2017历史教师资格真题

1. 2017年下半年我已经报考了初中历史教师资格证并通过了笔试，现在又想报考高中历史，两门公共课需要重考吗

中小学教师资格考试笔试单科成绩有效期为2年，有效期内有未通过科目的考生报名时只选报未通过科目即可。

初中和高中的教师资格公共科目的考试内容是一样的，所以您只需要报考专业科目即可。
教师资格证报名时间：1月16日-19日，笔试时间：3月17日。

2. 2017江西下半年教师资格初中历史考什么内容

《历史学科知识与教学能力》(初级中学)
一、考试目标
1.历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在初中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握历史学科教学的理论和方法，了解初中历史课程的性质和基本理念，能够运用初中历史课程标准指导教学。
2.历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标，正确选定教学的重点和难点，合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设计，选择恰当的教学策略、教学方法和手段，调动学生积极参与学习过程。
3.历史教学实施能力。掌握初中历史教学实施的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历史教学。
4.历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法，能够合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
二、考试内容模块与要求
(一)学科知识与能力
1.了解中外历史发展的基本线索和总体趋势，掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及人类文明的主要成果，掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征。
2.以唯物史观为指导，在教学中坚持正确的思想导向，能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。
3.了解多样性的历史呈现方式，熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历史的基本方法，从多种渠道获取历史信息，并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释，运用可靠的证据对历史进行评析。
4.了解初中历史课程的地位、性质与作用;熟悉《义务教育历史课程标准(2011年版)》所规定的课程目标、教学内容及要求，能够运用课程标准指导教学;了解现行初中历史教材的编排体例和内容结构。
5.掌握历史学科教学的理论知识，并能够用以指导历史教学及教研活动。
(二)教学设计
1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。
2.能够根据学生已有的知识水平和学习经验，分析学生的学习需求。
3.能够恰当地确定教学的重点和难点，并采取有效的教学策略以突出重点和解决难点。
4.能够对历史教材的内容进行梳理和分析，合理地组织教学内容;能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。
5.能够选择适当的教学方法和手段，开展教与学的活动。
6.能够合理选用多种历史教学资源。
(三)教学实施
1.能够运用合理的组织形式开展初中历史教学，恰当地运用教学策略和教学方法，完成教学任务。
2.能够创设合理的历史情境，促进学生对历史的感悟和体验，引导学生积极思考。
3.能够准确、清晰地表述历史教学内容，对历史概念进行正确的阐释，合理地对历史进行评析。
4.能够有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的历史学习兴趣与能力，对学生进行学法指导。
5.能够坚持正确的思想导向，以正确的历史观、人生观和价值观引导学生。
6.能够合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行历史教学。
(四)教学评价
1.能够对学生历史学习的过程和结果进行评价，多面考查学生在知识、能力、方法及情感态度与价值观等方面的发展状况。
2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在历史教学中综合运用，促进学生的发展。
3.能够多面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。
三、试卷结构
模块 比例 题型
学科知识与能力 51% 单项选择题 简答题 材料分析题
教学设计 21% 简答题 教学设计题
教学实施 17% 简答题 材料分析题
教学评价 11% 材料分析题
合计 100% 单项选择题：约33% 非选择题：约67%

3. 2017年下半年教师资格证考试综合素质作文什么寓意

你说的是中学还是小学的呢？
小学综合素质作文写作思路：
所给材料讲的是孩子眼中的乡村景象， 揭示了自然中的教育， 而教育在当今社会有着很重要的位置,大家都在关心教育、 讨论教育,但我们的教育仍然存在一些问题,人们也在探讨解决的办法。 本文认为,首先应该让教育回归自然,学校、 教师、 学生各司其职、 各尽其责,踏踏实实做好各自的事情。 实地实践是一项非常好的认识大自然的教学模式， 让孩子真正成为了学习的主人， 长远来说有利于乐观自信人格培养。 这将有利于教育教学质量的提高和教师、 学生、 家长之间的和谐良性循环。 这种教学模式对管理的安全性、 统筹组织以及教师的素质， 尤其是对时间、物质、 人力资源的综合控制提出了更高的要求。
可以围绕尊重学生身心发展规律， 让学生自由成长、 树立正确的学生观， 了解学生身心发展的特点， 遵循教育规律、 激发学生潜能， 针对学生个性， 因材施教、 良好师生关系， 创造良好环境， 让学生自由成长等方面来进行写作。
中学综合素质作文： 1：写作角度：所有事物的产生都会有利弊两个方面，要一分为二的看待问题，既要看到有利一面，也要看到不利一面，由此解题得出我们教师应该在工作中要能够一分为二的看待学生，对学生进行长善救失，扬长避短，或依靠积极因素克服其消极因素。
2：也可以从文明、道德的角度来写在城市发展中，教师应该要有该具备的道德素养在推进城
市文明建设中如何起到模范作用等。

4. 2017年教师资格证要考试哪些

每年的教师资格证考试科目是一样的。

1、笔试考试科目

幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力

小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力

初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力

中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力

2、面试

一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

讲课 给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。

(4)2017历史教师资格真题扩展阅读

领取证书：

申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。

获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。

若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考；或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以要密切与教育局人事科和政工科电话联系。

5. 2017中小学教师资格证笔试成绩什么时候出来

2017年12月13日成绩查询，上半年一般是4月18号左右，下半年一般是12月16号左右，考生可凭姓名、本人身份证号码登录网站www.ntce.cn查询。

中小学教师资格考试笔试成绩有效期为2年。2017年上半年教师资格证考试笔试成绩有效期限为2019年6月30日，2017下半年教师资格证考试笔试成绩有效期限为2019年12月31日。

2017上半年笔试成绩有效期图示：

(5)2017历史教师资格真题扩展阅读

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》）。

这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

6. 2017年教师资格证书过了一科，2019年要重新考两科吗

笔试单科成绩是保留两年的，您这两年内笔试面试都考过才可以，要不然你之前的成绩都会作废失效的，您看一下您是2017年什么时候考的，一般的话呢是到2019年12月31号就会作废的

7. 2019年考教师资格证，考试用2017年的书籍可以嘛

这个可以的，因为这两年教材没有什么太大变化。即使你买的书有些可能出了什么2018版本，2019版本，那个多数是为了书费的收入，其实里面内容98%的没有变化。放心吧。可能明年要改革考试内容和大纲，旧版的就不行了，但是19年下半年还没有问题，放心吧。

8. 谁有2017年上半年中学教师资格证考试历史学科知识与教学能力真题，只要题就行，初中历史

初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。 申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试;申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试，学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。 考试方式 考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。 笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。 面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行。