日语专业技术
考人事部的翻译资格证书吧，口笔译
❷ 日语专业,想再学门技术,请各位高人指教
这种问题，说实话，是因人而异的。
而且，关键的决定因素是你准备选择什么样的职业人生！
我也日语专业毕业的。
从经验来看，身边的人选择方向无外乎下面几种：
1. 选择日企或者欧美企业做业务担当，这里面各种各样的业务都有，我身边的人主要是做BPO的。BPO其中还分为订单管理、人事管理、财务管理等等。相对来说财务方向更吃香一些，因为毕竟有一定技术成分。但是BPO毕竟是一种低技术含量的外包产业，打个比方来说就像高级民工。从发展上来说，如果你能力很强，能够发展到管理层，还是不错的，因为对日的BPO业务近年来发展势头很好（特别是在大连）。
2. 做翻译。
这个不需要太多说明了。
需要提醒的是选择公司很重要，如果想在翻译方面发展，最好找一个稳定的地方、稳定的行业。
3. 做外贸。
也就是做进出口跟单，这种公司一般不会是规模太大的公司。实际上还是很锻炼人的。前提是要能吃苦，而且前期要做好收入低的准备，真正做熟了之后，特别是有固定客户之后，主要的收入来源就是业务提成了，如果公司业务好的话，收入还是很可观的。但是我觉得做外贸最大的好处是你的接触面变宽了，了解的东西会很多，特别是到合适的时候如果你能够自己单干，这份工作经验将是很大的财富。我有几个学长就是做外贸积累一段时间之后几个人合伙开公司的，现在做的很好。要注意一点就是，外贸市场随国际经济环境变化很快，如果打算从这方面发展，平时就要多关注市场的状况。
4. 你说的会计
做会计需要学的东西也是很多的，绝对不是想象的那么简单，但是做会计除了我第一条说的做外包的那种会计需求比较大以外，其他角度来看对于日语专业毕业生有优势的就凤毛麟角了。因为我们的优势就是日语，对吧。如果你足够强，我可以推荐一条发展方向给你，但是必须付出比别人多很多的努力。四大你应该听说过吧？就是四大会计师事务所。实际上，他们招人不专挑学经济的人，因为他们主要看中的是你的综合素质。在四大，语言的就可以作为一种优势来体现你的素质了。你可以多了解一些这方面的信息，会计知识从头学起也没什么大不了的，只要有恒心。如果能通过几轮残酷的面试，进入四大的任何一家，那么前途就是一片光明了，那里虽然很累，但是学到的东西真的很多，几年之后当你从四大出来之后那就会十分抢手了!我的同学里面有这种先例。
5. 你说的计算机
据我了解，学日语的选择这条路的真的不是很多，因为毕竟文理之间这种思维的障碍还是很大的，很多人都没有勇气，像你说的觉得学不会。
实际也确实是这样的，学日语的一般都是文科的，数学和逻辑思维都不是强项，如果从头学起，确实是一种挑战。
这就看你的悟性了，特别是对女孩来说我觉得可能性就更小了。
但是另一方面，我们也是有优势的，因为软件外包业的产生使得对日软件行业比较缺乏日语水平好的，又懂技术的人才。因为大多数计算机专业的毕业生日语都是从基础学起，在同日本客户的交流上肯定不如我们。同时，由于外包行业的特殊性，核心框架部分很多都是从日本发包过来的，到我们这边来之后，需要的其实也就是代码民工性质的工作，技术要求上就不会有其他软件行业上要求那么高，所以，也不是不可能实现的。看你的兴趣在不在这方面了。
不管你选择那条路，总之还是一句话：条条大路通罗马，行行出状元。
但是作为过来人，我最想说的就是不要将自己大学的光阴虚度，一定要对自己的未来有个规划，有个长远的目标！换而言之，就是你40岁的时候想成为一个什么样的人：是老板，是公司高管，是行业专家，还是平头百姓。
❸ 日语专业，再学门什么技术好呢
（1）一般说来日语和计算机的专业知识配合起来会比较好找工作。
不过去年的金融危机影响了很多对日外包的软件公司。
再加上你是女生的话 不知道擅不擅长编程。
（2）现在对日贸易还是很多的，所以如果商务方面的知识，比如进出口，
订单之类的知识和经验 也是非常抢手的。
（3）对女生来说，工作的稳定性或许更重要一些，所以如果能进日企银行的话
应该比较理想。所以在银行应用的专业知识也可以列入考虑。
仅是个人的一点建议，就当抛砖引玉吧。
❹ 有什么日语专业好的专科
非常欣慰你对日语这么执着。
日语属于小语种，本科学校里面很少设置有专科的日语回，几乎没有。
一般来答说的话，一般职业技术学院里面有日语专业，比如湖北的武汉职业技术学院、襄阳职业技术学院等你可以多找一下。
这样给你说，日企招收人才反而更偏向喜欢找专科的，因为工资待遇底薪低，便宜。
但如果你大学真的学得很用功的话，日企是不堪学历，看能力的。
面试了很多日语学生，感觉大部分毕业了口语还是不行，所以加油吧！即使先考到专业学校，也没有关系。
❺ 日语有什么专业技术职称
日语等级考试的划分：新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比（约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平），加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同；N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同；N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平（新设）；N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同；N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。日语等级考试的划分：新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比（约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平），加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同；N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同；N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平（新设）；N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同；N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 全国翻译专业资格（水平）考试，是由国家人事部和中国外文局联合举办的国家级职业资格考试。于8月份开始报名,10月份开考。此项考试是为适应社会主义市场经济发展的需要，更好地为我国对外和国际交流与合作服务设立的，意在建设高素质的外语翻译专业人员队伍，培养高水平的翻译专业人才，也是翻译标准社会化的集中体现。
❻ 日语专业适合的工作
建议你如果是日语专业没有出过国的，一定要让自己的日语很强大，口语很好，进日企、
去外贸、做翻译、笔译口译。学历高点、学习好点的也有当日语培训老师的。如果你学的高不成低不就、学校也是高不成低不就、那你将会面临一个艰难的选择，放弃日语，另改他行也说不定！
要么你就再学点其它技术，如会计、计算机、动漫等你喜欢的东西，把日语当成一个交流的工具，做喜欢的行业！
❼ 日语专业的就业前景
日语是一门普通抄高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要。
旨在培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应中国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的日语专业人才和复合型外语人才。
日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能 力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
考研方向：日语专业相近的考研方向主要有日语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语笔译、日语口译等。
就业方向：毕业生主要在国家机关高等院校、三资企业等单位从事对外交流、新闻出版、教学科研和翻译等工作 。
❽ 日语专业可从事哪些工作
坦率地说，交传和同传，仅靠学校教的那点东西，肯定不够。很多学门出来的人，以为自己在学校成绩不错，一门外语说得不错，能与老外对话，就以为自己是一个不错的翻译了，其实真的是太大的误区了。建议再找工作要吧直接找一个日企，或与日本有业务往来的公司。在这样的环境里（如果您原来的口语能力也很强的话）实战锻炼，会提高很快。同时再有意识的锻炼自己交传或同传的能力，有意识地锻炼自己的翻译能力，才有可能成为一个不错的职业翻译。但是，切记一点，有很多来自企业的翻译仅会自己工作中的那点儿事，适应范围极小，也没办法成为一个交传和同传不错的翻译。
最近的一连几件事儿让我有了一个感受，一个在岗位上很积极、上心且努力工作一两年的本科生，要比一直在学校里读书的研究生，在业务能力上强多了。作为用人单位，宁可用有经验有能力的本科生，一般不大愿意用一点实践能力都还没有的高学历生。当然，这只是一个问题的一个方面，可能更多的高学历生是特有能力的。我想说的是实践很重要。
❾ 日语专业就业方向有哪些
日语专业就业方向有翻译、研究、教学、管理工作。
日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论以及基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
(9)日语专业技术扩展阅读：
日语专业学生的培养要求：
1、热爱祖国和人民，具有高度的法制意识和社会责任感。
2、具有扎实的日语语言基本功、宽广的知识面、较强的能力和较高的素质，比较系统地掌握本专业必需的基础理论、基本知识、基本技能、方法及相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
3、掌握第二外语和计算机基础知识及应用技能，具有较宽的国际视野，具有初步的图书情报资料检索能力。
4、具备人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。
5、具备较强的跨文化交际能力，熟悉中日两国社会、经济、科学技术发展现状。
6、具备良好的职业道德和敬业精神。
7、具备良好的分析问题和解决问题的能力。
8、达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
参考资料来源：网络-高校日语专业
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