宁波护理专业

⑴ 宁波卫生职业技术学院护理专业

还行的，有浙江各地的女生报考，宁波范围的女生很多。

⑵ 宁波本地哪些职高有护理专业呢

去卫校把``

⑶ 宁波天一职业学校的护理专业好吗

金华职业技术学院的护理取分高 其实是宁波的好，因为宁波这所全是医学的，针对性好，也更专业。

⑷ 宁波卫生职业技术学院护理专业

比普通本科含金量要高点。。还要读2年。。

⑸ 哪个宁波的学校有护理类专业

宁波复广播电视大学

这个专制业 上课地址：宁波二中（共青路57号） 为专科专业
学费为：1520每学期

具体可以看宁波广播电视大学网站：http://www.nbtvu.net.cn/
专业设置在开放学院中

⑹ 宁波有哪几个卫校

宁波卫生职业技术学院，一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。

1925年宁波私立华美护士学校创建，1937年宁波私立华美护士学校更名为宁波私立华美高级护士职业学校，1952年宁波私立华美高级护士职业学校更名为宁波卫生学校，1958年宁波卫生学校升格宁波医学专科学校，1960年宁波医学专科学校升格宁波医学院。

1961年宁波医学院改建为宁波医学专科学校，1962年宁波医学专科学校撤销，1962年宁波医学院改建为宁波卫生学校，1978年浙江医科大学(宁波分校)创建(合署)，1983年浙江医科大学(宁波分校)撤销，2000年宁波卫生学校并入宁波大学；

2004年宁波大学(卫生职业技术学院，原宁波卫生学校部分)改建为宁波天一职业技术学院，2012年更名为宁波卫生职业技术学院。

(6)宁波护理专业扩展阅读

截至2018年末，宁波共有各级各类学校2020所，在校学生总数133.9万人。其中，在甬高校15所，在校学生15.6万人；普通高中84所，在校学生8.6万人；中职学校38所，在校学生6.6万人；初中220所，在校学生20.9万人；小学433所，在校学生49.0万人。

年末全市共有全日制民办中小学（幼儿园）1013所，在校（园）生30.1万人，占全市全日制中小学（幼儿园）在校（园）生数的26.3%。义务段有26.8万名外来务工子女就学问题得到妥善解决。

⑺ 宁波卫生职业技术学院的专业设置

学校现有护理学院、医学技术学院、健康服务与管理学院、继续教育学院、人文社会科学部5个分院（部），设有护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术等13个专业，基本形成相关医学类、护理类和健康服务类专业体系。学校积极推进专业建设，口腔医学技术专业、助产专业被列为中央财政支持建设专业；护理专业、康复治疗技术专业、口腔医学技术专业被列为省高职高专院校特色专业建设项目；现代健康服务专业群被列为宁波市服务型教育重点建设专业建设项目。 护理学院护理涉外护理助产护理（老年护理方向）医学技术学院康复治疗技术言语听觉康复技术医学检验技术口腔医学技术卫生检验与检疫技术健康服务与管理学院医学营养医疗美容技术卫生信息管理幼儿保育健康管理家政服务护理学院
学院拥有在国内同类院校中处于先进水平的护理实训中心，2005年12月被教育部、财政部确立为国家级职业教育实训基地，也是宁波市护理教育培训中心，是培养应用型高级护理人才的重要基地。实训中心现有面积6000多平方米，有1000余万元实验教学仪器设备。学院拥有现代化的电教教学设备、先进的护理教学仪器以及现代化的网络教学手段，极大地满足了护理实训的需要。几年来，中心承担了多项省市级培训班和新进展学习班等社会服务项目，正在建设成为“环境一流、设备先进、功能齐全、管理规范、特色鲜明”的中国一流的示范性实训基地。
学院聘请原浙江省护理学会理事长、浙江大学医学院护理专家姚蕴伍主任护师为护理学院院长，有在专业教学、临床实践、科研成绩等方面有突出贡献的“双师型”教师，同时还聘有一批拥有丰富临床及教学经验的专家授课。护理学院现设护理学基础教研室、内外科护理学教研室、妇产科护理学教研室、儿科护理学教研室、健康评估教研室、危重症护理学教研室、康复护理教研室。有专业教师90人，其中高级职称46人，占51%，中级职称32人，占35.6%；硕士学历15人，占16.7%，本科学历56人，占62.2%；兼职教师45人，占50%。
从2005年起，在努力办好高职护理专业、康复治疗技术专业的基础上，新增设了助产护理专业。学院实施“平台+岗位方向”课程结构体系，在岗位方向中设置专业方向有：临床护理、涉外护理、康复护理、社区护理、口腔护理，并重视特色课程开设。学院大胆推进教学改革，着力营造弘
后期临床教学是学生理论学习与实践相结合的重要环节。学院拥有宁波市第二医院、宁波市妇女儿童医院、宁波明州医院等三所附属医院以及上海、杭州、宁波等地的60余所教学实习基地，为学生的实践教学、实习和就业创造了优越的条件。学院毕业生就业率高达98%。
健康服务与管理学院
健康服务与管理学院成立于2010年9月，现设有医学营养、医疗美容技术、卫生信息管理、幼儿保育、健康管理和家政服务等6个专业。学院下设健康服务与产品开发研究所和健康服务与管理实训中心各1个，医学营养、医疗美容技术、卫生信息管理、健康管理、幼儿保育和家政服务与管理等6个专业教研室。全院现有在职教职员工36名，其中，专任教师27名。专任教师中，中高级职称23人，占85.2%，研究生学历20人，占74.1%，并聘请了健康服务相关的行业专家50多人作为兼职教师。目前全日制在校学生有1073人。 拥有预防医学实验室、信息管理实验室、电子阅览室等多个校内实验（训）室，在宁波、杭州市等省内外的各级卫生行政部门以及医疗机构设有50余家教学实习实训基地。
社会需求
根据国家公共卫生人员的最低配备标准预测，单是宁波地区相应人才缺口就有833名左右，按此推算到浙江省范围，人才缺口更大，国家正在加强是二级公共卫生管理，农村和社区相关专业人员更加缺乏，调研26个单位的结果显示其中大专、高职类毕业生的需求量占总数的52%，随着社会对公共卫生事业的日益重视和国家相关政策的支持不断加大，高职大专类公共卫生人才将会有很好的发展空间。
医学技术学院
学院现有医学检验技术、口腔医学技术、康复治疗技术和卫生检验与检疫技术4个专业以及面向全校各专业的基础医学课程群2个。其中康复治疗技术专业和口腔医学技术专业均被列为省特色建设专业，基础医学实验分中心和康复治疗技术实训分中心均被列为省高职高专院校示范性实训基地建设点，康复治疗技术实训分中心又被列入中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。学院设置6个教研室、1个实验（训）中心和1个研究所，即医学检验技术教研室、口腔医学技术教研室、康复治疗技术教研室、卫生检验与检疫技术教研室、人体形态教研室和人体机能教研室，医学技术学院实验（训）中心，医学技术应用研究所。医学技术学院党总支部下设教工支部2个和学生支部4个。学院现有普通全日制在校生1275人。
学院现有教职员工67人，其中专任教师47人，专职实验员14人。教授、副教授占专任教师34%，博士、硕士占专任教师57.4%；另有医院（企业）兼职教师30余名，已形成由职业素质培养师、职业知识传授师、职业技能训练师构成的“三合一”育人团队。1人被列入省高职（高专）专业带头人培养对象，1人获省级“教坛新秀奖”，2人获宁波市“优秀教师”称号。
学院实训条件优越，功能齐全。现已形成医学检验技术实训分中心、口腔医学技术实训分中心、康复治疗技术实训分中心、卫生检验与检疫技术实训分中心和基础医学实验分中心的校内实训基地格局。同时，建有校外实习（训）基地60余个。
继续教育学院
继续教育学院成人学历教育从1992年创办浙江大学宁波教学点起，前后成立了温州医学院继续教育学院宁波教学站、上海交通大学网络教育学院医学院分院宁波天一学习中心，现在成人学历教育已有专科、本科、研究生三个层次，设有临床医学、护理学、口腔医学、医学检验、康复医学、公共事业管理等六个专业，基本满足了宁波市成人学历教育需求。2006年起，宁波天一职业技术学院成教学院开始自主招生，揭开我校成人学历教育新的一页。目前在册学历生人数达三千二百余名。
继续教育学院作为宁波市在职卫技人员培训基地，我院现设有浙江省乡村医生培训学校宁波分校、宁波市临床医师继续教育分中心、浙江省全科医师规范化培训中心宁波分中心、浙江省全科医师岗位培训中心宁波分中心、浙江省社区护士岗位培训中心宁波分中心，为基层卫生技术人员学员搭建良好的培训平台，每年有五千余名卫技人员在我院各种形式的继续教育培训。
人文社科部
人文社科部组建于2010年9月，是学校院系调整、学科整合过程中新成立的一个二级教学科研单位，下设思想政治理论、外语、文化艺术与心理、体育等四个教研室以及人文素质拓展实训中心，现有专兼职教师60余名，承担着全院公共素质课程的教学、研究与改革任务。

⑻ 宁波哪里有专科学校学护理专业，多少分数线能上

宁波职业技术学院
宁波大红鹰职业技术学院
宁波广播电视大学
宁波天一职业技术学院
宁波城市职业技术学院
宁波教育学院
其中宁波大红鹰职业技术学院
宁波广播电视大学比较适合

⑼ 宁波有哪些职高有护理

浙江医药高等专科学校

⑽ 宁波市有哪些护士学校啊

宁波市有护士学校:
1、宁波卫生职业技术学院：是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。前身是创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来，学校主动顺应宁波市卫生事业和健康产业的发展需求，紧紧围绕“卫生健康双领域”这一办学定位，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路”的办学方针和“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略，致力于培养“厚人文、明医理、强技能、高素质”的高端技能型卫生技术及健康服务专门人才。

2、宁波天一职业技术学院：位于浙江省宁波市。是一所以培养医学卫生类专业人才为主的全日制国有公办普通高等院校。学院目前已形成多层次、多形式的开放办学格局，内设有护理系、口腔系、检验系、医疗技术系、公共卫生管理系、基础部、成人教育学院等教学机构。2003年12月被国家教育部、卫生部确定为承担护理专业领域专业技能型紧缺人才培养任务的高职院校。2004年7月，经正式批准升格为医学卫生类高等院校。