机电技术应用专业建设规划

㈠ 西安航空职业技术学院的 机电一体化 专业怎样 就业怎样

1、机电一体化专业是西安航空职业技术学院的重点建设专业，就业情况不错。

2、西安航空职业技术学院确定了“651”的建设目标：即建设航空机电设备维修、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、软件技术、航空服务等六大重点专业及相关专业群；打造国家航空产业基地培训学院、航空博览馆、数控技术服务中心、航模俱乐部、基地信息资源平台等五大社会服务平台；创新工学结合人才培养模式。通过实施国家示范性高等职业院校建设项目，把学院建设成为综合发展水平高、专业建设水平高、社会服务水平高，富有高等职业教育特色的高等职业院校。

㈡ 四川机电职业技术学院的管理工程系

工程管理专业
工程管理专业设置了工程建设管理、国际工程管理、投资与造价管理等三个专业方向。
工程建设管理专业方向
毕业生主要适合于从事工程建设项目的全过程管理工作，应基本具备进行工程建设项目可行性研究、一般土木工程设计和施工建设、工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
该专业方向的主要课程包括：建设法规、建筑技术经济学、工程估价、财务管理、统计学、运筹学、经济学、会计学、工程建设合同管理、建筑结构经济学概论、工程项目管理，工程项目成本规划与控制、建设项目风险管理、工程建设信息管理、工程建设项目投资与融资等。
国际工程管理专业方向
毕业生主要适合于从事国际工程项目管理工作，应基本具备进行国际工程项目的招标与投标、合同管理、投资与融资、风险与索赔管理、信息管理及国际工程项目全过程系统化、集成化管理的能力及较强的外语运用能力。
该专业方向的主要课程包括：建设法规、建筑技术经济学、工程估价、财务管理、统计学、运筹学、经济学、会计学、工程建设合同管理、FIDIC合同条件、建筑结构经济学概论、工程项目成本规划与控制、国际工程承包与国际工程项目管理、国际工程风险管理与工程索赔、工程建设信息管理、国际工程融资、国际经济法与工程承包国际惯例等。
投资与造价管理专业方向
毕业生主要适合于从事项目投资与融资和工程造价全过程管理工作。应基本具备进行项目评估、工程造价管理的能力，基本具备编制项目招标、投标文件和投标书综合评定的能力，基本具备编制和审核工程建设项目估算、概算、预算和决算的能力。
该专业方向的主要课程包括：投资与造价管理法规、建筑经济学、建筑技术经济学、工程估价、财务管理、统计学、运筹学、经济学、会计学、工程建设合同管理、建筑结构经济学概论、工程项目管理、工程项目成本规划与控制、工程建设信息管理、工程建设项目投资与融资、房地产评估、金融与资本市场、建设项目风险管理、保险学等。
工程管理专业毕业生主要从业领域：建筑、房地产、工程设计、工程咨询、房地产咨询、工程造价管理、金融等行业和领域的企业、科研、教学和行政管理等部门。
工程管理业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才，因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。该专业就业领域所涉及到的工作是：综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识，侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发，并熟悉我国相关的方针、政策和法规，进行企业工程开发建设项目的经营和管理。

㈢ 机电一体化职业规划

1.看你喜欢那个了。我是选维修电工（因为我是干这个的）。人家说紧车工，慢钳工，吊儿郎荡是电工。钳工是要慢活要细活，为一个东西能做一天。电工是要会学习，会总结，经验丰富，处理问题要快。看是吊儿郎荡其实肚子里是要墨水的。

2.设计可能性不大，除你真有才。不过你可以做建造工程方面的电气设计。（那也要先进建筑公司，并且要经常出差。但相比电气设计院好进多了。）做的好的，在加上考了注册电气工程师进设计院才容易些。如果直接考注册电气工程师要10几年的时间，并且很难考的，研究生考都很难。听说一年省只是过基础课最多才有100个人。专业课考试还要看你的设计经验，看你设计部门。有时看你设计成果。如果你想做销售最好能进电气比较出名的大公司像（许继，ABB，德力西）等。现在工厂的人很认牌子的。而且你还有有销售方面的才能，特别是口才还快速反应 能力。
3.职称不是考的而是公司和人事部门给你评的。我们这本科生1年以后是初级电气工程师，5年以后是中级电气工程师，中级过了在过5年是高级电气工程师。而专科在评初级电气工程师是参加工作3年才可以。你说的中级证，高级证，是不是维修电工中级，高级。我们这是没有，公司和国家人事部门评的才可以。你们那我不知道。不过我听说这个维修电工如过了高级，在考技师，中级技师，高级技师（同高级电气工程师）才有用。
我想：如果你要明确一下方向，先了解下自己。问问自己。最好列个表。
维修电工：是不是想不断学习，不断总结，最终知一明百。我学习能力强吗？ 意干电吗？我干电性格适应吗稳吗？？仔细吗？？考虑全面吗？？PLC能精通吗？变频器能学懂吗？？在过几年我能像老师一个工资多，干活少，成为高级工程师吗？吗？？？自己想着如何明白自己的心去列。
机修钳工：愿意干吗?愿意在一个地方不停对一个东西弄过来弄过去吗？？耐心很足吗？？我能干好吗？？在过几个我能成高级技师造枪吗？？
销售：口才怎么样？？魅力怎么样？？形象怎么样？？反应怎么样？？愿意跑东跑西吗？？愿意不停出差吗？？等等 。
了解自己，才能明白方向，明白方向才能向一个地方专。你说是不？？可不能三心二意。有了目标就不停的追呗。
你可好好想想别不当回事。这对你以后有影响。因为90%的是在没方向的混日子 过。你可不要成为这90%。要不这个多字我白打 了。

㈣ 四川机电职业技术学院的信息工程系

计算机网络技术
培养目标：
计算机网络技术专业是学院重点建设专业，国家骨干院校专项资金支持的重点建设专业，也是我系的品牌专业之一。
——专业建设基础好。计算机网络技术专业始建于1995年，自2001年我院升格为高职高专院校后，本专业成为我院首批设置的三年制高职专业和骨干专业——较强的教学团队。本专业拥有一支结构合理、实力雄厚、具有“网络工程背景”的、专兼结合的专业教学团队。现有专职教师12人，其中：博士研究生1人，在读博士1人，硕士学历6人，副教授6人；攀钢十大杰出青年1人，攀钢青年技术拔尖人才2人，学院学科带头人2人。——功能较完备的实验、实训条件。目前，与本专业相关的校内实验实训中心（室）有6个：计算机硬件技术实训室1个、计算机软件开发中心1个、华为3COM网络中心1个、思科网络实训室1个、网络工程实训室1个和计算机多媒体技术实训室1个。校内公共机房12个，实训总面积达3500多平方米。能开展顶岗实习的校外实训基地6个。——应用科研、教学科研成果突出。本专业教师具有较强的实践应用能力，近年来承担了15项大中型的电子信息工程项目开发和软件研发工作。现已建成省级精品课程1门，校级精品课程4门；主编、参编各类教材8部；在各级、各类学术刊物上发表的专业论文36篇。——社会服务能力较强。近年来为区域内企业提供了技术开发和改造服务15项，为区域内企业和社会进行了各类培训4200人次。
——毕业生就业率高。近3年新生平均报到率在90%以上，毕业生平均就业率在94%以上。
计算机控制技术
计算机控制技术是计算机技术应用的主要领域之一，在工业、农业、服务业、国防、科教等国民经济各领域对计算机控制专门人才有着巨大需求。本专业培养从事计算机控制系统的软、硬件实现、现场安装、调试和维护；计算机控制系统的管理、运行等高技能应用型专业人才，能在机械制造、石油化工、冶金、轻工、制药、电力、交通、服务等行业从事自动化计算机控制系统的技术工作，计算机监控系统的技术管理工作。目前，本专业人才培养数量占其它自动控制类专业的比例较低，随着计算机技术在各行各业中的广泛应用，本专业人才就业前景很好。
多媒体技术专业（室内设计方向）
一.专业亮点
我院已与数家企事业单位成功建立校企合作关系。校企深度融合的教学模式形成了以职业岗位能力培养为核心，校企合作为平台的教学亮点，不仅提高了学生的就业竞争力，也实现了零距离就业。加大教学改革，突出“做学教”模式。多媒体技术专业实施项目化教学体制改革，使学生在学期期间就得到实践锻炼，在学习的同时也为社会提供相应的服务。为培养学生的创造能力，学院设置了“艺术实践”教学活动，开设了色彩写生、建筑速写、苴却砚、陶艺实习带学生到大自然中训练造型能力、色彩能力、观察、归纳和概括能力；同时举办作品展、实践教学成果展，全面培养学生的艺术实践能力，岗位能力和就业竞争能力。本着“素质教育，德育为先”的指导思想，学院努力培养理想远大、品学兼优的高素质人才，积极开展丰富多彩的各类文体活动，开拓学生社会实践活动，展现当代大学生的青春风采。
二.培养目标
本专业培养具有一定的艺术素养、创新设计理念和相关设计、工艺制作知识，并具有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力，能够从事室内装饰设计、平面广告设计和工艺美术设计的高级技术应用型专门人才。本专业特色鲜明，在建筑室内设计领域，可以从事室内装饰设计、建筑设计效果图表现制作等工作；工艺美术领域内可以从事旅游纪念品的设计开发礼品设计和制作，陶艺产品设计、苴却砚雕刻、设计等。
一.就业情况
中国已成为全世界最大的装饰大国，室内装饰设计行业呈现出一片蓬勃的气象。近几年建筑设计人才处于供不应求的状态，建筑装饰行业设计师严重不足。
本专业学生以过硬的专业技能和良好的职业素质获得了用人单位的一致好评，近几年就业率一直保持在98%以上。主要就业于建筑公司和房地产公司、装饰装修设计公司、家具家装公司、广告公司、攀枝花苴却砚工艺公司、广东星艺装饰设计公司、明阳装饰设计公司等。
图形图像技术
一.专业亮点
加大教学改革，突出“做学教”模式。图形图像处理专业实施项目化教学体制改革，使学生在校期间就得到实践锻炼，在学习的同时也为社会提供相应的服务。我院已与数家企事业单位成功建立校企合作关系。校企深度融合的教学模式形成了以职业岗位能力培养为核心，校企合作为平台的教学亮点，不仅提高了学生的就业竞争力，也实现了零距离就业。为培养学生的创造能力，学院设置了“艺术实践”教学活动，开设了色彩写生、建筑速写、苴却砚、陶艺实习带学生到大自然中训练造型能力、色彩能力、观察、归纳和概括能力；同时举办作品展、实践教学成果展，全面培养学生的艺术实践能力，岗位能力和就业竞争能力。本着“素质教育，德育为先”的指导思想，学院努力培养理想远大、品学兼优的高素质人才，积极开展丰富多彩的各类文体活动，开拓学生社会实践活动，展现当代大学生的青春风采。
二.培养目标
培养主要面向从事数字化艺术图形和影像处理、数字化三维造型与动态展示，平面广告设计与制作、室内装饰设计效果图制作、工艺美术产品创意与制造、VI设计、商业展示设计等工作，具备艺术与设计的基础审美素质，并具有艺术设计所需的基础理论知识、专业知识和专业技能，具有良好的职业道德和敬业精神，适应相关产业与社会机构的工作，具有职业生涯发展基础和一定自主研发能力的应用型高素质、高技能、德、智、体、美全面发展的专门人才。
三.就业情况
近年来图形图像处理专业就业情况分析显示，该专业毕业生可在装饰设计公司、广告公司、平面设计公司、出版机构、多媒体设计公司、印刷设计，婚妙摄影公司等单位工作，就业率达98%以上，因此，图形图像方面专业人才就业前景非常广阔。
该专业主要就业单位、攀视觉印象婚纱摄影有限公司、成都市武侯区交换空间精品设计中心、攀枝花市万家丰和装饰设计工程有限公司、攀钢信息工程技术有限公司、攀枝花市华饰装饰设计、四川省富邦钢钛制动公司等。
毕业生王某， 现在中铁隧道集团公司工作，负责企业策划宣传等工作，担任公司办公室主任、团总支书记职务，月薪五千。
毕业生李某，毕业后进入攀枝花市东区劳动和社会保障局工作，担任攀枝花市东区劳动争议仲裁院院长,月薪六千。
艺术设计
一、专业亮点：
艺术设计专业是学院重点建设专业，该专业课程设置紧贴市场需求，与地方特色产业及民族传统艺术工艺结合，通过专业的学习和训练，自主创业范围广，就业行业多，学生就业率高。
二、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应平面设计师、美术编辑、网页设计与制作、苴却砚设计与雕刻、陶瓷设计与加工等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握平面设计程序与方法、项目策划知识，具有品牌标识、广告、出版、市场推广、展览设计策划的技能（能力），德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
三、就业情况
毕业生可面向国家政府机关、事业单位及企业、（平面设计公司、广告公司、文化传媒公司等）从事平面设计师、平面设计师助理、平面设计制作员、美术编辑、印刷设计制作员、操机员、网页设计师、网页资料更新员、动画制作员等。
就业单位主要为：攀枝花同乐装饰有限公司、尚道广告设计公司、攀钢信息工程技术有限公司、四川省富邦钢钛制动公司、敬如石艺有限公司、攀视觉印象婚纱摄影有限公司、成都市武侯区交换空间精品设计中心等
电脑艺术设计
一、专业亮点：
电脑艺术设计专业是学院重点建设专业，该专业课程设置紧贴市场需求，挖掘计算机辅助设计功能，将计算机辅助设计与制作与传统艺术工艺结合，通过专业的学习和训练，自主创业范围广，就业行业多，学生就业率高。
二、培养目标
本专业培养具备一定艺术素养，相关设计与工艺知识，具备较强计算机辅助设计与制作软件运用能力，适应平面设计、数码图像制作与处理、网页设计与制作、苴却砚机雕与电脑设计等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握平面设计流程、项目策划知识，具有品牌标识、广告、包装、数码素材制作、动态图像制作、苴却砚电脑设计的技能（能力），德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
三、就业情况
毕业生可自主创业，可面向国家政府机关、事业单位及企业（广告公司、文化传媒公司、运营网站、艺术摄影公司、苴却砚设计与加工公司等）从事平面设计、电脑美工编辑、印刷设计制作、数码照片美工、网页设计、网页素材（图片、动画）制作、苴却砚电脑设计与加工等工作。
软件技术
软件技术专业始建于2001年，是信息工程系开设最早专业之一，也是重点建设专业之一。培养适应软件行业编程、营销、运维第一线需要的德、智、体、美等全面发展，掌握较为宽广的计算机理论基础知识及较强的实践动手能力的高素质技能型IT人才，毕业能从事网站开发、软件编程、数据库应用开发、软件技术服务等工作。
软件教学团队共有专职教师6人，兼职教师5人。其中博士1人，硕士8人；副教授或高级工程师6人，讲师或工程师4人，教学团队职称结构、学历结构较为合理。团队所有专职教师均到企业参加过项目培训。
目前，软件技术教学团队主攻Java系列，包括手机游戏开发、移动互联网应用开发等方向。
专业核心课程：软件技术、软件工程与项目管理、计算机网络与应用、数据库原理与应用、实用操作系统技术、多媒体制作技术、软件测试技术、网页制作技术、C语言程序设计、Java程序设计、Web开发技术、Android开发实训等。
信息安全
培养具有良好职业道德，熟悉网络在信息安全方面的法律法规，可以集成信息安全系统，熟练应用信息安全产品，具有信息安全维护和管理能力的高级技术应用性专门人才。
信息安全技术专业始建于2001年，是我院首批设置的三年制高职专业，专业历史悠久，根基深厚。
本专业师资力量雄厚，结构合理，具有“信息安全背景”的、专兼结合的专业教学团队。现有专职教师12人，其中：博士研究生1人，在读博士1人，硕士学历6人，副教授6人；攀钢十大杰出青年1人，攀钢青年技术拔尖人才2人，学院学科带头人2人。
本专业拥有功能较完备的实验、实训条件。目前，与本专业相关的校内实验实训中心（室）有6个：计算机硬件技术实训室1个、计算机软件开发中心1个、华为3COM网络中心1个、思科网络实训室1个、网络工程实训室1个。校内公共机房12个，实训总面积达3500多平方米。能开展顶岗实习的校外实训基地6个。
专业团队应用科研、教学科研成果突出。本专业教师具有较强的实践应用能力，近年来承担了15项大中型的电子信息工程项目开发和软件研发工作。现已建成省级精品课程1门，校级精品课程4门；主编、参编各类教材8部；在各级、各类学术刊物上发表的专业论文36篇。
专业团队社会服务能力较强。近年来为区域内企业提供了技术开发和改造服务15项，为区域内企业和社会进行了各类培训4200人次。
本专业毕业生就业率高。近3年新生平均报到率在90%以上，毕业生平均就业率在94%以上。

㈤ 没高考可以上的武汉职业学校有哪些·····

1、武汉职业技术学院

武汉职业技术学院位于湖北省武汉市，是一所经教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的公办综合性全日制普通高等职业院校，为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位、国家首批现代学徒制试点单位、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

2、武汉铁路职业技术学院

武汉铁路职业技术学院是一所由湖北省政府主办的具有铁路特色的公立全日制普通高等院校，全国高校毕业生就业典型经验高校。

3、武汉工贸职业学院

武汉工贸职业学院，位于湖北省武汉市洪山区鲁磨路568号，创办于1988年，是经国家教育部批准直属湖北省教育厅领导，具有独立颁发学历文凭资格面向全国招生的全日制普通高等专科学校。

4、湖北省电力建设技工学校

湖北省电力建设技工学校是湖北省电力公司生产技能培训中心 ，是一所集职工培训、职业技能鉴定、职前教育为一体的职业技术教育机构。

5、湖北城市建设职业技术学院

湖北城市建设职业技术学院是2002年经湖北省人民政府批准成立，湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等院校，隶属于湖北省住房和城乡建设厅。是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、湖北省示范性高职院校，湖北建设职业教育集团理事长单位，湖北建筑工程职教品牌院校。

㈥ 求一份机电一体化职业规划书

我是一名机电一体化专业的高职生，为了在今后竞争激烈的社会中取得立足之地，发挥自己的才能，为社会做出自己的贡献，明确自己的人生目标，体现出自己的人生价值，特为自己制订职业生涯规划。

一、自我认知

我的基本条件：学习成绩优秀，家庭经济比较一般。

我的爱好：喜欢看书，书法，音乐，小发明和小创造，运动。

我的擅长：擅于观察事物，能够较快地适应新环境，擅于搞研究。

我的优点：性格活泼开朗，学习目的明确，勤奋努力;做事认真谨慎，工作踏实肯干，待人坦荡;有较强的沟通能力，能很好地处理好人际关系。

我的缺点：缺乏社会实践能力，性格急躁;动手能力不强;开拓创新能力较弱，对社会的发展趋势认识不全。

二、专业认知

我的专业是机电一体化，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握电气自动化技术和计算机控制技术等方面的基础理论知识，具有电气自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型人才。主修课程有：高等数学、工程机械制图与cad、计算机基础、程序设计基础、机械基础、电工基础、电子技术基础、自动控制系统与原理、传感器与检测技术、可编程控制技术及应用、eda、单片机技术及应用、电机控制与拖动、机电一体化系统、机电设备与维修、电力电子技术、工厂配供电技术。主要就业方向：机电一体化设备制造。啊、安装、调试、维护;工业控制系统安装、调试维护。以及可编程控制器安装、调试、维护;单片机开发技术应用、电工技术应用。

三、确定目标

当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的机器设备需要电子技术的快速发展，前沿的电力电子技术决定我们机电一体化专业的学生需要掌握好有关机电一体化专业的各门课程。

当今的社会需要具有电器自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型专门人才。

我们生存在一个竞争异常残酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会里站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要从小严格要求自己，努力学习，从各方面培养和提升自己的综合能力，以适应社会的发展要求。

四、发展规划

五、步骤措施

㈦ 机电技术应用专业能考二级建造师吗

可以的。专业和学历上已经符合要求了。以下是二建的报考基本条件：
建造师报考条件：回
1、凡遵答纪守法并具备工程类或工程经济类中等专科以上学历、从事建设工程项目施工管理工作满2年，均可报名参加二级建造师执业资格考试。
2、符合报名条件并满足下列条件之一者，可以免考相应科目：
（1）具有中级及以上专业技术资格，从事建设项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》科目。
（2）取得一级项目经理资质证书，并具有中级及以上专业技术资格；或取得一级项目经理资质证书，从事建设项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目。
3、已取得某一个专业二级建造师执业资格的人员，可根据工作实际需要，选择另一个《专业工程管理与实务》科目的考试。考试合格后核发相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

㈧ 我是12年本科毕业的，机电专业，今年可以评初级职称吗

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由于不知道你具体是什么样的技术员的评定职称，所以在网上找了些资料供你参考：

一、 评定范围、对象与等级

(一)凡在农村或国营农林场从事种植业、畜牧业、渔业、林业、养殖业、农副产品加工业、农村建筑业、农村水利水电、农业机械化、农业财会与经营管理、农村能源、农业环保等行业的农民技术人员，符合农业部《农民技术人员职称评定与晋升暂行规定》及《广东省农民技术人员职称评定与晋升工作实施办法》的，均可申报评定或晋升农民技术人员职称。

(二)农民技术人员职称的等级定为：农民技术员、农民助理技师、农民技师、农民高级技师。根据农民技术人员所从事的技术工作，在职称后注明专业类别。

二、 评定与晋升条件

申报评定和晋升技术职称的农民技术人员，必须坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，热爱农村，具有献身农业精神，努力为发展当地农业生产和农村经济服务。符合上述基本要求，并具备下列条件者，可申报评定或晋升相应技术职称。

(一) 农民技术员条件：

1、中专（指农业或相近专业，包括普通、成人中专，专业证书班、下同）及以上毕业学历；取得农民技术资格证书（即“绿色证书”）；初、高中毕业经岗位专业技术培训（300学时以上）取得结业证书后，分别从事本专业技术推广工作二年和一年，初步掌握本专业的基础知识和基本技能。

2、在科技人员指导下能进行一般的试验、示范、推广工作，正确记载和整理技术资料，并能进行分析和小结，能解决生产中一般技术问题。

3、在本专业岗位技术推广工作实践中成绩明显。

(二) 农民助理技师条件：

1、本科毕业学历；大专毕业学历，在本专业岗位工作一年以上；取得农民技术员职称四年以上，基本能掌握运用本专业的基础理论和技术，承担本专业技术工作。

2、能进行技术示范、指导或一般的技术咨询，向群众传授农业科学技术知识。

3、能参与制定小型试验、示范和技术工作计划，解决试验、示范、推广和生产中的一些技术问题，能撰写工作小结，在本专业岗位的技术推广工作中成绩良好。

(三) 农民技师条件：

1、中专及以上毕业学历，并取得农民助理技师职称五年以上，有一定的生产技术和经营管理工作经验，在本专业岗位的技术工作实践中成绩显著。

2、能运用本专业的基础理论知识和技术知识，解决试验、示范、推广和农业生产中的某些技术难题，能撰写技术工作总结，指导农民助理技师开展技术工作。

3、能配合农业科技人员因地制宜推广先进适用技术和成果，能独立制定实施方案，并能对实施工作进行总结分析。

(四)农民高级技师条件：

1、中专及以上毕业学历，并取得农民技师职称五年以上，能较熟练掌握和运用本专业基础理论知识和技术知识，独立承担本专业的技术工作。

2、能结合当地实际，制定试验、示范、推广计划，分析和解决技术工作中的某些重要问题，撰写试验、示范报告和技术工作总结，能指导农民技师开展技术工作。

3、了解本专业的科技动态，开展科学实验，带头应用并积极推广先进适用的农业技术成果，提高当地农业生产水平和经济效益，成绩优异，获得市及以上奖励或表彰。

首次评定农民技术人员职称，可不受各职级间隔年限限制，对照各级条件直接评定相应的技术职称。少数确有特殊专长或突出贡献的农民技术人才，可不受学历和晋升间隔年限限制，经本人申报，评审组织评审通过，破格评定相应的农民技术职称。破格的条件是：获得省（部）、市、县（区）科技推广、科技进步（成果）奖励、表彰的农民技术人员；承包、技术指导的土地、生产经营单位的经济效益显著，被评为全国、省、市、县（区）劳动模范、生产能手，或被授予全国、省、市、县（区）“三八”红旗手、新长征突击手等称号的农民技术人员，可分别破格申报评审农民高级技师、农民技师和农民助理技师职称。

(一)具备下列诸条件者，可评定为村镇建设助理技术员：
1、具有初中学历或经过县以上的系统专业培训累计达半年以上，初步掌握本专业基础知识和基本技能。
2、在科技人员指导下，能从事村镇建设技术工作，包括规划、设计、施工、勘测和管理等工作。
3、从事村镇建设工作二年以上，并在工作实践中成绩较好。
(二)具备下列诸条件者，可评定或晋升为村镇建设技术员：
1、具有高中学历或经过县以上短期专业培训累计达一年以上。
2、基本掌握并能运用本专业基础知识技能，解决村镇建设规划、设计、施工、勘测、科研和管理等技术工作中一般技术问题。
3、已取得村镇建设助理技术员职称二年以上，经考核合格；参加(专业证书＞班学习，获得岗位合格证书，经考核合格；从事村镇建设技术工作四年以上，并在工作实践中成绩良好。
(三)具备下列诸条件者，可评定或晋升为村镇建设助理工程师：
1、具有或相当于中等专业学校毕业的学历和技术水平，能掌握运用本专业基础知识和基本技能。
2、具有组织、主持村镇建设一般技术项目的能力，解决村镇建设规划、设计、施工、科研、勘测和管理等技术工作中较复杂的技术问题，能撰写技术总结和工作报告。
3、从事村镇建设技术员工作四年以上，经考核合格；经(专业证书)班学习并取得岗位合格证书，从事村镇建设技术工作二年以上，经考核合格；首次评定的，应从事村镇建设技术工作八年以上，并在工作实践中成绩显著。
(四)具备下列诸条件者，可评定或晋升为村镇建设工程师：
1、具有或相当于大专毕业以上学识水平，能较熟练掌握运用本专业理论知识和基本技能，有较丰富的专业技术管理工作经验，并有某些专长。
2、具有组织、主持村镇建设中较大技术项目的能力，能独立解决村镇规划、设计、施工、科研、勘测和管理等技术工作中较复杂的技术难题，并有撰写技术资料、总结经验教训，指导村镇建设初级技术人员工作的能力。
3、从事村镇建设助理工程师工作四年以上，经考核合格；首次评定的，应从事村镇建设技术工作十二年以上并在工作实践中成绩优异。
第六条 为了加强村镇建设技术评定和晋升工作的领导，各地建设主管部门要参加同级农民技术职称评定和晋升领导小组，并认真负责搞好村镇建设技术职称评定晋升工作。
我省村镇建设技术人员职称评定的晋升工作在省农民技术人员职称评定和晋升工作领导小组(以下简称领导小组)的统一部署下进行，下设村镇建设技术人员职称考评小组(简称省考评小组)，村镇建设技术职称考评小组办公室设在省建设厅村镇建设处，其职责是：调查研究、指导、检察、督促村镇建设技术人员职称评定和晋升工作，总结交流经验，协调解决评定工作中的重大问题，负责评定职称宏观指标的控制。
各地(市)、县(市、区)应在当地农民技术人员职称评定领导小组领导下，参照省的作法，成立相应组织机构，负责当地村镇建设技术职称评定和晋升工作。
第七条 评定村镇建设技术人员职称，各地要在农民技术人员职称评定和晋升领导小组的统一领导下，由建设主管部门组成7—9人的村镇建设技术人员考评委员会(或小组)，其中，具有国家中级技术职称的科技人员应占半数以上。
考评委员会(或小组)负责制定考核具体标准和办法，并组织实施。
第八条 村镇建设技术职称评定和晋升采取个人自愿申报与组织推荐相结合的办法进行，凡申报村镇建设技术职称者，需填写村镇建设业务技术简历表，并附本人学历证明，代表本人业务工作能力的总结或工作报告。以乡镇为单位上报。经考核、评审批准授予的技术职称，记入本人人事或业务考绩档案。
第九条 考评委员会(或小组)对申报参加村镇建设技术职称的技术人员进行考核、考试、评审。评审时，必须有三分之二以上的委员参加，实行无记名投票表决，表决数必须超过全体委员的半数为通过，写出考评意见及评审结论，由主任委员(或考评组长)签名盖章后生效。
考评委员会(或小组)将评审通过的有关材料报送同级领导小组复核、批准并颁发相应的技术职称证书。证书由省农职评定和晋升领导小组统一制作，加盖省职评定、晋升领导小组印章。