10月有什么资格证考试题目
『壹』 四川教师资格证考试2010年10月教育学A和教育心理学A的真题有吗或者题型是什么
全国2010年10月高等教育自学考试-小学教育心理学试题
课程代码：00407
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．以下哪种研究方法的主要特点是严格控制条件并可以反复验证?( )
A．实验法
B．测验法
C．观察法
D．调查法
2．下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是( )
A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B．接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C．接受学习与发现学习都导致意义学习
D．接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
3．按照班杜拉的观察学习理论，观察学习的心理过程包括( )
A．注意、记忆、动作复现、动机
B．注意、识记、保持、提取
C．注意、保持、动作复现、动机
D．动机、保持、再认、注意
4．在韦纳的三维归因模式中，能力这一因素的维度是( )
A．内部的、稳定的、不可控制的
B．外部的、稳定的、不可控制的
C．内部的、不稳定的、可控制的
D．外部的、不稳定的、可控制的
5．根据动机持续作用的时间，可把学习动机划分为( )
A．广泛的动机与狭隘的动机
B．意识到的动机与没有意识到的动机
C．内部动机与外部动机
D．近景性动机与远景性动机
6．我国心理学家根据教育系统中所传授的经验内容不同将学习分为( )
A．知识、道德品质与行为习惯
B．知识、技能与行为规范
C．反射与认知
D．认知、情感与动作
7．从迁移的观点看，“举一反三”属于( )
A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
8．学习迁移理论中相同要素说的提出者是( )
A．桑代克
B．贾德
C．苛勒
D．哈罗
9．下列学习策略中，属于组织策略的是( )
A．重复
B．抄写
C．群集
D．形象联想
10．目的在于对学习材料进行深入细致的分析加工，理解其内在的深层意义，这种学习策略是( )
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．阅读理解策略
11．以下哪种理论强调问题解决是从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组?( )
A．试误说
B．顿悟说
C．信息加工论
D．信号学习论
12．科尔伯格把儿童的道德发展分为( )
A．两种水平四个阶段
B．两种水平六个阶段
C．三种水平五个阶段
D．三种水平六个阶段
13．个体在群体中活动减质减量的倾向被称为( )
A．从众
B．社会助长作用
C．社会阻抑作用
D．去个性化
14．个人表现出符合规范要求的行为是由于想要得到外部的奖励或免受惩罚，这种遵从规范的行为方式称为( )
A．服从
B．从众
C．认同
D．内化
15．同一班级的学生，在其他条件相同的情况下，掌握一门学科知识、技能的快慢、难易、深浅和巩固程度的不同，表现出个人( )
A．气质的差异
B．性格的差异
C．能力的差异
D．动机的差异
16．伊索寓言中，狐狸吃不到葡萄，反说葡萄是酸的，从心理防卫机制的角度来说，这实际上是一种( )
A．否认
B．补偿
C．压抑
D．合理化
17．以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为 ( )
A．心理治疗
B．心理评估
C．心理咨询
D．心理卫生
l8．教师自己和他人对其行为的期望是教师角色意识心理结构中的( )
A．角色认知
B．角色认同
C．角色体验
D．角色期待
19．重视教学中的人际关系，将人际关系视为教学活动的先决条件的心理学家是( )
A．奥苏伯尔
B．布鲁纳
C．罗杰斯
D．斯金纳
20．奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是( )
A．自然环境
B．家庭
C．学校
D．社会文化
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21．概念
22．学习迁移
23．学习策略
24．个性
25．反应定势
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26．皮亚杰将儿童认知发展分为哪几个阶段?
27．从哪些方面评价技能的品质?
28．师生关系的特点是什么?
29．如何帮助学生在道德认识的基础上形成道德信念?
30．小学新生在学习方面须适应的主要问题有哪些?
四、论述题(本大题共3小题，请任选2小题作答。全部作答只按前2小题评分。每小题15分，共30分)
31．结合教学实际，谈谈小学生概念学习发展趋势具有什么特点?
32．怎样对小学生进行价值观教育?
33．结合个性及个性差异的有关知识，谈谈如何对学生进行因材施教?
『贰』 2011年10月公共关系学考试试题，哪位知道 选择题的题目将不胜感激！！在线等！！
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.公共关系学专门研究（ ）
A.组织与公众传播沟通问题B.组织与公众之间关系的稳定问题
C.组织与社区之间的传播沟通问题D.组织的内部运营问题
2.在公共关系中，将追求平等和双赢作为处理各种关系的行为准则而形成的公关观念，一般称为（ ）
A.协调观念B.互惠观念C.传播观念D.服务观念
3.美国著名公关学者雷克斯•哈罗博士认为公共关系是（ ）
A.一种传播管理行为B.一种管理职能
C.一门艺术和科学D.一种公众性的关系
4.美国卡特利普和森特在其专著《有效的公共关系》一书中（ ）
A.提出了"双向对称"的公共关系模式B.提出了"投公众所好"的主张
C.提出了"公众必须被告知"的命题D.提出了"凡宣传皆好事"的命题
5.公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于（ ）
A.法国B.奥地利C.英国D.美国
6.中国最高的公共关系组织——中国公关协会，成立的时间地点是（ ）
A. 1985年在广州B. 1987年在北京
C. 1986年在上海D. 1987年在天津
7.某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因。他属于（ ）
A.公关计划人员B.公关技术人员
C.公关调查分析人员D.公关传播人员
8.组织的全员公关培训即指对全员进行公关教育，其重点是（ ）
A.公关知识普及教育B.公关思想及意识教育
C.政治思想教育D.公关能力教育
9.一个社会组织的领导者必须对本组织的声誉和形象承担（ ）
A.直接责任B.间接责任C.技术责任D.综合责任
10.在公关人员心理素质中，其最基本的要求是（ ）
A.热情心理B.自信心理C.开放心理D.创新心理
11.在公共关系学中，公众特指（ ）
A.消极受众B.积极受众C.内部公众D.外部公众
12.公共关系也称作（ ）
A.群众关系B.受众关系C.公众关系D.人群关系
13.消费者、协作者、竞争者、记者、名流、政府官员、社区居民等属于组织的（ ）
A.个体公众B.组织公众C.内部公众D.外部公众
14.固定的僵化印象对人的知觉的影响，在知觉的偏见的产生原因中称（ ）
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.定型作用
15.在一定条件下，多种需要中会有一种最为迫切、起主要支配作用的需要，即（ ）
A.自尊需要B.胜任需要C.成就需要D.优势需要
16."一窝蜂"现象指的是（ ）
A.流行B.流言C.时髦D.时狂
17.首次阐明人们的逆反心理形成的主观原因的美国心理学家是（ ）
A.霍夫兰B.纳普C.布林D.阿什
18.组织的自我形象是其（ ）
A.实际的社会形象B.公众形象
C.期望建立的社会形象D.过去已建立的社会形象
19.学校利用校庆进行广泛的社会宣传，这一活动本身表明它重视塑造自己的（ ）
A.文化形象B.产品形象C.社区形象D.环境形象
20.组织的公关形象策划要对公众进行研究，其首先要做的工作是（ ）
A.研究目标公众对组织的特殊视角B.鉴别目标公众的权利要求
C.建立有效的公众形象D.研究目标公众的类型
21.双向不平衡模式认为，当组织与公众发生冲突时，解决的办法是要求（ ）
A.组织改变公关行为B.媒介改变行为方式
C.公众改变行为D.组织与公众共同改变行为
22.传播学界认为，在两次世界大战之间的几十年间，关于大众传播威力研究中最流行的观点是（ ）
A.魔弹论B.有限效果论C.适度效果论D.最低效果法则
23.电视和广播媒介的共同弱点是（ ）
A.感染力较差B.功能单一
C.传播效果较弱D.传播效果稍纵即逝
24.公关调查中使用最为广泛的方法是（ ）
A.资料分析法B.公众代表座谈会法
C.群体讨论法D.民意测验法
25.相互见面和离别时最常见的礼节是（ ）
A.微笑B.拥抱C.握手D.目视
26.在VIS中，应用最广泛、出现频率最高的要素是（ ）
A.标志B.标准字C.标准色D.企业造型
27.公关工作中最常用、最普遍的一种口语传播方式是（ ）
A.报告B.演讲C.会议D.谈判
28.在营销传播的所有形式中采用同一的颜色、图案及识别符号。这种方法属于整合营销传播的（ ）
A.主题线法B.统一形式法
C.形象整合法D.同一外观法
29.广告定位的目的在于（ ）
A.突出广告商品的个性B.确定广告商品的位置
C.明确广告的特点D.提高广告针对性
30.决定广告策划成败的关键是（ ）
A.广告定位B.广告创意C.广告诉求D.广告调查
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
31.公共关系作为一门综合性的应用学科，其主要以下列学科为依托（ ）
A.广告学B.新闻学C.管理学
D.传播学E.交际学
32.下列有关艾维•李这一公共关系代表人物的表述中，正确的有（ ）
A.艾维•李是公共关系之父
B.艾维•李创办了世界上第一家公关性质的公司
C.艾维•李提出了"公众必须被告知"的命题
D.艾维•李使公共关系学科化
E.艾维•李首创了"公共关系"这一专门职业
33.公共关系的组织机构一般包括下列类型（ ）
A.职能机构B.组织内设的公关职能部门
C.专业公关公司D.综合职能部门
E.独立公关社团
34.根据组织公关活动的内外对象不同，可将公众分为（ ）
A.目标公众B.优先公众C.内部公众
D.外部公众E.个体公众
35.成功的公关计划应具备下列条件（ ）
A.有创意B.有调查C.有约束
D.可行性E.有风险
36.杂志作为公关传播媒介有下列传播优势（ ）
A.时效长B.针对性强C.感染力强
D.传播迅速E.印刷精美、表现力强
37.新闻稿采用倒金字塔结构的优点在于（ ）
A.便于读者迅速获得最新、最重要的信息B.便于节省读者时间
C.便于编辑修改、保留重要信息D.节省报纸版面
E.易于被编辑接受
38.优秀演讲者应具备的条件包括（ ）
A.足够的权威性B.较强的语言能力和技巧
C.热情D.理智与智慧
E.仪表仪态
39.企业产品定位策略分为（ ）
A.市场教育者定位策略B.市场跟进者定位策略
C.为竞争对手重新定位策略D.综合定位策略
E.攻击型定位策略
40.政府公共关系的客体包括（ ）
A.个体公众B.组织公众C.内部公众
D.外部公众E.目标公众
第二部分非选择题
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
41.公共关系活动（实务）
42.从众心理
43.公关策划
44.整合营销传播
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
45.简述公共关系的功能。
46.公关协会的主要活动内容是什么？
47.赞助活动的公关意义何在？
48.政府公共关系的具体工作任务是什么？
五、论述题（共10分）
49.试述加强组织公关管理的意义。
六、案例分析题（共8分）
50.某律师在消费当地一家颇有影响的食品企业所生产的食品时，发现产品存在严重的质量问题。于是，他与企业进行了交涉。企业接待人员同意研究后给其一个答复，但此后便没了下文。无奈，律师将有质量问题的食品拿到当地一家颇有影响的报社，将情况反映给记者。该报社遂派记者到企业进行现场采访。记者们在企业拍摄到了许多违反国家食品生产规定的现场画面。企业领导发现后强行索要记者所拍资料，不成后，将记者扣留。在当地公安人员的解救下，记者们在被困1个多小时后得以安全返回。事后，该报以系列报导的形式将消费者反映的有关该企业的问题，以及记者在企业中所拍摄的材料、经历公诸于众，企业经营一时陷入困境。
问：该企业经营陷入困境的原因是什么？如何你是该企业的负责人，你如何处理此事？
『叁』 2016年10月00422河南省自考试卷题型
自考的命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三版种办法。”权无论哪一种办法，都属于国家考试，执行统一的国家标准。全国卷由全国自考办和所属的命题中心组织命题；省卷由各省自考办组织命制。4、10月份和1、7月份的试卷均包括全国卷和省卷。
2016年10月00422河南省自考试卷题型，可以多参考网上公布的相同月份该课程统考试卷的题型（如参考上年10月的）。因为自考题型结构上，一般是保持一致，但也可能有所变化。
3.网上有可能有该课程历年考试试卷，可找来供参考。但是也不能死扣题型，应该全面掌握知识，理论联系实际，融会贯通，这样才能考出好的成绩。
『肆』 雅思口语该怎么准备10月份的考试还会以9月份的考题为主吗
10月份的雅思考试马上就要到了，建议你还是把9月份的题都复习到。9月是换题月，相对10月的考试会稳定些。新航道官网的雅思频道里有10月11日的雅思口语预测，推荐你看一下，作为参考。
『伍』 请问谁有刚结束的2019年10月19日济南事业单位的考试题目啊，想参照，学习下
济南事业单位只有天桥区参加了10月19日的统考，并且天桥区的考专题和其他统考地区的考题是不一样的。
根据属国家考试部门的规定，国家组织的考试，试题是不能拿出来的，因此市面上只有考生回忆的试题，可以看一下济南天桥区试题解析的考生回忆版：网页链接
祝您早起顺利考上事业单位。
『陆』 10月15号的事业单位考试综基考试题型
您好，中公教育为您服务。
事业单位考试根据各个地域不同，招聘单位不同，考试科目也有不同
1、市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为：《公共基础知识》和《职业能力测验》。采用封闭笔试，满分100分，考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例，笔试占60%，面试占40%(有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%)。笔试内容：政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力，题型有客观题和主观题，很多单位只设客观题。
2、医院、高校卫生单位招聘：
《岗位必备专业知识》，根据不同的岗位，考试内容不一样，一般由考试招聘单位进行自主命题，不设定具体的考试大纲和考试教材。
《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，但是也有不同，依据考试招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。
《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。
《综合基础知识》，
《公共基础知识》的内容：国家的法律法规、政治经济理论、时政方针、公共管理等基础性知识和综合写作。
《专业基础知识和文字组织表达能力》
《行政职业能力和综合知识测试》
《职业能力测验》
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。