯泰）
5.毛泽东爱看的《二十四史》包括《史记》等（24）部正史
6.《人间喜剧》的作者（巴尔扎克）
7.《有话好好说》是中国导演（张艺谋）
8.四大名旦包括（梅兰芳）（尚小云）（程砚秋）（荀慧生）
9.《蓝》《白》《红》三部曲是（法）国导演（克日什托夫·基耶斯洛夫斯基）
10《孩子王》的作者是（阿城）后被导演（陈凯歌）改编成电影（孩子王）
11贝多芬的第五交响曲是（命运）第九交响曲是（合唱）
12.《恐怖分子》是台湾导演（杨德昌 ）
三 名词解释
1间接效果 2黑色幽默 3动画电影 4手机电影 5意大利新现实主义电影
6全息摄影
四 问答题
1结合实例比较电影故事片与纪录片的不同特点
2结合实例谈谈艺术与生活的关系
3谈谈芭蕾舞与中国京剧有何可比较之处
2009年 中央戏剧学院公共事业管理专业 长沙考点 二试
叙事散文：1昨夜无梦2没有季节的街道 任选其一进行创作。 以刻画人物为主，真情实感 字数：1500~2000字 时间：150分钟
2009年 中国传媒大学 文艺编导 复试
高中生活即将结束，请设计一次即将离开高中的主题晚会，写出晚会的题目以及活动创意，并对过程进行阐述。1000字左右~
2009年 上海戏剧学院 广播电视编导专业 北京考点 复试
故事写作：
一辆宝马车开进校园，大家都把头伸出窗外，这时不知道谁说道：一定是送小姐公子哥的！
车门打开了，下来了一个同学，没想到竟然是他（她）……
你网络下《艺考必备》或者《考题精选》就行。或者直接看参考资料吧。
D. 编导艺考，哪些电影最容易考到呀
2009年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业传播方向 复试 考题影片《神探》题目1 写一篇剧情梗概 2 写影评
2009年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业剧作方向 复试 考题影片：《硬汉》
2009年 上海戏剧学院 常年招生 专业考试 考题戏剧评论观看黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》看两遍，写1500字以上评论。
2009年 上海戏剧学院 广播电视编导专业 北京考点三试 考题影视分析：《十分钟年华老去》中的 《百花深处》导演是陈凯歌
2009年 上海戏剧学院 媒体创意 北京考点 三试考题影视剧评论：澳大利亚短片《Dog Inja》本片获得第75届奥斯卡最佳短片提名。
2009年 上海戏剧学院 导演专业（影视） 北京考点三试 考题作品分析 张加贝 导演的《樱桃》
2009年 重庆大学美视电影学院 导演专业济南考点考题三试 影评《十三棵泡桐树》
2009年 重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业济南考点 考题初试 影评《两个人的房间》
2009年 重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 北京考点 初试 考题看<<疯狂的石头>> 写影片分析 1500字以上 时间两小时
2009年 重庆大学美视电影学院 导演专业 北京考点三试 考题影视作品分析：《泰坦尼克号》
2009年 重庆大学美视电影学院 广播电视编导专业北京考点 初试 考题初试 电视作品分析《三江源——源远流长》
2009年 北京师范大学珠海分校 影视学专业 北京考点三试 考题观看影片《那山那人那狗》写影评。
2009年 浙江传媒学院 戏剧影视文学专业 北京考点复试 考题作品分析：《牧马人》开头一段。
2009年 浙江传媒学院 广播电视编导 北京考点 复试影片分析 800字左右 1小时30分钟《牧马人》片段（从李秀芝到牧场放到许灵均邀请朋友去和喜酒）
2009年陕西科技大学广播电视编导纪录片考：《永远的雕塑》--孙中山
2009年西北师范大学广播电视编导专业纪录片考题 ：《中国博物馆》
2009年四川师范大学广播电视编导考题：《邻居家学画画的孩子》
2009年贵州民族学院广播电视编导考题：《走进科学》
2009年西安外国语大学广播电视编导考题：《新闻调查》
2009年戏剧影视文学考题：《漂亮妈妈》
2009年渭南师范学院广播电视编导考题：《我的父亲母亲》
2009年渭南师范戏文考题：《漂亮妈妈》
2009年西北政法大学广播电视编导考题：《再说长江》
E. 我要近三年的西南大学编导类考试题目！急！！ [email protected]
2011年西南大学广播电视编导专业（潍坊考点）招生考试试题
一、选择题
1、北宋卓越的文学家、史学家欧阳修号（易安居士）
2、《约翰。克利斯朵夫》的作者是（罗曼。罗兰）
3、中国第一部长故事片是（《阎瑞生》）
4、当代学者、文学和散文文学的代表人物是（余秋雨）
5、春节在（汉）朝兴起
6、《百年孤独》是魔幻现实主义的代表作，其作者是（加西亚。马尔克斯）
7、世界上第一座电视台创办于（英）国
8、属于儒家经典，但不是由孔子亲自编辑整理的是（《论语》）
9、电影《乌鸦与麻雀》的导演是（郑君里）
10、下列属于反映抗日战争片的是（C）
A、《刘胡兰》B、《上甘岭》C、《一江春水向东流》D、《红色娘子军》
11、延安文艺座谈会在（1942）年召开
12、契诃夫是（《死魂灵》）中的人物。
13、电影《喋血黑谷》的导演是（吴子牛）
14、我国现存的第一首成熟的七言诗是曹丕的（《燕歌行》）
15、王国维在《人间词话》里谈到了治学的三种境界，其中第三种境界“众里寻他千网络，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”出自（辛弃疾的《青玉案》）
16、革命现代京剧《智取威虎山》的故事选自小说（《林海雪原》）
17、11-13世纪末，十字军东征促进了东西方文化的交流，由此出现了新的文学样式（诗史与谣曲）
18、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自（秦观）的诗。
19、林道静是（《青春之歌》）中的人物。
20、《汤姆。索亚历险记》的作者还有哪部作品？《竞选州长》
21、“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的最后一句（争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭）
22、塑造“二诸葛”这一人物形象的作家是（赵树理）
23、《诗经》在内容上属于祭祀乐歌的部分（颂）
24、中国第一家电视台成立的时间是（1958）年
25、曹禺描写曾家家族生活衰落，由旧生活迈向新生活的作品是（《北京人》）
26、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自《示儿》
27、胡适的（《尝试集》）是中国现代文学史上第一部白话新诗集。
28、发表《对于左翼作家联盟意见》讲话的是（鲁迅）
29、1980年，“改革文学”的代表作是（《乡场上》）
30、阿城的作品（《棋王》）是寻根文学的代表作。
31、曹七巧是作品（《金锁记》）中的主人公
32、《巨人传》的作者是（拉伯雷）
33、斯科塞斯“新好莱坞电影”的代表作是（《出租车司机》）
34、波兰电影诗人基耶斯洛夫斯基是“道德忧患电影”的灵魂人物，代表作是（《蓝》）
35、《华威先生》的作者是（张天翼）
二、编写故事
某外商有一项大的项目，许多实力雄厚的企业都为这个项目准备了将近半年。就在最后的一个星期，突然杀出一匹黑马，竟然是一家小公司拿下了这个项目。很多企业不解，便去问外商这是为什么，外商说：“因为两支小笼包……”
根据以上材料续写一个700字左右的故事。
三、观看影片《浪潮》片段，写一篇700字左右的评论文章。
2011年西南大学广播电视编导专业(北碚西南大学新闻传媒学院考点)考试题
考试时间：2011、03、05商务9：00-12：00(三轮考试一次考完)
考试内容：①文史常识(共50题) ②编写故事 ③电视节目评述
注意：①11：00收《电视节目评述》答题卷；
②11：30收《文史常识》答题卡；
③12：00考试结束，收《故事续写》答题卷、试卷和草稿纸；
④9：00-12：00为考试时间，考试时手机一律关机，响铃作违纪处理。
一、文史常识（共50题，现只任意节选其中7题）（每小题2分，共100分）
4、( )与《史记》合称“史学双壁”。B
A、《左传》 B、《资治通鉴》 C、《汉书》 D、《战国策》
7、《梦溪笔谈》的作者是( )。A
A、沈括 B、徐霞客 C、郦道元 D、司马光
11、中国左翼作家联盟于( )年在( )成立。D
A、1930年，北京 B、1935，上海 C、1937年，北京 D、1930年，上海
15、马原、残雪、苏童、( )是20世纪80年代先锋小说代表作家。C
A、韩少功 B、王安忆 C、余华 D、刘心武
16、萧红的长篇小说( )记叙了她童年生活的回忆中，描写出北方小城人民愚昧与不幸的生生活，画出沉默国民的灵魂。B
A、《八月的乡村》 B、《呼兰河传》 C、《生死场》 D、《小城之月》
19、《弹起我心爱的土琵琶》是电影( )的插曲。C
A、《地道战》 B、《平原游击队》 C、《铁道游击队》 D、《冰山上的来客》
22、海明威的长篇小说( )把“迷茫的一代”的文学推向了高峰。C
A、《永别了，武器》 B、《丧钟为谁而鸣》 C、《太阳照常升起》 D、《老人与海》
二、故事续写（共100分）
在一辆大巴车上，坐着一群正要赶着去参加模特大赛的佳丽们，他们衣着光鲜，正有说有笑地快乐地交谈着。突然车上的一个老太婆说道：“年轻人，请停一下车。”大家一位老太婆想要下来，但她一直坐在座位上，似乎在思考着什么。过了一会儿，老太婆望着驾驶员，微笑着说道：“好了，可以走了。”
车上的乘客都很诧异，老太婆为什么要将车停一会儿呢？请发挥你的想象，续写故事，要求故事编写合理，人物形象生动。
三、电视节目评述（共100分）
考试开始将播放一段影像材料（时常约10-20min左右），连续播放两次。
F. 求艺考编导历年文学常识考题
【两仪】阴、阳
【三才】天、地、人
【四象】东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武
【五行】金、木、水、火、土
【六合】上、下、左、右、前、后
【七星】天枢、天旋、天机、天权、玉衡、开阳、摇光
【八卦】乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤
【九宫】乾宫、坎宫、艮宫、震宫（四阳宫）、中宫、（四阴宫）巽宫、离宫、坤宫、兑宫
【三教】儒教、道教、佛教-
【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家-
【三皇】伏羲、女娲、神农-
【五帝】太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼-
【三山】安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山-
【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖东岳〗山东泰山、〖西岳〗陕西华山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山-
【五湖】鄱阳湖〖江西〗、洞庭湖〖湖南〗、太湖〖江苏〗、洪泽湖〖江苏〗、巢湖〖安徽〗-
【四海】渤海、黄海、东海、南海-
【三清】元始天尊〖清微天玉清境〗、灵宝天尊〖禹余天上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗-
【四御】昊天金阙无上至尊玉皇大帝、中天紫微北极大帝、勾陈上宫天后皇大帝、承天效法土皇地祗-
【四大佛教名山】浙江普陀山〖观音菩萨〗、山西五台山〖文殊菩萨〗、四川峨眉山〖普贤菩萨〗、安徽九华山〖地藏王菩萨〗-
【四大道教名山】湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山-
【五行】金、木、水、火、土-
【八卦】乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖风〗、坎〖水〗、离〖火〗、艮〖山〗、兑〖沼〗-
【十八罗汉】布袋罗汉、长眉罗汉、芭蕉罗汉、沉思罗汉、伏虎罗汉、过江罗汉、欢喜罗汉、降龙罗汉、静坐罗汉、举钵罗汉、开心罗汉、看门罗汉、骑象罗汉、探手罗汉、托塔罗汉、挖耳罗汉、笑狮罗汉、坐鹿罗汉-
【十八层地狱】[第一层]泥犁地狱、[第二层]刀山地狱、[第三层]沸沙地狱、[第四层]沸屎地狱、[第五层]黑身地狱、[第六层]火车地狱、[第七层]镬汤地狱、[第八层]铁床地狱、[第九层]盖山地狱、[第十层]寒冰地狱、[第十一层]剥皮地狱、[第十二层]畜生地狱、[第十三层]刀兵地狱、[第十四层]铁磨地狱、[第十五层]寒冰地狱、[第十六层]铁册地狱、[第十七层]蛆虫地狱、[第十八层]烊铜地狱-
【五脏】心、肝、脾、肺、肾-
【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠-
【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》-
【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》-
【八股文】破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股-
【六子全书】《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》-
【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借-
【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒-
【竹林七贤】嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎-
【饮中八仙】李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂-
【蜀之八仙】容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生-
【扬州八怪】郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘-
【北宋四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石-
【唐宋古文八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩-
【十三经】《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》-
【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》-
【四大文化遗产】《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》-
【元代四大戏剧】关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》-
【晚清四大谴责小说】李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》-
【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见-
【六艺】礼、乐、射、御、书、数-
【六义】风、赋、比、兴、雅、颂-
【十恶】谋反、谋大逆、谋叛、谋恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱-
【五彩】青、黄、赤、白、黑-
【五音】宫、商、角、徵、羽-
【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙-
【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调-
【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影-
【四大名瓷窑】河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑-
【四大名旦】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生-
【八旗】镶黄、正黄、镶白、正白、镶红、正红、镶蓝、正蓝-
【八仙】铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅-
【七情】喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲-
【五常】仁、义、礼、智、信-
【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友-
【三姑】尼姑、道姑、卦姑-
【六婆】牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆-
【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父-
【五谷】稻、黍、稷、麦、豆-
【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜-
【配药七方】大方、小方、缓方、急方、奇方、偶方、复方-
【五岭】越城岭、都庞岭、萌诸岭、骑田岭、大庾岭-
【四大名桥】广济桥、赵州桥、洛阳桥、卢沟桥-
【四大名园】颐和园〖北京〗、避暑山庄〖河北承德〗、拙政园〖江苏苏州〗、留园〖江苏苏州〗-
【四大名刹】灵岩寺〖山东长清〗、国清寺〖浙江天台〗、玉泉寺〖湖北江陵〗、栖霞寺〖江苏南京〗-
【四大名楼】岳阳楼〖湖南岳阳〗、黄鹤楼〖湖北武汉〗、滕王阁〖江西南昌〗、大观楼〖云南昆明〗-
【四大名亭】醉翁亭〖安徽滁县〗、陶然亭〖北京先农坛〗、爱晚亭〖湖南长沙〗、湖心亭〖杭州西湖〗-
【四大古镇】景德镇〖江西〗、佛山镇〖广东〗、汉口镇〖湖北〗、朱仙镇〖河南〗-
【四大碑林】西安碑林〖陕西西安〗、孔庙碑林〖山东曲阜〗、地震碑林〖四川西昌〗、南门碑林〖台湾高雄〗-
【四大名塔】嵩岳寺塔〖河南登封嵩岳寺〗、飞虹塔〖山西洪洞广胜寺〗、释迦塔〖山西应县佛宫寺〗、千寻塔〖云南大理崇圣寺〗-
【四大石窟】莫高窟〖甘肃敦煌〗、云岗石窟〖山西大同〗、龙门石窟〖河南洛阳〗、麦积山石窟〖甘肃天水〗-
【四大书院】白鹿洞书院〖江西庐山〗、岳麓书院〖湖南长沙〗、嵩阳书院〖河南嵩山〗、应天书院〖河南商丘〗-
【四大名绣】苏绣〖苏州〗、湘绣〖湖南〗、蜀绣〖四川〗、广绣〖广东〗-
【四大名扇】檀香扇〖江苏〗、火画扇〖广东〗、竹丝扇〖四川〗、绫绢扇〖浙江〗-
【四大名花】牡丹〖山东菏泽〗、水仙〖福建漳州〗、菊花〖浙江杭州〗、山茶〖云南昆明〗-
【十大名茶】西湖龙井〖浙江杭州西湖区〗、碧螺春〖江苏吴县太湖的洞庭山碧螺峰〗、信阳毛尖〖河南信阳车云山〗、君山银针〖湖南岳阳君山〗、六安瓜片〖安徽六安和金寨两县的齐云山〗、黄山毛峰〖安徽歙县黄山〗、祁门红茶〖安徽祁门县〗、都匀毛尖〖贵州都匀县〗、铁观音〖福建安溪县〗、武夷岩茶〖福建崇安县〗-
【十二生肖】-
〖中国〗子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪-
〖埃及〗牝牛、山羊、狮子、驴、蟹、蛇犬、猫、鳄、红鹤、猿、鹰-
〖法国〗摩羯、宝瓶、双鱼、白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、室女、天秤、天蝎、人马-
〖印度〗招杜罗神的鼠、毗羯罗神的牛、宫毗罗神的狮、伐折罗神的兔、迷立罗神的龙、安底罗神的蛇、安弥罗神的马、珊底罗神的羊、因达罗神的猴、波夷罗神的金翅鸟、摩虎罗神的狗、和真达罗神的猪，-
【年龄称谓】-
襁褓：未满周岁的婴儿-
孩提：指2——3岁的儿童-
垂髫：指幼年儿童（又叫“总角”）-
豆蔻：指女子十三岁-
及笄：指女子十五岁-
加冠：指男子二十岁（又“弱冠”）-
而立之年：指三十岁-
不惑之年：指四十岁-
知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”）-
花甲之年：指六十岁-
古稀之年：指七十岁-
耄耋之年：指八、九十岁-
期颐之年：一百岁-
【古代主要节日】-
元日：正月初一，一年开始。-
人日：正月初七，主小孩。-
上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”-
社日：春分前后，祭祀祈祷农事。-
寒食：清明前两日，禁火三日（吴子胥）-
清明：四月初，扫墓、祭祀。-
端午：五月初五，吃粽子，划龙（屈原）-
七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女）-
中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”-
中秋：八月十五，赏月，思乡-
重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾-
冬至：又叫“至日”，节气的起点。-
腊日：腊月初八，喝“腊八粥”-
除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新-
【婚姻周年】第1年§纸婚、第2年§棉婚、第3年§皮革婚、第4年§水果婚、第5年§木婚、第6年§铁婚、第7年§铜婚、第8年§陶婚、第9年§柳婚、第10年§铝婚、第11年§钢婚、第12年§丝婚、第13年§丝带婚、第14年§象牙婚、第15年§水晶婚、第20年§瓷婚、第25年§银婚、第30年§珍珠婚、第35年§珊瑚婚、第40年§红宝石婚、第45年§蓝宝石婚、第50年§金婚、第55年§绿宝石婚、第60年§钻石婚、第70年§白金婚-
【科举职官】〖乡试〗：录取者称为"举人"，第一名称为"解元"、〖会试〗：录取者称为"贡生"，第一名称为"会元"、〖殿试〗：录取者称为"进士"，第一名称为"状元"，第二名为"榜眼"，第三名为"探花"-
【莎士比亚四大悲剧】《汉姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》-
【扑克人物】-
黑桃J：查尔斯一世的侍从，丹麦人霍克拉 -
红桃J：查尔斯七世的宫廷随从拉海亚-
梅花J：亚瑟王的著名骑士兰斯洛特-
方块J：查尔斯一世的侍从罗兰-
黑桃Q：帕拉斯o阿西纳，古希腊神话中智慧与战争女神-
红桃Q：朱尔斯，德国人，查尔斯一世的妻子-
梅花Q：英国的兰开斯特王族的约克王后-
方块Q：是《圣经o旧约》中的约瑟夫的妹妹，莱克尔皇后-
黑桃K：戴维，公元前10世纪的以色列国王索洛蒙的父亲，擅长弹奏竖琴-
红桃K：查尔斯一世，弗兰克国王沙勒曼-
梅花K：马其顿国的亚历山大大帝，最早go-vern-ment世界-
方块K：罗马名将和政治家朱亚斯o西泽，罗马统一后成为独裁统治者
G. 编导考试的命题创作范文
我写过，但太多字数了我不可能把我的打字出来给你看。
教你方法．
第一，紧扣题目．我写过一个题目叫＜清晨＞，那次好多同学都只得了按60分满分算的30或40分，原因就是他们都只顾着写自己的故事，到最后连清晨这个题目这么重要的信息点都遗漏了．有的提了两次清晨就不提了，甚至还有没提到清晨的．总之注意题目，围绕题目来写就八九不离十．
第二，写出真情实感，我还写过一个题目叫＜生日＞，我写的就是我和两个好朋友的故事，我帮一个好朋友A过生日，而另一个好朋友B却不太开心，而且在之前她们还因为小事吵了一架．这是为什么呢？我怀着对B的不安感在帮好朋友A过生日，到中午时，我买了花给过生日的好朋友A，却因为没来得及考虑花语随手买了康乃馨，误打误撞地放在了B的床上，等我们想给A一个惊喜时，却发现B对着花哭了……原来，今天是A的生日，也是她妈妈去世一年的忌日……这个故事是个真故事。我写起来就很得心应手而且速度很快。所以这篇分数很高。
第三，写出矛盾冲突。命题写作实际上也是故事，有许多考生把命题写作与编写故事区分开来是不对的，按照写故事那样写命题写作是最好的方法。因为故事中独有的强烈的矛盾冲突让命题写作很有生命力。还是拿上篇文章举例子，我中间有几对矛盾：A和B吵了架，A嘴上说再也不理B了，但A对还是对B不太正常的状态保持关心。我想去关照B，但又最终由于A要过生日而没去顾及。B内心的矛盾冲突……这样能为文章增色不少。
第四，字迹工整。这个我不多说了，考试的时候那么多卷子，老师不都看晕了，有几个会认真看的。还不是字写得好就过呗。
第五，结构清晰。反正你最好想好一个故事，然后列好提纲，明确哪一段写什么，不要东扯点西扯点，到最后发现有些想写的要点都没写上。
暂时想到这些，希望有帮助。
H. 2014全国各地编导考题及答案
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上面有历年校考真题回 中传、北电、重答大、浙传、西南、上视、南艺、川传基本都有