教师资格证文体美术

『壹』 请问教师资格证中综合素质作文题目没有限制文体和立意，就一定要写教育吗

评分标准是是否语句通顺，精彩，主题是否明确，表达是否到位。不少内于1000字，一般少50扣一容分，没写完要加扣，所以一定要有结束语。

而一篇作文得分高低，立意是基础，更是关键。

立意，即确定文章的中心思想。近几年全国教师资格证考试的真题，综合素质的写作题都是材料作文题，即要求考生通过阅读材料写一篇作文，立意就从题中所给的材料来得出。

(1)教师资格证文体美术扩展阅读：

答题技巧

论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。

考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点，并要注意把核心句子放在段首。

如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

『贰』 教师资格证丢了，给发证机关新乡市红旗区教育文化体育局打电话，没人接啊怎么补办教师资格证

把资格证书登记的信息准备好，带身份证，最好是有资格证的号码，，去发证机关办。

『叁』 教师资格证作文文体不对扣几分

看来也是一个文体错了的人。经过经验来说，扣分很多。得分在0-20分之间，看评卷老师高兴。

『肆』 保定市教师资格证在哪考试（我是在北市区文体局报的名）

麻烦问一下这个保定市北市区文体教育局是哪个，在哪，有电话吗？

考试貌似一个两个考点，一个是华电二校，一个是裕华路和阳光大街交叉口再往西走点的那有个什么学校，名儿忘了，准考证上会有的

『伍』 我考的事业单位是乡镇社发中心文化体育岗位，但我有体育与健康的高级教师资格证，评定职称用考资格考试吗

应该没有什么多大的问题吧！

『陆』 教师资格证之综合素质的作文素材怎么写

在教师资格证《综合素质》中写作部分的比例一直占据着半壁江山，要想拿到高分，写作一直是我们在日常授课中的重点部分。其实写作我们从小学就接触到，但是从历年试卷反馈中发现，跑题、偏题的事情层出不穷，同时经常有同学抱怨拿不到高分，今天我们就一起看看如何在考场上快速拿到高分作文。
(一)了解写作考情、做到心中有数
1.分值(时间)：50分，占三分之一(40分钟)
2.命题形式：命题作文、话题作文、开放式作文
3.材料性质：每年作文题均有材料，材料分5类：故事(2次)、对话(5次)、阐述观点类(13次)、名言(2次)/格言(1次)、社会现象(1次)
4.考查主题：实践、身教重于言传、赏识/发现、成长、挫折、平等、学高与身正、读书、梦想、善于倾听/看问题的角度、目标、教育的终极目的是幸福、人品与能力、温暖感动的话语、做独特的自己、律人先律己、阅读的重要性、用挫折磨砺自我、居安思危、昂扬向上、善于在生活中寻找幸福、付出才能有回报/启发、与其悲叹昨日不如走向明天、实践。
(二)了解评分标准、熟知评卷人规定
1.等级分类：
一等(50-38)切合题意、中心突出，内容充实、感情真切、结构严谨、文体突出、语言优美、引经据典、字迹工整;
二等(37-25)符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体明确、语言通顺、字迹清楚;
三等(24-12)基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;
四等(11-0)偏离题意、中心不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。
2.硬性扣分：
标题:未写标题，扣2-5分;文章结尾：以不少于800字为例，未写结尾，字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下;语句错误：错别字，每三个扣1分或每2个扣1分;只出现一个错别字不扣分，重复不累计;5个扣3分;多于5个，扣12分。
(三)掌握写作的答题方法、熟知套路
第一审清题目，理解题干;第二阅读材料，确定立意;
第三结构布局，搜集素材;第四卷面整洁，规范书写。
(四)常见三类文体、议论文最佳(无特殊规定)
1.议论文：对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
三要素：论点、论据、论证(举例、道理、对比、比喻)
2.记叙文：以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
六要素：人物、时间、地点、事件(起因、经过、结果)
3.散文：抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
特点：形散神聚;意境深邃;语言优美凝练
(五)结合例题分析
接下来带领大家做一道题，从这道题中我们一起来看到底怎么才能写一遍好作文。
题目：以《成长》为题写一篇文章。
要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。
1.审清题目，理解题干
*自定立意：可以使用关键词法：围绕“成长”。因为是考教师资格证，虽然没有硬性规定一定要写跟老师有关的，但是作为一个准教师参加考试，最好是从教师、教育这样的角度来进行立意。
*自选文体：没有具体的限制，文体不限时建议大家使用议论文，记叙文比较容易写成流水账，散文文笔要求较高，议论文论点论据论证比较清晰。
*命题作文：考生不可以自己拟定题目。
*不少于800字
*注意使用现代汉语，不能使用中英结合的形式，也不能使用网络用语、文言文，要使用现代汉语。
2.立意
题目立意较为简单,主题词“成长”,所以将成长的有关思路写清即可。这个时候如何在简单中求胜，就是需要你以老师的身份、站在教育者的角度去论述，我们应该如何实现教师的成长、学生的成长，仅仅凭借一方的努力，双方没有达成共识，很难成长，因此就可以明确，我们在学校中是师生之间的相互促进，可以明确为教学相长、共同成长。
3. 结构
(1)在文章结构方面我们同学们最容易掌握的就是五段三分式。
开头段：共同成长，是学生与老师发展过程中的共同支点。
分论点1：共同成长需要认识到自身的不足。
分论点2：共同成长离不开学习与思考。
分论点3：共同成长更加体现了“教学相长”。
结尾段：教师、学生的共同成长，不断地提升着教育的整体水平，推动着整个社会、整个人类不断进步。
(2)可使用的论据:
*教师劳动，老师的工作具有示范性，起到为人师表的作用，学生具有向师性，因此有关老师的成长可以论述在实践中如何反思，从生活入手。
*解释《学记》教学相长。也是新型师生关系的特征之一。

『柒』 2019年下半年教师资格考试作文审题误区

相信各位考生都知道，在教师资格笔试考试中综合素质作文占据了不少的分数，所以把这部分题目做好对于我们通过考试是至关重要的。接下来梳理了综合素质作文的审题误区，一起来了解一下吧!
教师资格考试综合素质的作文又称教育作文，不同于我们语文学科的作文，考生必须在符合教师资格证考试大纲的范围内进行写作。
审题是应试作文的第一步，也是至关重要的一步。题目清楚了，就会写得切题，就可以不走或少走弯路，在有限的时间内写出较好的文章。
审题就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

一、审题误区
1. 脱离材料 随意而为
2. 朦胧感知 似是而非
3. 抓一鳞而弃全鱼
4. 抓现象而弃本质
二、怎样审题
审题分三步走：审文体、审题型、审要求。
1.审文体：
着重看要求写的文体，记叙文、说明文还是议论文;如表述“文体不限”，考生不能认为可以随便写，建议不要写诗歌、剧本等。
2.审题型：
看已知题干属于是命题、半命题作文，还是话题、材料作文。
(1)命题作文--要理解完整命题的含义，进而确立中心。
(2)话题作文--要品读话题的材料与要求，明确重点，进而确立中心。
(3)半命题作文--要看清要求，仔细斟酌之后，“完形填空”。
(4)材料作文--要从材料中提炼观点或改写、续写等。
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