教师资格证考试最后怎么复习

① 如何快速有效的复习教师资格证考试

面试测评系统中的题目包含了全国各个地区版本的教材，人教版、苏教版、鲁教版等等都有，想把全国各版本教材全部复习一遍不太现实这里讲一下看书原则：

①略看目录②细看至少一本书③小学建议使用三四五年级课本;初中建议使用初二课本;高中建议使用必修2、3、4，体育只有一本书，建议买教师用书比较好;幼儿园看当地课本。④精练：至少四个课型。

试讲备考

1.当地教材。最好在第一时间买到或借到教师用书。

2.优秀试讲教案。借鉴优秀的内容，不仅能使我们更深刻、具体的了解试讲，理清讲课思路，而且能使我们明白评委的评分依据，优化自身的表现。

3.优秀视频。在面试之前，学习、借鉴优秀教师或考生的技能是很好的提高办法。

4.模拟演练。这是考生提高教学技能的重要方式。考生在备考时可以采用这种方式，短期内快速提高自己的面试水平。

结构化备考

1.根据题型，总结答题模板。考试的情景是在极短的时间内答出一个比较完整的答案。答题时需要考生有迅速反应能力和完整答题的能力。我们将各种题目进行题型划分，主要是为了找到每种题型的答题模板。考生需要做的就是总结适合自己的答题模板，更好更快地回答。

2.多加练习，从模块化到个性化。通过大量的练习，考生能够做到去模块化，促成个性化的答题效果。模块是基础，而练习才是提高的关键。练习的另一个好处是能够让考生熟悉压力情景，有利于临场发挥水平的提高。

② 教师资格证考试怎么复习

在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：
首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。
另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。

③ 教师资格证考试科目一如何复习

Q：教师资格证考试作文不会写怎么办?

A：首先，作文文体的选择，建议写议论文，相对简单一些;

其次，文章架构，有三类模板可以选择：并列三分、正反论证以及辩证统一

同时，在平常的学习过程中，需要多积累一些素材，最好能分主题背诵一部分，

做到以上三点，在考试的时候就可以做到胸有成竹了;

最后还是要多说一句，即使有了正确的方法，也不能掉以轻心，多练!多练!多练!

Q：教师资格证考试文化素养内容太多，怎么学习?

A：文化素养会考到历史知识、地理知识、科学素养、文学素养、艺术素养、传统文化六部分内容，内容比较多而且杂，但考查内容大多是常见的知识，且知识具有前后关联性。

针对不同的知识，我们可以采用口诀记忆、归类记忆不同的方法记忆。如历史知识，就可以通过朝代织就纵向网络，再根据内容关联性，横向梳理变法改革、重大战役等重点，在此基础上再配合口诀、归类记忆方法，可以事半功倍。

文化素养最方便快捷的方法，就是多听课程磨耳朵，熟悉内容。平时利用零碎时间多复习，把大块的知识分成小知识单元，各个突破从而达到总体掌握的目的。

最后，文化素养只考9道选择题，在考试中的比重较低，不必背负太大的心理压力，可以把精力优先分配到更大分值的地方。

Q：教师资格证考试科目一材料分析，有什么复习和答题技巧?

A：材料分析题目的答题分为三步：第一，涉及到的知识点掌握牢固;第二，用相关理论去套用和解读材料;最后，理论与材料结合，先写理论知识点，再写明材料中如何体现改知识点，写出答案就可以啦。

希望大家可以在备考教师资格证考试的时候注意练习。祝愿大家都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

④ 如何快速有效的复习教师资格证考试

教师资格考试分笔试和面试。自从国家统一考之后，难度大大增加，淘汰率也高了。再加上师范类毕业生不再发放教师资格证，参考人数也激增，相当于竞争更加激烈了。这些对于考生尤其是非师范生来说，拿证变的相对困难很多。
那么，备考也分为两个阶段。笔试和面试、
先说笔试。
一、笔试
小学阶段是考两科《综合素质》《教育知识和能力》。
初中高中阶段考三科，要再加一个《学科知识与教学能力》。
当然那两科有一定区别，小学考小学版，中学对应中学版，里面考的教育理念啊，教学方法都有区别的，所以要注意教材不是通用的。
1、综合素质
这科相对简单，但不能轻视，很多人都卡在了这个看似简单的一科。三道大题：29道选择题，3道材料分析题，1道作文题。选择题包括教育理念方面、教育法律法规、文化素养、逻辑推理、数字找规律、计算机操作。材料分析题中，第一道根据学生观或教师观或教育观或素质教育理念，分析材料中教师行为;第二道从教师职业道德观角度分析教师行为;第三道阅读理解，主要考察提取信息、理解字词含义、评价、结合社会生活思考等。
对于这块的备考，我建议不需要把教材全看一遍，只要把第一章职业理念的学生观、教师观、教育观，第三章教师职业道德背会即可(用口诀背更快哟)，然后根据真题答案，整理一个答题模版(考试时为了避免丢点，可以全写上)。这样前两道材料分析就解决了，大部分选择题也解决了。剩下的选择题，文化素养真的考平时积累，短时间没办法提高，可以每天看一点教材第四章文化素养。法律法规选择题的准备，我建议每天抽出一小段时间，读一读第二章的法律条例。可以自己总结一些重要的条条，关键字重点标出来。逻辑推理找规律的，多做吧，挺考智力的，可以看看教材里的讲解，稍微有点作用。最后说作文题，可以每周写一篇练练手，然后看看范文积累一下素材。考试时切记一定要与教师教育相联系，一定要与教师教育相联系，一定要与教师教育相联系!说三遍。

⑤ 昨天教师资格证报名了，还不知道考什么，应该怎么复习啊！

你好，小学教师资格证考试，不分学科，只分学段！只有进入面试之专后，才会分学属科面试！也就是说，小学阶段的教师资格证，笔试部分考试内容都是一样的！

考试内容为小学综合素质与教育教学知识与能力

具体的建议你查看一下2020年教师资格证笔试公告网页链接进行了解，3月14日笔试，备考时间相对也比较充足！

⑥ 教师资格证考试还有7天怎么复习

距离笔试时间比较少了，可以看一些冲刺的资料吧，那种考前看的比较浓缩的知识点，现在大面积看时间是有些不够了，2020年下半年山东教师资格考试日期为2020年10月31日，仅剩3天。建议确认下你所在地教师资格笔试时间，避免错过。

⑦ 教师资格证如何正确复习备考

1. 理解重难点的基础上灵活运用所学知识
在教师资格证考试的几个科目之中，让很多考生感到难以理解的就是教育心理学了，最难以记忆的就是综合素质、教育学和学科知识了。教育心理学的内容一般来说比较抽象，理论性比较强，不少理论是建立在严谨的实验基础之上的。因此，对于没有接触过教育学和心理学相关知识的考生来说，感到难以理解也无可厚非。教育心理学的内容侧重于理解，对于记忆性的内容考察得并不是太多。
随着教师资格证考试改革的日益成熟，教育心理学方面的题目越来越灵活。教育心理学的内容比较难以理解，考察的重点不是记忆，而是侧重理解。回顾历年真题可见，教育心理学的出题越来越灵活多样，不少案例都非常新颖、接地气。眨眼就要求考生必须能够在理解教师资格证考试用书的基础上灵活运用知识点进行答题。以往知识背诵下理论写上就可以的情况不再会出现了。这就要求考生在平常的教师资格证备考当中不要仅仅停留在“背会了就能考过”的认识阶段。对于没有相关基础的考生可以去参加个教师资格证培训班，找老师帮助自己理解重难点。
2. 梳理重难点，提高复习效率
幼儿园、小学教师资格证考试需要考两门，中学教师资格证考试除了教育知识与能力和综合素质之外还需要考学科专业知识与能力。
对于师范生来说，这些内容或许部分已经学过，但是对于非师范生来说，这些内容还是比较多，每本书都那么厚，都需要记忆和理解，考生负担无疑增加了不少。实际上在你把教师资格证考试用书看完一两遍之后，你会发现在教育心理学的知识点中，各个知识点在历年真题当中的出现频次是不一样的。有的知识点是常客，有的知识点则是冷不丁地出一次。押题老师之所以能够压中很多知识点就在于他们对历年真题研究得十分透彻。指导学生哪些是重点内容，都会以什么样的形式考查。只有抓住重难点才能够在教师资格证备考的有限时间内取得四两拨千斤的效果。
3. 构建属于自己的知识体系
教师资格证考试需要记忆的东西比较多，有的概念还比较相似，一不小心很容易混淆。既要记得住，又要记准确使我们必须做到的。那么该如何全面而有效地掌握课本内容呢？在把教师资格证考试用书已经熟记的基础上，可以结合教师资格证考试大纲，利用思维导图打破原来的内容结构，把课本内容重新组织一遍，理清逻辑关系。这样再遇到考题的时候就知道考察哪一部分内容，知道相关的知识点都有哪些。
无疑，教师资格证的备考是一个漫长和痛苦的过程，但是当你拿到教师资格证书的那一刻，你会发现，所有的付出都是值得的。加油！

⑧ 教师资格该怎么复习

首先要说的是综合素质，不论你考哪个学段亦或是哪个学科，该考试科目都是你躲不过的。 综合素质考察内容多且繁杂，主要针对教师综合素养考察，难度系数不大，但是需要你认真备考，因为综合素质里教师观、学生观、教育观、教师职业道德规范、相关法律法规以及写作能力等，哪一项你不认真去记还真不行，值得庆幸的是该科目考察的题目涉及到的知识点较为固定，备考时略微用点心，一次拿下不是问题。
其次要说的是科目二，该科目也是每个学阶要考的，不同的是幼儿考的是保教知识与能力，小学考的是教育教学知识与能力，中学考的是教育知识与能力。这三者间的科目二差距比较大，幼儿侧重于游戏教学，小学侧重于班级和学生管理，中学侧重于学生心里发展和德育等，记住复习要有侧重哦！
最后要说的是科目三了，也就是相关专业知识的考察，需要参加该考试的有初中教师资格、高中教师资格及中职教师资格，这就需要你好好备考，毕竟专业才更可以体现你的真本事！
3、考察题型
综合素质考察题型相同，总分为150分，分别为：
150
单选题29 x 2分 = 58分；
材料分析题 3 x 14分= 42分；
写作题 1 x 50分= 50分。
科目二的考察题型，有一些区别：
幼儿园的保教知识与能力的试卷结构为：
150
单选题 10 x 3分=30分；
简答题 2 x 15分=30分；
论述题1 x 20分=20分；
材料分析题 2 x 20分=40分；
活动设计题 1 x 30分=30分。
小学的教育教学知识与能力的考察题型与分值分布为：
150
单选题 20 x 2分=40分；
简答题 3 x 10分=30分；
材料分析题 2 x 20分=40分；
教学设计题 1 x 40分=40分。
中学教育知识与能力的题型及分值分布为：
150
单选题 21 x 2分=42分；
辨析题 4 x 8分=32分；
简答题4 x 10分=40分；
材料分析题 2 x 18分=36分。

⑨ 考教师资格证应该怎样复习

复习需要先看书，再做题，再背题，认真复习一定没问题。
非师范的自考过也是很多的。要是觉得吃力，可以搜一些网课，培训班什么的。关于买书，教师资格证的教材没有官方的，官方只有大纲，并没有指定教材。一般是两本教材：《教育知识与能力》和《综合素质》，初中和高中的还要外加一本《学科知识与教学能力》。
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⑩ 教师资格考试最后的冲刺阶段该怎么准备

大家可能会把大部分时间分配给科目二，但是作为科目一，我们在最后的关头，需要找一点时间，好好的惠顾整理一下。
首先，科目一绝对考的是一种能力。它是在考核大家的综合能力，包括逻辑，责任，素质等等。所谓综合能力，就绝非一日学成了。因此，综合素质在这一科，答高分并不容易。之前有一部分学员，因为觉得科目一不是很难，就没太放在心上，结果，在最后，考试成绩出来是发现自己就差一两分合格。自己还不知道哪里的问题。这种现象的产生，其实就是平时功夫没下到。
这种时候，有的同学就会担心自己平时功夫不到家，考试会不会考不过。在这里，大家主要多多练习，逐个问题克服，就不用担心过不了了。给自己规划个时间表，严格按照时间表上的时间去执行，按自己的计划各个击破，相信大家心里会越来越有信心的。
1、每天抽出2到3个小时学习科目一。这里的2~3个小时，不是单纯的耗时间。而是有计划的去执行你的复习计划。比如我们教材上册就四大部分，那么，我们这四大部分可以分为四天晚上看完，每天一部分。第一天，我们把职业理念的教师，学生，教育观都看完。第二天，再看看职业道德，以此类推。当然，时间允许的话，建议大家没复习完一个部分，就带着做做题。如果真的没有题可做的话，看看书后的习题，尤其是自己之前做的错题。认真的，有效率的利用这两三个小时。
2、第一部分第二部分用这种方式复习即可，但是到了第三部分，法律法规。建议大家就快速的复习，也就是快速的阅读一下，然后，它的最棒的复习方法就只有做题。多多的做题。只有做题了，你才知道法律法规这个部分的出题形式。纵观最近几年的考试，题目越来越灵活，死记硬背是不行的了，有时候它考察的是你是否真正的理解了，所以这个时候，一定在理解法规的基础上回答，免得出现一些案件、教育现象，想不出答案。
3、在文化素养这一部分，大家就把书上提到的部分看看即可。文化素养考察的就是大家的文化水平，题不会特别多，但是，它绝对是一个拉分点。所以，单价要保证掌握书中的比较基础的部分。非基础的部分，真的就只能看大家平时的积累了。这也就要求我们平时看看新闻，多多关注一些这类的消息。
4、到了阅读理解部分，真的没什么好说的。大家能做的就是，简单看书，多多做题。在做题中找到自信，提升速度。这里，我们担心的就是准确程度和速度，要知道，阅读理解是除作文以外最后一道材料分析题。有些年给的文章比较简单，大家一看，就知道答案，有些题比较难一些，大家看了会移动文章讲了些什么。于是再花时间读一遍，实在是不太明智的答题方法。为了解决这个问题，大家在 平时练习的时候，就不要拖拖拉拉，求快，求准。有时间就练习，每天一道题，一个月，30道题，相比之下，能力自然就提高了。
5、作文。在这一部分，建议大家首先要多多积累吸收一些名言警句，有关乎教学的。虽然最后的复习时间紧迫，一旦没有时间每一个作文都写，但至少要写一写大纲。这样，经常锻炼自己的逻辑思维能力，才能在考场上，不惧怕作文，不担心写跑题。最后，有时间的情况下，和一同考试的小伙伴私下说一说作文，互相点评一下，会有更高的收获。
综合素质，最后关头，大家抽出一些时间，每天练习一点点，通过考试，想必就不难了。