沈阳护理专业专科

A. 最近几年沈阳医学院专科护理分数线是多少急求帮助。

恩，这个我可以告诉你，我就是沈阳医学院的，08年是380分左右吧，09年好像是390多，然后10年是400多，虽然报考书上写的可能不是这个数，但是我可以告诉你，我去年考了390多分，都没有走上护理的，其中有各种原因，能找人尽量找人，厉害点的，占名额，要不你就进不去护理，就被唰到下一个所报专业了，还想知道什么？我也可以告诉你。。。采纳吧~~

B. 沈阳医学院护理学专科怎样啊

护理学普通本科

培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理的专门人才。

培养要求：本专业主要学习和掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识及有关法律法规，护理学基本理论、基本知识、基本技能，急慢性病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，应用护理程序对护理对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力和一定的护理科研能力。

课程设置：人体解剖学、生理学、病原生物学、病理生理学、病理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学等。

就业方向：适于在各级医院、医学院校和医学科研单位从事临床护理、护理管理和教学科研工作。
希望对你能有所帮助。

C. 我被沈阳医学院专科的护理录取了，这个专业好吗

不好。做护士最那啥了

D. 沈阳哪所专科学校有护理专业啊

辽宁中医护士学校,我有好几个初中同学毕业以后都是去的那上学,她们说还有奖学金,毕业以后成绩好的可以留医院呢好象..

E. 沈阳医学院护理学院，和沈阳医学院护理专业(专科)的区别

应该是这样的，沈阳医学院下属还有几个二级学院，护理学院是其中专一个，护理属专业是护理学院下属的系，而这个系有分为几个方向，护理专业主要就业渠道就是国内医院，涉外护理专业就业渠道偏向于国外医院，或者以后主要就是服务老外了，因为国内外的医院在管理制度、护理制度上是存在差异的。学院推荐涉外护理，主要原因还是学院想搞创收，这个专业的学杂费肯定很贵的。我建议还是不要选择涉外护理，专业知识学的都差不多，多花冤枉钱，没必要。

F. 沈阳医学院护理专业专科录取分数线是多少

去年是最低分408，今年肯定会长的

G. 沈阳医学院专科护理最低分数是多少

这几年380是最低分数线，去年是390

H. 沈阳有几个护理专业学校拜托了各位 谢谢

中国医科大学 辽宁中医 省医院卫校（只有中专） 沈阳医学院 护士学校 沈阳市护士学校位于沈阳市西南部铁西区。这附近一带以前是飞机场。学校地址腾飞一街明显地表示起名的由来。 铁西区本来是工业地区，然而这附近是新建住宅区。 于1986年沈阳市在这里建了相当于专门学校的护士学校。 规模 土地面积 10000平方米 教室16000平方米 职员110个人 老师40个人 班数17个 学生760个人

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I. > 沈阳护理专业大专有哪些

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J. 沈阳医学院专科护理是全日制吗

是全日制专业

沈阳医学院专科护理专业简介
一、职业与岗位分析
护理教育是宏观医学教育的重要组成部分，肩负着医疗卫生事业培养合格护理人才的艰巨任务。随着生活水平的不断提高，人民群众对卫生服务需要需求不断提高，使卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向对卫生服务对象（包括健康人）身体—心理—社会各方面的全面照顾，包括保健、康复，健康的心理状态和行为方式等，对护理服务提出了更高的要求。同时，随着老龄人口增加、病因和疾病谱的改变，使本来就很有限的卫生服务资源更显出不足。2001年我国护士总数为128.69万人（医生总数为209.97万人），占全国卫生技术人员的28.55%，全国平均人口护士比例为0.933（千人口医生比例为1.621）。我国卫生人力资源城乡差距大，80%的人口在农村，2002年，护理人员中只有16.93%的注册护士工作在县及县以下医院，每千农业人口注册护士比例只有0.18。全国护士中从事社区护理工作的不到10%，而美国1993年已经达到33.5%
WHO1998年对各成员国卫生人力资源统计结果显示，尽管我国千人口的医生比例已经达到和超过世界许多国家的水平，但护士数量远远不够，医护比例失调问题严重。我国2001年的医护比只有1：0.61，远远低于世界的平均水平（1：2.698）。
2001年全国平均的护士床位比为0.40：1，农村的护士床位比只有0.26：1。2001年卫生部对全国12家医院抽样结果显示，其中只有2家医院的护理人力基本饱和，10家医院的护理人员严重缺编，平均缺编率为31.3%。在处理突发公共卫生事件中对护理人员的比例要求更高。2003年抗击“非典”期间，为保证护理服务质量，北京市小汤山等“非典”定点医院普通病房的护士床位比为2-3：1，重症病房为4-6：1。可以看出，我国的医护比例不合理，护理人力资源短缺明显，尤其随着社区卫生服务体系的建立、健全使护理功能不断扩展的情况下，护士的数量更加不能满足人们健康保健的需求。
二、培养目标
本专业培养具有现代护理理论、丰富的人文社会知识以及各科临床护理基本理论、基本知识与基本技能的高级实用型护理人才；同时注重专业英语的培养，将来成为合格的国际护理人才。
三、岗位群
毕业生能在省市区级综合医院、医科大学附属医院、专科医院从事临床护理、护理管理工作，能面向基层，在社区卫生站从事护理保健工作，能在医学院的护理院系从事护理专业的教学及科研工作，能面向国际护理就业市场，成为合格的注册护士，也可继续深造学习，获得护理学更高的学历水平。
四、知识结构与要求
1、具有较好的文化科学素质；
2、掌握较强的人文社会科学知识；
3、掌握本专业必需的基础医学、预防保健的基本理论知识；
4、掌握护理学的基本理论，基本知识；
5、掌握成人护理、母婴护理、儿科护理、传染病护理等各专科护理知识。
6、掌握护理新兴科学的基本理论和方法。
7、掌握护理科学的发展趋势。
五、能力结构与要求
1、具有正确书写和表达能力；
2、能进行基础护理各项操作和各科临床护理的基本操作的技能；
3、具有对危重症病人应急处理和配合急救的能力；
4、具有对常见病的病情和药物疗效反应的观察监护能力；
5、具有与病人、家属交流、沟通的能力及健康教育能力；
6、具有一定的医院护理管理能力；
7、具有从事社区健康服务和预防保健的基本能力。
8、具有较强的英语、计算机应用能力。