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教师资格证职业理念

发布时间: 2020-12-15 12:37:19

A. 2018小学教师资格证考试笔试科目综合素质:职业理念

从全国教师资格考试开始实行到现在,综合素质的题型和考查内容几乎不变,主要包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、阅读理解、逻辑推理、信息处理和写作能力。
那什么叫职业理念呢?所谓的职业理念其实就是我们所说的“三观”——教育观、学生观和教师观。对于这一部分的内容会涉及到4道单选题和1道材料分析题,总分值22分。其中教育观包括两个方面:素质教育的内涵以及新课程改革下的教学观。
我们主要来看素质教育的内涵,它主要表现为五个方面:
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。对于这一点,需要强调的是它旨在提高国民素质,而不是学生素质,所以这一点在材料分析题中几乎不会出现。
2.素质教育是面向全体学生的教育。这句话的核心在于“全体”二字。一说全体那就是每一个学生,而不再只是关注一部分或少数学生。这一点在材料分析题中出现的频率特别高,当材料中体现了教师关注差生、调皮捣蛋或与众不同的学生,以及采用集体讨论的方式等的时候要能够想到这一点。
3.素质教育是促进学生全面发展的教育。这句话是说过去应试教育只注重学生的成绩,忽略了其他方面,而素质教育所关注的不仅是学生的文化成绩,还关注德育、体育、美育、劳动技术教育以及学生的思想品德、性格、行为习惯、情绪情感等方面的发展。因此,当材料中出现教师如何帮助学生树立自信心,如何养成良好习惯等阐述时就要马上想到这一点。总之当材料中涉及到教师不仅关注成绩,还关注到其他方面的时候就体现了这一点。
4.素质教育是促进学生个性发展的教育。这句话是说素质教育在关注学生全面发展的基础上,还关注学生的个性发展,比如学生的优点、特长等。通过发现他们的优点、特长,在此基础上进行因材施教、长善救失。在这里要强调的是,并不是材料中提到了优点就是促进学生的个性发展,只有体现了发现学生特长并且培养了学生的特长,才能体现这一点。
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新不仅指教师的创新,如教师采用新的教学方法,更多的是指学生的创新,如学生给出新颖的答案、与众不同的想法时,老师不去遏制学生,而是顺势去引导,这也体现了创新;而实践能力更多的指学生通过动手操作所获得的知识与能力。这里要注意一点,只要体现了创新或实践中的任意一点,就能体现这一点了。
综上所述,就是职业理念中素质教育的内涵这一知识点了,也是我们经常会用到的答题理论。希望大家在答题时一定要紧扣材料进行分析,条理清晰地呈现答题要点。

B. 教师资格证的考题有什么特点

1、《综合素质》
综合素质是教师资格必考的科目,考试题型单选(29个),其中25个是综合素质上,包括职业理念(4个)、职业道德(4个)、法律法规(8-9个)、文化素养(8-9个),4个是综合素质下,包括逻辑思维和信息处理能力,材料分析三个,分布在职业理念、职业道德和阅读理解各一个,还有一个作文题。
综上考情分析,分值侧重点主要在这几个模块:职业理念、职业道德和作文,作文并不是短时间之内就能够提高的,依靠平时的积累和融合教育学的相关理念,按照作文的基本要求分值也不会很低,我们能够短时间提高的就是在职业理念和职业道德这两部分。职业理念的内容包括三观:教育观、学生观、教师观,每年在这其中会有4道单选和一个材料分析题,因此需要在理解的基础上牢固的记忆,做材料的时候要清晰的知道每个观点其中能够用到的观点,比如教育观包括素质教育基本内涵和教学观,学生观包括“两独一发”,教师观包括角色的转变和行为的转变两方面等。内容不多,重点在于运用,所以平时备考时就需要辅以题目的练习操作,保证做题的思路。
职业道德的内容包括“三爱两人一终身”,备考方式跟职业理念一样。
法律法规和文化素养是属于识记类,建议第一轮预习时快速浏览一般内容,第二遍结合题目把握出题方向,第三遍将不理解的着重记忆,一般这样作对法律法规的题目就没有太大问题,但文化素养部分考的是知识的广度,要求考生“上知天文,下知地理”,更多得依靠平时积累,并且也难以把握考试方向,所以如无太多时间,这部分弱化处理。
2、科目二
中学科目二考试题型涉及单选、辨析、简答和材料分析,小学考试题型单选、简答、材料分析和教学设计,题型的多变必然带来内容涉及很广,相对科目一来说,科目二更难,也不能像中和素质一样明确方向,所以往往带给广大考生的感觉就是不知道怎么入手,内容太多不知道那些该重点记忆,特别是教育心理学的一些内容专业性更强,也不是很好理解。那么到底该如何备考呢?
首先,第一轮准备的时候先浏览目录知道大概的内容范围,接下来快速浏览内容,有个整体感知。其次,总结重要考点。一般考试大的模块会放在教育学和教育心理学当中,具体的知识点比如:身心发展的规律、影响人身心发展的因素、教学原则和方法、德育原则和方法、认知过程、学习动机、学习迁移等,并就这些内容重点识记和理解,解决好重难点。然后,突破难点。第三轮复习要配合相应的习题进行检测,如果还有没有掌握的那就需要在巩固加强,突破难点,获得高分。最后,针对小学的教学设计,一般考试中会有不同科目的篇目供考生选择,那就可以根据自己擅长的就可以,平时复习的时候可以针对自己面试想要考的科目进行复习,找到小学学段的教科书和参考书,多练一练教学设计的撰写,做到考试的时候游刃有余。

C. 教师资格证的综合素质都是什么

《综合素质》考察的内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容,题型主要是单项选择题、材料分析题和写作题。
在试卷结构上,一般情况下,都是如下设置的,但是不排除个别年份有微调的情况:职业理念4道单选,1道材料;法律法规8道单选;职业道德4道单选,1道材料;文化素养9道单选;逻辑2道单选;信息处理2道单选;阅读理解1道;写作1道。共计29道单选题,每道题2分;3道材料分析题,每道题14分;1道写作题,50分;卷面合计150分。

D. 教师资格证考试职业理念材料分析题的作答方法

一、材料分析题的踩分点


教师资格证考试职业理念的材料分析题考查内容主要涉及学生观,教师观,和教学观等三个方面内容,首先需要明确答题的内容,一般我们可以明显从题干的问题中获取它的采分点。例如请用新课改所倡导的学生观来评析一下材料中的李老师的做法,由此可以很清楚的明确踩分点是教学观的相关内容。


其次需要在头脑中提取教师资格证考试学生观中相关的考点主要包括三个方面的内容:1学生是发展中的人。 2学生是独特的人。3学生是具有独立意义的人。


再次要将采分点和材料紧密结合。


学生是发展的人一般体现的是教师不固定看待学生,对待差生也能抱着发展的眼光去看待。


学生是独特的人一般体现的是教师能够针对学生的特点不同,采用不同的内容方法和手段。


学生是独立意义的人一般体现的是尊重学生的主体地位,调动学生的主观能动性。



二、材料分析题的答题思路


首先,拿到一篇教师资格证考试材料分析题,需要粗略的阅读本文教师的做法是好的还是不恰当的,如果是合理的可以在卷面中作答该材料的教师符合以人为本/素质教育观对教师的基本要求是予以提倡的。


其次,再次阅读教师资格证考试材料,这一遍阅读一定要细致的分析每一句话中的教师行为,争取能够依据材料,对应试切的踩分点。明确踩分点的内容后,结合材料去对应踩分点。例如如果材料中体现了尊重学生各自的特点,那么体现了学生是独特的人这一踩分点,一定要仔细阅读材料一一对应踩分点。


再次,此次阅读,主要是结合找寻到的教师资格证考试踩分点,按照答题思路,作答在卷面中。


三、材料分析题的作答要求


找寻到了踩分点并且紧密结合材料后,紧接着就是按照总分总的方式进行作答。


第一步,总:因为是材料分析题所以肯定会要你根据题干中老师的行为进行判断,那么在总这个部分就要先根据材料总体评价老师的行为是对的还是错的,以及为什么对为什么错,是遵循了还是违背了学生观。


第二步,分:这一部分是教师资格证考试答题的主要得分点,在这部分答题要注意分段书写,每一段都要有开头+名称+解释+材料中+回扣。例如:首先,老师的行为遵循了学生观中学生是发展的人一般体现的是教师不固定看待学生,对待差生也能抱着发展的眼光去看待,材料中……,所以老师遵循了学生观的教育思想。


第三步,总:这一部分是教师资格证考试答题的最后一部分内容也是一个总结部分,但这部分不再是评价老师的对错,而是作为今后对教师工作基本要求的一个认可和落实。例如:今后如果我能有幸走进教师工作岗位,我一定会认真落实以人为本的学生观等对老师的基本要求。


希望大家通过本次讲解能够快速屡清教师资格证考试材料分析题的答题点,答题的思路,并且能够熟练掌握答题技巧,争取备考成功。更多关于教师资格证考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。

E. 教师资格证里的综合素质考的是什么

教师资格证考试中综合素质中主要是包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块,分别以单选题、材料分析题以及写作题等形式考核,试卷难度适中,其中选择与材料分析题较为简单,常识题考查难度较大,写作题难度适中,复习时建议可以用上学吧教师资格证等学习题库做做题复习。

F. 教师资格证里的综合素质是考什么素质

教师资格证考试中,综合素质主要包括5个方面。
1.职业理念三观(教育观、学生观、教师观)
2.教育相关法律法规
3.教师职业道德(两个规定规范)
4.教师文化素养
5.基本能力

G. 教师资格证考试中,综合素质都包括哪些内容

教师资格证考试中,综合素质主要包括5个方面。

1.职业理念三观(教育观、学生观、教师观)

2.教育相关法律法规

3.教师职业道德(两个规定规范)

4.教师文化素养

5.基本能力

教师资格证具体的考试科目和学历条件如下:

幼儿:综合素质、保教知识与能力、面试。报考条件:大专。

小学:综合素质、教育教学知识与能力、面试。报考条件:大专以上。

中学:综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力、面试。报考条件:大专以上。

(7)教师资格证职业理念扩展阅读:

1.思想品德条件

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

2.各种教师资格应当具备的学历要求

(1)取得幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

(2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格.应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

(5)取得中等职业学校实习指导教师资格.应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有特殊技艺的人员.学历要求还可以适当放宽,具体放宽到什么程度,要根据个人所具有的特殊技艺而论.而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。

实习指导教师资格除了有学历要求外.还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.这是和其他6种教师资格的显著区别。

(6)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

3.教育教学基本素质和能力要求

教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

教育教学能力的内容广泛,要求较高,鉴于我国幅员辽阔,各地区教育发展水平差异较大,公民的素质差异较大,因此,《(教师资格条例)实施办法》规定,教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

4.担任教师工作所必须具备的身体条件

“身体条件”应为教育教学能力的一部分,或者说是承担教育教学任务的“硬件”,因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。

《教师资格条例》第六条规定:“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病,无精神病史,有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

H. 教师资格证考试职业理念材料分析题怎么答

1.从教育观的角度来看,包括素质教育内涵、素质教育实施的途径和教学观,分别如专下:
(1)素质教属育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育;素质教育促进学生生活、活泼、主动地发展;素质教育是着眼于学生终身可持续发展的教育;
(2)以学习者为中心;教会学生学习;重结论的同时更重过程;关注人。
2.从学生观的角度来看:
(1)现代学生观认为学生是学习的主体,学生是发展的人,学生是具有个性差异的人,学生是具有独立意义的主体。
(2)学生是独立的完整个体、学生是学习的主体、学生需要尊重、学生具有发展的潜力,做到因材施教。
(3)以人为本,面向全体学生,促进学生全面发展。
3.从教师观的角度来看:
(1)现代教师观要求:教师是学生学习的促进者;教师是教育教学的研究者;教师是课程的建设者和开发者;教师是社区型的开放的教师。
(2)现代教师观倡导教师应该尊重、赞赏学生,帮助、引导学生,注重反思,加强合作,关注自身专业发展。
总之,作为一名教师,应该履行新课程改革的要求,树立正确的教育观/学生观/教师观,从而促进学生更好的发展。

I. 教师资格证综合素质都考什么

综合素质考试题型:
1.单选题29个,共计58分;
2.材料分析题3个,共计42分;
3.作文题1个,共计50分;

考试内容:
1.教师职业理念
2.教育法律法规
3.教师职业道德规范
4.文化素养
5.基本能力,也就是写作

J. 教师资格证综合素质都包括哪些知识

教师资格证考试中,综合素质主要包括5个方面。 1.职业理念三观(教育观、学生观、教师观) 2.教育相关法律法规 3.教师职业道德(两个规定规范) 4.教师文化素养 5.基本能力教师资格证具体的考试科目和学历条件如下:幼儿:综合素质、保教知识与能力、面试。报考条件:大专。小学:综合素质、教育教学知识与能力、面试。报考条件:大专以上。中学:综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力、面试。报考条件:大专以上。

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