周末特长班英语专业教师
英语教育专业特长范文：
本人英语教育出身，专业知识扎实，对教育心理学版有一定理论与实践基础权。擅长与学生以及学生家长进行学业沟通，并有一定的教学经验和方法，深受家长和学生喜爱。英语获TEM4、PETS4、CET6证书，英语高级教师资格证，普通话二甲证书，计算机省二级证书。本人综合素质好：古筝达国家十级，获过省级三等奖；参加全国唱歌比赛，获湖南省铜奖。
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『贰』 周末学点什么兴趣班
先说语言类，这类主要以演讲、外语为主。
你真的会说中国话吗？要么发音不准让人听得费力，要么吞吞吐吐让人感觉象便秘，要么扭扭捏捏让人替你着急，不善于也不敢在众人面前演讲，对于个人将来的发展也会有一定的影响。有句话很好：人困于口谓之囚,人畅于言达于信。大家都知道奥巴马之所以能当上总统与他精湛的演讲才能是分不开的。人再往深里说，能把事情说明白的人，才有可能把事情做明白。只要有条件，演讲班的培训是一个不错的必选。
关于外语的学习，其重要性和意义不用多说。
对于3-12岁的孩子来说，我认为以建立对外语的亲切感为主要目标，着重培养对语言的熟悉度以及日常表达的能力即可
，而不求要记住多少字词和语法。目前外语学习呈低龄化的趋势，但实际效果并不理想。主要原因就是国人缺乏自信的教育教学理念，许多教学教法号称采用美国ESL教学理论，但对于中国地区的学生来说，更合适的模式应该是EFL（其教学模式区别就是对于学习者来说是第二语言还是外语，美国人学法语当以ESL模式为首选，中国人学英语当然是应该以EFL模式为首选。此不多说！）在这里只是想强调学习语言的最好办法是有环境支持，但这肯定是难以实现的，那就需要能够保证重复强度的学习状态。从具体的实现方式来看，每天都应该有一定的时间来进行语言训练。而这又需要强大的意志力或兴趣，这对于一般的学生来说，也是比较难的。这也是许多学生参加外语培训班的效果和意义不很理想的原因，就是因为校内校外都学但内容不同步，又不能坚持每天都进行练习，这样的学习基本是没有价值的。
所以，
理想的外语学习方式一定是能提供让孩子保持积极的兴趣度和参与度的学习材料，
一定是趣味性互动性很强的能吸引孩子注意力的教学形式
。目前比较流行和好用的是多媒体软件的方式，这方面的产品虽然很多，但合适的不是很多。不过近期网络上热议的金太阳教学软件就是一个不错的学习方式，这是个软件包含了中小学不同地区多个版本教材，用动画和语音的方式来演绎纸面上生硬的英语课文，再配有各种妙趣横生的卡通形象以及很好玩的学习游戏来辅助配合课文中短语、句子的记忆。这样就可以使孩子回了家以后也还会有激情和兴趣学习英语，不使孩子与现有的英语学习有脱节之感，同时也能将孩子的学习热情维持到比较稳定的状态。所以，盲目崇拜不适合国情的英语培训往往适得其反。为此家长要在为孩子选择什么样的学习工具和方式方面多花点工夫，而不是简单报一个班或选一个教材就可以万事大吉的。技术不是万能的，只有情趣才是最重要的。否则让孩子恨上英语，就难以挽回语言学习的兴趣和自信了！
再说技能类，主要包括体育类和艺术类。
关于体育类，主要是根据孩子的兴趣和身体条件来开展的，一方面是提高身体健康，祛病强身；二方面提高身体素质，使灵活性、柔韧性等得到很好的发展；第三方面，一个很重要的好处就是提高精神意志和交往能力，因为在体育活动中可以更好地培养坚强的意志和品格，以及善于与人合作的团队意识。具体项目或类别可适机选择。如非特殊情况，要尽量避免选择影响孩子正常发育的活动，譬如拔河、练肌肉、倒立、玩滑板车、扳手腕、兔跳等活动就不宜参加，而进行跳绳、弹跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳等体育运动，这些项目既有助于身体的发展，又不会伤害身体。
关于艺术类，主要也是根据孩子的兴趣和家庭情况来开展的。不要看见别人弹钢琴感觉不错，你也让孩子去练。这样盲目和感性的选择往往是没有结果的。总之，孩子的兴趣和家庭能提供的条件是第一位的。但无论是什么样的项目，我认为最重要的一个方面就是要让孩子坚持，不要随便就半途而废。这样就很难开展第二个项目。不仅让孩子的兴致尽失，也无助于孩子素养的获得。
『叁』 与幼儿园合作开英语兴趣班对授课老师有要求吗
求稳定从长远来看：
有证最好。
得有实际工作经验，而且得对口。不能是只教过初中的来教学前。
老师队伍尽量固定。
有其他问题随时问我。
『肆』 一个人在暑假的时候去当英语补习班老师，那她平时可能是什么职业
学生，也有可能刚刚毕业的，找不到工作就先去做补习老师。
『伍』 周日上一场学兴趣班的英语怎么写
have a class to improve interests on Sunday
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『陆』 请问应试辅导英语老师好还是兴趣英语辅导机构老师好
从你说的想要考教师资格证看的出来你是打算考教师编，以后方向还是学校老师吧。
那么按照这个方向我感觉辅导机构可能好一点，因为我原来就在辅导机构做过，然后现在找了个学校代课。辅导机构应该每天任务就是辅导孩子们的作业课程，周末可能会上课所以是和学校课程最接近的。可以了解到现在学校的关注点，考试方向和内容，这对于你以后进入学校教课有一定帮助。
再说一下兴趣班，这里面主要教授孩子们如何培养自己兴趣。课程一般都是寓教于乐，在游戏中学习而且是用的自己开发的课程基本和学校课程关系不大。这里面上班需要你性格很开朗活泼，幼儿园老师那种既有表情动作又有肢体语言这种。
其实，主要还是看你未来发展方向了。望采纳，谢谢！
『柒』 我是一名英语教师，我对象是数学老师，我们想周末班一个数学英语辅导班，具体怎么操作呢。
现在纪检部门正严查狠打办班。所以有几个学生需辅导也尽量不办班，可以上门辅导或拉开时间段来你的一对一辅导为宜呀！
『捌』 特岗教师报名技能及特长写什么我是英语专业
英语教育来出身，专业知自识扎实，对教育心理学有一定理论。本人英语教育出身，专业知识扎实，对教育心理学有一定理论与实践基础。擅长与学生以及学生家长进行学业沟通，并有一定的教学经验和方法，深受家长和学生喜爱。
英语获TEM4、PETS4、CET6证书，英语高级教师资格证，普通话二甲证书，计算机省二级证书。本人综合素质好：古筝达国家十级，获过省级三等奖；参加全国唱歌比赛，获湖南省铜奖。
(8)周末特长班英语专业教师扩展阅读：
招聘程序：
特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行：
①公布岗位、招聘人数等条件；
②自愿报名；
③资格审查；
④考试和考核；
⑤体检；
⑥确定招聘人选；
⑦岗前培训；
⑧教师资格认定；
⑨签订协议；
⑩派遣上岗。
『玖』 英语专业除了当老师还有哪些机会
大二英专在读。
其实这个问题在大一的时候困扰了我很久，因为当时也觉得英语专业出了做老师，仿佛没有其它的出路。但是随着年龄的增长和知识的扩充，我逐渐明白英语专业的出路其实有很多。
1.老师
高校大学老师也好，中学小学老师也罢，老师是一份稳定的职业。不同之处在于，大学老师一般是教学、科研相结合，有着自己的研究方向，学历要求往往也是博士生起步。因此，想要当老师并不容易，朋友们要努力啊！
4.外企
英专生有许多进入外企工作，常常是大型国企、私企、外企以及各种中小型企业。此类人才多为商务英语方向，或者在本科、研究生阶段有着金融、国贸的知识背景。工作内容多样，从行政管理到外贸外联，都有着英语专业学生的身影。
综上所述，希望各位想要报名英语专业的朋友们确定方向，对未来有着清晰的规划，并且在平日的日积月累中储备知识，成为新一代英语专业人才。
『拾』 我很喜欢英语，或者说是英语老师。可是昨天上特长班的时候我发现，换老师了。
其实在我们的读书来生涯中，都自避免不了中途换老师的情景。但是我们不应该只站在我们角度看待这件事情，我们应该站在老师的立场，既然我们喜欢老师，就应该站在老师的立场，支持老师的所有决定。毕竟现在科技发达，我们可以留一下老师的联系方式时常跟老师取得联系。