教师资格证政治大题答题技巧

① 教师资格证面试题：为什么喜欢政治

喜欢哲学
喜欢苏格拉底/黑格尔/马克思……
扯呗

其实老师都知道，政治是最好教的课，也是最没劲的。你可以告诉考官，你试图当上政治老师之后把政治课上的更有趣。

② 教师资格证面试政治试讲题目

面试试讲的高中copy政治题目，在试讲前一周教育局会给考试范围（10个左右的试讲题目），你在一周内按照这个范围准备试讲的教案，到9月22日试讲时全部带上，抽签确定题目后再加以整理形成试讲教案。
试讲题目没有什么题库，就是按照当地现行的高中政治课本内容确定试讲的题目，当然有课文的内容。

③ 初中政治教师资格证如何备考

备考初中政治教师资格证，在笔试环节首先要把综合素质、教育教学知识和能力放到突出位置，在此基础上，突破政治学科知识与教学能力。在面试环节，学科知识是基础，教学能力是重点，试讲是关键。

④ 请问国家教师资格证 考的政治，要抽题备课试讲。这样要把每个知识点全背下来吗

您好，158教育在线为您服务

全背下来自然很好，但是又有点太累了，您可以根据个人能力理解这记忆这样会好很多。

如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问

⑤ 教师资格证初中高中政治怎么复习，有没有什么好方法，求推荐

下面这六个知识点是各位考生要特别注重，能够以简答和案例分析题等大题目。
一、思想政治课程的基本理念
1、坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一。
2、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合。
3、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。
4、强调课程实施的实践性和开放性。
5、建立促进发展的课程评价机制。
二、思想政治的教学建议
1、注重学科知识与生活主题相结合。
2、坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。
3、强化实践环节。丰富教学内容。
4、倡导研究性学习方式。
三、思想政治教科书编写建议
1、鲜明地体现思想政治教育的目标要求。
2、把握内容标准的要求与编写教科书的关系。
3、发掘教科书引领教学活动的功能。
4、满足不同层次和类别学生使用的需要。
5、倡导联系生活实际、活泼生动的呈现方式。
四、初中思想品德课程基本理念
1、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心。
2、初中生逐步扩展的生活是课程的基本。
3、坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。
五、思想品德的教学建议
1、准确把握课程性质，全面落实课程目标。
2、强调与生活实际以及与其他课程的联系。
3、创造性地使用教材，优化教学过程。
4、注重学生的情感体验和道德实践。
5、引导学生学会学习。
六、思想品德教材编写建议
1、准确理解和把握课程标准，坚持正确的导向。
2、遵循思想品德形成和发展的规律，突出思想品德学习的独特性。
3、选取现实生活中的素材，突出思想品德学习的独特性。
4、倡导以主题的方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣。
5、应充分考虑和体现不同地区的特点。

⑥ 高中政治教师资格证面试真题：依法维护劳动者的权益

【导读】虽然高中政治的有些内容我们可能云里雾里，但是通过一些考试的固定套路，我们还是可以顺利进行作答的，毕竟很多东西，其实我们大学政治都是学过的，但是想要取得更高的分数，还是需要提前做好准备，我们可以从历年的高中政治教师资格证面试真题入手，把握考试的要点，下面就来看看2019年下半年高中政治教师资格证面试真题：哲学的基本问题。

二、考题解析

【教学过程】

环节一：导入新课

向学生列举以下几种情况：

小张的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地结婚为由，不批探亲假;

小张工作的工厂既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝;

单位只给资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。

提问学生：以上情形是否侵害了劳动者的合法权益?如果你是当事人，你应该如何维护自身的合法权益?带着这些问题，引出这节课的学习内容：依法维护劳动者合法权益。

环节二：新课讲授

1、维护劳动者合法权益的原因及措施

教师播放新闻视频：一女子在某地宾馆6楼窗户抛出条幅，条幅上写着“打击黑恶势力，讨回农民工血汗钱”挂出条幅后，该女子爬上宾馆6楼窗户，以跳楼这种极端的方式来给自己维权讨薪。

教师提问：这一事件对于社会发展有着怎样的影响?为什么我们要维护劳动者的权益?学生回答后，教师总结：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。

教师提问：应该如何保护劳动者合法权益?学生回答后，教师总结：从国家来说，实施积极的就业政策，规范和协调劳动关系，着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视;从企业者来说，增强法制观念和道德意识，遵守劳动法和劳动合同法等相关规定，自觉维护劳动者合法权益;从劳动者来说，自觉地履行义务并依法签订劳动合同。

2、我国劳动者享有的权益

组织法律小讲堂活动，请学生分析小讲堂中的案例是否侵犯了劳动者的合法权益?如果是，侵犯了什么权益?然后，请学生归纳一下我国劳动者的合法权益有哪些。学生回答后，教师总结：我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

环节三：巩固提高

小组讨论：发生劳动纠纷以后，劳动者有哪些方式维护自身合法权益?

教师总结

环节四：小结作业

小结：这堂课我们学习了维护劳动者合法权益的原因及措施以及我国劳动者享有哪些权益。依法维护劳动者的合法权益，不仅关系到劳动者的切身利益，更有利于市场经济的有序运行，推动社会的和谐稳定发展。

作业：运用互联网等工具，收集劳动者合法权益受到侵害的案件，同时分析案例中的劳动者应该如何维护自身的合法权益，下堂课和同学们分享。

【板书设计】略

以上就是2019年下半年高中政治教师资格证面试真题：哲学的基本问题，具体的答题思路以上也进行了汇总，希望大家参照以上作答思路进行训练，更多教师资格证面试要点，请持续关注本平台。

⑦ 教师资格证面试政治这门，想知道教案应该怎么写比较好求教

一、片段教学除了内容少、时间短之外，与一篇课文、一节课的准备和教学并没有什么区别，它是一篇课文、一节课的浓缩。无论抽取到的教学片段是哪一部分，一篇完整的教学简案应包括以下几个部分的内容：(一)教学课题;(二)教学目标;(三)教学重点;(四)教学难点;(五)教学过程;(六)板书设计;(七)教学反思。
二、教学简案中几个重点内容的设计
(一)制定教学目标
教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期达到的结果，即预期学生身心各方面发生的变化。它主要包括知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标三部分。确定教学目标的依据主要有：(1)课程标准规定的课程总目标和对本课的教学要求;(2)本节本框的具体教学内容;(3)所教班级学生的实际情况并结合以往学生学习本课的实际情况。
(二)确定教学重点、难点
教学重点是指教学内容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的关节点、思想政治教育的热点等。
确定教学重点的依据是：(1)课程标准的要求和教材的知识体系，即在整课或整个单元甚至全书中起重要作用的那部分知识。(2)学生的思想实际和生活实际。(3)社会生活实际。思想政治(品德)课必须坚持理论联系实际的教学方针，关注社会生活。因此，教材中与当前政治、经济、文化生活密切联系的、能够有效解决现实问题的、具有现实意义的那部分内容也应成为教学的重点。
教学难点是指学生的学习困难所在，即多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难点是相对的，是相对于学生的知识、经验、能力和思想实际水平而言的。
确定教学难点的依据是：(1)比较抽象复杂的教学内容;(2)离学生生活实际比较远的内容;(3)学生思想认识上比较容易产生疑难的内容;(4)容易混淆、误解或相似、相近的内容。
考生如果在备课中能够抓住重点、难点，并集中精力解决重点、难点问题，就为搞好课堂教学、提高教学质量创造了一个重要的前提条件。
(三)设计教学过程
教学是一个有目的、有计划的复杂过程，应该有合理的程序和步骤。在备课时，要考虑好本部分内容分为几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，花多少时间，板书什么内容，提什么问题，怎样处理重点和难点问题，各个环节应该如何过渡衔接等问题。教学过程一般包括以下几个部分的内容：(1)新课导入;(2)新课讲授;(3)巩固提高;(4)小结作业。
(四)板书设计
板书是教师为完成教学任务，根据教学需要在黑板上以文字或其他符号传递教学信息的形式。一般而言，板面是由正板面和副板面两部分组成，正板占板面的3/4，副板占板面的1/4，正板书的内容一般是稳定不变的，副板的内容则可以根据教学的实际随时改变书写内容。在书写姿势上，一定不能“上提式”或“下蹲式”，因为它有碍于考生的形象。进行板书设计时，一定要注意板书的形象性、直观性、条理性、间接性。板书的类型主要有：问答型、提高型、要点型、图表型。考生要根据具体的教学内容进行合理设计，选择恰当的板书类型。
(五)教学反思
华东师范大学的叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。”教学反思是对教师过去教学经历的总结与思考，更多地是思考课堂的预设与生成之间的关系，教学反思一般在课程结束之后进行。因此，在教学简案上教学反思这一部分，只列出这一项，而不写具体的内容。主要目的是让考官明白自己对教学的永无止境的追求。
其实什么课都不难交，只要用对方法，就会事半功倍，授课也是，用一篇好的政治试讲教案，学生既能又快又好的学习提高成绩，教师本身也会更加自信的去授课，所以说，好的方法胜于一切。