中小学教师资格证试点

A. 安徽省的中小学教师资格证考试是改革试点省市还是全国统考

目前安徽省是参加全国统考的身份，考试时间也和去全国一样，上下半年个两次考试，分别是3月中旬和11月初。

B. 中小学教师资格证考试改革试点城市有哪些

根据教育部〔2011〕6号文件精神，教师资格考试将进行重大改革，全面推行全国统考，预计内未来5年内推广到容全国，实现常态化。
教育部发布：
教师资格考试扩大改革试点答记者问2020年全面建成中国教师队伍建设标准体系
《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知
改革实施历程：

实施时间

试点地区（实施全国统考）

2015年
新增：河南、广东、甘肃、四川、福建
湖南（下半年）、北京（下半年）、辽宁（下半年）

2014年下半年
新增：江苏、陕西、吉林

2013年

下半年
新增：山东、安徽、山西、贵州

上半年
无新增地区

2012年

下半年
新增：海南

上半年
新增：上海、广西

2011年下半年
浙江、湖北

C. 考中小学教师资格证有什么要求吗

中小学教师资格证报考条件：

1、报考人员基本条件：

①具有中华人民共和国国籍。

②遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

③符合申请认定教师资格的体检标准。

④符合《教师法》规定的学历要求。普通高等学校在校三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。

2、属地管理要求：申请人应在户籍关系或人事关系或学籍关系（在校生）所在地报名参加教师资格考试。

3、学历要求：

①报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范或者其他中等专（职）业学校师范教育类专业毕业及其以上学历。

②报考小学教师资格的，应当具备中等师范或者其他中等专（职）业学校师范教育类专业毕业及其以上学历。

③报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

④报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开；因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性；以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，提供多次机会和便利条件。

D. 中小学教师资格考试试点的目标是什么

通过中小学教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进内考试内容，强化职业道德、心容理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

E. 中小学教师资格考试改革试点的主要原则是什么

总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;

因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;

以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

F. 中小学教师资格证官方网站是多少

教师资格证官网全称为：中小学教师资格考试网网页链接

1、考试目的

通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。

2、考试类别

中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。

3、考试性质

中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。

4、考试对象

试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。

试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

G. 全国统考中小学教师资格证考试科目有哪些

各学段教师资格笔试科目：
(1)幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一专为《综合属素质》，科目二为《保教知识与能力》。
(2)小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
(3)初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
(4)申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
(5)中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合面试环节进行。

H. 2020中小学教师资格考试改革的主要原则是什么

2020中小学教师资格抄考试改革的主要原则有以下三点：
一是总体设计，分步实施的原则。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点的基础上，总结经验，逐步推开。
二是因地制宜，分区指导的原则。依据教育部制定的中小学教师资格考试标准和考试大纲，各有关省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性。
三是以人为本，公平择优的原则。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教、适教的人员取得教师资格。

I. 中小学教师资格考试试点的目标是什么

中小学教师资格考试试点的目标是什么？
答：
通过中小学教师资格考试改革试点，建版立权国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
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J. 中小学教师资格证是否必须在同一个地方考试并申请教师资格证的认定

中小学教师资格抄证不袭是否必须在同一个地方考试并申请教师资格证的认定。

教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”

教育部2014年8月6日，颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

2011年11月26日，浙江、湖北率先进行国家统考试点。2012年新增河北、上海、海南、广西四个省份。2013年又新增山西、安徽、山东、贵州4个省。截止2014年9月份，加上吉林、陕西、江苏三省总计有13个省自治区参加教师资格证的全国统一考试。

2015年上半年新增加福建，2015下半年新增加北京、河南、宁夏、湖南、甘肃、江西、福建。