软件工程专业发展

① 软件工程专业的发展前景

就业方向
本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。
就业前景
中国的软件行业规模不是很大，有些软件企业在软件制作上，也只是采用了一些软件工程的思想，距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距；原因有管理体制的问题，市场问题，政策问题，也有软件工程理论不全面和不完善的问题。所以软件工程的研究和应用，以及中国软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。
软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业。大量著名外包企业落户宁波。主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。

② 软件工程专业前景。

怎么说呢~~
我就是软件~
学这东西的人很多，必须学精学透~~ 要不你还是换个专业
软件很累人.

③ 软件工程专业就业前景怎样

竞争力看的是你自己的能力

④ 软件工程 专业 未来的发展方向

软件工程会如何发展？
我觉得在未来几年我们会看到如下的趋势：● 需求工程，渐成热点：专业化的角色，日益复杂的业务创新，全球分布的团队以及互联网级的交付速度，这些都对需求获取的正确性和有效性提出了更高的要求；我预计需求工程的研究和实施会成为近期的热点，其中Use Case技术会被更广泛而正确的应用，而相关工具的研发也会成为热点（如IBM Rational Requirements Composer、Ravenflow等）。用例的优势在于它天生是黑盒的，它用自然语言抽象了用户和目标系统的交互，避免了混入分析、设计和实现细节，以保证用例可以被不懂具体技术的业务及测试人员所真正理解。同时，需求分析员又可以方便地通过用例分析（即用分析类来试图在理想方式下实现用例），将需求体系精华成分析模型。在这一过程中，需求分析员可以更进一步地完善基于用例的需求体系，而不必担心分析模型会污染需求，从而实现需求与分析的分离及有效互动。● DSSA和MDD，老树新花（基于领域的构架〔DSSA〕与模型驱动的开发〔MDD〕）：随着软件应用的日益普及，软件已经超出了将手动流程自动化的范畴，而开始成为业务创新的主要推动力。因此，引入捕获特定领域内最先进需求及其实现架构的DSSA成为行业客户的热点之一。而且，DSSA的引入将MDD门槛大大降低了，也使基于DSSA的MDD支撑工具成为可能，从而可以极大地提高开发效率并保证软件质量（例如，Telelogic的Rhapsody就是一个成功的基于实时嵌入式系统构架的MDD工具）。● 迭代/敏捷，渐成标准：随着软件交付周期的日益加快，迭代化开发已经成为大多数软件开发团队的必选项。但是迭代对整个团队的需求、架构、协同及测试能力都提出了更高的要求，现在许多开发团队都在试图导入迭代化开发的过程中，敏捷可以是被看成迭代化开发的一种导入方式，只不过敏捷的范围其实比迭代化开发更大一些。敏捷的三个要素是迭代开发、坦诚合作和自适应性。坦诚合作其实才是敏捷的精髓，如Ivar所说，敏捷其实是有关Social Engineering的。敏捷的主要贡献在于他更多地思考了如何去激发开发人员的工作热情，这是在软件工程几十年的发展过程中相对被忽略的领域。● 持续集成，蓄势待发：持续集成是保证迭代化开发质量的主要方式，通过持续集成可以利用自动化的方式来尽量自动地、尽早保证代码质量。随着迭代和敏捷的流行，持续集成相关的工具成为现在市场上的新热点（如持续集成框架IBM Rational BuildForge, 开源软件CruiseControl，代码静态分析工具Klocwork Insight，IBM Rational Software Analyzer等）。持续集成是一个复杂的系统工程，组织需要首先将现有的配置管理/变更管理工具与Build环境紧密集成并完成自动化Build过程，在根据企业/项目/产品的现状，定义如何自动化地检测软件质量(代码静态分析、单元测试或冒烟测试)，并定义需要自动化生成的管理报表。● 基于实践的过程框架，方兴未艾：开发角色的专业化的和分布的全球化都要求软件开发过程更加规范，而敏捷又要求过程必须紧密贴合项目的实际需要，因此传统的大一统的过程无法符合这一需求。新一代的过程将是以实践为核心的，项目可以通过组装所需的不同实践来获得贴近项目要求的过程。IJI（Ivar Jacobson International）的EssWork框架和IBM Rational的RMC都是新一代的基于实践的过程框架。依据过程专家长时间的经验，他们很小心、很仔细地将一个完整的开发过程组件化，从开发过程抽象出一个个可以被单独导入又可以被组装到一起的实践，从而使逐步求精式的过程改进成为可能。对于一个软件组织而言，如果已经建立一个比较成熟的软件开发流程，但觉得这一流程并不适合所有项目的实际需要，那么目前可以考虑的是用实践的方式去重新梳理现有流程，以使项目组能够以实践为单位来组装出切合项目实际的流程；另外，该组织也可以将适用于本组织的业界流行的实践导入到现有流程当中，IJI公司的专家从业界最佳经验中抽取了八个实践,配置管理.
昨日黄花：随着开发团队规模的日益减小，配置管理的复杂性大大降低了，我们注意到越来越多的用户转向使用开源的配置管理工具（如Subeverison，JIRA，hosted-projects等等）；未来的配置管理工具更多的以一种全生命周期管理平台（Application Lifecycle Management）的方式出现，弱化了单项的配置管理能力而强调了全流程的整合（如Microsoft VisualStudio Team System和IBM Rational Team Concert等）。即便配置管理的复杂性降低了，但它仍然是开发项目管理的最重要的支撑平台之一。目前的重点应该是加强对项目经理进行有关配置管理知识的培训，让他们理解到配置管理能力（如并行开发、基线回退等等）能够如何帮助项目开发过程的，从而使配置管理工具/环境的价值能够得到充分的发挥。

⑤ 软件工程专业就业前景咋样啊最近几年行吗

单纯的问软件工程是否有前景，个人认为是有的。但是并不建议你以这件事情作为你职业选择的考量。你看08年左右的时候机械石油何其风光，现在呢？这不过短短八九年的光景。你读个研究生就已经七年了。我刚上大学那会儿软件学院因为地方比较偏，学费又贵，一班有一半儿多的学生都是调剂来的。很多人大一努力读书的目标就是拿到好成绩然后转专业。等到我研究生毕业的时候，学校里几乎是最强专业的学生也有人不顾位置与费用的劣势转专业到软院。但是，再过八九年呢？17年的软件会不会是07年的石油？这谁也说不好。如果前景这个东西这么容易被压中，我上大一的时候软院就应该人满为患了。

软件有前景吗？有。毕竟未来几乎所有的东西一定都会需要相对应的软件来驱动，绝大多数的行业都会引入自动化与网络。目前软件互联网与传统行业的结合远未到恰当的程度。老百姓的消费品有他淘宝，工业原材料就能弄个找钢网。发展的空间一定是有的。但是如果你所说的前景指的是工资，那就不一定了。现在互联网行业的工资虽然高，但是这背后除了互联网自身的技术红利以外还有资本与供需关系作为支撑。随着这一行的人越来越多，技术发展带来的开发门槛的降低。高工资还能持续多久并不好说。至少低端开发应该不会持续多久。

此外呢，软件和软件还是不一样的。至少简单的来划分互联网、传统软件、游戏就很不一样。传统软件的薪资与互联网之间差距还是比较大的。游戏行业么，应该算开宝箱？但大家都在写代码。这中间区别还是蛮大的，就像羽毛球、网球和乒乓球大家都是小球，但是并不一样。

至于你所担心的，所谓「竞争很激烈」、「知识更新快」，估计还有什么「青春饭」、「四十退休」、「没对象」、「工作强度大」之类的。咱一条条说吧。

⑥ 软件工程专业有什么发展前途

感觉很有前途啊，现在网络这么发达，网络发家的有的是，招聘网络维护，软件编程等等，你可以看一下身边，多少电子产品

⑦ 软件工程专业的发展方向都有哪些呢

目前软件工程9个专业的内容和就业情况如下:
1 可视化编程
掌握程序设计方法及可视化技术，精通一种可视化平台及其软件开发技术。获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员。
2 WEB应用程序设计
具有美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序的设计技术，能进行网站建设和维护。获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员。
3 软件测试
掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具。获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等软件测试员。
4 数据库管理
能应用关系范式进行数据库设计，精通SQL语言，胜任数据库服务器管理与应用工作。获取Oracle数据库管理或SQL Server数据库应用或Windows XP应用认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等部门的中、大型数据库管理员。
5 图形图像制作
精通国际上流行的图形/图像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。获取平面设计师相关的认证。
就业方向：广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司。
6 网络构建技术
熟悉网络结构和组网方式，掌握建网方法，能利用工具分析和排除常见网络故障。获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师。
7 网络系统管理
掌握网络系统管理的基本知识与应用技能，能进行网络系统的安全设置。获取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置专家认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员。
8 多媒体制作
具有多媒体程序设计与多媒体制作策划的能力。基本掌握面向对象程序设计与建模、造型设计、场景设计、分镜头原理等技能。获取多媒体设计师相关的认证。
就业方向：多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司、广告制作公司。
9 计算机办公应用
精通办公自动化应用与管理，熟悉服务器的安装、管理和维护，基于应用服务器的相关服务和软件系统，具备对服务器的网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、OA、BBS等系统的应用和维护能力。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等系统管理

⑧ 软件工程专业都有哪些就业方向

软件工程专业都有就业方向Web开发、移动终端开发、从事大数据开发、计算机系统工程师、视频开发工程师 、计算机软件应用工程师。

第一、Web开发

Web开发包括前端开发和后端开发两个大的岗位划分，前端开发主要以应用Html、CSS和JavaScript为主，而后端开发则可以使用Java、Python、PHP、C#等语言。早期大部分毕业生会选择以后端开发为主。

目前也有不少同学会选择前端开发作为主要方向。Web开发在IT行业内有大量的就业岗位，从未来发展的前景来看也是不错的选择。

第五、视频开发工程师

你一定体验过语音或视频聊天所带来的舒适感觉，可能也享受过在线视频所带来的方便快捷，这些都是语音/视频开发工程师们的功劳。语音和视频的应用还远不止上面提到的，它包括从商业应用到个人应用的各种产品需求。想要成为一名出色的语音/视频开发工程师吗？那么你需要熟悉MPEG。

第六、计算机软件应用工程师

软件研发工程师是指从事某种行业，对某种不存在的事物进行系统的研究和开发并具有一定经验的专业工作者，或者对已经存在的事物进行改进以达到优化目的的专业工作者。

⑨ 软件工程专业的发展过程

1960年代末期，计算机程序在复杂度、规模和应用领域等方面的增长引人注目，这导致上千亿资金花费在软件开发上，许多人的工作和生活依赖于软件开发的成果。软件产品帮助人们获得更高的工作和生产效率，同时也给人们提供一个更加安全、灵活和宽松的工作与生活环境。尽管有很多成功之处，许多软件产品在成本、工期、质量等方面存在严重问题。主要原因是：
软件产品是复杂的人造系统，具有复杂性、不可见性和易变性，难以处理。个人或小组开发小型软件非常有效的编程技术和过程，在开发大型、复杂系统时难以发挥同样的作用。
1968年在德国举行的NATO软件工程会议上，为应对“软件危机”的挑战，提出了“软件工程”的术语。这个时期有代表性的软件工程定义是“为了经济地获得在真实机器上可靠工作的软件而制定和使用的合理工程原则和方法”。
1972年IEEE学会的计算机协会第一次出版了《软件工程学报》。此后，“软件工程”这个术语被广泛用于工业、政府和学术界，众多的出版物、团体和组织、专业会议在它们的名称里使用“软件工程”这个术语，很多大学的计算机科学系先后设立软件工程课程。 软件工程早期的发展是理清软件工程过程的各种活动，提出软件生命周期的概念和软件开发的瀑布模型，制定软件生命周期中主要活动的质量标准。
1991年，ACM和IEEE/CS的计算教程CC1991专题组将“软件工程”列为计算学科的九个知识领域之一。
1980年代末到1990年代初，计算机硬件普遍采用大规模集成电路。在单主机计算模式下，基于瀑布模型的软件开发过程和结构式过程语言编程范型占主导地位。软件工程得到巨大的发展。以阶段论看待软件生命周期，给规范和规程的制定、工具研制、预算管理、工程核算、组织质量过程带来极大方便，基于瀑布模型的软件工程的研究在软件需求分析、软件设计、软件测试、软件质量保证、软件过程改进等多个子领域得到深化和扩展，形成了软件工程学科的雏形。 1970年代末期，美国制定研究生教育计划时采纳了IEEE/CS提出的、制定软件工程教程的建议，为软件工程教育打下了基础。
1980年代末和1990年代初，软件工程教育得到卡内基-梅隆大学软件工程研究所（SEI）的培育和支持。他们调查软件工程教育的现状；出版软件工程推荐教程；在卡内基-梅隆大学建立软件工程硕士教育计划；组织和推动软件工程教育者研讨会。
1993年，IEEE-CS和ACM为把软件工程建设成为一个专业，建立了IEEE-CS/ACM联合指导委员会。随后，该指导委员会被软件工程协调委员会（SWECC）替代。SWECC给出了“软件工程职业道德规范”、“本科软件工程教育计划评价标准”和“软件工程知识体”(SWEBOK)。SWEBOK全面描述了软件工程实践所需的知识，为开发本科软件工程教育计划打下了基础。
2004年8月，全世界五百多位来自大学、科研机构和企业界的专家、教授经过多年的努力，推出了软件工程知识体、软件工程教育知识体（SEEK）两个文件的最终版本，标志着软件工程学科在世界范围正式确立，并在本科教育层次上迅速发展。软件工程、计算机科学、计算机工程、信息系统、信息技术并列成为计算学科下的独立学科。 中国的软件工程基础技术研究始于1980年代初。当时，软件开发方法学成为研究热点。1980年在北京召开了中国首届软件工程研讨会，之后，许多高等学校和科研单位陆续开展了软件开发方法学、CASE工具和环境、面向对象技术等软件工程基础技术的研究。“软件工程核心支撑环境”，“软件工程技术、工具和环境的研究与开发（SEP）”等课题列入国家重点科技攻关项目，其科研成果代表了中国软件工程技术研究的水平。与此同时，部分高校面向研究生开设了软件工程课程，开始引进和编写软件工程教材。1984年和1985年，国家科委选择重点高校招收了两批（200人）软件工程硕士，为软件工程教育积累了经验。此后，高等院校开始为本科开设软件工程课程。部分高校从1988年开始试办软件工程专业（后来在学科调整时又归并到计算机科学与技术学科）。
1990年代，软件重用和软件构件技术成为研究热点，面向对象方法和技术成为软件开发的主流技术，软件过程研究及软件企业的过程改善受到广泛重视。随着软件工程技术的发展，高校又增设了面向对象技术，支持面向对象技术的Smalltalk语言、软件过程管理、软件测试技术、软件过程度量等课程，软件工程领域的教学内容不断丰富，教学时数不断增加，教学改革不断深入。
为适应中国经济结构战略性调整，实现软件产业和软件人才培养的跨越式发展，2000年发布了18号文件《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策的通知》，2001年经教育部和国家计委批准，全国成立了35所示范性软件学院。各高校软件学院和计算机学院（系）为培养高层次、实用型、复合型、具有国际竞争力的人才，要求学生在思维创新的基础上，提高技术创新和工程创新能力，提高软件工程实践和软件工程管理能力。这有效地促进了中国软件工程学科的发展，中国软件工程教育开始走向成熟。