教师资格证美术的面试视频

『壹』 想问一下，高中美术教师资格证面试，里面有试讲环节吗

有的，教师资格证面试基本流程1.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。新增科目根据考生抽取的题目编号另行打印试题清单。

2.备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。

3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟。

4.试讲（演示）。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。

5.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。

6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

成绩公布

面试结果可于2018年3月6日登陆教育部考试中心“中小学教师资格考试网”（www.ntce.cn）进行查询。自2015年下半年开始，中小学教师资格考试合格证明引入“互联网+证书管理”模式，不再统一发放纸质考试合格证明，合格考生直接通过教育部考试中心网站查询、打印“PDF版”考试合格证明，提供给中小学教师资格认定部门使用。

『贰』 教师资格证考试小学语文笔试面试已过，本人专业是美术类，之后的教师资格证申请认定会有限制吗

考生申请同一类不抄同科目的教袭师资格，其原有的仍在有效期内的笔试成绩无效，需按新生流程重新报考所有笔试科目，并通过面试考试。一般只有美术、体育之类的科目教师招聘时需要专业对口，小学数学不需要。如果重新申请其他的学科应该是要重新笔试面试。

『叁』 高中美术教师资格证面试考什么

高中美术教师资格证面试就是试讲，根据教材试讲十几分钟。

『肆』 教师资格证面试454美术主要考察什么 我报的是高中美术

面试的内容都抄是来源于大纲和教材，没有那么多题目的题目都是抽取的。美术类综合素质和教育知识与能力的试卷和普通科目是不一样的。

从2017年下半年笔试开始，对音、体、属美专业考生的笔试公共科目一、科目二（科目代码：201、202、301、302）。

实行单独编码（相应科目代码： 201A、202A、301A、302A），考试大纲、考试内容暂与原科目相同。报考小学、初中、高中、中职文化课类别的音体美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。

(4)教师资格证美术的面试视频扩展阅读：

在中国取得教师资格证书有两种形式：一种是参加全国统一考试，另一种是参加地方自主考试。这两种考试形式有笔试和面试两种。

全国统考区的笔试科目与地方独立考试不同。地方自主考试的笔试科目有《教育学》、《教育心理学》和《教育政策法规》。

全国统考分为幼儿园、小学、初中、高中和中等职业学校五个等级。其中，有两个校区，分别是幼儿园、小学和中等职业学校。这三个板块都不涉及白族职业知识的调查。初中，高中要考杜业知识。根据规定，只有同时通过笔试和面试的人才能获得教师资格证书，单科成绩保留两年。

『伍』 教师资格证美术面试 。抽题环节 抽到题是什么样子的就给一个标题还

教师资格证美术面试时，在抽题环节抽到的题，包括试讲的题目、相应的文章图片，以及撰写教案的内容和范围要求。

『陆』 我要考高中美术教师资格证，但是面试的时候有试讲环节，也就是说我需要看透高中所有美术课本，我想问下山

不需要。但是我面试初中，只是看了初中一年级的数学课本。而且面试给的稿子，上面的题目讲解还算详细。只需要规划一下，怎么讲好10分钟就OK

『柒』 小学美术教师资格证面试教案怎么写 请好心人指点 马上就要考试了

您好，这个还算好吧
长理 只 培 教师资格证 陪 训
给您一个例子
1. 游戏内容贴近生活与教学。以游戏为载体，以初步形象为基础，在选择游戏内容时，教师可尽可能多地选用贴近学生生活的题材如引用他们常看的动画片里面一些题料，可以加强学生的兴趣。通过游戏鼓励引导学生运用多种形式，大胆地自我表现和创造，在游戏中培养学生的兴趣和美术作品的美感才是游戏结合教学的目的。
2.准备丰富有趣的工具材料，让美术活动游戏化。小学生注意力不能长期集中，动手能力相对较弱，因此教师只有通过丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，才能使学生既能对美术课堂产生兴趣例如教师可要求低年级学生准备纸团让学生压印，准备弹子让学生滚画、准备毛线让学生进行线拖画等。
3.游戏性的教学方式和儿童化的语言。单调的涂色练习和临摹活动都不是小学生所喜欢的，他们更喜欢在有趣的游戏中学习，如在涂色练习中，为了让学生掌握涂色的技法，我让学生来“拖地”：“一定一点一点都拖到，这样才能露出漂亮的地板来”，对于学生在涂色中空隙，我会提醒他：“这儿还有灰尘，快拖干净”学生操作完后会十分兴奋地说：“我看到美丽的地板了!”这时，学生感受到的是一种游戏的快乐，而丝毫没有感觉到涂色练习的枯燥感。
4.在游戏中相互协作，在个性与共性中求发展。美术课程应特别重视对学生个性与创新的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。在上《办年货》一课时，让学生自己组成小组，并选出组长，先由小组集体讨论，拟订创作主题，并由组长给组员分工，有的小组布置“小超市”，有的小组布置教室，有的小组做团圆饭，有的小组编排文艺节目，结果学生学习是一种快乐的享受，作品也十分成功。

『捌』 教师资格证面试美术教案怎么写

最近好多考生咨询教师资格证面试教案该怎么书写？有没有教案模板？小编今天给大家介绍一下教师资格证面试中教案撰写策略，并给大家整理了教案模板，希望能帮助到大家！
教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。下面是教师资格面试中教案撰写策略。
一、 教案组成
一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以中公讲师吕琴建议大家保留五部分内容就已经足够了。其中教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲知识点的总体呈现。教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。
二、 教案难写部分
一般来讲，一次比较成功的试讲主要是完成了教案中的教学目标、突破了教学重难点，以及教学过程清晰的呈现出来了。那么对于教案中比较难写的这几块内容详细分析一下。首先是教学目标。注意以下几点，一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也可以省去，行为动词如“背诵、了解、书写……”，行为条件是指在什么样的条件下。如“学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的变化应与该演说风格一致。” 这里表达的意识是让学生背诵课文，但是它包含了上面的所有书写要素。在这里提醒考生：四个维度是相对原则，由于备课时间短，所以教学目标不要太多。所以行为主体、行为动词不要省。后两者可以不要太详细。 其次是教学重难点，教学重难点可以从以下几个维度进行考虑，一是试讲标题就是试讲的主要知识点可设为重点，二是看试题清单中的要求;教学难点一般是比较抽象的概念或者对于学生目前的知识水平还不容易的理解的知识点，例如提升学生价值观目标就可以定为教学难点。最后是教学过程。教学过程的重要性不言而喻。一是注意教学环节的完整性;二是导入新课注意新颖性，时间不宜太长，一般不超过一分半钟。新授教学内容要注意知识点的层次性，逻辑性不能混乱，在每个知识点讲解完后要注意及时的巩固提高。最后是小结作业部分，这部分要体现新课标理念，切记不要让学生多读多算，要体现开发学生的创新性。
总之，教案撰写要详略得当，把更多的时间放在教案难写的对方。
以上就是教师资格证面试教案撰写策略及教师资格证面试教案模板，希望能帮助到大家！

『玖』 这几天有没有考教师资格证美术面试的啊请问以前考过的，教师资格美术的难不难啊

在现如今的教师招聘、特岗教师、教师资格等的考试中，面试成绩占的比重越来越大，现场发挥如何关乎着成绩，同时更关乎你的未来。

面试的考试主要是考察大家试讲、答辩、说课、答辩等几种形式。需要大家给予更多的关注。

面试考试不同于我们的笔试考试，它更多考察的是大家的临场发挥能力、心理素质以及对教材的理解和讲授等。对于面试，我们在考试的时候需要注意哪些呢?题本和教材等的解读与分析;.合理把握和筛选重难点内容;活动设置合理;学段把握清晰;放松心情，调整心态

题本、教材的解读与分析成为考试必掌握的一项技能，所以在上讲台之前要对教材结构有一个细致的了解。主要分析教材的采用结构、排布内容，类型分布等。紧接着是知识类型，比如线描一课中，线描的一些具体内容，有怎样的作用等都可进行阐释，对于这一个问题的把握，需要大家在平时进行累积，将其内化吸收。

对于具体内容的解读尤为重要，也就是你所讲的课程主要内容、情感寄托，需要在短暂的备课时间中进行。对于教材中的思考与讨论可以从具体的问题中寻找，可以设置为环节中互动问题。这一系列的环节都帮助大家深入了解教材中的知识。

接下来就是重难点的把握。从教材中所给的图片、文字都是可以选择的内容。小学、初中学段重难点较为容易把握，重难点较为清晰，图片文字都是围绕重点展开或是以图、文的方式重复出现的内容。高中学段则要根据课时进行选择。

而对于学段问题来说是大家最容易忽视而不可忽视的问题，对于小学学段，则更要根据学生的年龄程度、心理发展水平进行设计课程，低年龄段的你要以怎样的问题和活动进行展开，高年龄段则要更加体现知识性。例如一二年级的学生，在活动设置中要注意课堂的活跃性、趣味性，游戏、魔术等的设置更加丰富课堂，而对于高学段四、五年级则需要有更多知识的内容加入，符合学生的身心发展。对于小学、初中、和高中也要有很大的区分，讲师授课口吻需要根据学段进行调整。

最后就是我们的心态调整则是每一个学员都要经历的过程。很多学员在考前会出现紧张等问题，在平时，需要大家多做脱敏训练，到你害怕的地方或环境进行练习，排除紧张情绪;自我暗示，考前可进行，要在内心给自己鼓劲，相信自己可以做到，给自己足够的信心。好的心态才能从容面对。

总之，在考试前需要大家梳理脉络，考试时认真分析筛选重点，注意思考与讨论中的问题，选择合适的环节位置放置，调整好心态，从容面对。根据以上几点，大家进行练习，取长补短，突出自己试讲、说课时的优点、长处，尽量避免自己的短处的暴露，把握好考试时间，认真对待，勤加练习，突出重围。

想要了解更多教资面试可以访问：深圳教师资格

『拾』 小学美术教师资格证的面试要做什么准备

面试的考试是以结构化考核为主，从以下三个方面进行准备：

1、说课、试讲，说专课的实质属就是模拟场景进行授课，授课形式就是上课，还有教案的准备，教育相关的知识要综合考量。试讲就是根据教案的准备进行简单、简洁的讲解，说课就算是简单版的试讲。

2、教学能力测试对教材的熟悉度，首先考量基本的是对考试范围、重点、难点、大纲的剖析度，一般情况下回问一些相关的问题，测试你对小学教育的定性及定位。美术科目考察美术功底或者美术教学能力。

3、综合问答这个环节会结合1、2环节，考察临场发挥及应变能力。主要是看个人的综合素质。要熟悉面试的考试大纲，面试规定说课在10~15分钟内，假如一个考生的考试时间是30分钟左右，备课需要20分钟，那么讲课也就10分钟左右。