教师资格笔试合格分数线

❶ 教师资格证笔试合格分数线是多少

教师资格证笔试达到70分才算合格，按照卷面分数乘以0.8得到实际分数的算法，考生卷面分数要至少达到87.5分。

❷ 教师资格证考试笔试合格分数线是多少

问：教师资格证考试笔试合格分数线是多少？

答：【统考地区】

卷面分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由教育部考试中心确定，具体合格分数线以当次考试成绩查询结果为准。

【省考地区】

一般教育学和教育心理学考试两科成绩均达到60分及以上者，可颁发《××省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证》。不过各地有不同标准，要及时查看各地教育局通告。

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❸ 教师资格证笔试合格分数线是多少啊

教师资格证的笔试合格线是由教育部考试中心确定。
由于教资笔试考试各科目之间存在相对的难度差异，教育部考试中心为保证公平的录取原则，因此，设定的教资笔试考试各科目合格线的不尽相同的。
为统一各考试科目分数合格线，教育部考试中心采用了线性转换的方式。即卷面150分，按标准转换为120分制，70分以上为考试合格。

❹ 教师资格证笔试合格分数线是多少

教师资格证的笔试合格线是70分，试卷的满分是150分，不过最后折合成120分，所以试卷卷面分我们得考到90分以上才可以及格。一定记准了，合格线70分是折合后的，平时做题千万不要到70就满足哦，150分的试卷考到90+对一些同学来说并不简单，中公教育是你不错的选择。

❺ 教师资格证笔试及格分数线

教师资格证笔试单科卷面分总分是150分。笔试合格分数是70分，笔试成绩是按照卷面分数乘以0.8得到实际分数的算法计算的，即卷面分数要达到87.5分以上。

❻ 教师资格笔试合格分数线多少

首先，我们需要明确三个成绩：卷面分数、报告分数、报告合格分数。卷面分版数是指考试卷面所得分数；报告权分数是指经过公式换算后我们最终的考试得分；而报告合格分数就是我们经常说的考试合格分数线了。
卷面分数和报告分数的关系
我们考试的卷面分数总分是150分，经公式折合后得到报告分数，满分是120分，所以卷面分数不等于报告分数，二者是不同的。
为何卷面分数与报告分数不统一？
在教师资格笔试当中，我们需要考2-3个科目，由于各科考试难度不同，故而每科划定的合格分数线并不统一（例如：综合素质偏难，卷面分数线划定在70分即为合格；教育知识与能力偏易，卷面分数线划定在95分即为合格）。所以，为统一可各科目的分数线，我们采用线性转换的方法，将考生0-150分量表上的原始成绩（卷面分数），转换成0-120分量表上的转换成绩（报告分数），同时，使各科目的合格分数线统一转换为70分。

❼ 教师资格证笔试成绩合格分数线是多少

教师资格证笔试成绩合格成绩为70分。

教师资格证书笔试满分为150分，按标准换算成120分制的70分通过。

教育部考试中心根据考试标准和考试现状，确定全国统一的各科合格分数线。由于各科目难度不同，合格分数不尽相同。

为了统一各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将0-150分量表中考生的原始分数线转换为0-120分量表中的转换分数线，将各科目的合格分数线转换为70分。也就是说，教师资格证书的合格分数线是70分。

(7)教师资格笔试合格分数线扩展阅读：

教师是人类社会最古老的职业之一，也是太阳底下最光荣的职业。他们肩负着教书育人、说教解惑的重任，对学生的身心发展和智力发展起着主导作用，决定着一个民族整体素质的提高和一个国家的兴衰。

做一名光荣的人民教师是许多人的理想。教师福利好，工资稳定，假期长。成为教师的第一步是取得教师资格证书，这是取得教师资格的首要条件。而随着国家政策的变化，教师工资水平提高，报考门槛降低，取消了只有师范生才能报考的要求。

越来越多的人选择参加教师资格证书考试，走上教师之路。

❽ 教师资格证笔试合格分数线是多少

教师资格证笔试卷面满分为150分，折算满分为120分，折算后70分为合格。

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异，其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

(8)教师资格笔试合格分数线扩展阅读：

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师资格全国统考的依据是：教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。

教师资格全国统考的意义是：教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

教师资格考试改革的目标是：通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

教师资格考试改革的主要原则是：总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。

依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。