浙江省教师资格认定电子教案

A. 教师资格认定试讲中的教案是要手写打印还是在网上整理后打印

教师资格认定试讲中的教案，是要求在规定的时间内现场撰写的，只能用手写。

B. 考教师资格证的教案设计怎么写

一、教学目标：
(1)知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用
(2)过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用____________
(3)情感、态度、价值观：通过XX学习方式的，学生能够体会作者___________的品质/情感
二、教学的重点和难点：
教学重点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......
教学难点：通过______________发展/提高学生______________
三、教学方法：
讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。(以引导启发法为范本)
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
四、教学过程：
(一)导入新课
本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式
(具体怎么导入，需要简单阐述，如：)
本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课
设计意图 ：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。
(二)新课讲授
在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：
通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解，具体过程如下：
通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。
(三)巩固练习
例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟
(四)小结
对课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆
(五)作业布置
布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。
五、板书设计
适当展现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”

C. 教师资格证考试教学设计（可以追加分悬赏）

楼上的写那么多废话！楼主，这只能上传一张图片，我还有一张上传不了，你看下再密我。

D. 教师资格证教案哪里有

（1）关注一些教师资格证微信公众号，每天会有经典的教案资料，共粉丝学习
（2）可以在网络文库下载，里面有不少考生和教育机构分享的教案，对学习有帮助
（3）也可以去一些专业的教育机构官网下载，比如有多年教师资格证考试培训经验的我们。

E. 教师资格证考试教案怎么写

一）课题 课题是本课时所讲的题目，一般要写在一页的首行中间，要醒目。 （二）教学目的 设计 确定教学目的的依据；三维度；语言表达 （三）课型 即说明属于新授课，还是复习课。 （四）教具 即说明辅助教学手段使用的工具。教具准备不仅要写在教案中，更需要在试讲或说课中体现。 （五）课时安排 要根据教材的分量和学生的接受能力而定，各课时教学内容的分配要讲究科学性，要注意重点难点的合理分布，要突出重点、分散难点。 （六）教学重点 即说明本课所必须解决的关键性问题。是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。 （七）教学难点 即本课学习时易产生困难和障碍的知识点。就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确定一定要站在学生的角度去考虑。 （八）教学过程 即教学的内容、方法和步骤。教学过程的安排没有固定的格式，但有一定的规律，要求要安排得恰当合理、符合人们的认识规律和逻辑规律。 具体来说有如下几步： 1.导入新课 组织教学、引入新课 2.讲授新课 要求针对不同教学内容选择不同的教学方法。包括如何提问、如何启发、教师怎么教、学生怎么学、详细步骤安排、需用时间等。 3.巩固练习 要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度，要考虑到进行的方式和所需时间。 4.归纳小结 要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间 5.作业安排 要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。 （九）板书设计 即上课时准备写在黑板上的内容。板书要求具有科学性、整体性、条理性。

F. 教师资格证认证的试讲流程，要写教案吗还有注意事项呢

你好，我是今年1月考过试讲的，我报的是初中英语
我是甘肃的，每个地方多少有点差别的
试讲之前你要准备下，一般初中的就讲初二的，你最好把初二的每节课都准备到
到试讲的时候就现场从20个课时里抽签确定你要讲的课时，有50分钟的写教案和准备时间，然后去指定的教师说课。说课稿应该包括以下方面：说教材和课时在本单元或本书中的地位作用，说教法，说学法，说教学步骤，说作业布置，说板书设计。每人的说课时间控制在15分钟内。说完后老师会根据你的教案，问你关于这一课的一些问题，回答完毕后考试结束。当然，楼主选择英语的话，应该是用英语写教案，准备全英说课稿，用英语说课和回答问题。
不过，教师资格证的试讲环节不是很难，对考生的要求也不像在岗教师那么严格。只要考试的时候用词准确，发音清晰正确，说课的逻辑清晰有条理就可以了。不用太紧张。
说课稿的准备：你可以在网络上搜说课稿模板，根据你的教案往里面套相应的内容就可以了。比如你搜人教版高中英语说课稿。我室友考语文，她们都是直接搜出来现成的说课稿，每一课都有。但英语因为版本多，可能不太容易搜到，但只需要一篇通用的，稍加改动即可。

G. 浙江省余姚市初中英语教师资格证教案是全英文吗

英语教案的话最好都用英语些。（理论上是允许1/3的内容用中文的，但是那样看着不专业），考试前自己先根据要求写一份模板，到时候按着模板写教案就可以啦！

H. 什么是教师资格证教案，教案怎么写

教案就是你给学生们上课时候的稿子，用教案来上课，教学重难点，教学目标，教学过程都要写下来。

I. 教师资格证教案属于哪一科目

1、小学是在教育教学知识与能力这科考察，中学则是在学科知识与教学能力这科版考察。

2、教师资格权证考试的教案一般是根据选择的教师证的内容和级别来写的，不是根据毕业专业来写的，想考中学的数学教师证，就要写关于中学数学教学的教案才行。