教师资格证辅导班有用吗

A. 教师资格证有必要去辅导班吗

1、教师资格证的考试竞争力不是特别大，是否报班根据自己的具体复习的进度来决定报班的。
2、我是非师范专业的，考的小学教师资格证，没有报辅导班，就是自己看书做试卷，一次性通过的，做真题卷，看重点考点，并不是很难。
3、教师资格证先笔试，笔试单科成绩的有效期是两年，然后面试，成绩合格单的有效期是三年，最后教师资格认定，教资认定之后一个月左右就可以拿到教师资格证。

B. 报考教师资格证有必要参加培训班吗

有。

用户可以报班，也可以自学。教师资格证的考试过程还是比较复杂的，先笔试专，笔试单科成绩的有属效期是两年，然后面试，成绩合格单的有效期是三年，最后教师资格认定，教资认定之后一个月左右就可以拿到教师资格证。

其中中学教师资格证既可以教中学也能够教小学。报考教师资格证的考生大多数都是在职者，对于这部分人来说，平时大部分时间都花费在工作上，没有太多时间备考。参加考前培训班是一种高效备考的方式，对于上班族来说尤其合适。

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注意事项：

把照片用windows自带的画图软件打开后另存一下，再打开IE浏览器重新登录，清除历史记录后重新上传。

只要报名本次教师资格笔试的考生，都需要重新注册，对之前的成绩不会有影响。如果不参加本次笔试，只参加下半年面试，这次不用注册，面试的时候在注册报名就可以。

C. 没有教师资格证做辅导班老师，被查到，有什么后果

没有教师资格证是不能从事教师行业的，如果被查到那么就会做出相应的惩罚。这种惩罚会给你的工作部门带来很大的麻烦，公司会产生严重的后果。原则上个人是没有什么后果的。

D. 教师资格证有报班的必要吗

教师资格证是否有报班的必要，需要根据个人的实际需要，时间宽裕和经济允许的情况下可以报班。

报班学习的最大的宣传点就是有老师讲解，方便同学们理解。但实际情况是教师资格证的教材并不是十分难懂。最好的方法就是想考过证的同学借阅。因为会在书中做很多的笔记，对书本知识会做很多的扩充，帮助理解。

当然同学们也可以自己买一本教材，将笔记抄在自己的书上，这样也加深了一遍记忆。教师资格证考试分为面试和笔试，笔试部分最重要的就是课本上的内容。

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教师资格证介绍如下：

冬季教师资格证考试时间定为11月3日，报名时间是在九月份，各位要报名的同学不要错过报名时间，因为预计笔试报名公告会在8月中下旬发布。报名教师资格证也需要一些条件限制，报考的本科生要到大三可以报考资格证。

专科生二年级就可报考，硕士生一年级可报考。根据国家规定，报考幼师、小学、中职，应具备大专及以上学历。 报考初中应具备大学本科及以上学历（有些省份大专学历也可以，根据各省份的政策不同。

E. 辅导班里的辅导老师需要教师资格证么有什么要求么

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

辅导孩子做题

以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

F. 考教师资格证有没有必要报补习班啊不报的话应该自己怎么自学啊

报不报完全看自己来的自选择，因为归根结底还是要靠自己的努力。
咱们来说一些具体的吧，一般来说，三个月的备考时间是最合适的，不急不忙，循序渐进，当然如果你基础好的话，时间再压缩一些也是可以的。
再说综合素质，你可以先花一点时间去通读，了解整个教材的知识框架，然后再花时间去精读，细读，将知识框架填满。时间需要自己把控，每个人时间安排都不一样。有的人一天读三本书，有的人三天翻个序言。一定要读进去，看进去，知识才是自己的，因为以后还是要学习，不仅仅是应付一场考试。
再说学科，找找往年的真题来练习，现在的小学数学题可不简单哦，大学生都做不出来。有规律的去练习，比如说隔一段时间做一次模拟考试，考试的标准按照教师资格证考试的要求来，包括时间安排。目的是训练自己的考试习惯，以及做题的速度，质量等等。
等你通过了笔试，再过来问问面试的技巧经验吧。

G. 考教师资格证一定要上补课班吗

www.tjgspx.cn会有报名信息
只有教学能力测试没有官方的辅导课
普通话以及教育学和教育心理学都有
不要相信紫光之类的骗子
我现在在考
感觉你要是在师大上教育学和教育心理学赶上一个有经验的老师可以省不少事
最后要背的范围很小

H. 考教师资格证有没有必要报补习班啊不报的话应该自己怎么自学

参加教师资格证面试可以根据考生个人情况来选择是否有这个需求。如果需要自己复习，可以从以下方面着手：
一.如何备考?
首先我们应该掌握面试流程：抽题、备课、结构化设计、试讲、答辩，其中结构化设计+试讲+答辩为重中之重，时间配比是5分钟+10分钟+5分钟。
其次我们要明确面试评分标准，满分100分，其中职业道德、心里素质、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35%。要想在教学实施过程中取得备考，需要把握住以下几点：1.情景创设要合理，关注学习动机的激发。2.教学内容表述和呈现要清晰准确。3.要有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。4.板书设计要突出主题层次分明，板书要工整、美观、适量，5.教学环节安排要合理，时间节奏控制要恰当，教学方法和手段控制要有效。
只有在掌握面试流程，明确面试评分标准的前提下，才能在备考过程中抓住重点，有正对性的学习和训练。
二.如何备课?
在进入备课室后，我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析，进行试题剖析的时候一定要带着试题要求来分析试题内容，这样有利于我们更准确的抓住教学重点、难点，进而能够在备课过程中有针对性的抓住重点，有效的难点。具体需要从以下三个方面进行把握：1.抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。2.利用基本要求初步明确目标。3.分析试题内容，进一步确定目标重难点知识逻辑，决定教学程序利用题本素材丰富教学。
剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案，撰写教案是教师资格面试环节中相当重要的一件事，教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应该如何来写?怎样才能在短短的二十分钟内写出一份能对后面的试讲有帮助的教案呢?1.要明确教案的结构构造。在高度紧张的环境中我们跟要保证头脑清楚、思路清晰，切莫做一只无头的苍蝇。2.教案编写要简单明了。写教案是让我们写出一份能够体现完整教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。3.合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间最多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。4.写教案目的是为试讲服务，我们不需太过在意教案书写的完美与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。
三.如何更好的设计教学过程?
1.导入新课 导入的好坏是上好一堂课的关键，根据学科特点，我们可以从温故知新，设置情景，实验操作等方法中有针对性的选择一种方法切入。导入的时间尽量控制在一分钟左右。
2.新课教学 如果能在新课教学过程中运用恰当的教学方法，可以让学生比较容易的理解和接受教学内容。根据不同学科，选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法，讨论法，实验法，角色扮演法等，不同的学科，不同的学段可以根据课的内容进行恰当的选择。
3.巩固提高 在巩固提高环节一定要在巩固新知识的基础上把教学目标进行升华，结合社会实践让写生充分感悟到学习该知识点的意义何在，对以后的生活有何帮助。
4.小结作业 新课改倡导要弱化学生的任务型作业，多鼓励学生去自主探索、主动思考、培养学生实践操作能力。
四.如何自如应对答辩?
首先要多面把握答辩过程中常见的问题：专业知识、专业技能;教学设计、教学实施、教学评价类;个人信息、结构化问题。在作答涉及个人信息类问题时要态度诚恳，确保如实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为依据，切忌照教案宣读。答辩过程中要注意以下事项：1.用语要避免极端、反复重复、口头禅;2.要认真倾听、及时沟通、尊重考官;3.语言要紧扣中心，结构要清晰，逻辑关系要合理;4.态度要端正，内容要实事求是，有理有据。
教师资格面试是取得教师资格证的最后一环，也是考察教师基本素质的关键一环。因此，在备考过程中除了加强专业知识储备的同时也要注重提高自身的逻辑思维能力、语言表达能力、应急应变能力等。要思路清晰、敢于在人前讲话、得体大方的表达自己的思想和观点。善于思考、勤于练习，这才是取得备考的法宝。