劳动部中医医师资格证

Ⅰ 为什么想学口腔的学生越来越多

一、一组数据看分明
口腔医师缺口大。据统计，目前国内，口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。小编亲身经历，在北京预约洗牙，都得排上几个月。显而易见，我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。
二、工作轻松银子多
简单来说衡量资格证书“含金量”的普遍标准是：薪水不低，工作轻松。在大多数人看来，学医很苦，从医更苦，加班和医患纠纷可能是医生这个职业特有的标签，但医生这一职业的社会地位是不容置疑的：2017年11月，国务院同意自2018年起，将每年8月19日设立为“中国医师节”，自此医生也有了属于自己的节日。而作为一名口腔医生，工作内容一般不涉及生命安全，并且可以开设私人诊所，尽可能地规避了加班加点和医患纠纷。在医疗行业同样具有社会地位，同时可以获得较丰厚的回报。
三、大浪淘“证”不是金子也似金子
据统计，随着国家对于证书市场的大清理，已经累计取消319项职业资格许可和认定。大浪淘“证”，留下的不敢绝对说一定是“金子”，但含金量还是有目共睹的。执业医师资格证书便是其中之一。

Ⅱ 江苏省中医院有没有社会保险管理部门监督

定点医疗机构必须具备哪些资格和条件？
根据《城镇职工基本医疗保险定点医疗机构管理暂行办法》规定，以下类别的经卫生行政部门批准并取得《医疗机构执业许可证》的医疗机构，以及经军队主管部门批准有资格开展对外服务的军队医疗机构，可以申请定点资格：
（1）综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医医院、专科医院；
（2）中医卫生院、乡（镇）卫生院、街道卫生院、妇幼保健院（所）；
（3）综合门诊部、专科门诊部、中医门诊部、中西医结合门诊部、民族医门诊部；
（4）诊所、中医诊所、民族医诊所、卫生所、医务室；
（5）专科疾病防治院（所、站）；
（6）经地级以上卫生行政部门批准设置的社区卫生服务机构。
定点医疗机构应具备以下条件：
（1）符合区域医疗机构设置规则；
（2）符合医疗机构评审标准；
（3）遵守国家有关医疗服务管理的法律、法规和标准，有健全和完善的医疗服务管理制度；
（4）严格执行国家、省（自治区、直辖市）物价部门规定的医疗服务和药品的价格政策，经物价部门监督检查合格；
（5）严格执行城镇职工基本医疗保险制度的有关政策规定，建立了与基本医疗保险管理相适应的内部管理制度，配备了必要的管理人员和设备。

医疗机构要成为定点医疗机构须履行哪些程序？
根据劳动保障部等部门《关于印发城镇职工基本医疗保险定点医疗机构管理暂行办法的通知》的规定，愿意承担城镇职工基本医疗保险定点服务的医疗机构，应向统筹地区劳动保障行政部门提出书面申请，并提供以下材料：
（1）执业许可证副本；
（2）大型医疗仪器设备清单；
（3）上一年度业务收支情况和门诊、住院诊疗服务量（包括门诊诊疗人次、平均每一诊疗人次医疗费、住院人数、出院者平均住院日、平均每一诊疗人次医疗费、住院人数、出院者平均住院日、平均每一出院者住院医疗费、出院者平均每天住院医疗费等），以及可承担医疗保险服务的能力；
（4）符合医疗机构评审标准的证明材料；
（5）药品监督管理和物价部门监督检查合格的证明材料；
（6）由劳动保障行政部门规定的其他材料。
劳动保障行政部门根据医疗机构的申请及提供的各项材料对医疗机构进行审查。审查合格的发给定点医疗机构资格证书，并向社会公布，供参保人员选择。

Ⅲ 请问考取劳动部和国家中医药管理局联合颁发的《中医针灸师》证后能否从事针灸工作

从事针灸工作应该没有问题。但是否能独立坐诊可能需要到当地卫生部门注册。

Ⅳ 中医院违反劳动法向什么部门投诉

违反《劳动法》，既可以向劳动保障监察部门投诉，请求干预并查处。
也可以直接申请劳动仲裁。

Ⅳ 职业资格和执业资格什么区别啊

一、包含关系

职业资格包括从业资格和执业资格。

二、核发标准

1、职业资格由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。

2、执业资格通过考试方法取得。

三、适用行业

1、职业资格是对某一职业（不限制）的要求。

2、执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业的要求。

(5)劳动部中医医师资格证扩展阅读

职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。

职业资格证书是国家对申请人专业（工种）学识、技术、能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据。

劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理（证书的名称、种类按现行规定执行）。

开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。它对于提高劳动者素质，促进人力资源市场的建设以及深化国有企业改革，培养技能型人才，促进经济发展都具有重要意义。