制造维修专业

Ⅰ #机械设计/制造/维修#机械设计制造及其自动化专业出来的到底做什么工作比较好

干非标，压力大但能快速成长。大型制造企业做工程师比较稳定，但发展前景看自己及机遇。进外企尤其是汽车行业待遇会好点，管理也相对正规，但发展前途更加窄了些，毕竟这行里拼不过车辆专业的。 来自职Q用户：王本利
依我的工作经验，设计就是改设备，画图。坐办公室但事儿多事儿杂，压力大。制造就是车间搞工艺，环境差，但自由点，不想干的活退给设计。维修应该可以，脏点但活儿少点。这些都是大公司400人以上的，不是汽车等高利润的工资都少。
设计方面小公司最好，压力大，学得多。毕业两年内他们都能接受培养。当然，学机械的如果有英语好，工资根本不愁
来自职Q用户：匿名用户

Ⅱ 模具制造和维修专业具体是干啥呢就业情况好不

模具设计与制造专业具体是机械设计，主修课程有工程力学，材料力学，机械设计基础，机械制造基础，AUTOCAD，高等数学，大学英语，C语言，微机原理，互换性测量技术，热加工工艺，电子电工技术。课程就这些，挺麻烦的，不好学。但是这个专业就业前景不错，很适合在南方轻工业发展。朋友，祝你成功。

Ⅲ 原子弹的制造与维修专业真的有吗

没有。
原子弹的相关工作人员主要是核物理专业。
发射器包括运载平台是航空航天专业。

Ⅳ 大学哪些专业可以从事汽车制造维修

去所要进修的大学官网，查询汽车工程系或者车辆工程系，有相关专业。比如：专汽车制造与维修，动力与属热能。汽车电子等。以下是汽车专业大学的一个排名，参考。
1、清华大学汽车工程系
2、吉林大学汽车工程学院
3、同济大学汽车学院
4、北京理工大学机械与车辆工程学院
5、哈尔滨工业大学汽车工程学院
6、武汉理工大学汽车工程学院
7、浙江大学动力机械及车辆工程研究所
8、华南理工大学交通学院汽车工程系
9、中国农业大学车辆与交通工程系
10、湖南大学机械与汽车工程学院
11、西华大学交通与汽车工程学院
12、湖北汽车工业学院
13、福州大学机械工程及自动化学院
14、江苏大学汽车与交通工程学院
15、长春汽车工业高等专科学校（一汽教育培训中心）
16、河北工业大学车辆工程系
17、上海工程技术大学汽车工程学院

Ⅳ 汽车制造与维修专业要学什么及有哪些课程

这个专业的话可以学：汽车美容、班喷、电控、底盘等方面的知识，但建议去专业的汽修学校学习，选学校还得实地查看，看看学校规模、教学设备、教学环境等几方面。希望回答对你有所帮助。

Ⅵ 想从事手机制造和维修 应该学什么专业啊

。。。。。。通讯工程。。。。。。。。

Ⅶ 内燃机制造与维修专业毕业后都干什么 做什么工作

机车乘务或者检修，车辆厂或者车辆段的维修 。 铁道机车车辆专业可以到机务系统或者车辆系统，机务的工作是机车乘务或者检修，车辆的工作就是车辆厂或者车辆段的维修。 车辆方向DE研究内容主要是和车辆有关的制造维修、整备等知识。机车方向主要研究和从事的有机车的驾驶，制造，维护，整备等基础知识。区别在于机车是头部，车辆都是挂在机车头后面的。

Ⅷ 工具量制造与维修这是什么专业

是“工量具制造与维修”吧？

专业编码：0111—4
专业名称：工量具制造与维修
培养目标：培养从事工具、量具制造及维修的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1、能读懂较复杂的工艺文件、工艺装备的装配图及相关技术标准。
2、能制作简单的辅助工具及夹具。
3、能进行较复杂大型工件的划线及一般铸件的立体划线，并能合理借料。
4、能制作多元组合几何图形的配合零件，并达到一般配合精度。
5、能进行较复杂的工具、量具、刀具、模具、夹具等工艺装备的组装、修整及调试。
6、能按图样、技术标准及工艺文件对所组装的工具、量具、夹具、刀具等工艺装备进行检查。
7、能分析一般工艺装备的故障原因，并进行故障排除。
对应或相关职业（工种）：工具钳工（6—05—02—02）、铣工（6—04—01—02）、磨工（6—04—01—04）
职业资格：工具钳工（中级）
专业主要教学内容：
机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、磨工技能、工具钳工综合技能等。
对应上一级专业编码：0111—3

专业编码：0111—3
专业名称：工量具制造与维修
培养目标：培养从事工具、量具制造及维修的高级技能人才（高级工）。
学习年限：2年（取得中级职业资格人员）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：
1、能对大型、特殊机械装备进行安全检查。
2、能读懂复杂、精密、大型工艺装备的装配图及相关工艺文件和技术标准。
3、能设计简单专用工具及夹具。
4、能进行复杂、精密、大型工具、检具、量具的准备和调试。
5、能制作多元组合几何图形的配合零件，并达到较高配合精度。
6、能进行精密、复杂、大型工具、量具、夹具、刀具等工艺装备的组装、修整。
7、能参加大型、精密、复杂工艺装备的现场验证和鉴定。
8、能分析大型、精密、复杂工艺装备的故障产生原因，编制故障排除方案。
对应或相关职业（工种）：工具钳工（6—05—02—02）、铣工（6—04—01—02）、磨工（6—04—01—04）
职业资格：工具钳工（高级）
专业主要教学内容：
计算机辅助设计、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、液压传动与气动控制技术、工夹具制造技能、金属切削机床结构与维修、数控铣床操作与编程、工具钳工综合技能等。
对应上下级专业编码：0111—2、0111—4

专业编码：0111—2
专业名称：工量具制造与维修
培养目标：培养从事工具、量具制造及维修的高级技能人才（预备技师）。
学习年限：2年（取得高级职业资格人员）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并能根据生产流程变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，具有一定的革新能力；能指导他人进行工作或培训一般操作人员，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力：
1、能编制一般工艺装备的加工工艺及修复工艺，并能解决关键问题。
2、能进行精孔、深孔、小孔及特殊孔的钻削。
3、能设计较复杂的专用工具。
4、能运用数控或激光设备进行工具、量具的制造。
5、能解决工艺装备组装过程中的技术难题。
6、能应用CAD/CAM/CAPP/CAE软件进行工、量具的辅助设计。
对应或相关职业（工种）：工具钳工（6—05—02—02）、铣工（6—04—01—02）、磨工（6—04—01—04）
职业能力水平：工具钳工（预备技师）
专业主要教学内容：
材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、特种加工技能、机械精密检测与机床精度检验、工具钳工综合技能等。
对应下一级专业编码：0111—3

Ⅸ 维修制造类的专业有哪些

• 专科专业中，“机电设备维修与管理”专业属于机电设备类，机电设备类属于制造大类。

• 机电设备类包含的专业有：

  机电设备维修与管理

  数控设备应用与维护

  自动化生产设备应用

  医用电子仪器与维护

  医学影像设备管理与维护

  医疗电子工程

  设备安装技术

  导弹维修

  冶金设备应用与维护

  电气设备应用与维护(船舶与港口)

  物流工程技术

Ⅹ 济南大学有没有制造维修专业

机械、自动化（别打我）