菏泽市曹州音乐职业中等专业学校

Ⅰ 山东菏泽音乐学校

劝你最好别去。网络一下，这学院有好多名字。说什么北京也有分校，对吧。最好别去。真的。

Ⅱ 山东曹州音乐学校怎么样呢

一般化。。

Ⅲ 请问山东菏泽音乐艺术学院的北京分院怎么样。环境好吗是全封闭式的吗

发布时间：2011-07-2915:43:14

通知书“迷路”记者核实：菏泽音乐艺术学院无招生资质

本报讯（记者颜家文实习生郭静）长沙的黄峰、单周阳同学，长沙市邮政速递物流公司喊你们快来领录取通知书。昨日，该公司给本报新闻热线96333打来电话称，两封地址不详、考生电话无法接通的大学录取通知书，已经在邮局滞留了一周，至今无法投递。


地址查找：一个无法找到一个是酒店


记者在该公司看到，两份大红的邮政EMS邮件静静躺在桌上。其中有一份来自吉首大学，7月15日发出，收信人为黄峰，收件地址为湖南省长沙市天心区茶陵巷；另一份来自山东菏泽音乐艺术学院，收件人叫单周阳，收件地址为：湖南省长沙市天心区芙蓉路省农业266号。由于地址不详和电话无法接通，投递员几经努力，仍无法将这两份录取通知书送达。


第一份收件地址“茶陵巷”连老长沙都不知道，记者也实在没办法再查找。记者昨日随投递员陈清国找到了第二份通知的地址“芙蓉路省农业266号”查找，仅找到了芙蓉中路三段266号，而这里是一家酒店，与“省农业”无关。


“迷路”通知书:如无人认领将保留到9月10日


“像这种迷路的大学录取通知书每年都有，去年无法投递的就达200多份。”陈清国说，这些“迷路”录取通知书主要是由于部分院校因前期考生名址信息采集不完整，在填写录取通知书快递时名址、联系方式错误或无法联系造成的。这类“迷路”大学录取通知书如无人认领，也将保留到9月10日左右。


考生在开学前，通过与考取学校联系，查询到通知书的邮件号，还可以带上自己的相关证件到邮局领取。就此，陈清国提醒广大考生，在通知书发放阶段一定要保证家中留人，联系电话保持畅通，考生应准备好准考证及身份证件，考生不在家的，父母应提前准备好身份证，以便通知书顺利签收。


记者核实：菏泽音乐艺术学院无招生资质


记者想通过学校咨询是否填错了地址时发现，菏泽音乐艺术学院无招生资质。


记者发现，在《2011年普通高校在湘招生》中并无山东菏泽音乐艺术学院的信息，记者致电该校询问该情况时，该校一位招生负责人解释说：“我们学校是自主招生院校，是二本院校，不用代号。”当记者问“我没有填报你们学院为何被录取”时，对方答复：“我们是在扩招，找到你学校直接录取的。”然后不耐烦地挂断了电话。


记者登录山东省教育厅网站查询到，该省今年具有普通高等学历教育招生资格高等学校名单中也没有山东菏泽音乐学院，而后核实，该院经山东教育厅批准的全称是“山东菏泽音乐艺术专修学院”，只能开展非学历培训招生，并不具备大专和本科招生资质。记者希望，面对这“天上掉下来的馅饼”，考生和家长应冷静应对。


至于单周阳同学是怎么被录取的，希望单周阳同学看到此报道后拨打本报热线96333与记者联系，我们将做追踪报道。


（颜家文郭静）

Ⅳ 菏泽音乐学院怎么样

菏泽音乐学院的20多年的光辉历程...
1、1991年6月，被济南市教委授予艺术教育先进单位称号

2、1993年9月，被菏泽地委、行署授予抗洪救灾先进集体

3、1993年6月，姚素霞副校长在全省电视歌手大奖赛中荣获专业组一等奖

4、1995年3月，被菏泽国际牡丹花会组委会指定为牡丹花会旅游观光景点

5、1995年3月，陈雪云校长被评为地区三八红旗手

6、1996年3月，《孔繁森》被菏泽地委宣传部评为精品工程奖

7、1996年3月，陈雪云校长被地区妇联授予三八红旗手称号

8、1996年5月，陈雪云校长被省委宣传部评为文化下乡先进个人

9、1996年5月，被菏泽地区卫生局授予食品卫生先进单位称号

10、1996年7月，被菏泽地委、行署授予文明单位称号

11、1996年10月，山东省委、省政府授予陈雪云校长抗洪救灾二等功光荣称号

12、1996年10月，被评为抗洪抢险救灾工作先进单位

13、1997年2月，菏泽地委、行署授予陈雪云校长教育先进工作者光荣称号

14、1997年9月，被菏泽地委宣传部授予110宣传特别奖

15、1997年9月，被菏泽市教委授予教师节文艺汇演优秀节目奖

16、1997年10月，《警魂》被国家文化部评为优秀演出奖

17、1997年10月，国家文化部授予陈雪云校长最佳编剧奖

18、1997年12月，陈雪云校长被地区教委评为社会力量办学先进工作者

19、1998年3月，陈雪云校长当选为山东省政协委员

20、1998年8月，被山东齐鲁民族文化艺术交流中心授予齐鲁杯综艺大奖赛最佳组织奖、最佳乐队伴奏奖，陈雪云校长获齐鲁杯最高荣誉奖

21、1998年9月，陈雪云校长当选为全国妇女代表

22、1998年12月，被菏泽地委、行署授予救灾捐助先进集体

23、1999年4月，陈校长被香玉杯艺术评审委授予特别贡献奖

24、1999年5月，《警魂》荣获团中央精神文明建设五一个工程奖

25、1999年9月，被政协菏泽市委授予政协成立50周年优秀组织奖

26、1999年10月，被菏泽地委、行署授予庆祝建国50周年优秀组织奖

27、1999年10月，《五世请缨》荣获迎国庆50周年文化活动优秀演出奖

28、2000年5月，被地区残联评为菏泽地区志愿者助残先进单位

29、2000年10月，荣获文明单位国庆文艺汇演组织奖

30、2001年1月，陈雪云校长当选为菏泽市政协常委（菏泽撤地改市）

31、2001年3月，被评为市级文明单位

32、2001年3月，陈雪云校长资助太平镇小学被评为菏泽市2000年度十件好事之一

33、2001年4月，被团市委授予共青团工作先进单位

34、2001年5月，陈雪云校长被市委宣传部评为国际牡丹花会文化宣传先进个人

35、2002年4月，我校被菏泽市文联授予全市文明工作先进单位称号

36、2002年5月，被菏泽市人民政府授予第十一届菏泽国际牡丹花会工作先进单位称号

37、2002年10月，被菏泽市委、市政府授予迎十六大菏泽市大型文艺调演组织奖

38、2002年10月，被菏泽市委、市政府授予迎十六大菏泽市大型文艺调演特别组织奖

39、2002年10月，被菏泽市委、市政府授予文明单位称号

40、2003年5月， “非典”期间，我院为菏泽市立医院捐赠了一台价值20值余万元的呼吸机。

41、2003年8月，由我校承办了由国家文化部举办的全国“国花杯”中青年演员戏曲表演大赛。

42、2003年12月，被市教育局评为办学先进单位。

43、20004年5月，我校为配合菏泽市“慈心一日捐”活动，在校外广场举行义演，所得收入全部捐献给我市福利事业，并捐款10万元。

44、2004年9月，被中科院授于社会满意学校称号

45、2005年10月，荣获全省文艺汇演最佳演出奖

46、2006年7月，成功承办了全国中学生歌曲演唱大赛，被中央人民广播电台《广播歌选》杂志社和全国中学生校园歌曲创作大赛组委会评为特别贡献奖。

47、2007年9月，受中央电视台邀请，我院学生参加《中华情》栏目组文艺演出，并获特别奖。

48、2008年1月，学院被山东省文化厅命名为“山东省文化产业示范基地”。

49、2008年9月，陈雪云院长荣获“慈善之星”荣誉奖

50、2008年12月，陈雪云院长荣获全国十大杰出院长

51、2009年5月，被市慈善总会授于“最具爱心”荣誉奖。

52、2010年4月，荣获菏泽国际牡丹花会艺术院校第一品牌。

53、2010年5月，菏泽市双拥艺术团成立。

54、2010年5月，成功举办建校20周年庆典。

Ⅳ 菏泽学院和山东菏泽音乐艺术学院是一个学校吗

不是。
相比之下当然是菏泽学院好！
菏泽学院是国家级二类本科院校。
而你那个菏泽音乐艺术学院，是不是齐鲁音乐学院？
很一般，要去还是去菏泽学院吧~

Ⅵ 请问菏泽有没有一个“菏泽职业中等专业学校”你们听过吗最好有人在里面上过

我是这个学校的学生，很好吧，我在学机电，有女生的幼师，还有服装 ，还有化工，商贸，等，我都忘啦

Ⅶ 山东菏泽音乐艺术学院是几本

山东菏泽音乐艺术学院是专科学校。
山东菏泽音乐艺术专修学院始建于1989年，原在山东省济南市，1992年7月迁到菏泽。山东菏泽音乐艺术专修学院现有山东总院和北京分院两处校区，学院总占地面积503亩，建筑面积80000平方米，有琴房、专业教室、录音室、电子音乐制作室和钢琴160多架及电子琴、教学琴、中西乐器1200余件，教学设备总价值1200余万元，还建有综合教学楼、学生公寓楼、多功能餐厅、行政办公楼等。学院设有声乐系、器乐系、舞蹈系、表演系、音乐教育系等6个系，涉及30多个专业，还设有歌舞演出团、戏剧演出团、军乐队等，形成了教学、创作、表演三位一体的完整的学科体系。学院现有教职工669人，副高级以上专业技术职务的专任教师109人，大学本科以上学历的专任教师326人。学院先后承办了菏泽“国花杯综艺大奖赛”、山东省“齐鲁杯综艺大奖赛”、“全国国花杯戏曲大奖赛”和“全国中学生校园歌曲创作大赛”，荣获国家文化部“优秀演出奖”和团中央“五个一工程奖”等。学院曾聘请著名声乐教育专家谢绍曾、李重光，著名钢琴教育家周广仁，著名歌唱家曹群、郭淑珍，心理学家徐胜三，歌唱家蒋大为、毛阿敏，理论学家赵寻、郭汉城等著名专家、学者前来访问、讲学和举办各种专家音乐会。此外，学院还与英国格里姆斯比大学、英国东海岸音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、西安外事学院、武汉音乐学院等国内外艺术类院校建立了校际交流合作关系。

Ⅷ 山东菏泽音乐艺术学院怎么样

山东菏泽音乐艺术专修学院教学管理和培养目标一）教学原则和培养目标
作为一所中等音乐专业学院，学院认真贯彻邓小平同志“三个面向”的教育指导方针，根据社会发展的新形势，及时更新了观念，提出了要求。学院本着对学生全面关心、正面教育的办学原则，坚持为社会“多出人才，出优秀人才”的办学宗旨，按照“上讲台能授课，上舞台能演出”的标准开展教学，使广大学生毕业后，能胜任中、小学的音乐教学工作，能从事工矿企事业单位、文艺团体的演出和指导工作，能胜任部队文工团和地方歌舞团的伴奏和演唱工作。

（二）专业设置和开设科目
学院经过13年的发展，已经形成了一套完整的、科学的音乐教学体系。学院根据用人单位的情况，和每届毕业生反馈的用人信息，结合广大用人单位，组织专人进行大规模的社会用人情况调查，并进行分析和研究，根据调研结果，每年一次对所设置的课程及科目进行调整，以适应社会发展的需要，真正使学生做到了学有所长，学有所用；在教学实践中，学院逐渐确立了声乐、器乐、舞蹈、表演、作曲、戏剧6大专业，开设了声乐、视唱、练耳、乐理、琴法、形体、节奏等必修课，和声乐演唱、器乐演奏、舞蹈等诸多选修课。所设专业涵盖了艺术范畴的多个学科，形成了相互渗透、协调发展的专业结构和办学特色。

在实践教学中，学院根据不同的专业与科目，设计了不同的培养计划，配备了对口的专业教师，保证了培养目标的实现。

根据统一教材，学院教研室还及时组织力量，因时制宜地编写了许多辅助性教材，供学生参考。

学院还对教师提出了严格的要求，只要学生有问题，可以随时找教师解决，任何教师对学生提出的问题在专业对口的情况下，必须详细地解答。如当时无法解答，事后也应主动找学生辅导，在学生的学习问题上，不允许有半点模糊。

（三）教学方法
由于学生大都来自于农村，很多人在此之前没有接触过音乐，更没有受过专业的训练，如果想在短短的两年内将学生培养成德才兼备的中专毕业生，就必须有一套科学的教学方法和管理体系，使学生在思想上愿意、在行为上主动、在方法上科学地学习。

由于学生毕业后就要走向社会参加工作，因此，学院在加强音乐基础课教学的同时，注重了个人选修课的训练，并加重了份量；在教学内容上，学院根据工作需要编排课程，把基础知识与专业技能有机地结合起来，采取跨台阶式的教学，打破了传统的音乐教学方法；在教学中，学院将理论与实践结合起来，让学生在理论中感知实践，在实践中消化理论；在科目设置上，学院根据13年的教学心得，对学生着力于一专多能的培养，在选好专业、学好专业的同时，兼顾与之相近的其他科目。例如，学习钢琴专业的，可以选修声乐、舞蹈及表演等，从而拓宽学生的就业渠道，提高学生的就业率。

音乐教学不同于其他文化类型的授课，要根据不同学生的不同条件因材施教。因此，学院将课堂教学与课下辅导结合起来，按照学院课程规定，使必修课与选修课交错进行。必修课与选修课都设有专职的辅导教师，在教材统一、教学进度统一的情况下，一个学生可以同时找几个教师上课，接受辅导，以巩固和消化所学的知识。

为锻练学生的实践能力和适应舞台的能力，在每个周日，学院都以班级为单位，由学院教务部门统一组织学生的业务比赛活动，形式多种多样，内容涉及所开设的各个科目，真正做到了理论与实践相结合，为学生以后走上社会，走上舞台奠定了坚实的基础。

另外，学院在不影响学生正常学业的情况下，还鼓励学生积极参加社会公益活动和文艺大奖赛活动等，利用一切机会加强学生的实践训练。

学院在配备了专职的教学人员的同时，还设置了专职的教务监督机构，配备了教学巡视员，他们每天在教学区检查、发现、指正教学中的违纪现象，督促班主任及课任教师的工作；学院教研室每天都要抽取每班两名学生进行会课，并不定期进行业务抽查，检查学生的学习成绩，反馈教师的授课情况。
定期会课与不定期抽考，增加了教学工作的透明度，制约了许多不良现象的发生，密切了领导与学生之间的联系，同时，更督促了教师用心地教，学生认真地学。

学院还提倡在班级之间开展学术交流活动，引导班级成立互学助学小组，鼓励他们以先进引导后进，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围；并组织教师进行观摩教学，进行教师教案评比活动和评选教学能手活动等，将教师的业务比赛和学生的比赛穿插进行，以活动促教学，以教学带活动。学院在每个活动中都要评出先后名次，对优秀的教师和学生给予不同的奖励，增加教师教学和学生学习的成就感，以开展活动的形式，对学生进行引导教育。

（四）管理指施
教学管理是保证教学成功的基础，是广大师生都应遵守的条例制度，只有将科学的教学方法与有效的教学管理结合起来，才能真正实现“三个面向”的宗旨。

学院根据实际工作需要，制订了一系列教学管理制度，如《教师缺课补课制度》、《教师工作职责》、《行为准则》等。在执行制度的过程中，学院严格按规定办事，对于违犯制度者，不论私情与关系，坚决按照规定给予处理，被处罚的金额在本人当月的工资中直接扣除。

学院还建立健全了教师的奖励制度，对于在教学中作出突出贡献和取得重大成绩者，学院都要给予丰厚的物质或精神奖励，并记录在本人档案中，与本人晋升和工资联系起来，真正地做到了奖罚分明。

学院还将全校所有班级分成若干个区，每区设一名区长，区长均由教务部门的副主任兼任。每周，区长都要召开所辖区的班主任工作会议，了解班级的综合工作，这样的机构便利了学院的统一管理，明确并强化了各自的职责，增强了各人的责任心。

为了加强专业建设，提高教学质量，学院制订了实施性专业教学计划，在注重新专业的同时，不忘老专业的改造，及时更新教学内容，不断改进教学方法，采取多途径的教学。

20年来，学院形成了一支强大教师队伍，拥有专职教师356人，聘请教授和高级讲师39人。在选配教师时，学院首先从政治思想上考虑，所有教师在政治上必须坚持社会主义的教育方向，努力学习党的路线方针政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表。

在工作中，学院经常组织教师一专多能比赛活动，从具有较高思想政治觉悟和师德修养的骨干教师中评选出模范教师。并选派青年教师到中央音乐学院、北京舞蹈学院等高校轮训进修。

为了充分发挥教师为社会主义教育事业服务的积极性，激励教师奋发向上，学院定期对教师进行职务审评活动，对教师进行全面考核，从实际出发，既考查政治表现，又重视业务能力，并根据考核结果，表彰先进，鞭策后进。
在教学中，学院还引入了量化管理法，将班级所有的工作计以分数的形式，由主管部门根据具体条例给予增分或减分，并定期将分数公布。每学期末，学院都要总结，对于成绩优秀者，其班级被授予模范班级称号，学院给予奖励；对于成绩较差者，学院给予处罚。在班级处罚数量的分配上，尽可能做到奖多罚少，以激励后进者奋起直追；教师个人综合量化管理方法是评选先进工作者和优秀教师的重要依据，它具体把教师的班级工作、日常工作等综合起来，基本上包括了教师在学院工作和生活的各个方面；和班级量化管理相比，它没有加进学生量化管理成份。教师个人量化管理是学院教职员工行为的准绳，也是具体的日常行为规范，它是由全体教职工相互监督与专职机构的检查相结合而开展起来的。

学院根据社会发展的需要，主动适应市场，走向市场，不断调整自已的位置，在改革开放中找出路，加强学院内部的管理工作，为保证培养目标的实现创造条件。

Ⅸ 关系到我的一辈子，山东菏泽音乐艺术专修学院到底是一所什么样子的学校。

我院是一所具有现代化办学模式的全日制中等音乐专业学校，现有山东菏泽音乐艺术学院（总校）和北京音乐艺术学院（分校）教育基地两处校址，占地面积约500亩，固定资产3．6亿元。
学校拥有一流的教学环境，良好的教学设施和雄厚的师资队伍。学校以独特的办学理念，崭新的教学创意，科学的专业设置，普及和发展了中国的现代音乐艺术事业，得到了社会各界和业内人士的广泛赞誉。
学校设有声乐、器乐、舞蹈、戏曲、表演和音乐理论六大专业，有教授、高讲39人，教职工669人，118个教学班，在校生近5000人，所设专业涵盖了艺术范畴的多个学，形成了相互渗透、协调发展的专业结构和办学特色。
学校以培养通用的现代音乐艺术人才为主，同时，培养严肃音乐和民族音乐人才，引导广大音乐爱好者向健康、规范的方向发展，突出音乐风格的多样性和多元化，适应我国对外开放和社会快速发展的需要，为社会主义精神文明建设服务。
在山东菏泽音乐艺术学院现有办学规模的基础上，学校投资8000万元，在北京市海淀区又建立了一所现代化的教育基地，使学校实现了教学资源的重组和优化，学校地位再次提高，学校规模明显扩大，教学实力快速增强。
北京分院教育基地占地面积18万平方米，校舍建筑面积2万平方米，拥有崭新的教学楼、学生公寓楼、图书室、电教室和设备精良的教学设施。
建校18年来，学校已为社会培养和输送了26000余名音乐人才，他们遍布祖国各地的工矿企事业单位，在社会主义文艺战线上奉献着青春和力量。中央电视台、《人民日报》、《中国教育报》等近百家新闻单位都相继报道了学校的先进事迹和成功经验。
学院积极配合党委、政府的中心工作，以文艺形式宣传党的方针政策。近年来，为公益事业、文化下乡、抗洪救灾、菏泽国际牡丹花会及各种节日庆典演出1000余场次，协助山东电视台拍摄了《花岗大暴动》、《血染长路》、《法魂》等多部影视片。
1995年夏，学校自编自演的大型现代剧《孔繁森》搬上了舞台，该剧被菏泽地委授予“精品工程奖”；1997年4月，学校为宣扬“110”干警的无私奉献精神，陈雪云院长亲自编写的大型现代豫剧《警魂》搬上了舞台。该剧在菏泽公演后，应邀去济南演出，中央政治局委员、山东省委书记吴官正等领导同志观看了演出，给予了充分肯定，并热情接见了全体演职员。而后，又应国家文化部、公安部的邀请，晋京在中南海汇报演出，党和国家许多领导同志给予高度评价。1997年10月，《警魂》荣获国家文化部组织的97中国豫剧艺术节优秀演出奖、最佳编剧奖、优秀演员奖、灯光设计奖等八个单项大奖，1998年12月，该剧再次荣获第三届团中央精神文明建设“五个一工程”入选作品奖。
学院原为中等音乐专业学校，2004年经山东省教育厅考查评估升格为学院，全称山东菏泽音乐艺术学院。
面对新世纪的挑战，学校解放思想，发挥优势，在改革中求创新，在创新中求发展，以创新培养为突破口，实现规模、结构和质量的协调发展，以创建“模式创新、教学创新、学校一流”的现代音乐艺术学府为目标，认真探索适应社会发展的综合型音乐艺术人才的培养模式，努力拓宽教学思路，使菏泽音乐艺术学院成为一所培养具有一专多能、德才兼备的音乐艺术人才的高等艺术院校。
来自：http://www.cnyyxy.com/html/xyjs/2009122051199039.html

Ⅹ 山东菏泽音乐学院好不好

菏泽音乐艺术学院是山东省教育厅批准建立的一所全日制花园式音乐艺术院校，现有山东总院和北京教学基地两大校区，专业设置齐全，涵盖了声乐、器乐、舞蹈、表演、戏曲、音乐理论、美术等9大系40多个专业，设有中专部，大专部，本科部和出国留学部，2003年6月，学院分别与英国东海岸音乐学院和奥地利维也纳音乐学院签订了联合协议，可互派留学生出国留学，同时提供直至硕士学位的学历教育。建校17年来，毕业生的就业升学率达到100%，已先后为全国各地输送了3万余名合格的毕业生。

菏泽音乐艺术学院总院位于牡丹之乡山东省菏泽市，1999年于风景秀丽的教育圣地--北京市海淀区凤凰岭风景区投资建立了北京教学基地，并从中央音乐学院、北京舞蹈学院、解放军艺术学院、总政军乐团以及上海、山东等知名艺术学府延聘了39名客座教授指导教学。学院目前占地近500亩，总建筑面积达160000平方米，固定资产近4亿元。校内设有琴房、多媒体教室、录音室、电子音乐制作室、电教中心、大型排练演出中心等先进的教学设施；以及装有中央空调、电话和网络端口的豪华学生公寓、校内医院、银行储蓄所、邮电支局、图书馆、商场、琴行等完善的生活设施。学校现有来自全国各地的学生6800余人，教职工近700人，其中大学本科以上专职教师及教授131人。学院实行全封闭、军事化管理，确保了学生在校学习、生活、演出的正常进行。

“长风破浪终有时，直挂云帆济沧海”。在新的世纪，学院将继续秉承“团结进取、砥砺成才”的校训，坚持“以人为本、自强不息”的办学理念，同心同德，同舟共济，共创学院美好的明天！

学院采取“宽进、严教、优出”的原则，面向全国招生，具体招生事宜如下：

一、培养目标：

全面提高受教育者的理论水平和专业技能，使其通过科学系统的学习，成为德、智、体、艺全面发展的社会急需的高等艺术专业人才。

二、专业设置：

（一） 音乐主要专业

1、声乐：美声唱法、民族唱法、通俗唱法。

2、器乐

西洋乐器类：钢琴、电子琴、手风琴、电钢、电吉它、电贝司、爵士 鼓、长号、小号、圆号、小提琴、大提琴、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯等。

民族乐器类：二胡、琵琶、扬琴、古筝、京胡、板胡、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐器等。

3、表演：影视表演、戏曲演唱、相声小品、模特表演等。

4、音乐教育：声乐、器乐、音乐理论、作曲等针对中小学音乐教师的科目。

5、现代音乐：现代舞蹈、流行歌曲、电声乐器（爵士鼓、电吉他、电贝司、电子琴）、音乐制作等科目。

（二） 舞蹈主要专业

6、专业介绍：中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞蹈、街舞、爵士舞、拉丁舞，舞蹈编导、芭蕾舞等。

（三） 美术主要专业

7、专业介绍：平面广告设计、装饰装潢设计、环境艺术设计、服装设计、艺术设计、书法