教室申请资格试讲视频

① 小学信息技术面试试讲在机房还是教室啊

会议室

② 教师资格证面试的试讲教室有没有时钟，还有试讲的10分钟要把一个课时的内容讲完吗

因面试考场不同，教室有没有时钟是不一定的。要在10分钟讲述完。

考官会看时间，试讲要把给你的材料在规定的10分钟内讲完。

教师资格证面试形式是说课和考官提问两部分。说课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来。考官提问：可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。

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各种教师资格应当具备的学历要求

1、取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

2、取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格。应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

4、取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格。应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5、取得中等职业学校实习指导教师资格。应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性。对于一些具有特殊技艺的人员。学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论。

而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外。还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。这是和其他6种教师资格的显著区别。

6、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

③ 教室招聘试讲和说课一样吗

不一样 试讲是无生上课，就是模拟老师来给学生上课，而说课是相当于你的受众不是学生而是同行，把你的授课思路，授课重难点和方法用说的方式呈现给你的评委老师，这二者的区别还是挺大的，希望我的回答对你有帮助奥

④ 职业技术学院招聘的学前教育专业教室。面试和试讲怎么准备应该和幼儿教师面试准备的不一样吧

只要你经过
多次面试积累
了很多经验就
能面对一切面试

⑤ 我女朋友要应聘托福口语考试教室的职位，面试要试讲，需要准备哪方面的内容，求大侠指教

既然能教托福，那说明她的口语一定不错，但自己好不行，要学生好才可以，所以内容当然是考试的技巧，还有口语的发音要纯正，为学生建立一些模式思维，因为托福考试中面试官通常都会问一些开放性的问题，主要是看你的语言表达能力和语法的运用是否准确，做为一名老师当然要给学生提供一些相当的问题加以练习，建立思维模式，以求达到考试高分通过。

⑥ 考教师资格证需要面试吗

需要的，中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分，笔试所有科目采用纸笔考试，笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。

面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种，备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，面试试题从试题库中随机抽取。

规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

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笔试要求：考生应在开考前20分钟到达考场，考生迟到15分钟后不准进入考点参加当次科目考试，考生考试结束前30分钟方可离开考场，考生交卷出场后不得再进场续考。

幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。

⑦ 教师资格证面试分为哪几个环节分别占多少分

教师资格来面试的地点一般自在所报当地的学校当中，面试一般在教室里。所 以分为考场中可能遇到的 3 个教室来讲。面试当天会经历 3 个教室，第一个 是候考室：1.考生抽取顺序号；2.核对考生身份。 第二个教室备课室：给考生 20 分钟准备试讲题目。第三个教室考场有 3 个环节：1、5 分钟回答 2 道规 定问题；2、 10 分钟所报学科试讲；3、5 分钟答辩。 3 个环节没有具体每个 环节多少分，因为教师资格证面试打分是根据要素打分的，打分表分为 8 个打 分要素。试讲是否会成为一个衡量是否通过的重要标准，是的，怎样去评价一 个人是不是适合成为一个老师，首先看是不是能讲课再看其他的。根据跟考官 交流，我们进行了大概划分：100 分面试中试讲在 50-65 分；回答规定性问 题：20-25 分；答辩：10 分左右。但是如果第一个回答规定性问题，回答得不 好，也会影响接下来考官的印象和打分。试讲很重要，但是其他两个环节也是 不容忽视的。评分要素有：教学设计 16%；教学实施 25-35%；教学评价；这三 个是特别重要的 3 个要素，还有仪表仪态、心理素质、逻辑思维等。