幼儿教师资格证面试答辩

『壹』 教师资格证面试答辩环节如何得高分

结合历年教师资格的考情，发现考生更加重视答辩这一环节了，但同时也对应出现了一部分问题，有些地区的公告会告诉考生考答辩，对于没有面试经验的考生来说，则不清楚答辩是什么以及如何应对考官的答辩提问，接下来，我将就此问题给出一些指导性的建议。
那么，首先我们应该知道答辩是什么?
幼儿教师资格的答辩环节往往是与试讲相结合，且放在考生试讲之后考官对其进行提问，问题的问法也是比较灵活的，比如：请简单评价一下你的活动。在本次活动中，你如何体现重难点?你认为你的活动设计能够给幼儿带来什么样的体验?如果在你的活动实施过程中，孩子不想参与你的活动了，你要怎么办等等。
简单了解了答辩的具体情况，我们就来看一看，有哪些答辩技巧呢?
首先，从形式上来说，考生需要在外在上对自己进行包装，给考官留下眼前一亮的感觉。为此，考生要做到：答辩时反应敏锐，逻辑严密，思路清晰，表达准确，普通话标准，声音抑扬顿挫，有底气要足等。
其次，从内容上来说，有以下三条建议方便大家思考：
1.切题。一般考官会让在5分钟内回答1～3道题，那么我们就需要思考，如果在有限的时间内回答所有问题呢?那就要求我们做到不说废话，直奔主题，直击要点和重点。
2.条理清晰。答题的时候除了要直击主题，多答要点之外，还要做到条理清晰。如何给考官一个思路清晰的感觉呢?我们可以采用逐条列点的方式，比如：“针对考官的提问，我认为主要有以下几点原因/要点等，我认为有以下几点要点，第一……第二……第三……。”
3.认真。对于我们会的知识点一定要把握住机会，认真思考，仔细作答，让考官看到你真实认真的态度。那么如果遇到大家并不熟悉的问题了，千万不要紧张，可以简单思考一分钟，然后把自己的见解回答出来即可，但是一定表现出自己谦虚好学的态度。
了解了以上三点要点，我们就拿一个真题来练一练。
比如：你认为在你活动组织的过程中，孩子可能会出现什么问题?
针对以上问题，考生需要注意，切记不要太实在，把自己所有的缺点都说出来，我们可以灵活一点，把说自己的缺点改为设计中出现的问题或者难点问题的把握等，对一可能出现困难的环节进行预设。同时，要做到谦虚，及时调整自己的组织方式，让考官看到及时改正的态度。
模拟回答：尊敬的考官您好，在我的本次活动中，由于实验操作和获得结论对于孩子来说是有一定难度的，所以我觉得孩子们可能会出现不知道具体实验操作的流程，并且不能顺利的得出正确的结果的问题。出现这一现象的原因可能在于我没有给幼儿足够的示范动作，并且也没有预设出幼儿参与活动可能会出现的问题。这些都是我今天活动设计的不足之处，没有能够对幼儿有针对性的指导。我会及时调整自己的设计，在以后的授课中避免此类问题的发生。
整体来看，答辩的难度是不大的，所以考试时不需要过度紧张，放松心态，祝你考出理想的好成绩。

『贰』 幼儿教师考教师资格证答辩问题有哪些

在教师资格证面试考试时考生们会遇到答辩的环节，对于答辩有几个不同的类型，是考生们要了解清楚的，下面小编就来给大家讲一下教师资格证的答辩类型有哪些? 1、自我认知型 这一类常见的试题有： (1)你最尊敬的教育家是谁，为什么? (2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? (3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? (4)请讲述一件最能让你感动的师生情景? (5)你觉得你适合做老师吗? 这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。 2、认识教学型 这一类常见的试题有： (1)新课程标准的价值取向是什么? (2)你最赞赏的教学方法是什么? (3)为什么学生会偏科? (4)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? (5)学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度，知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的，在面试前再简要复习一下即可。 3、 事件处理型 这一类常见的题目有： (1)如何组织与培养班集体? (2)激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种? (3)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会? (4)如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。 以上就是有关教师资格证面试考试答辩的几个类型，考生们赶快了解一下吧，希望能够对你有所帮助。

『叁』 教师资格证全国统考面试答题和答辩的区别是什么

一、教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩、评分七个环节。
在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室进行抽签，决定面试的先后顺序。轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，备课时间一般为20分钟。待备考结束后，进入考室，第一步考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，时间为5分钟；接下来就是考生的试讲环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案进行试讲，时间为10分钟；紧随其后的便是考生的答辩环节，考官一般会随机提问两到三个问题，考察范围为考生试讲内容和测试项目，时间为5分钟。所以考生在考官面前的展示时间是“5+10+5”，一共20分钟的时间。在面试结束后，考生需要先去等候室等候离场，考完的考生与未考的考生不能进行交流，等到工作人员的指令后方可离场。
二、面试中试讲前的回答规定问题与试讲后的答辩有什么区别？
结构化问答题目是考生在试讲前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。一般会有2个题目。试题库中的题目类型主要包括综合分析题、自我认知题、人际关系题、情景应变题、组织管理题、言语表达题这样六种题型。
答辩题目是考官围绕考生试讲内容和测试项目进行的提问，主要是课程设计的相关理念。
三、面试试讲前的规定时间备课应该注意哪些问题？
在考生抽完题后，一般会有20分钟的备课时间，在这短暂的备课时间里建议考生快速的进行教学构思，同时写一个教学简案，简案中一定要包括教学目的，教学方法，教学重难点，教学过程，板书设计，教学反思等因素，从而体现了课堂教学的计划和安排。中公讲师谢学海提醒考生，在简案中，值得注意的是，教学目的与教学内容一定要形成对应，教学过程中要合理设置互动环节，在简案中要体现出教学反思的环节。
四、面试的评分要素有哪些？
面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。考官针对每一项评价标准运用打分的方式对考生进行一个综合性的评价。面试总分为100分。
五、面试考官都是由哪些老师组成的？
每个考评组一般由3名以上考官组成，主考官1人，主持本组面试工作，统合评分。面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师，教研机构专家等组成。由各考区将符合条件的教师进行推荐，并将教师信息按照统一格式进行汇总，并导入考务管理系统。各考区在考前对所有考官进行培训和考核，考核合格发放考官证，考试期间持考官证上岗。

『肆』 如何应对教师资格证面试答辩的环节

首先，考官通过答辩的问题，可以了解一些在试讲当中无法获取到的信息，例如你的工作经历、兴趣爱好、价值观等。其次，在答辩的过程中，会展现出你的临场反应能力、语言组织能力、表达能力、逻辑思维等。
二、答辩的原则
(一)紧扣题目、灵活变通。在回答问题时，要注意听清问题，理解问题的本质，而不能答非所问，完全按照背的套路去回答，忽视题目的问法，这样你准备的套路不仅不能帮助你，反而会影响你的回答，也就难以得到高分。
(二)简明扼要、坦率真诚。答辩的时间有限，用精炼的语言将自己的观点表述清楚即可，不要花很长时间去围绕一个点反复叙述，这样会让考官觉得你的语言表达能力太差，并且考官听过太多类似的题目也很疲倦。因此，在回答的时候可以遵循总分总的方法来进行答题。在答辩的过程中还应坦率真诚，考官阅人无数，如若你夸大其词，会显得你很不实诚，如果你过于谦虚，考官会觉得你不自信，因此，最好的方式就是实事求是、从实际情况出发，正确去回答。
(三)冷静沉着、随机应变。答辩本身在某方面就是要考验你的应变能力，因此保持冷静和清晰的头脑就显得很重要。当考官提出问题之后，你可以稍作思考，但时间不宜过长。有些时候，没有任何考官提问，考场长时间寂静，你可以主动出击，比如可以说：“请各位考官批评指正!”显示出自己谦虚好学、头脑敏捷。
(四)有理有据、条理清晰。在答辩时，针对具体的问题可以加入一些理论来论证自己的观点，作为自己回答的支撑。在引用理论时，可以在《纲要》、《指南》和《规程》等文件中寻找，也可以从学前教育学、学前心理学等专业知识里面找，还可以从幼儿的年龄阶段特点方面来说，当然也可以引用一些名人名言来论证。此外，在回答时，为了使你的回答逻辑清晰，可以加入一些关联词，例如“首先，……其次，……然后，……”等，方便提示考官你的主要观点。

『伍』 教师资格证面试答辩了是不是会过

面试程序。
1、候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。
2、抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7、中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试单独命题，不使用测评系统抽题。

『陆』 教师资格证面试答辩

在教师资格面试中，答辩是最后一个环节，在这一环节中考生对知识的掌握程度以及临场应变能力都会直接展现在评委考官面前，所以答辩也是考官在短时间内评价考生的一种非常重要的形式。那么在教师资格考试面试答辩时考生应该怎么表现呢?下面是教师资格考试面试答辩时的一些基本原则，可以帮助考生更好的掌握答辩环节，获得高分。
一、紧扣题目
答辩时一定要充分理解题目的意思，就题论题，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如 “请问如果你被学校录用，你会怎么开展你的工作”，部分考生就会不假思索地开始按答题套路开始谈一些空话，把很多的时间浪费在描述自己的工作抱负和目标，，而忽视了考官问这个问题更多是想了解考生的具体做法，评价考生的执行力和综合能力。这样会让考官决定考生在生搬硬套，不能够变通，不够真诚，自然也就得不到高分。所以考生在答辩过程中一定要因紧扣题目，题目问什么答什么，注重答题的针对性，，结合自身特点进行创新作答，才能获得考官的青睐，获得高分。
二、实事求是
教育部门在设计面试试题时有时会设计一些题目测试应试者性格和为人处世原则，例如“请谈谈你身上的优点和不足”。有的考生为了在评委心中留下好印象，不敢坦诚承认自己的不足，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，就如有些考生给出的回答是“我最大的缺点就是太诚实”，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉，反而会引起考官的反感，自然也不能获得高分。所以，考生在面对考官的追问时，要注意实事求是，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。在面试中涉及专业知识时，更要实事求是地回答。如果你对考官所提的问题回答不出来，就坦率地承认“不知道”并表示歉意，因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时，你应尽量发挥得充分些。
三、条理清晰
逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩内容条理是否清晰、层次是否分明来测评。提纲挈领、条理清楚的回答，说明考生思路清晰，有较强的逻辑思维能力，这就是评委打高分的原则之一。所以考生在平时的训练中，一定要注意着重训练自己的逻辑思维能力，学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨，其次平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性，通过一些连接词，比如“首先，其次，再次，最后”或者“第一，第二，第三，第四”提升表达的清晰度。

『柒』 幼儿教师资格证面试，试讲时间短，没有答辩，老师还问了专业学校年级等，是不是暗示着没过

幼儿教师资格面试世界上时间都很短的，因为人比较多。老师还问了你的专业学校，年级说明你过的希望还是非常大的。

『捌』 教师资格证面试答辩都有啥问题

可能会提问的问题如下

1、你个人的基本信息
比如说，你是哪里毕业的?你是什么专业的？有没有过从教经验？等等类似于个人情况的基本信息。

2、你的教学实施
此类的问题即是在试讲过程中考官想要知道你究竟是怎么做的，是关于实施和组织层面的问题。比如，你是如何导入的？你如何组织小组活动？你的教学过程中哪里体现了学生独立思考的？

3、你的课程设计
此类的问题一方面是考官想要更了解你的教学设计的初衷另一方面也许是因为你在试讲中有处理不当的地方，没有达到教学目的。比如，你的教学目标是什么？重难点是什么？在这个知识点上你为什么这么设计？

4、你的专业基础知识
这个问题的可能在于你刚才试讲的时候没有能够把知识点讲清楚，或者知识点表述错误，不够明晰。比如：你认为这篇文章详细写了什么？略写了什么？

5、专业的教学论
这些问题来询问你教育知识与能力的基础。比如，语文的板书有什么作用？如何激发学生写作的兴趣？

6、你的教学反思
此类问题在于考官想听一听你对自己这堂课的评价，你能不能发现自己这堂课的优点更重要的是发现不足，并且能够针对这些不足提出一些弥补的办法。比如，你这堂课你自己满意吗？你认为你的课程有什么不足的地方吗？
希望上面整理的内容能够帮助各位考生，在这里，敏试教师提前预祝各位考试顺利！