常州书法专业学校

A. 现在书法去哪里考级 我是常州的。

好像是田家炳初中分校，因为我也是去的那里考的

B. 常州哪里书法培训比较好的今年17岁了，像青少年活动中心这些还会收吗

你好！常州我不是很熟悉，我在北京，我也在跟老师学习，我个人建议最好内跟老师学，而且是书法专容业毕业的老师，他们能够更系统地教你，你可能会听别人说某某长辈或朋友的字不错，但是那只是他们认为的不错，所谓内行看门道，外行看热闹，真正写得好的，还是那些有深厚的临帖功底或者师承的，接受过严格的系统的书法教育和下过苦功夫练习的人。另外，其实工具也很重要，首先是纸，纸的话，初学用毛边纸就可以，笔我觉得应该是最重要的，如果是要买毛笔的话，建议你找这个文章读读《中国十大毛笔品牌（附毛笔的挑选及保养方法）》，文章详细讲了毛笔的挑选和保养方法。希望对你有帮助。

C. 孩子字不好，老师要求练字，常州哪里有书法练字班

要是小学生么，
别太刻意的去练字。
只要认真的把每天的生字，
生词都按要内求写工容整就很好了。
每篇课文后边都有描红的字，
照那样好好的写就是了。

孩子太小，
还无法体会汉字书法的美，
只要先掌握好每个字的字形和空架结构，
到了初中，
对字有一定的认识后，
写字就会越来越好了。

在家里边，
家长要多费点心思在孩子身上，
别什么都指望着老师。
随时掌握着孩子的发展动态。
不要让老师提出来了才慢慢的想办法改正。

D. 蔡建刚是常州市书法协会会员吗

蔡建刚，现居北京，结业于清华大学中国画高研班，擅长中国花专鸟画，山水画，二十余属载潜心研究。现为中国美术家协会会员，中国工笔画学会会员，中国国画研究院研究员，中国民主建国会会员 ，中国美术家协会河南分会会员；河南省书法家协会会员，洛阳王城书画院副院长。

E. 常州书法有哪些名家

常州历史上有文字记载第一人：季札（公元前576－前484）
常州历史上第一个登上中华皇帝宝座的南齐开国皇帝：萧道成（427－482）
梁武帝：萧衍（464－549）
抗倭英雄：唐顺之，号荆川（1507－1560）
诗格超逸、书法俊秀、画笔生动，称“南田三绝”的：恽格，号南田（1633－1690）
文学家、经学家：段玉裁（1735－1815）
著名学者：洪亮吉（1746－1809）
中国第一代实业家之：盛宣怀（1844－1916）
教育家、哲学家和近代倡导中华科学气功静坐法之：蒋维乔（1873－1958）
实业家、江苏省前副省长：刘国钧（1887－1978）
一代语言大师：赵元任（1892－1982）
戏剧家、导演、戏剧教育家、电影艺术家：洪深（1894－1955）
政治活动家、宣传家、著名的青年运动领袖：恽代英（1895－1931）
画坛泰斗：刘海粟（1896－1994）
乱针绣创始人：杨守玉（1896－1981）
中国***的创始人、社会主义青年团创建人之：张太雷（1898－1927）
无产阶级革命家、理论家、国中***早期领导人之：瞿秋白（1899－1935）
七君子之：史良（1900－1985）
七君子之：李公朴（1902－1946）
无产阶级新闻工作者：恽逸群（1905－1978）
《红灯记》导演：阿甲（1907－1994）
著名学者、数学家：华罗庚（1910－1985）

华罗庚，数学家
恽子强，化学家
秦仁昌，植物分类学家
蔡邦华，昆虫学家
张景钺，植物形态学家
孟宪民，矿床地质学家
吴学蔺，物理光学、机械、冶金学家
狄超白，理论经济学家
庄逢甘，空气动力学家
杨澄中，核物理学家
谈镐生，理论物理学家
彭少逸，石油化学、催化学家
吴阶平，泌尿外科专家
吴旻，细胞遗传学、肿瘤学、人类遗传学家
蔡旭，小麦遗传育种栽培专家
方俊，大地测量与地球地理学家
吴汝康，古人类学家
董申保，岩石学家
吕保维，电波传播学家
汤定元，红外物理学家
徐至展，激光物理与等离子体物理学家
苏定强，天文光学家
翟中和，细胞生物学家
孙枢，地质学家
王之江，光学家
姚熹，材料科学家
许学彦，船舶设计专家
刘琪：北京市委书记
吴青霞：画家
吴祖光：剧作家
周洁茹：作家

F. 常州马晓领书法的价格

收藏不要因为某个书画家或者别的艺术家出名了就去收购，更不要去收购已经炒得很高的书画等艺术品；也不要因为某个艺术家还不出名，就不收藏他的艺术品，甚至艺术价值高的也不收购。只要是真正有价值，有特色的书画等艺术品都值得收购。因为许多艺术家起初不出名，他的书画等却已经很好，很有特色了，只是人们还没有认识到，但金子总有一天会发光。比方八大山人······江西的黄秋园、陶博吾······等都是逝世了书画才被重视和发掘出来，而且他们当时什么都不是，什么身份也没有；后来人们趋之如骛，欲购而不可得。所以说只要是好的、有特色的艺术品，在作者尚未出名，且作品价格非常低廉时购买，成本低，升值潜力大，收藏它们能保证一本万利，收藏者何乐而不为呢？？？假若只是收购贵的，即使身家亿万又能收购多少呢？ 即使收购得起，能确保升值吗？更甚者，像股票一样，到了低谷时期，还可能贬值！！！如果说价格，倘若只是一张纸一个的大字几十元平尺是可以的，若是四个大字一百元平尺也是可以的，可如果是小字就不止了，抄经书或者是诗词，字数在几百几千，就是千元平尺，甚至几千元平尺都是要的。还要看纸张，用墨，以及写得怎样等等。另外，艺术品价格高低都得市场说了算，有的买高档的，有的买低档的。另外相同与不相同的字画在不同的人眼里价格都是不一样的，但是无论谁的书画都有好差，都有值钱与不值钱的，有贵的和相对便宜一点的，所以不能笼统用平方尺来论，只能说某一张是多少钱一平方尺。润格也没有什么准头，只是一种参考，主要还是靠自己的判断和对他的书画的了解，以及当时的市场的炒作情况而定。一幅字画，在不同地点、不同时刻、不同的拍卖人手里，价格都会不一样。比如，同一个人的书画有的值10元或者20元一平尺，有的值50元或者100元一平尺，有的值1000元/平尺，有的2000元平尺，有的可能3000平尺、······，甚至1万、几万平尺······；而且换另一个拍卖商、中介又是别一种情况······所以是很难判断的，更不是绝对的一个价格。任何个人的评价都只是片面的、个人的观点。有个性、有特色的、名人的，有特别喜欢的买家想要，这些都可能使得价格更高。但如果是千篇一律的、模仿的、或者只是因为某个人现在有职务，或者纯粹是炒作才使得书画价格高；那么等他退了，或者没有人炒作了，价格很快会降下来，甚至不值钱。其他任何艺术品均如此。只要是还好，都有收藏价值。这里特别提出的是——润格是不靠谱的一种参考，主要还是看市场，还有自己对作品的了解，就像我上面说的。还有仿品和印刷品及行画都是不值钱的，除了年代久远同时是名人作品、名人仿品才会值点钱。不好意思，主意还是要自己拿，别人说的都只能作为参考。一己之见，说得不对请原谅。

G. 常州的书法特色是什么

常在书法采用白墨泼彩的面世，将改变传统的绘画手法，白墨拓染的神奇美妙的亮世，着意于他的真实情感的挥毫泼洒。对事物表象的深刻感受，不是工笔，不是素描，……作品是印象主义绘画的另类！创新不窠臼！走出了自己的路子，开创了绘画的新风格。具体表现在以下几个方面：
1、描摹
首先用拇指与中指紧夹住，手掌中的空闲位置要有像4厘米左右的正方体的位置，然后用无名指和小指自然的放在毛笔后面。手臂要离桌子一段距离。 是用薄纸（绢）蒙在原作上面依照原来的样子去写或去画。描红即是其中的一种方法。
2、临写
对照着原作，在另外一张纸上尽可能和原作模样一模一样的书写出来。 汉字临写的根本原理－－五千年来的书法家无数，他们虽然留下了相当多的书法佳作，但是却没有留下写字的科学方法，例如为什么临写的像？为什么临写的不像？来自大连的小学教师刘向东提出了汉字临写的根本原理，撰写了《汉字临写大揭秘》一书，从而解决了汉字临写的根本难题。这一方法不但适合于汉字的临写，也适合于世界上一切文字的临写。《汉字临写大揭秘》一书是中国书法史上的一座里程碑。
3、背临
多次临写之后，根据头脑记忆中留下的原作形象，再次书写出来。
4、创作
依据不断修正的背临书写习惯和书写风格，重新选择书写内容，书写出来的新作品。 描摹 是用薄纸（绢）蒙在原作上面依照原来的样子去写或去画。描红即是其中的一种方法。

中国文字的点画、结构和形体与外文不同。它变化微妙，形态不一，意趣迥异。"通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化，以书写的内容和思想感情的起伏变化，以字形字距和行间的分布，构成优美的章法布局，有的似玉龙琢雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏丽，有的气势豪放，这些都有使书写文字带上了强烈的艺术色彩。"书法己是民族艺术中一枝永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息······这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！

H. 常州东书房毛笔书法课程多大孩子学习

您好，常州东书房毛笔书法课程从4岁开始到18岁以上都可以学习的

众所周知，一张字迹端正、规范、整洁的答卷往往能赢得老师们的青睐与好评，一手漂亮的字将对人的一生影响深远，学习书法对少儿的智力成长与学习品质的培养等有着十分重要作用。为答家长问，现简单枚举一些少儿学习书法的好处：

一提高个人修养与文化素质。

中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。

二、开发智力，培养协调性，健康发展。

少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视。促进生理心理的健康发展．书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。

三、书法有严格的书写法则。

少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

四、学习书法需要耐心细致，持之以恒。

许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好；写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。

五、提高人的整体能力

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。

何学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？

是因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

学习书法还应注意：孩子较小，缺乏自制力，家长尤其要多加关照。不骂、不打，多表扬。你要孩子长大后成为什么样的人，你这时就要做什么样的人给他看，他会潜移默化地受到你的影响。

孩子写字家长要一直陪在身边，因为这时，他还没有定型，要一个孩子做到非常的努力用功，是不现实的。如果不监督，他很可能会乱写，偷懒，如果动作坏了，反而适得其反。这样家长就会比较累，学生坚持不下去，实际上都是家长坚持不下来的缘故。所以家长要有足够的心理准备，要有足够的耐心。

有些好习惯，也要在这时注意培养，比如，不让孩子动作效率过低，做事要强调连贯，有效动作之间的无用动作减少到最低程度，这样，在他上学后，就不至于做事拖沓，作业完成不了，这样，晚上睡觉太晚，家长、孩子都会非常疲惫而造成孩子学习成绩下降的。

最后非常重要的一点，是一定要找个好的书法老师。老师不但对孩子要有爱心，还必须是个掌握教育心理学，能灵活运用正确书法教学和心理疏导方法的老师。

I. 请问常州有没有好一点的成人毛笔书法培训班

你好，你说的常州我不知道在哪个城市，所以我不是很熟悉，我在北京，专我之前是跟八号书房的属李钊老师学习书法的，我说下我的经验吧。

个人建议最好跟书法专业毕业的老师学，他们能够更系统地教你，你可能会听别人说某某长辈或朋友的字不错，但是那只是他们认为的不错，所谓内行看门道，外行看热闹，真正写得好的，还是那些有深厚的临帖功底或者师承的，接受过严格的系统的书法教育和下过苦功夫练习的人。

另外，其实工具也很重要，首先是纸，纸的话，初学用毛边纸就可以，笔我觉得应该是最重要的，如果是要买毛笔的话，建议你找这个文章读读《中国十大毛笔品牌（附毛笔的挑选及保养方法）》，文章详细讲了毛笔的挑选和保养方法。希望对你有帮助。

J. 常州有名的书画家有

天下名士有部落，东南无与常匹俦。”常州自古以来就是诗书礼仪之乡、钟灵专毓秀之地。自从2500年前延陵季子属（吴公子季札）在常州开邑以来，常州这块土地就以物产丰富、经济发达、文化兴盛、人才辈出而著称，有大批的思想家、政治家、文学家、艺术家、史学家、科学家从常州走向全国，走向世界。在近现代，有被称为“常州三杰”的矍秋白、张太雷、恽代英，有数学家华罗庚、企业家刘国钧、书画家刘海粟，等等。常州人不仅为常州的现代化建设作出了卓越的贡献，也为全国、为世界输送了大批的人才，他们在各自的领域里为社会主义建设事业作出了重要贡献，使常州无愧于“德业之盛，代不乏人，文学甲于天下”的美誉。