职专学幼师专业分配

『壹』 职业中专学什么好，有幼师专业吗

女生学西点很不错的，现在很多地方都需要西点师，大酒店、酒楼、西餐厅这些都是要西点师的，工作岗位很多，而且人也很缺。
所以说当一名西点师很不错，不愁找不到工作，学出来可以随便去哪里工作。

『贰』 职业中专幼师专业课程有哪些

1、专业课程有：

专业理论课：学前心理学、学前教育学；儿童文学。

专业技能课：音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿保育；幼儿园活动指导、音乐、美术、舞蹈。

2、培养目标：

逐步养成学前教育行业的职业道德规范。加强文化基础课的学习，进一步学习弹、唱、跳、画、讲等基本技能技巧，深入理解学前心理学和学前教育学等基本知识，初步掌握对婴幼儿的养护技能。

熟练运用所学的学前教育专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能进行学前教育五大领域的教学设计，熟练撰写教案、计划等行业常用应用文，具备实施教学设计的能力。

能有意识的收集和处理各种行业前沿信息的能力，为职后学习奠定基础。发扬吃苦耐劳的精神，具备合格学前教育工作者的基本素养。

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幼师专业要求学生应具备的素质：

1、执着事业心

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。

所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

2、自信自尊

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

3、良好形象

幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。

因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。

4、爱心和童心

教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。

『叁』 成都希望职业学校幼师专业毕业分配工作吗

要看他们学校性质哈。我们是公办学校，你想读什么专业

『肆』 职中读幼师出来是包分配吗

现在没有包分配的了，不要听信学校宣传，到时会赖账或者胡乱安排一个什么单位，你不愿意去怎么办

现在大城市幼教奇缺，自己可以找到工作，当然毕业后在读大专就更好了

『伍』 学幼师专业需要哪些要求

这个专业对学历有要求：
幼儿教师资格，必须具备中等专业学校回、中等职业学校的幼儿师范答教育类专业毕业及其以上学历。非幼师专业毕业生需要专科以上学历才能报考。

考教师资格证的流程是：
1。参加辅导班，交点学费，老师会帮你划重点，保证你考试及格。
2。该考试半年一次，成绩可以保留三年，等级为幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学。
3 .拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。

每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当地自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师.

『陆』 女生中职学幼师专业，好不

根据16年全面开放二胎以及20年幼儿园要求全面持证上岗的原因，适龄幼儿的增加以及符合要求的教师降低这一趋势来看，学幼师绝对是非常有前途的。
因为现在小孩子多了，但是有教师资格证、保育员证等证书的老师在一些民办园里很少甚至是只有一两个，而证书又不是想考就能考的，如果是在学校里学习学前教育专业的话，保育员证相对自考而言是更加容易的。而应届生实习期也有很多幼儿园欢迎，等拿到毕业证再去赶年末的教师资格证考试，第二年就可以拿证。
可以说，想当幼师且喜欢孩子请务必选择读学前教育专业，相对其他半路出家的幼师们，学前教育专业的学生毫无疑问更有潜力还有着一片坦途。
幼师这份工作既没有业绩的压力也不像其它的技术类难度那么高，只要你怀着一颗赤子之心去爱孩子就好了，重点是还有，双休、双休、双休，还有带薪休假的寒暑假以及一系类的社会保障，并且工资也不算低。

『柒』 我现在上的是职专学的是幼师毕业后可以继续上别的职专学校学别的课吗

通辽市职业中专幼师专业毕业，你在学校时是否开了幼儿教育学和幼儿心理学的课程，如果这两门的考试成绩合格，貌似可以免考!具体的政策规定请向你所在的县区市教育部门进一步咨询了解!!

『捌』 女生上职高，学的是幼师专业，要准备什么吗

职高设有这个专业的，甚至是大学也有。如果想学这个专业，要看你版报名的学校是否设有这个权专业，职高一般是培养职业技术型人才的学校，每个学校一般都会在某个专业领域具有其自身的优势，所以有些学校是不设立这个专业的，入学前，需要了解清楚。

『玖』 职业中专幼师专业应该学习的东西

（一）学前心理学
⒈课程目标：
高一年级下期（第二学期），总学时达到32学时：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
（二）学前教育学
高一年级下期（第四学期），总学时达到32学时：了解学前教育学的内容和发展历史；掌握学前教育学主要流派的理论知识；能运用科学的学前教育学观指导幼儿发展。
（三）幼儿园活动指导
二年级下期，总学时达到80学时：使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识；培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能；培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想
（四）婴幼儿保育
一年级下期，要求总学时达到32学时：让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识，以及技能技巧相关的理论知识。
（五）音乐
一年级下期，要求总学时达到64学时：掌握音程、和弦的识别和构建，理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏，视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式，进行高声区的开发，完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性，完成相应乐曲弹奏；学习弹唱乐曲的技巧，培养乐感和音乐表现力。
二年级下期，要求总学时达到80学时：强化和弦概念，训练二声部视唱，学习一升一降调式的旋律视唱，巩固节奏的稳定和准确性。增强气息对声音的控制能力，训练声音的力度，着力歌曲表现力的训练，完成中高难度不同风格的声乐曲演唱。巩固两升两降内5个大调的音阶及乐曲弹奏，培养弹奏的综合表现力和自信心。进入小调旋律配奏，熟悉a小调旋律调式调性，完成a小调儿歌配奏及弹唱，培养儿歌弹唱演绎的表现力。
六 美术
一年级下期，要求总学时达到48学时：掌握简笔画的线条搭配适当的能力。展示学生丰富的想象力。手工教学方面要求学生以立体构成为基础，运用现代设计理念，以及纸造型的特殊表现技法，以占有空间的立体语言，简练、明快、有力的造型，塑造物体形象，使形体更加生动完美。
二年级下期，要求总学时达到64学时：水粉画的技能技巧，熟悉水粉画的工具材料，学会运用色彩关系塑造形体；简笔画的线条运用、人物结构、比例关系及多种材料的运用。手工教学方面要求学生通过对废旧物造型的学习，挖掘废旧物品的余效，利用其作为材料，经过艺术加工处理，使之成为艺术作品。创作的过程可以给学生带来乐趣，增强他们的自信心，同时培养学生的环保意识。
七 舞蹈
一年级下期，要求总学时达到48学时：本期主要是通过舞蹈基本功扶把训练、芭蕾舞姿训练、蒙古族舞蹈、幼儿舞步组合等四个部分，进一步训练学生身体的控制与挺拔、动作的伸展与柔韧、舞姿的协调性与表现力，为今后的舞蹈学习打下良好的基础。
二年级下期，要求总学时达到64学时：本期主要是通过：汉族舞蹈的学习、综合复习5大民族舞蹈组合、幼儿舞蹈创编3个部分对两年的学习内容进行复习和巩固，让学生能掌握五大民族舞蹈的风格特点，独立完成5个民族舞蹈组合，进一步训练学生的协调性及表现力；另外通过幼儿舞蹈创编的学习，让学生掌握创编的基本理论知识及实际的创编方法，能分组创编一个幼儿舞蹈。