① 教师资格证小学语文笔试都考什么
小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为教育教学知识与能力。
综合素质内主要考察:职业容理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
教育教学知识与能力主要考察:教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价方面的能力。
② 2020教师资格证考试语文学科考什么
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③ 教师资格证考试中 语文学科知识与教学能力 是什么呢
教师资格考试(全国统考)的语文学科知识与教学能力分初中和高中。
教师资格统考<语文学科与教学能力>考试大纲:
初中语文学科知识与教学能力
考试目标
1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论,能在语文教学中灵活运用;了解语文学科发展的历史和现状,把握语文学科发展的大致趋势;准确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标、教学内容和实施建议,用以指导自己的教学。
2.语文教学设计能力。能依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标,针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点;能准确表述教学目标,恰当选择教学策略,合理利用教学资源,设计多样的学习活动,促进学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。
3.语文教学实施能力。掌握初中语文教学实施的基本步骤,能根据学生的学习反馈优化教学环节;熟悉语文教学的组织形式和策略,能依据语文学科特点和学生认知特征,创设情境、激发动机、组织学习、总结提升;熟悉现代教育技术,能依据教学需要恰当选用教学媒体。
4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点,掌握基本的评价方式;能够以《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的评价理念为指导,针对学生实际,合理运用多种评价方式,发挥教学评价促进学生发展的功能;能够自觉进行教学反思改善自己的教学。二、考试内容模块与要求
(一)学科知识
1.了解国内外文学发展概况,熟悉重要作家作品及其风格特征,运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。
2.能够针对不同文本的特点,运用分析文本的相关知识和策略,帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。
3.熟练掌握汉语言基本知识(如词汇、语法、修辞),遵循初中学生语言学习规律,帮助学生理解语言难点,提高学生的语言运用能力。
4.具备较强的书面表达能力,熟悉写作教学的过程,能指导学生根据写作目的、内容及要求,具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
5.正确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》,能够在教学中体现其倡导的基本理念,落实其规定的课程目标。
6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点,能够根据学生的学习需求使用教材。
7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法,能根据教学需要选择使用。
(二)教学设计
1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征,分析学生在语文学习方面的个体差异。
2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求。
3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平,诊断并确定学生的学习起点。
4.能够根据学生的学习起点,明确教学内容与学生已有知识之间的关系。
5.能够把握所选教学内容及其特点,准确分析教学任务,确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
6.能够根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标,所选教学内容及学生语文学习特点,确定教学目标、教学重点和教学难点。
7.能够设计合理的教学流程,选择恰当的教学方法,突出与教学重点、难点相关的教学环节。
8.了解语文教学资源的多样性,能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。
9.了解编制教学方案的基本规范与要求,能在规定时间内完成教学方案。
(三)教学实施
1.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学内容的特点创设教学情境,合理安排教学环节,组织学生参与语文学习活动。
2.能够根据学生语文学习的个体差异,指导学生的课前预习、课堂学习和课后总结。
3.能够选择恰当的课堂教学评价方式,有效发挥评价的激励功能,促进学生的语文学习。
4.能够根据初中语文的不同课型(如讲读课、自读课、活动课),运用恰当的组织形式和教学方法,指导学生的学习。
5.能够在阅读、写作、口语交际的教学过程中,将学生的学习反馈转化为新的教学资源。
6.能够帮助学生在综合性学习过程中形成问题意识,指导学生根据问题制定计划、搜集资料、分工合作、交流展示、评价反思。
7.善于发现和利用生活中的语文资源,引导学生在生活中学习、运用语文。
8.能够恰当选用教学媒体,整合多种教学资源,提高语文教学效率。
(四)教学评价
1.能够在教学中综合运用形成性与终结性、定性与定量等不同类型的评价方式,恰当评价学生的语文学习过程和结果。
2.能够依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的评价理念,发挥教学评价检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能,促进学生的发展。
3.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学内容,选择和使用恰当的评价方法。
4.能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价,帮助学生了解自身语文学习的状况,调整学习策略。
5.能够分析、评价自己的教学,针对教学中存在的问题,提出改进思路,完善教学方案,提升教学能力。
④ 教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》备考方案
教师资格证考试考察对于所要考的学科的知识掌握程度,以及是否能够从老师的角度来看待问题:如何有效评价学生,如何上好一堂课,如何去做一份教学设计等等。教师资格证考试做题方面可以从近五年真题入手,弄懂做透(主要针对学科知识题目),教学分析题基本上都是差不多的,所以多总结总结题目的共同之处,化成自己的所掌握的知识,多练几道掌握解题思路,教学设计题则可以背两到三个模板。
复习教师资格证考试该也可以和科目二一样把复习分为三个阶段:基础阶段、强化阶段和冲刺阶段
1.基础阶段(复习7天)
Day 1~2:复习教师资格证考试语文学科的专业基础知识,比如语文会涉及到文言文、文体、修辞、作家作品等;
Day 3~4:理解语文学科的教学目标、教学实施等(新课程标准),了解它们在试题中的出题方式;
Day 5~7:学习写教学设计,教师资格证考试语文学科课文篇目繁多,我们可以分类设计。记叙文、说明文、议论文的教学设计;文言文、古代诗歌、现代诗歌的教学设计;阅读教学、综合性学习、作文教学设计等。
2.强化阶段(复习5天)
Day 1:回顾第一阶段整理的语文专业知识考点,做历年真题里的单项选择题,错题重点标注;
Day 2~3:重点整理历年教师资格证考试真题中的案例分析题(16—18题),这类题目主要考察教学实施、教学评价的内容。其中,17题会考纠正错别字和找出并修改病句题;18题要掌握答题思路,结合新课标相关规定作答。
Day 4~5:做教师资格证考试历年真题中的教学设计题,归纳出最易考的课型,重点掌握。
3.冲刺阶段
回顾教师资格证考试语文学科基础知识,重点看错题;整体过一遍常考的案例分析题的答题思路;教学设计一定要整理出适合自己的写作套路。
以上就是小编整理的教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》备考方案。希望能给各位考生提供帮助。更多关于教师资格证考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。
⑤ 教师资格一年有多少次考试想考个语文教师资格证书考试内容是啥
教师资格证考试的报名以省为单位,考试试题和考试时间全国统一。每年有两次回笔试和两次面试答。
考试的内容根据你所报考的资格证等级不同而不同。
小学语文资格证的笔试需要考两科:综合素质(小学)、教育教学知识与能力
初中语文资格证的笔试需要考三科:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力(初中)。
高中语文资格证的笔试需要考三科:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力(高中)。
总结:小学需要考的科目与初中和高中都不一样。 初中语文与高中语文需要考的科目有两个一样,一个不一样
⑥ 教师资格证综合素质试卷分值分布是什么
1、综合素复质也就是我制们所说的科目一,试卷满分150分。
2、其题型分布如下:单选题29×2分=58分;材料分析题3×14分=42分;写作题1×50分=50分。内容上主要包含职业理念、文化素养、法律法规、职业道德、基本能力五大部分。综合素质每年考察题目较为固定,根据往年考试我们可以做如下参考:

⑦ 小学语文的教师资格证,考试科目都包括什么
教师资格证考试科目包括笔试和面试,小学教师资格证笔试考试科目:综合素质、教育教学知识与能力。一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

(7)教师资格证语文考题扩展阅读
考试内容:
省考:教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专以上学历的考生都可以报名参加考试。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。国考:教师资格考试笔试主要考综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力。
教师资格证书由教育部统一负责印制,在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
⑧ 教师资格证中学语文和小学语文是一样的吗考试内容
不是一样的考试内容
小学语文考试科目是《综合素质》和《教育知识与能力》
中学语文考试科目是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》
初中教师资格证
难度:难度系数较高中简单一点
原因:笔试考三科,前两科和高中相同。但学科知识和高中不同,考初中相关学科知识
可教范围:初中、小学
小学教师资格证
难度:相对中学教师资格难度较小
原因:笔试考两科,较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同。
可教范围:小学

(8)教师资格证语文考题扩展阅读
国家规定
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历; [1]
(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定。
⑨ 教师资格证笔试都考什么内容阿我是小学语文
小学语文教师资格证笔试考试内容:科目一:综合素质;科目二:教育教学知识与能力。小学教师资格考试大纲(2科):《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》 。
中小学教师资格考试采用多种类型试题,强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。
教育部考试中心为笔试、面试均合格考生,提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。

(9)教师资格证语文考题扩展阅读:
教师资格证考试的报名方式
考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站(www.neea.cn),中小学教师资格考试项目主页,按照栏目指引进行网上报名。省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费,审查和确认考生信息。
准考证打印
准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教育部考试中心网站,中小学教师资格考试项目主页网上报名系统,自行下载并打印准考证。
参考资料来源:中国教育考试网-考试介绍
⑩ 教师资格证高中语文有什么题型
考高中语文的教师资格证,可以参考5年高考三年模拟的语文题型,做他们的题目就行了。