教师资格大题怎么做

❶ 教师资格证笔试各类考题怎么答能得高分

教师资格证考试进行到现阶段，大家也应该对相关的考试科目题型有了一定的了解，从历年真题来说，考试题型一般分为单选题、简答题、辨析题、材料分析题、论述题、写作题、活动设计题、教学设计题八大类，那么该如何针对这些题型做出正确的解答方式呢?中冠教师根据多年培训经验为大家详细解答~
1.单选题
在教师资格证笔试考试中，科目一(综合素质)和科目二(小学教育教学知识与能力、中学教育知识与能力、幼儿园保教知识与能力)的第一个题型都是单项选择题。题干在情境设计和设问上多种多样，题支往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。
每题各有一个正确的选项，其他选项要么不符合题意，要么是错误的，要求考生把四个被选择项进行比较，选出其正确且符合题意的。因此考生在备考时，一定要对大纲中的知识点进行有效梳理，做到理解与应用并重。
2.简答题
简答题一般分为直问型和材料型。在教师资格证统考中，简答题主要出现在幼儿保教知识与能力、小学教育教学知识与能力和中学教育知识与能力中，题目类型以直问型为主，材料型为辅。
直问型简答题一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问比较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容直接回答即可。
材料型简答题会提供背景材料，并依据材料提出一系列问题。一般要求考生读懂题意，分步回答即可。
3.辨析题
辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。
辨析题只出现在中学教育知识与能力中，该题型可以分为正确型、错误型和片面型三类。
正确型的答题思路可以归为：判断———深入分析———总结;
错误型的答题思路可以归为:判断———指出错误———更正———总结;
片面型的答题思路可以归为判断———简析正确———更正错误———总结。
4.材料分析题
在教师资格统考中，小学教育教学知识与能力、中学教育知识与能力、幼儿园保教知识与能力和综合素质都有涉猎。该题型需要我们在理论支撑的基础上对材料中出现的问题进行分析和给出建议。
5.论述题
论述题只出现在幼儿保教知识与能力中，多以直问的形式出现。
它与简答题的区别在于，论述题更多关注的是对于某一观点的认识、分析、看法和评价。
考生在答题时，一般是对教材上的某一知识点，展开自己的理解和论述，答题形式灵活，答案要自圆其说。
6.写作题
写作题是科目一(中小学幼儿园综合素质)中的一类题型，写作需要考生在平时的复习中进行不间断的练习，查看一些真题、模拟题的范文，总结经验进行自己写作练习，提高写作回答能力。
7.活动设计题
活动设计题是幼儿园保教知识与能力中特有的一种题型。活动设计题是从幼儿园保育与教育两个维度出发，在符合幼儿身心发展的基础上进行的。考生在预设活动过程的设计中，要结合当前幼儿园五大领域教学中常见主题，合理安排活动教学。
8.教学设计题
小学教育教学知识与能力中，一般为最后一道大题。题目中提供小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与科学的教材和问题，考生只需选做其中一道即可。考查内容包括学科课程标准的理解、教学目标设计、教学重难点设计、教学方法设计、教学过程设计等。考生在备考中要结合小学课本中主要教学内容进行设计练习。

❷ 教师资格主观题部分怎么背啊，求大神指点

在教师资格考试中主观题所占分值较多，对考试成败起着决定性的作用。因此，考生在备考过程中一定要掌握主观题解题技巧。

一、简答题

简答题可以说是最为常见的一类主观题，分值相对于其他主观题型较低，难度不太大，一般是按点给分。考生在做简答题时只要把要点答全就可以了，不需要做深入的解释。为便于阅卷老师阅卷给分，考生在作答过程中一定要根据分值分条作答，做到条理清晰，只要关键的得分点打出来了就可以得分。

二、辨析题

辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。

三、论述题

论述题是主观题型中分值较大的一类题目，难度相对来说也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。简答题我们在前面说过，只要答出要点就可以了，而论述题既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到高分。因此，考生在做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。

四、材料分析题

教师资格的材料分析题目一般是给出一段或几段材料，让考生根据材料回答相应的问题。作答材料分析题目，考生首先要浏览一下问题，了解考查知识点，然后带着问题去读材料，圈划出重点内容。考生尤其要注意的是，在组织答案的过程中一定不能脱离材料，所答的理论知识一定要在材料中有所体现，要以材料为依托，论述过程中可适当引用材料内容。

❸ 如何做教师资格证材料分析题

一、教师资格证材料分析题答题思路
1.看问题。在拿到一道材料分析题，我们首先要要做的就是看问题。只有清楚了问题，才能知道题干要求我们用哪个知识点作答，这样在阅读材料时就会带着知识点进行分析。
2.联系相关知识点。
3.阅读材料，匹配知识点。对于材料分析题而言，结论的得出需须要结合材料，不能无中生有。
4.呈现答案。分析过后就要把答案呈现在答题纸上。这里大家需要注意几点：一是知识点回答要全面;二是对于自己最有把握的要写在最前面;三是注意条理清楚、字迹工整。
二、材料分析题作答结构
总体来说，材料分析题的答案结构要按总-分-总的结构来呈现。
第一段(总)：点明材料中教师的做法好不好、对不对、合不合理，那么对的做法是因为他遵循了、体现了、符合……，因此有利于……;对于不对或不合理的做法是因为违背了……，所以就不利于……。
第二大段(分析)：知识点+材料解析。体现了几个知识点就分几个点回答。既可以用材料中相关句子回答，又可以用自己的话对材料进行总结。
最后(总)：简单用一两句话进行总结。所以对于材料中老师的做法我们应该……。

❹ 教师资格考试：高中生物大题怎么答

1.为什么细胞中蛋白质的种类如此多样?
1.【参考答案】蛋白质的种类多种多样的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同;肽链盘曲折叠方式不同，形成了不同的空间结构。
2.氨基酸的结构有什么特点?
2.【参考答案】氨基酸中至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。这个碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链集团(R基)。各种氨基酸之间的区别在于侧链集团(R基)不同。
3.食物中的蛋白质消化成氨基酸进入人体细胞后，经过怎样的过程才能转为人体的蛋白质?人体的蛋白质和食物中的蛋白质一样么?
3.【参考答案】食物中的蛋白质要经过胃蛋白酶、胰蛋白酶等多种水解酶的作用，才能分解为氨基酸。这些氨基酸进入细胞后，要形成二肽、三肽到多肽，由多肽构成人体的蛋白质。人体的蛋白质与食物中的蛋白质不一样，人体蛋白质具有完成人体生命活动的结构和功能。
4.简述蛋白质的功能。
4.【参考答案】蛋白质的主要功能包括：(1)催化作用，例如细胞内的化学反应都是在酶的催化下进行的，绝大多数酶都是蛋白质。(2)运输作用，例如血红蛋白运输氧气;脂蛋白随血流将脂质从肝运输到身体其他部位。(3)结构蛋白，例如生物膜系统主要由蛋白质和磷脂构成，作为各种生物体结构蛋白。(4)免疫作用，例如抗体具有免疫功能，凝血蛋白能保护受伤的血管。(5)调节作用，例如调节、控制生物体的生命活动。
5.什么是原生质层?
5.【参考答案】成熟植物细胞具有原生质层，其由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质组成。
6.细胞在什么情况下吸水或失水?
6.【参考答案】当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞吸水膨胀;当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时，细胞失水皱缩;当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时，水分进出细胞处于动态平衡。
7.发生渗透作用的条件是什么?
7.【参考答案】发生渗透作用有两个条件：一是具有一层半透膜;二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
8.简述流动镶嵌模型的基本内容。
8.【参考答案】磷脂双分子层构成了膜的基本支架，其结构特点是具有一定的流动性。蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，大多数蛋白质分子也是能够运动的，并非静止不动。细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成糖蛋白，也可以与脂质结合形成糖脂。
9.为什么鸡的血红细胞不能作为制备细胞膜的材料?
9.【参考答案】鸡的血红细胞有核膜和各种细胞器膜，不能作为制备纯净细胞膜的材料。
10.细胞膜具有的结构特点和功能特性是什么?
10.【参考答案】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。
11.举例说出细胞器的功能?
11.【参考答案】常见的细胞器的功能：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。溶酶体是“消化车间”，内部含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。中心体存在于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。
12.细胞器之间是怎样分工合作的?
12.【参考答案】细胞内有许多条“生产线”。每一条“生产线”都需要若干细胞器的相互配合。分泌蛋白的合成和运输就是一个例子。分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网可“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在细胞内许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而高尔基体在其中起重要的交通枢纽的作用。
13.什么是生物膜系统?它具有什么功能?
13.【参考答案】在细胞中，许多细胞器都具有膜结构，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要：首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。第三，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

❺ 教师资格证主观题怎么答

一、简答题
简答题可以说是最为常见的一类主观题，分值相对于其他主观题型较低，难度不太大，一般是按点给分。考生在做简答题时只要把要点答全就可以了，不需要做深入的解释。为便于阅卷老师阅卷给分，考生在作答过程中一定要根据分值分条作答，做到条理清晰，只要关键的得分点打出来了就可以得分。
二、辨析题
辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。
三、论述题
论述题是主观题型中分值较大的一类题目，难度相对来说也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。简答题我们在前面说过，只要答出要点就可以了，而论述题既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到。因此，考生在做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。
四、材料分析题
教师资格的材料分析题目一般是给出一段或几段材料，让考生根据材料回答相应的问题。作答材料分析题目，考生首先要浏览一下问题，了解考查知识点，然后带着问题去读材料，圈划出重点内容。考生尤其要注意的是，在组织答案的过程中一定不能脱离材料，所答的理论知识一定要在材料中有所体现，要以材料为依托，论述过程中可适当引用材料内容。

❻ 教师资格证笔试材料分析题怎么做能拿分

主观专项

材料分析题：第 24、25 题，每道题 20 分，共计 40 分。

备考策略：

1、复习知识点2、掌握解题思路3、做 11-19 年真题，学会组织语言4、多做练习题

材料分析题题型分类

1、评析型——评价老师的做法、教育现状（表态度，给评价）

关键词：评价、评析、你认为...怎么样、如何看待

出现位置：一般在材料第一问

考察能力：知识的运用能力

答案组织：一定要结合材料

2、分析型——为什么、怎么办（启示）等（分析原因，怎么做）

关键词：谈谈、说说、如何做

出现位置：一般在材料第二问

考察能力：考察对材料的理解以及归纳总结能力

答案组织：答题角度隐含在材料中，要求结合材料务必结合，没有要

求灵活作答（解释、意义、原因、好处）

3、识记类——简述

关键词：简述、试述、基本要求

出现位置：一般在材料第二问

考察能力：考察记忆能力

答案组织：要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答（解释、意义、原因、好处）

更多知识点：

教师资格证笔试笔试资料

❼ 教师资格证题目怎么做

教师证笔试大致分为两大块：《综合素质》和《教学知识和能力》。《综合素质》题型：单选，简答，材料分析和作文。《教学知识和能力》题型：单选，简答，材料分析和教学设计（教案）。

❽ 教师资格证的教育知识与能力这个科目的大题很杂该怎么学

1、教师资格证的《教育知识与能力》简答题部分难度一般，考生只要对基本知识熟练掌握，有针对性进行地记忆，并能够条理清晰地进行表述即可。具体来看，可以从以下方面着手：
①熟悉考试大纲，根据大纲对相关知识进行梳理;
②理解并掌握各部分的考查重点，做到理解并准确记忆;
③将记忆内容条理化，采用有效的记忆策略提高记忆效率。
2、备考策略：另外就是在答题时，答案不应过长、无需做过多的阐述，只需清楚、准确、全面地把主要知识点加以表述，并在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰，也就可以了。
3、那么在论述题当中，一定要逐条进行作答，不能毫无逻辑，写了很多但是得分点没掌握到。在教资考试中论述题1道，20分。论述题不仅考查考生对所考查知识的识记和理解，还考查考生结合生活实际展开论述相关理论，要求在论述问题、阐述自身观点时有一定的深度。论述题的答案没有标准的答案，主观性较强，考生可以结合自己的生活实际对相关理论知识进行阐述。
4、论述题主要考查考生对该学科基本知识的掌握和理解程度，以及分析和解决实际问题的能力。对知识的考查比较灵活，主观性较强。对于教材或讲义中可展开论述的知识点，在备考时，需尽可能多的储备与之相关的事例，拓宽知识面。
5、备考策略：作答此类试题时，一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述。书写时，应把知识点放在段首，然后围绕这一知识点进行论述。论述过程应适当联系生活实际，用实际事例作为阐述观点的材料。选用的事例要与观点统一，阐述时需注意语言的条理性、知识点的表述要层次清晰，详略得当。

❾ 教师资格证综合素质材料题怎么做

你好，首选作答教师copy资格证材料分析题需要经过几个过程，查看材料分析题下方我们所需解答的问题，然后带着问题去阅读材料，这样来说能够节省时间。并且带着问题去阅读材料不自觉的就会带着知识点去分析材料题的结构。
材料分析题的解答往往是有要点存在的，在解答材料分析题时需要联想到自己备考所学知识点进行作答，其中考生可以运用知识点+材料解析的方式进行作答。做到知识点与材料分析相结合。
主观题的回答是需要我们将整理好的思路清晰明了的呈现在试卷上。因此我们的作答要显得有理有据。运用总分总的结构进行材料题的作答，并把相关的材料解析匹配知识点，做到清晰明了，层次分明。

❿ 请问教师资格证的那些简答题，辨析题等大题要如何准备啊

首先看清楚题目，然后根据题目把你认为相关的知识点用自己的话写到答题纸上，不回要怕写多了，只要答没有原则性的错误多些不扣分，让后想办法将这些知识点和题目中的材料联系起来，就是有些牵强也没关系。最后就是把字写好一点，阅卷老师看着舒服也会多给点分的。
答辨题：首先你要了解基本概念
背一些基本原理
（注：不是死记硬背
而是在理解的基础上背）然后在答题的过程中先把基本原理答上然后再扩展，扩展说白了就是编，差不多类似于编作文
呵呵
选择题：把书本吃透
基本原理吃透
一般不会丢很多分的
多选题：排除法