幼师资格考试题目

A. 幼师资格证的笔试试题主要包括哪些

宏博幼师沈老师为你解答
一、综合素质考试
综合素质分成三种题型：
1、单选题29道，每题2分，共58分
难度※※
2、材料分析题3道，每题14分，共42分。难度※※※
3、写作题1道，共50分。
难度※※※※
二、保教知识与能力
保教知识与能力分成五种题型：
1、单选题10道，每题3分，共30分
难度※※
2、简答题2道，每题15分，共30分。
难度※※※
3、论述题1道，共20分。
难度※※※※
4、材料分析题2道，每题20分，共40分。难度※※※
5、活动设计题1道，共30分。
难度※※※

B. 2015年幼师资格证考试的题目都考什么啊

你好，宏博幼师沈老师回答：
2015年全国基本都改为了国考，国考幼师证考试主要考试科目是：综合素质、保教能力与知识这两科。
你购买教材或辅导用书，只要按照考试科目同名教材去购买即可。选择师范类大学出版社即可。

C. 幼师资格证笔试

教师资格证笔试都是70一科的。下次直接报名参加没有通过的那门就可以了

D. 幼儿教师资格证题型

综合素质考试题型：单项选择题、材料分析题、写作题
保教知识与能力（幼儿）考试题型：单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题

E. 关于幼师考试试题（心理学，教育学）

笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

幼师证笔试考试科目：《综合素质》《保教知识与能力》，幼儿园面试不分科目。

(5)幼师资格考试题目扩展阅读：

取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。教师资格证考试每年组织2次考试，分别是是每年3月和9月，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。

教师资格考试教育部确定笔试合格线。笔试单科合格成绩两年有效。如上一考次有未通过课程的考生报名时只选择未通过课程即可。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方有资格参加面试报名。

F. 幼儿教师资格证综合素质考什么题

你好，中来公教师为你解答

1、综合素源质也就是我们所说的科目一，试卷满分150分。

2、其题型分回布如下：单答选题29×2分=58分;材料分析题3×14分=42分;写作题1×50分=50分。内容上主要包含职业理念、文化素养、法律法规、职业道德、基本能力五大部分。综合素质每年考察题目较为固定，根据往年考试我们可以做如下参考：

G. 幼儿园教师资格考试都有什么题型

幼儿园教师资格笔试考试分为《综合素质》和《保教知识与能力》两科，其内中《综合素质》（幼儿园）的容题型有单项选择题、材料分析题、写作题。《保教知识与能力》题型有单项选择题、简答题、论述题、材料分析题。

另外面试考试的频率较高的题型有四个方向：讲故事、弹唱、美术（折纸、手工）、游戏。

(7)幼师资格考试题目扩展阅读：

幼儿园教师考取流程：

1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。

2、考试分为两科《综合素质》《保教知识与能力》。

3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。

4、每年有两次考试分别在：3月中旬和11月初，在这之前到当地自考办报名（国家委托了的），办理准考证，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师。

5、考国家教师资格证所需要具备的条件。

H. 考幼师资格证试题

2008年山东省教师资格证考试中学教育学真题及答案一、 不定向选择题 （30分）
1、人的身心发展的一般规律包括（ ）
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
2、教育目的的作用有（ ）
A、导向作用
B、教育作用
C、激励作用
D、评价作用
3、教师的一般角色有（ ）
A、传道者
B、榜样
C、管理者
D、朋友
4、新课程标准从（ ）几个方面阐述课程具体目标。
A、理想与爱好
B、知识与技能
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
5、属于我国古代《学记》中的教学原则有（ ）
A、教学相长
B、“预”“时”“孙”“摩”
C、因材施教
D、“长善救失”
6、个案研究中常用的研究方法主要有（ ）
A、追因法
B、临床法
C、产品分析法
D、跟踪法
7、世界教育改革的趋势有（ ）
A、教育人文化
B、教育化
C、教育民主化
D、教育多元化
8、学校文化是由（ ）几部分构成的。
A、观念文化
B、规范文化
C、校园文化
D、物质文化
9、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（ ）
A、受教育权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、名誉权和荣誉权
10、CIPP评价模式包括的步骤有（ ）
A、背景评价
B、输入评价
C、过程评价
D、成果评价
11、（ ）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A、调查法
B、问卷法
C、观察法
D、实验法
12、德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。
A、柯尔伯格
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、彼得