2015年教师资格证考纲

㈠ 2015年教师资格证考试，都考什么内容

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2015年中小学教师资格考试，分为统考省份和非统考省份的考试。

教师资格考试是分学段考试，分为统考省份和非统考省份的考试。

统考省份的考试科目：

幼儿：综合素质(幼儿园)、保教知识与能力

小学：综合素质(小学)、教育教学知识与能力

中学：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力 or 专业知识与教学能力

非统考省份要看教育局的通知了，一般是考的两学，心理学和教育学

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㈡ 小学教师资格证考纲中的理解 了解 掌握什么意思

你说的应该是国考的小学教师资格证考试大纲吧，理解就是可能会出理论题，就是结合知识和自己的理解去回答。不用死记硬背；了解，就是不会出什么太多的题，知道就行，更多的就是人物和历史，多看看就可以的；掌握就是必须得记下来，而且肯定会出，也是重点，必须要知道的意思。但是你考教师资格证研究这些没有什么实际意义，因为考试都有可能出。只是后期做了老师刚掌握的掌握，了解的了解。

㈢ 每年的教师资格证考试 考试内容 变化很大吗 在当年的考纲，辅导书 出来之前，参考往年的，有价值吗

最近两年的教材大纲都没有很大的变化的，所以参考往年的大纲是可行的

㈣ 教师资格证考试参考教材有指定的吗，每年都一样吗

没有。一样。

教师资格证没有统一教材，只有考试大纲。所以各个机构都是按考试大纲编写的自己的教材，内容大同小异，只是编排不一样。

平常一定要多做题练习，选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。

(4)2015年教师资格证考纲扩展阅读：

注意事项：

依照教育部《中小学教师资格考试暂行办法》要求，普通高等学校在校三年级以上学生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。即在贵州省普通高校就读的三年级以上学生可在我省报考。其中高职院校在校学生须在毕业的学年度方可报考（三年制高职在三年级可报考，两年制高职在二年级可报考）。

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

㈤ 教师资格证笔试考试内容是什么

教师资格证笔试考试内容如下：
1、幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。
2、小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。
3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。
初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

㈥ 2015年教师资格证考试改革是怎样的

浙江省教师证是全国统考
考试报名在中小学教师考试网

国考笔试下半年9月份报名，11月初考试

考试分为三个级别，笔试考试内容分别为：
幼儿园《综合素质》《保教知识与能力》
小学《综合素质》《教育教学知识与能力》
中学《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》
按你所要报考的级别购买教材
教材没有指定的版本，推荐使用欣瑞版

笔试通过后，再报考你想教的科目的面试

还有普通话证书需要在面试前拿到
具体你也可以再关注一下当地教育部门的通知
如果可以帮到你，请采纳，谢谢！

㈦ 中公和华图的 国考教师资格证 教材，哪个更符合考纲要求

2015年教师资格证考试开始全国统考，统考国家不指定教材，现在市面上关于国考教师资格证教材版本很多，中公、华图等，而教师资格证考试大纲是由北京师范大学等几个高校编写的，而北京师范大学出版社出版的教师资格证考试用书是宏鹏和北京师范大学出版社共同编著的，因此更符合考试大纲要求。

㈧ 2015年教师资格证报考条件

2015年教师资格证报考条件：
1、思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。
2、各种教师资格应当具备的学历要求
1）、报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;
2）、报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历;
3）、报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历;
4）、报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
5）、在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。
3、教育教学基本素质和能力要求
教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的"具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定"。
4、担任教师工作所必须具备的身体条件
"身体条件"应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的"硬件"，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定："有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。"教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。"身体条件"的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。
5、中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求
中等职业学校"培养国民经济部门需要的中等专业技术人员"的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定："取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。"
6、普通话水平要求
《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。
注意：不同的省市有不同的要求，具体请参照本省的报考条件与要求。

㈨ 教师资格证考试的考试大纲在哪里能看到是要自己买还是

可以去图书馆看看吧，不过
正规考试的考纲年年都有改动，建议买一本。

满意的话，请采纳，谢谢😘

㈩ 教师资格证教材配套的预测题跟大纲不符应该相信谁

会根据考纲出题的！ 不过预测题上面的一些东西 你还是要看一看。因为理论的东西都是互通的。我当时就看了预测题。教材什么的都没看。一次通过。祝你好运！