石家庄口腔医学专业专科学校

A. 石家庄医学高等专科学校口腔专业在那个校区环境怎么样啊

我是这个学校口腔的，早晨6点多要跑操，没有操场，宿舍是系安排八人间的，没有电，还停水。。每天都有课，不像大学啊，建议你还是先来看看环境吧

B. 石家庄口腔专业学校录取分数线

这所学校文理兼收。我是06年入学的分数是437，我考了436就把我录取了。这是所民办的大学，可以满足你上大学的愿望，但却是有点差。护理、口腔这两个专业还行。

C. 石家庄医学高等专科学校与邢台医学高等专科学校哪个学校口腔医学专业好

邢台是国办的，石家庄是民办的
邢台收费低，其实是差不多的
我是邢台口腔的，石家庄的也一样，我朋友是这出来的

D. 石家庄口腔专业学校怎样

这个学校在石家庄学院租的人家的场地它没自己场地，07面我去服了一年听前一届师兄顺不能考证就没读了，而且校风奇差，没有乱黑不信可以去读读或者先单学校问问再读学生。

E. 河北省石家庄口腔专业学校毕业后能拿普通大专文凭吗能考医师吗

关注违规办理中专毕业证书（一）
2009-3-18 16:58:13 作者： 来源: 河北日报访问量：7448 次 发表新闻 打印 加入收藏夹 推荐给朋友 [我来说两句]
------掏5000元得到一张奇怪的毕业证

11月29日，五十出头的张海再也无法控制自己的懊悔和气愤，从张家口来到本报编辑部反映他受到欺骗，掏了4500元并未得到他想得到的“医师资格证书”的经历。

据张海说，2005年3月，他在报纸夹页中看到一则广告，称：卫生部有退休老专家将来石家庄办培训班，参加培训班者结业合格后可得到“医师资格证书”。张海立即前往报名地址———石家庄市和平东路241号报名，见到了培训班的负责人王君霞。王告知：培训班是由北京卫生部退休的老专家授课一到两个月，培训班结业考试合格后，可发给“医师资格证书”，但要交培训费4500元。几天后，张海再次找到王君霞，正式报名，并交了4500元培训费。收费后张海得到一张收据，印章的单位是河北医科大学成教学院口腔教学部。王君霞还给了张海一张名片，上面写着王君霞的头衔：河北医科大学成教学院口腔教学部、石家庄口腔专业学校副校长。王君霞叮嘱张海：“回去等通知。”

交了钱后，一直没有消息，张海多次打电话询问。3个月后王君霞告诉张海：“老专家来不了了，不行就给你办个证吧。”张海表示拒绝要证，要求退还培训费。但王君霞说：“钱已给了华医中专，你就别要了。给你个中专毕业证，你可以自己去考医师资格证。”

从那以后的一年多时间，张海多次找到王君霞要求退钱，但都被拒绝。张海还被告知，还要再交500元钱才能拿到中专毕业证。无奈之下，张海来到了编辑部。

为了深入了解石家庄口腔专业学校的有关情况，11月30日，记者随张海进行了暗访。

石家庄口腔专业学校现已迁到石家庄学院南校区内教学，在这里，记者和张海见到了副校长王君霞。简单寒暄后，张海提出退还自己的学杂费，但王君霞说毕业证已经办下来了，现在只能交钱领证，并抱怨现在毕业证“很不好办”。无奈之下，张海只好又交了500元领取了毕业证。张海所领毕业证为普通中等专业学校毕业证书，毕业学校为石家庄华医医学中等专业学校，学制三年，专业为社区医学专业，在校学习时间为2002年9月至2005年6月，发证日期为2005年6月20日，毕业证书上盖有省教育厅的钢印。张海问，怎么学校不是石家庄口腔专业学校而成了华医医学中等专业学校？所学专业怎么成了社区医学？王君霞解释说，他们和华医医学中等专业学校是联合办学，社区医学这个专业更“实用”。她还说：“主要是有钢印，钢印起作用。”张海同时还领到了石家庄华医医学中等专业学校的一份新生报名登记表、三份学生思想品德学期（年）鉴定表、一份学籍簿、一份毕业生登记表，所有资料均为空白，但都盖有石家庄华医医学中等专业学校的公章。领取毕业证后，张海还作了一个领证登记，登记号是第85号。

记者表示也想办一个毕业证书，王君霞说需要交纳6500元，最低6000元。王还说：“近段时间证书不好办了，需要走通关系，并且现在档案都交上去了，比较麻烦。你可以在这里上学，普通学生上三年，你上两年就可以。”记者表示希望证书最好能尽快办下来。王君霞说，毕业证最快明年6月份就能办下来。王君霞还询问了记者对医学的了解程度，记者表示知道得不多，王说那你就需要找个医院或诊所开个证明，证明你是那里的人或在那里干过，这样好办一些。

办培训班的是石家庄口腔专业学校，收据的印章单位是河北医科大学成教学院口腔教学部，颁发证书的却是石家庄华医医学中等专业学校，就是这样，张海花5000元得到了一张奇怪的中专毕业证书。
石家庄口腔专业学校是一所骗子学校，别说拿大专证了，你问问这所学校能发中专毕业证吗？如果他回答能，你就可以问问石家庄市教育局，或河北省教育厅，这所学校有没有资格让，你拿毕业证了，这是一所培训学校，只能技能培训， 别让学校为了点利益把你骗了，他们就是一群无耻的商人，该学校就是骗子学校承诺能发这那证书，其实什么也发不了，别上挡了，清醒清醒。

F. 石家庄人民医学高等专科学校口腔医学毕业生可以考医证吗

可以，我以前在那里当过老师，毕业满一年要先考助理医师证。考上满两年才可以考执业医师证

G. 石家庄人民医学高等专科学校，今年的口腔医学分数线是多少

我也想报...可是分数太低....所以只要把这个学校填第一志愿冲哈子！

H. 石家庄人民医学高等专科学校和石家庄医学高等专科学校，这俩个哪个好 哪个学校口腔医学专业更好

你好：
这两个学校管理方式不一样，石家庄医学高等专科学校是封闭式的，分为三个校区，而人民医专就一个校区，相对而言石家庄医高专比较好，据说现在人民医专大专第一批还没有发毕业证呢，这两个学校相比，就感觉移动和联通一样，联通总是不给力，人民医专就是联通，学校的一些做法总是让学生很无奈，毕业实习时还收住宿费，而且不给你住，毕业了也有不退住宿费的趋势，总之，要想学习就去石家庄医高专，不想学就去人民医专。
愿我的答案对你有所帮助！

I. 石家庄医学高等专科学校的口腔专业怎么样就业率怎么样急求。。。。。。。。

我是本校的，口腔专业嘛，是白求恩校区最主要的系，师资还是不错的，上课环境还可以，就看你自己学不学。

J. 石家庄医学高等专科学校的专业介绍

★临床医学
培养目标：为基层培养留得住、用得上、信得过的应用型、创新型医学人才。
核心能力：掌握人体的形态、结构、功能的基本理论知识；掌握疾病的病因、发病机理和病理变化；掌握各种常见病、多发病的诊断治疗及重症、危急病人的救治原则。了解农村及社区初级卫生保健内容、标准及方法。掌握流行病调查、传染病管理的方法。了解乡镇社区卫生医疗机构的设置标准、服务范围及规范管理，掌握医疗保健的基本内容。
核心课程与实践环节：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、毕业实习(一般不少于48周)等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：在城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院等基层医疗单位从事医疗卫生工作,或在医学院校,医学科研单位及医疗卫生机构从事技术辅助工作的医学专业技术人才。
★口腔医学
培养目标：培养掌握基础医学、口腔医学的基本理论和基本技能，从事口腔常见病、多发病诊疗和口腔预防保健工作的助理口腔医师。
核心能力：口腔常见病、多发病诊疗技术和口腔预防保健能力。
核心课程与实践环节：口腔解剖生理、口腔组织病理学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学、综合性医院见习、口腔医院见习、口腔病防治所见习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：县乡级医院以及口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。
★针灸推拿
培养目标：培养掌握中医学理论基础以及针灸推拿的专业知识与技能，从事针灸推拿治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：针灸推拿的操作技能。
核心课程与实践环节：中医基础理论、中医诊断学基础、中药学基础、中医内科、中医骨伤科、经络脉穴学、刺灸学、推拿治疗、手法学、人体解剖、医学基础、中西各科见习、针灸推拿见习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级中医院、综合性医院的中医针灸科、推拿科，社区卫生保健机构的针灸推拿技术岗位。
★护理
培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：临床整体护理的基本技能。
核心课程与实践环节：人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作。
★护理(麻醉护理方向)
培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：临床整体护理的基本技能。
核心课程与实践环节：人体解剖学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、麻醉生理学、麻醉药理学、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理管理学、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床和麻醉科专科护理工作。
★药学
培养目标：培养掌握药学的基本理论和专业技能，从事药品生产、检验、一般药物制剂和临床合理用药的高级技术应用性专门人才。
核心能力：药品生产与检验、药物制剂、药事管理的基本技能。
核心课程与实践环节：有机化学基础、分析化学基础、物理化学基础、生物化学基础、药物化学基础、药剂学、药物分析、药理学基础、药事管理、临床医学概论、医院药房见习、制剂室见习、药厂见习、药检所见习、生产实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：医院药房、药物制剂室、药厂、医药公司、药检所的技术岗位与管理岗位。
★中药
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展,具备药学学科基本理论、基本知识和技能，能在药品生产、检验、流通、使用等领域从事鉴定、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的应用型高等医药专业人才。
核心能力：(1)本专业实际工作所必需的中医学基础理论；(2)中药学基本理论和临床用药的基本理论知识；(3)中药鉴别和检测方法；(4)中药炮制加工和制剂制备技术；(5)中药管理和药事法规的基本知识。
核心课程与实践环节：中医学概论、中药学、方剂学、药用植物、中药化学、中药鉴定、中药药剂、中药炮制、药理学基础、药事管理、等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：医院中药房、中药制剂室、中药厂和中药药检部门的技术岗位。
★医学检验技术
临床医学
培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：医学检验操作技能。
核心课程与实践环节：医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级医院、血站、卫生防疫站的检验技术岗位。。
★医学影像技术
培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：医学影像检查与治疗技术。
核心课程与实践环节：人体解剖学基础、医学电子学、诊断学基础、内科学基础、外科学基础、医学影像诊断、医学影像检查技术、核医学与放射治疗、医学影像设备原理及构造、课程实习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级医院医学影像检查和放射治疗的技术岗位。
★眼视光技术
培养目标：培养掌握眼视光专业的基本理论和操作技能，从事验光配镜工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：验光配镜的操作技能与管理能力。
核心课程与实践环节：人体解剖学基础、生理学基础、眼应用光学基础、视光学基础、验光技术、眼镜技术、眼科学基础、眼视光器械学、斜弱视及双眼视处理技术、实用眼镜加工学、角膜接触镜学、眼镜公司实习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：医院眼科、眼科医院、视光门诊、眼镜公司(店)的管理岗位与技术岗位。
★康复治疗技术
培养目标：培养掌握康复医学的基本理论和操作技能，从事中医康复治疗技术和康复保健的高级技术应用性专门人才。
核心能力：中医康复治疗技术。
核心课程与实践环节：人体解剖学、生理学、药理学、诊断学、内科、外科、康复医学、中医康复学、康复医学、中医基础理论、针灸学、推拿学、食疗学、中医骨伤学、中医养生学、推拿功法学、康复治疗学等核心课程和康复技术实训、见习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复医学技术岗位。
★医疗美容技术
培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能，从事临床医学美容技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：医疗美容技术操作技能。
核心课程与实践环节：人体解剖学基础、美容应用解剖学、组织学基础、生物化学基础、生理学、病理学基础、美容药物学、美容外科、美容皮肤科学基础、医学美容技术、美容化妆、中医美容技术、美容心理学、医疗美容见习、课程实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位及美容机构管理工作。
★计算机应用技术(医院管理方向)
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要和德、智、体、美、劳等全面发展的，具有良好的职业道德、创新意识、团结协作和敬业精神的，在具有必备的计算机方面的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握医学和管理学基本理论知识和技能，掌握现代病案管理及疾病分类知识及信息管理的基本技能，具有较高的计算机应用能力和外语能力，培养从事卫生信息管理的高等应用性专门人才。
核心能力：熟练掌握办公应用软件的使用；熟悉软件编程开发技术；了解计算机及网络；掌握多媒体产品设计制作技术；掌握现代病案管理及疾病分类知识及信息管理的基本技能。
核心课程与实践环节：基础医学概论、临床医学概论、管理与沟通学、信息管理、微机原理与应用、计算机组装与维护、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、计算机网络基础、网络安全技术、多媒体技术等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各医疗卫生机构和卫生行政管理部门，亦可从事其它系统的信息管理及行政管理工作。
★药品经营与管理
培养目标：培养有较强实际操作能力，在市场经济条件下能从事医药商品的购销、调储、检测、养护及质量控制的技术应用型专门人才。
核心能力：药品经营理念与管理技能技巧和动手操作能力。
核心课程与实践环节：药材商品学、方剂与中成药、药物商品学、药理学、药品GSP技术、中药饮片鉴定技术、方剂与中成药、医疗器械常识、贸易学概论、市场调查与预测、推销与谈判、药事管理与法、药物制剂实习、中药材炮制实习、中药材GAP种植、养殖、采收加工实习、毕业实习、毕业设计等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：中药经营、医药经营、医药工业、医药外贸等企业部门。