申请认定教师资格人员
教师资格申请认定条内件有哪些?如何认定？
1)符合教师资格考容试报名条件;
(2)参加国家教师资格考试成绩合格并取得教育部考试中心颁发的考试合格证明;
(3)普通话水平测试达到二级乙等以上标准，取得相应等级合格证书;
(4)按照《山东省申请认定教师资格人员体检标准》体检合格;
(5)无犯罪记录证明
内地申请人无需个人提交无犯罪记录证明，申请人的无犯罪记录证明，由教师资格认定机构到公安机关核查;港澳台居民申请认定中小学教师资格需提供无犯罪记录证明。无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具。申请人需教育行政部门协助提供函件的，与山东省教育厅教师资格认定指导中心联系出具。
(6)当地教师资格认定机构要求提供的其他材料。
2020山东教师资格如何认定?
具备教师资格条件的申请人员，在规定的受理期限内，按照申请教师资格的类别和教师资格认定权限，分别到县(市、区)，市教育行政部门申请认定。具体为：申请幼儿园、小学、初级中学教师资格的，到县级教育行政部门申请认定;申请高级中学和中等职业学校教师资格的，到市教育行政部门申请认定。
⑵ 申请认定教师资格的人员要提供哪些基本
一、网上报名 教师资格认定时间|公告(点击查看)
在规定的网报时间内登陆中国教师资格网，进行网上报名。
目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
第一类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
第二类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第三类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第四类是申请认定高等学校教师资格者。
注意：申请人网上填报申请信息后，需打印《教师资格认定申请表》并在现场确认时随其他申请材料一起提交认定机构。
二、现场确认
根据当地教育局安排的现场确认时间及地点进行现场确认。
现场确认所需材料：
(1)《教师资格认定申请表》一式两份;
(2)申请人《思想品德鉴定表》;
(3)身份证原件和复印件;
(4)学历证书原件和复印件;
(5)教师资格证认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章;
(6)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(7)国考合格人员提供教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件;
(8) 社会人员出具户籍证明原件及复印件，或工作单位(人事档案保管部门)出具的人事关系证明原件及复印件;
(9)申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件;
(10)教师资格证认定机构要求提供的其它材料，如师范类专业教育实习材料、学历认证报告等。
注意：有些地市是先进行现场确认，然后集中体检。具体体检顺序以当地认定公告为准。
三、资格认定
各地市教师资格证认定工作领导小组在受理申请后30个工作日内做出认定结论。
⑶ 如何申请认定教师资格
第一要明确，中小来学教师资格认定是源由市、县两级教育局负责的。因此你要申请认定教师资格，就要关注户口所在地的教育局的官方网站通知或公告。
第二要知道，教师资格认定每年1~2次，县级教育局负责幼儿园、小学、初中的教师资格认定，市级教育局负责高中、中专、技校的教师资格认定。
第三要清楚，申请教师资格认定，除去有笔试、面试（统考省有此项，非统考省无此项）合格证，普通话等级证之外，还要有毕业证。没有毕业证的在校生是暂时不能申请教师资格认定的。
⑷ 教师资格认定条件的拟申请认定中小学教师资格的人员指哪些人员
教师资格认定条件的拟申请认定中小学教师资格的人员条件如下：
一、身份条件：
申请认定教师资格者，应当是中华人民共和国公民。并且在2015年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。
二、教育教学能力条件：
1、全日制师范教育类专业应届毕业生可直接申请认定与其所学专业相同的教师资格。申请的任教学科与其所学专业不同的教师资格，需参加省教育厅统一组织的“两学”考试，并加试申请任教学科的教育教学实践，进行面试和试讲。
2、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申请认定语文和对外汉语学科教师资格者，应达到二级甲等以上标准。
3、具有良好的身体素质和心理素质。申请认定教师资格者应无传染性疾病、精神病史和绝症，能适应教育教学工作的需要，经相应的教师资格认定机构指定的县级以上人民医院体检合格。
⑸ 申请认定教师资格的一般程序是什么
全国各省份申请认定教师资格的程序大致相同。以非师范教育类毕业生为例：
(1)需参加国家举行的“中小学教师资格考试”。未参加中小学教师资格考试改革的省份的申请人，需参加省级教育行政部门组织的教育学、心理学等课程的全省统考;
(2)考试合格后，按照各地教育行政部门的要求进行申请认定教师资格的网上报名;
(3)按要求进行体检(也有省份将体检安排在报名和现场确认之后进行，请申请人按照申请认定省份的相关规定执行)。
(4)报名成功后，按要求进行现场确认;
(5)符合条件者将获得相应的教师资格证书。
在上述基本程序中，不需要参加考试的全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生申请认定教师资格的程序除不需要参加教师资格考试外，其他程序与非师范生相同。
⑹ 怎么申请认定教师资格证
申请认定教师资格证的话，他管我会有相应的流程，你只要打开教师资格证官网里面会现的流程，然后你按照他的流程进行申请认定即可。
⑺ 申请认定教师资格证要具备哪些条件
申请认定抄教师资格袭证要具备条件;
非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。
全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外，其他条件相同。
⑻ 申请认定教师资格的人员应具备哪些条件
教师法》第十条明确规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的可以取得教师资格。”具体如下：
（1）思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（2）学历条件《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；取得高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历；成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别，依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
（3）教育教学能力
1）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
⑼ 申请认定教师资格的人员应具备的条件是什么
您好，中公教育为您服务。
中公教育提供：教师法》第十条明确规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的可以取得教师资格。”具体如下：
（1）思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（2）学历条件
《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；取得高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历；成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别，依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
（3）教育教学能力
1）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。