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A. 江苏对口单招旅游管理考试专业技能考什么

江苏2019年对口单招旅游管理考试专业技能考生项目有：

身高体重、仪回表、形体、导游答服务、中餐宴会摆台。

考点：南京旅游职业学院

报名时间： 3月8日10:00-16:00

考试时间： 3月16日8:30-12:30 13:30-18:30

3月17日8:30-12:30 13:30-17:30

注：完全没有问题，希望帮助到您。请及时点击采纳。

B. 2017江苏事业单位考试工勤技能类岗位笔试过后是50%的技能操作主要考什么啊 本人电气自动化技术专业

就考技能操作啊，有设备给操作，就是大学学的那些，貌似接近毕业设计的具有实践操作的东西

C. 江苏省事业单位招聘会计专业面试“专业测试,技能操作”主要指什么

你要报考公务员就要先到你当地的报考部门详细的看看专业，和招录的人数，在选择你要报的专业。

D. 江苏省测绘地理信息局职业技能鉴定指导

第十五条 职业技能鉴定的对象：
一、职高、技工学校和各类培训机构毕（结）业生，凡从事本行业特有工种的，应实行技能鉴定；二、学徒期满、拟从事本行业特有工种的学徒工；三、改变工种、调挨新岗位、离开本行业特有工种岗位一年以上重新回到原岗位的人员；四、其他必须经过鉴定方能上岗或自愿参加本行业特有工种职业技能鉴定的人员。第十六条 已制定《职业技能鉴定规范》的工种，申报条件按《职业技能鉴定规范》的要求执行。没有制定《职业技能鉴定规范》的工种按以下要求执行：一、学徒工学徒期满、经职业技能培训或通过自学达到初级技术水平的，可申报初级技术等级的职业技能鉴定；二、取得初级《技术等级证书》后并在本工种岗位连续工作五年；以上，或经本单位劳动部门同意、教育部门组织的中级技术等级培训，可申报中级技术等级的职业技能鉴定；经评估合格的技工学校、中等专业学校学习的毕业生，可申报中级技术等级的职业技能鉴定；三、取得中级《技术等级证书》后并在本工种岗位连续工作五年以上，或经本单位劳动部门同意、教育部门组织的高级技术等级培训，可申报高级技术等级的职业技能鉴定。经过高级职业技术培训，可根据申报条件申报相应的技术等级、资格的职业技能鉴定；四、取得高级《技术等级证书》且具备考评技师条件的，可申报技师任职资格考评；

E. 江苏省吴中中等专业学校会计教师 面试时 专业技能测试考什么

这个要普通结构课程和专业结合。只要考会计的专业知识授讲。清楚各种各样的面试结构就会根据自己的专业情况进行总结。

有规划和方法的学习。

祝您考试顺利。如果满意帮忙采纳一下，谢谢。

F. 江苏事业单位考试会计岗专业知识怎么准备

经济类岗位考试内容：
1.财会岗位：财务管理专业和会计专业方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，国家有关财务、会计、金融方面的方针、政策和法规。
2.审计岗位：审计学专业的基本理论、基本知识和基本业务技能。
3.统计岗位：统计学基础理论和方法，统计软件使用，利用数据进行分析和解决实际问题的能力。
4.其他岗位：经济学基础理论、马克思主义经济学基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论，国际经济组织和国际经济惯例，运用经济学原理分析、解决实际问题的能力。

2015年江苏省事业单位招聘岗位申请表已经公布，预计2015年江苏省属事业单位招聘工作将于节后启动。从历年江苏省属事业单位招聘时间安排来看，江苏省事业单位上下半年各一次，上半年事业单位考试一般在3、4月份启动。近几年来，江苏省属事业单位招聘考试科目较为稳定，笔试内容一般为《综合知识与能力素质》（管理岗位）、《综合知识与专业素质》（法律类、英语类、计算机类、经济类岗位）、《综合知识》（工勤技能类岗位）。其中综合知识与能力素质相当于公共基础知识、行测和申论的合卷，考生可参考2015年江苏省事业单位考试用书复习备考。
很多事业单位招录公告中直接写考试科目为能力素质，不写明考察内容及题型，导致很多考生不知道从哪复习，如何复习，复习重点是什么，现江苏公务员考试网（www.jsgwyw.org）详细讲解能力素质考察内容、题型、复习重点，希望借此帮助考生，想报考事业单位的考生可查看事业单位招聘栏目，看看有没有自己符合条件的职位：

《综合知识》测试内容：
（一）政治理论：马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，党和国家的路线、方针、政策等。
（二）法律知识：法律基础理论和常用法律、法规知识等。
（三）管理知识：管理基础理论和公共管理基本知识，社会管理创新，非营利组织理论等。
（四）道德知识：思想道德修养，社会公德、职业道德等。
（五）语文知识和公文知识：现代汉语知识，通用公文格式、规范，公文处理及事务性公文写作。
（六）经济知识：社会主义市场经济基础知识。
（七）科技知识：基本科技常识，计算机与信息技术基本知识等。
（八）历史知识：中国近现代史。
（九）社会事业知识：事业单位及其改革，从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。
（十）时事政治与基本常识：近一年来国际国内重大时事、事件、重要会议、社会热点问题及自然、人文、生活、安全等常识和国情省情等。
题型和时限
考试题型：单项选择题、多项选择题、案例分析题、综合分析题、实务题、论述题、简析题、材料处理题、写作题等。
根据试卷结构的要求选取上述若干个不等题型。试卷均有主观题和客观题。

《能力素质》内容：
综合分析：对文字、表格、图形等资料的分析。
判断推理：事件排序、类比推理、逻辑判断、定义判断。
言语理解与表达：阅读与理解。

《专业素质测试》内容：
本专业必须了解和掌握的基本理论、基本知识和实际应用能力。
（一）法律类岗位：法律的基本理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。
（二）计算机类岗位：计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识，多媒体信息技术，计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念应用，计算机网络的概念、理论和相关应用等。
（三）英语类岗位：掌握一定量的通用词和短语，具备基本的语法知识及其运用能力，掌握必要的阅读技能，具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力，具有将难度适中的英语书面材料译成汉语的能力。
（四）经济类岗位：
1.财会岗位：财务管理专业和会计专业方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，国家有关财务、会计、金融方面的方针、政策和法规。
2.审计岗位：审计学专业的基本理论、基本知识和基本业务技能。
3.统计岗位：统计学基础理论和方法，统计软件使用，利用数据进行分析和解决实际问题的能力。
4.其他岗位：经济学基础理论、马克思主义经济学基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论，国际经济组织和国际经济惯例，运用经济学原理分析、解决实际问题的能力。
近几年江苏省事业单位招聘考试科目较为稳定，江苏公务员考试网专家通过研究近几年江苏省事业单位考试真题发现，江苏省事业单位考试科目虽说和江苏公务员考试不同，但是通过真题对比分析，事业单位考试科目中的综合知识与能力素质相当于公务员考试科目中的公共基础知识、行政能力测试、申论的合体。其中申论部分即材料处理题型此次所占分值达到50%，对考生的归纳概括、综合分析能力要求更高。通过考前的临时抱佛脚已经很难轻易进入面试。另外，近两年新增加了公文题，这也是事业单位考试进一步正规化，逐步与公务员考试接轨的体现。

G. 江苏省对口单招机电一体化专业技能考试问题

就考一样，快考试啦，祝你好运

H. 江苏省对口单招总分是文化统考成绩加上专业技能考试成绩吗

当然啊，技能考试300分。文化考试700分。这是总分

I. 江苏对口高考艺术专业需要考什么专业技能

答: 江苏对口高考艺术专业需要考美术专业技能
祝学业有成
步步高升

J. 哪位大仙有《江苏省电力公司生产技能人员职业技能知识测试标准题库》，需要专业检修、试验、运维、变压器

地理科学专业高等数学AdvancedMathematics内容提要：高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。一方面，它为学生学习后继课和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。修读对象：地理科学专业本科生教材：《高等数学》，同济大学应用数学系编，高等教育出版社。参考书目：《高等数学》，各院校的教材。《数学分析》，高等教育出版社《高等数学辅导及教材习题解析》，海洋出版社。《高等数学附册学习辅导与习题选解》，高等教育出版社。《高等数学习题集》，机械工业出版社。01033002线性代数与概率统计【72—4—3】内容概要：本课程包括线性代数与概率论两部分内容，通过学习使学生掌握行列式、矩阵、线性方程组、随机事件及概率、随机变量及分布、随机变量的数字特征等知识，培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力，为专业课的学习打基础。修读对象：地理科学专业本科生教材：《工程数学—线性代数》同济大学数学教研室高等教育出版社《工程数学—概率论》同济大学数学教研室高等教育出版社01033003地球概论FundamentalAstronomy【42—2—1】内容提要：《地球概论》是高等师范院校地理科学专业的一门先行的专业基础课。本课程是研究地球的宇宙环境、地球的运动规律和地球运动的地理意义的科学，是介于天文学和地理学之间的一门边缘学科。通过本课程的学习，有助于学生建立正确的宇宙观和世界观，并为学生继续学习地理科学专业的其他专业基础课和专业课打基础。修读对象：地理科学专业本科生教材：《地球概论》，金祖孟等，高等教育出版社，1997年。参考书目：《简明天文学教程》，余明，科学出版社，2001年。《地球概论》，徐庆华，北京师范大学出版社，1991年。01033004自然地理学ⅠPhysicalGeography（Ⅰ）【86—4—2】先修课程：地球概论内容提要：本课程是在阐述地球表层的水、岩石和地貌等自然地理要素的基本特征、分布规律、形成过程以及动态演变规律的基础上，将这些要素有机地结合起来，从地球表层系统学地角度，探讨各要素之间的内在联系、相互影响和相互作用，以及这些作用对地球表层地理环境的影响。修读对象：地理科学专业本科生教材：《自然地理学》，伍光和等，高等教育出版社，2000年。参考书目：《现代自然地理学》，王健，高等教育出版社，2001年。《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，2000年。《地质学基础》，宋春青等，高等教育出版社，1996年。《地貌学》，严钦尚，高等教育出版社，1985年。《水文学》，黄锡荃，高等教育出版社，1985年。01033005测量地图学SurveyingandMapping【54—3—3】先修课程：地球概论，自然地理学Ⅰ内容提要：《测量地图学》是地理科学专业必修的基础技能课程。通过教学可使学生初步掌握有关的地图学的基础理论、基本知识和制图的基本技能，培养学生掌握读图、测绘、用图和绘制教学地图的能力，是学习地理学科专业其他课程的必备基础。修读对象：地理科学专业本科生教材：《新编地图学教程》，蔡孟裔等，高等教育出版社，2000年。参考书目：《地图学》，张力果等，高等教育出版社，1995年。《普通地图制图综合原理》，琢耀，测绘出版社，1996年。《地图学》，许耿，东北师范大学出版社，1993年。01033006自然地理学ⅡPhysicalGeography（Ⅱ）【86—4—3】先修课程：地球概论，自然地理学Ⅰ内容提要：自然地理学Ⅱ主要研究气候、植物与土壤等自然地理要素的形成、演变以及与地理环境之间关系的科学。内容为大气的基本性状、气候的形成、气候带和气候型；生物圈的形成、生物与环境以及生态系统；土壤的组成、性状、形成及分类与分布规律等。这些要素既是自然地理环境的组成要素又是自然地理环境的生态部分，它是自然地理环境整体性的景观部分以及地域分异的基础，也是人类赖以生存自然资源。修读对象：地理科学专业本科生教材：《自然地理学》，伍光和等，高等教育出版社，2000年。参考书目：《现代自然地理学》，王健，高等教育出版社，2001年。《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，2000年。01033007综合自然地理学IntegratedPhysicalGeography【44—2—4】先修课程：地球概论，自然地理学内容提要：本教材以地理环境整体性为基础，分别介绍了地理环境空间上的差异性，时间演化的规律性。以及自然区划及土地分级和评价的有关理论，最后阐述了人类与地理环境的协调关系。修读对象：地理科学专业本科生教材：《综合自然地理学》，陈传康等，高等教育出版社，1993年。参考书目：《综合自然地理学》，景贵和等，高等教育出版社，1990年。《现代自然地理》，赵松乔等，科学出版社，1998年。01033008计量地理学QuantitativeGeography【44—2—4】先修课程：高等数学，线性代数，计算机基础，自然地理学内容提要：计量地理学是地理学的方法论学科，研究地理系统的分析方法，地理数学模型的建立，地理要素统计分析、预测和地理决策的数量方法，地理信息系统的设计和应用。本课程主要讲述地理系统的基本概念，地理信息系统，地理系统要素的统计方法，空间分布的测度，地理系统要素的预测，地理系统多要素关系的分析与预测，地理系统要素最优分析与预测模型，地理类型的划分和地理区界线的确定，地理系统模拟与地理系统规划。修读对象：地理科学专业本科生教材：《计量地理学基础》，张超，高等教育出版社，1991年。参考书目：《计量地理学基础实习与计算程序》，张超等，高等教育出版社，1990年。《计量地理学导论》，张超等编译，高等教育出版社，1983年。01033009人文地理学HumanGeography【44—2—4】先修课程：自然地理学内容提要：“人文地理学”课程以人地关系为主线，主要讲授人文地理学的基本理论、学科体系、研究对象，以及其分支学科，如人口地理、文化地理、历史地理、旅游地理、行为地理、政治地理，使学生了解人口、资源与环境之间的关系，树立生态伦理观、可持续发展观。该课程重点在于人地关系地域系统的研究与讲授，运用理论地理学的基本理论与方法，合理进行区域规划，达到为政府决策服务的目的。修读对象：地理科学专业本科生教材：《人文地理学》，王恩涌，高等教育出版社，2000年。参考书目：《新概念人文地理学》，韩永学等，哈尔滨地图出版社，2000年。《人文地理学》，【美】谢觉民，中国友谊出版社，1991年。01033010经济地理学EconomicGeography【44—2—4】先修课程：自然地理学内容提要：本课程以经济地理学的发展过程为脉络，首先沿着单区位企业——多区位企业——跨国企业进行企业区位及空间组织分析；之后，从单一企业跳出，研究区域内、区域间的经济活动空间组织；再后，又从一国内的区域跳出，研究经济活动全球化；最后，介绍经济地理学的研究方法和新近理论研究上的一些观点。修读对象：地理科学专业本科生教材：《经济地理学》，李小建，高等教育出版社，1999年。参考书目：《经济地理学原理》，陈才，高等教育出版社，1990年。《经济地理学导论》，杨万忠等，华东师范大学出版社，1996年。01033011数据库原理与应用【36—2—5】先修课程：计算机基础内容提要：本课程主要学习数据库的基础知识，数据库的原理和数据库应用，从数据库基础入手，使学生了解数据库的结构、关系型数据库的建立、SQL数据库查询语言的使用以及数据安全的机制，从而达到能应用数据库的目的。修读对象：地理科学专业本科生教材：《数据库原理与应用》，李红，高等教育出版社，2003年。参考书目：《网络数据库实用教程—SQLServer2000》，王恩波，高等教育出版社，2004年。01033017世界地理WorldGeography先修课程：自然地理学，人文地理学，经济地理学内容提要：论述各大洲、大洋以及一些主要国家和地区的自然、人文地理现象的空间分布，以及两者之间的相互关系，从它们间的相互联系、制约、互为条件的角度去揭示世界区域的人地关系。它以世界区域地理环境结构的整体性和差异性的规律作为本学科的基本理论，从整个大洲论述自然地理环境区域特征的形成和演变过程，突出全洲的整体性，同时强调各个国家的独特性和在大洲内部的差异性。修读对象：地理科学专业本科生教材：《世界地理》，杨青山等，高等教育出版社，2004年。参考书目：《世界自然地理》，刘德生，高等教育出版社，1990年。《世界地理》，韩中安，东北师范大学出版社，1998年。01033018中国地理GeographyofChina【90—5—5】先修课程：自然地理学，人文地理学，经济地理学内容提要：《中国地理》是研究中国及各地理分区包括自然和人文的地理环境结构的科学，分为总论和区域分析两篇：总论部分系统论述了全国性的主要地理问题，包括自然结构及其评价，海域与岛屿，人口与经济规律，景观与区划，国土整治与区域发展战略等；区域分析部分将全国分为8个综合区，分区阐述区域发展的资源环境条件，经济发展特点，开发利用中的问题及区域发展方向。通过本课程的学习，有助于培养学生的综合分析能力和区域分析能力。修读对象：地理科学专业本科生教材：《中国地理》，赵济等，高等教育出版社，1999年。参考书目：《中国经济地理》李振泉，华东师范大学出版社，1999年。《中国自然地理》赵济，高等教育出版社，1995年。01035014欧洲一体化研究StudiesofEuropeanIntegration【36—2—7】先修课程：经济地理学，世界地理内容提要：世界范围的经济协调往往首先从区域一体化。一个地区中若干国家通过条约组成集团，建立一系列国际或超国家的组织机构，实行一定程度的政策协调和紧密合作，甚至制订和执行共同政策，这就是经济一体化的表现。通过本课程的学习，可以帮助学生了解区域经济一体化的有关知识。修读对象：地理科学专业本科生教材：《欧盟：经济一体化理论与实践》，白英瑞等，经济管理出版社，2002年。参考书目：《欧共体的历程——区域经济一体化之路》，黄嘉敏等，对外贸易教育出版社，2003年。《国家与超国家：欧洲一体化理论比较研究》，陈玉刚，上海人民出版社，2001年。01035015经济全球化与【36—2—7】先修课程：经济地理学，世界地理内容提要：本课程对世界经济全球化与世贸组织发展出现的新特点、新趋势等进行研究，对世贸组织本身的规则变迁及其时代特征进行深入研究，并把对经济全球化与世贸组织的研究和中国经济发展实际密切结合起来，总结中国在经济全球化和世贸规则中发展经济的经验与教训，促进中国经济发展。修读对象：地理科学专业本科生教材：《经济全球化/世贸组织与中国》，张汉林，北京大学出版社，2000年。参考书目：《中国经济安全——融入WTO和全球化的战略思考》，柴尚金，当代世界出版社，2003年。《WTO与中国经济发展》，李永恒，中国财政经济出版社，2000年。01035016美国研究AnalysisoftheUSA【36—2—7】先修课程：经济地理学，世界地理内容提要：在整个二十世纪，美国一直是世界第一强国。冷战结束后美国所占据的惟一超级大国地位，至少可以再保持二三十年。今天，美国是中国最重要的外交对手，是影响中国经济发展和政治稳定的最大外部力量；同时，美国又是中国事实上最大的贸易伙伴，在中国的第一大投资国，是同中国在教育、科学技术、文化等领域交往最多的国家。无论是总结二十世纪的历史经验、展望二十一世纪的世界未来，还是分析我国的国际环境，借鉴发达资本主义国家的经验，都必须全面了解美国，深入研究美国。修读对象：地理科学专业本科生教材：《当代美国经济》，陈宝森，社会科学文献出版社，2001年。参考书目：《繁荣与泡沫:全球视角中的美国经济》，（美）罗伯特·布伦纳，经济科学出版社，2003年。01035017文献与信息检索【36—2—7】先修课程：自然地理学，人文地理学，经济地理学内容提要：当今社会是信息社会，在科学的发展中，信息起着举足轻重的地位。本课程的主要内容是检索工具使用方法，通过本课程的学习，培养学生的信息意识、信息的检索和利用能力。修读对象：地理科学专业本科生教材：《科技信息检索与利用》，宋如忆，同济大学出版社，2001年。参考书目：《科技信息检索》，邓要武等，北方交通大学出版社，2003年。