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英语六级口语报考资格

发布时间: 2020-12-03 13:18:52

㈠ 四六级口语考试报名资格

一、报名资格:

四级口语考试:完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试,例如完成2017年6月CET4报考后可报

考2017年5月CET-SET4。

六级口语考试:完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试,例如完成2017年6月CET6报考后可报

考2017年5月CET-SET6。

口试不需要笔试过一定分数线才能报考,口试笔试分开考。

二、考试时间:

大学英语四、六级考试口语考试( CET Spoken English Test ,简称 CET-SET ),一年两次,分别

在5 月和 11 月。成绩查询时间,分别为每年的八月和二月的中下旬,与笔试成绩一同公布。

三、考试形式:

CET-SET 考试采用机考形式,每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成:

CET-SET 考试分三部分:

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革,有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答,其中自我介绍20秒,问题回答为90秒。

第二部分为topic,及与你的partner进行有关此给出话题的讨论,时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答,包括两个问题,其中一个与你的partner相同,另一个不同。时间均为90秒。

四、试题构成:

Part 1

5 分钟

问答

“热身”题,包括考生自我介绍、回答问题。

Part 2

10 分钟

发言 和 讨论

考生准备 1 分钟后,根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约 4.5 分

钟)。

Part 3

5 分钟

问答

由主考进一步提问。

㈡ 英语四六级口语考试如何报名(附报名资格)

【导读】大学四六级考试是很多大学生必考考试,也是很多学校强制必须拿证的,随着时间的进一步推进,距离2020年英语四级考试越来越近了,相信不少小伙伴都在进行紧张的复习备考,众所周知,英语四六级考试是全国联网,其含金量不言而喻,那么英语四六级口语考试如何报名?(附报名资格)一起来看看吧。

考生登录全国大学英语四、六级考试网站,点击CET口试报名栏目进行报名,按要求完成信息填报(选择考点、网上缴费等报名手续),口语考试费为50元。
全国大学英语四、六级口试报名采用全国集中网上报名方式,考生登录全国大学英语四、六级考试网站,点击“CET口试报名”栏目进行报名完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续,口语考试费为50元。考生也可以安装“CET”手机APP,完成报名。“CET”手机APP现在具备口试报名、口试准考证打印、口试成绩推送等功能。
四六级口试报名资格
1.口试为选报科目;
2.考生在报考口试科目前须完成对应级别笔试科目的网上报名及缴费,即:报考2019年下半年全国大学英语四级口试的考生须完成2019年下半年全国大学英语四级笔试网上报名及缴费;报考2019年下半年全国大学英语六级口试的考生须完成2019年下半年全国大学英语六级笔试网上报名及缴费;
3.考试采用机考方式进行。因考点机位有限,额满即止。
以上就是小编今天给大家整理发送的关于“英语四六级口语考试如何报名(附报名资格)?”的相关内容,希望对大家有所帮助。至于你说大学英语四六级证书有什么用,大学时期是没什么用,不过到了求职就业时候,它就是你进入公司的敲门砖。

㈢ 2017英语六级口语报名条件

从2017年开始,报考英语六级口试的唯一条件就是报考六级笔试(当然,在此之前应该先通过英语四级),因为改革之后是先考口试再考笔试的(2016年6月之前是先考笔试再考口试),而且口试的等第会同步显示至笔试成绩单上(2016年6月之前,口试成绩与笔试成绩是分开发证的)。所以,无论你之前有没有考过六级,又或者你之前考六级是否通过,你现在如果想要考六级的口试,就必须先报考六级的笔试。值得注意的是,如果你的笔试成绩不超过220分的话,你连成绩单都不会得到,所以仅仅想要个口试等第而报完笔试却不去考也是行不通的。

㈣ 英语四六级口语考试报名要求

4级要求考试过550分 6级是520分

㈤ 英语六级口语考试都考什么内容呢

英语六级口语考试的内容:自我介绍、简短问答、陈述、讨论、问答。

其中简短问答一共2个问题,且题目是根据所朗读的短文拟定的,第一个问题通常是针对短文的具体内容提问;第二个问题往往是对短文内容的拓展延伸。要注意答题之前没有准备时间,听到指令后要立刻作答。回答时间:20 秒/1问题。

答题技巧:

1、尽量记住短文内容在短文朗读阶段,要尽力看懂并记住短文大意,因为在简短回答的时候你是看不到短文内容的。

2、补充一些细节信息不要只说一句话或几个简单的单词,应注意补充细节。比如,如果问题是“你最喜欢哪个城市”,不要仅说I like Beijing best.,要补充喜欢的原因。

3、根据经验灵活作答回答问题时,可根据自己的知识储备灵活发挥,切忌不回答或答非所问。

陈述主要是考生根据给定的话题进行简短阐述,主要考查考生能否围绕某一话题展开有逻辑、有条理的论述,能否用准确、丰富、流畅的语言传达信息。考生除了要正确、灵活地运用不同的词汇、语法、句型,更要着重提高口语表达的连贯性。题干以图片、图表或文字等方式呈现。答题时间:1 分钟,45 秒准备时间。

答题技巧:

1、正确审题,听清指令

在个人陈述题中,考生务必要仔细听清指令,正确理解题目要求,避免答非所问,因此,在平时练习口语的时候,也应注重提升听力能力。

2、理清思路,列出提纲

考生在回答问题时需将要点陈述清楚,避免泛泛而谈。在准备阶段,考生可用纸笔记录下关键信息,列出简明的提纲,以保证内容的完整性和表达的流畅性。

㈥ 6级英语口语考试需要什么条件

本问题copy由高顿ACCA研究院院长龚老师为您解答:
ACCA对报考ACCA专业资格考试的人员的英语水平没有硬性要求,即不要求提供英语水平证书,只要申请人认为自己的英语水平可以胜任ACCA的考试就可以。
学员在注册时选择参加牛津布鲁克斯大学学位项目(即希望在通过前9门课程后申请该大学的应用会计理学士学位),则应按该大学的要求提供ACCA认可的英语水平证明,如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS证书等。注册时没有提交英语水平证明的,会影响原先可能获得的免试科目(如需放弃F4的免试)。
ACCA在国内被称为“国际注册会计师”,其考试形式是全球统一的英文形式考试。鉴于这种情况,很多同学,还没开始考,就已经犯了难,觉得自己英语不好,担心无法考过ACCA。其实,ACCA考试并不要求同学们的英语水平要特别高,主要是要在学习过程中,掌握会计专业的英语词汇基本上就可以了。

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㈦ 英语六级口语考试资格

可以,报名前的准备工作:1.确认报考资格为六级成绩在425分及以上或四级成绩在500分及以上;2.电脑要求;3.所需个人资料;4.了解考生规则;一旦网上报名时间截止,考生将不能修改任何资料。

㈧ 英语六级考到多少分可以参加口试口试是怎么考考些什么

六级口试的参加条件是报名了同一次的六级笔试,不要求笔试分数。口试内容分为:1.自我介绍和问答;2.陈述和讨论;3.问答

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㈨ 什么条件可以报考英语六级口语考试

2006年5月以后全国大学英语六级考试口语考试(CET-SET)的报名资格为:
英语六级内考试520分以上(容含520分);
2005年6月以前已获得六级证书的在校学生,报考口语考试的资格线仍为六级75分以上(含75分)。
2008-11-22
14:29:50
回答者:八重樱花

㈩ 英语六级口语怎么考

主要是单词,当然还有系列的问题。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。
学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:
一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。
二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。
把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你

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